原標題(ti)：“老文物”遇到新(xin)課題(ti)

　　新(xin)華社北(bei)京5月27日電 題：“老文物”遇到新(xin)課題

　　新華社記者劉陽

　　“云游敦煌”這4個字(zi)，全國人大代表、敦煌研究院(yuan)副院(yuan)長蘇(su)伯(bo)民在駐地接(jie)受媒體采訪時都要提及(ji)。

　　這是一(yi)款小程(cheng)序(xu)，是敦煌研究院和有(you)關方面在(zai)疫情期間合作推出的“科技+文化”體驗。在(zai)蘇伯民看來，這款小程(cheng)序(xu)不僅(jin)讓觀眾獲(huo)得了“在(zai)家飛(fei)天”的感受，更(geng)讓敦煌壁(bi)畫藝術(shu)“活了起來”。只需(xu)在(zai)手機上輕輕一(yi)點，就能近距離(li)欣賞敦煌石窟(ku)，還可“私(si)人定制”壁(bi)畫故(gu)事和智慧(hui)“畫”語(yu)。

　　蘇(su)伯民在西北大漠(mo)守(shou)護敦煌洞窟(ku)近30年，經(jing)歷了(le)許多千(qian)年洞窟(ku)的保護修復和(he)敦煌文(wen)(wen)化弘揚工作。“疫(yi)情是(shi)挑戰也是(shi)機遇，盡管旅游(you)參觀的‘暫停鍵’曾被摁下(xia)，但激發我們(men)對如(ru)何(he)進一步拓(tuo)展敦煌壁畫藝術傳播(bo)(bo)的思(si)考。”他說(shuo)，“‘云游(you)敦煌’已經(jing)收(shou)到很好效果(guo)，今后人工智(zhi)能、虛擬漫(man)游(you)、5G、云計算等(deng)高科技手(shou)段，將為(wei)多渠道傳播(bo)(bo)敦煌文(wen)(wen)化蘊(yun)含的人文(wen)(wen)精神和(he)時代價值提(ti)供了(le)廣闊(kuo)空間。”

　　實際上，敦煌(huang)(huang)研究院多(duo)年來一直在以數(shu)字化(hua)(hua)技(ji)術手段探索(suo)展現敦煌(huang)(huang)文(wen)化(hua)(hua)，目前已有200多(duo)個洞窟全(quan)面實現數(shu)字化(hua)(hua)。2015年敦煌(huang)(huang)研究院推出了(le)“數(shu)字敦煌(huang)(huang)”項目，觀眾可(ke)通(tong)過(guo)網絡免費欣賞30個精(jing)美洞窟的壁畫和(he)彩(cai)塑藝術。在數(shu)字科技(ji)和(he)文(wen)化(hua)(hua)創意的加持下，還嘗(chang)試了(le)音樂、游戲、動(dong)漫(man)等文(wen)創產(chan)品，讓千(qian)年敦煌(huang)(huang)文(wen)化(hua)(hua)釋放出新(xin)的活力。

　　蘇(su)伯民(min)一(yi)直在強調一(yi)個觀點：文(wen)旅(lv)融合要在文(wen)物保護(hu)、游客體(ti)驗、經濟發展上尋求平(ping)衡，要實現這(zhe)種平(ping)衡，文(wen)物數字化是重要的實現途徑(jing)。

　　每年旅游(you)旺季，敦煌(huang)文(wen)物人都會(hui)擔心(xin)過量的游(you)客對洞(dong)窟保(bao)護造成(cheng)壓力(li)。“溫(wen)度、濕度、二氧化碳等指標的劇烈變(bian)化，日積月累會(hui)造成(cheng)洞(dong)窟不可逆(ni)損害。如何讓這些存留千年的脆弱藝(yi)術瑰寶‘活’得更久，是(shi)我們長(chang)期(qi)研(yan)究(jiu)和思(si)考的問題。”蘇伯(bo)民說(shuo)，“傳統的調(diao)節(jie)峰值手段只是(shi)無奈之下的選擇，數字化應(ying)該是(shi)解決問題的更有效手段。”

　　蘇(su)伯(bo)民(min)建(jian)議，“十四五(wu)”期間(jian)國家要加大對文物數字(zi)化技術(shu)的創新研究，以科技創新推動文旅融合高質量(liang)發展，通過(guo)不同形式為游客提供豐富多彩的文物展示內容(rong)。這樣(yang)既可以減輕文物本體的壓力(li)，又(you)能更廣(guang)泛地滿足人(ren)民(min)群眾對精神文化的需求。

　　繼前(qian)兩年提出重視文(wen)物保護專業人才培養和學科建設等(deng)建議(yi)后，蘇伯民在今年的兩會上(shang)建議(yi)，國家教育部門將文(wen)物保護認定為獨立(li)學科，在學科下設立(li)包括文(wen)物數(shu)字化在內的諸多相關研究方向。

　　“要讓文物‘活(huo)起來(lai)’，大(da)力推動高水(shui)平文物保護研究(jiu)和修復人才的(de)培養(yang)是基礎。”蘇伯民說。