圖為張輝(hui)剛所(suo)制(zhi)定(ding)計(ji)劃表。（資料(liao)圖）　張輝(hui)剛供圖

　　中新網蘭州9月13日電 (記者 殷春永 閆姣 高瑩)作為甘肅省張(zhang)(zhang)掖(ye)市肅南縣(xian)的第14個裕(yu)固族博士(shi)，張(zhang)(zhang)輝剛致力于(yu)以視覺傳(chuan)播(bo)為“媒(mei)”雙向傳(chuan)播(bo)裕(yu)固族聲音，讓更多草原(yuan)上的學子成為有(you)文化、有(you)魅(mei)力的人。

　　親戚眼中的“好學生”：自律到每件事都列計劃表

　　張輝剛今年37歲，在(zai)西北民(min)族大(da)學(xue)新聞傳(chuan)播學(xue)院(yuan)任副教授。從(cong)在(zai)小(xiao)縣城(cheng)讀小(xiao)學(xue)和(he)中(zhong)學(xue)，到分別在(zai)中(zhong)國(guo)傳(chuan)媒大(da)學(xue)和(he)四川大(da)學(xue)攻讀碩士(shi)、博士(shi)，他(ta)在(zai)親戚眼中(zhong)一直都是好(hao)學(xue)生、佼(jiao)佼(jiao)者。

　　9月上(shang)旬(xun)，張(zhang)輝(hui)剛接受中(zhong)新社(she)、中(zhong)新網(wang)記(ji)(ji)者(zhe)采訪時(shi)(shi)稱(cheng)，能有如今的(de)成績(ji)，他最感謝的(de)人是(shi)母親。在(zai)他記(ji)(ji)憶(yi)中(zhong)，上(shang)學(xue)時(shi)(shi)母親堅(jian)持每天為(wei)他做早餐。因為(wei)母親的(de)重視，他覺得學(xue)習是(shi)一件不(bu)容懈怠的(de)事。

　　圖為拍攝紀錄片《西茂的(de)婚禮》期(qi)間(jian)，張(zhang)輝剛(gang)(左)與裕固族老(lao)人(ren)合影留念(nian)。(資料圖) 張(zhang)輝剛(gang)供(gong)圖

　　“我媽媽是個很要強的裕固族女性，很能(neng)吃苦，是我學(xue)習的榜樣。”張輝剛說，母親雖只上了‘馬背小(xiao)學(xue)’，但她很好學(xue)，平時愛讀(du)書、愛記錄，經常和他(ta)交流(liu)讀(du)后(hou)感。潛移默化中(zhong)，他(ta)也養成了良(liang)好的學(xue)習習慣。直到他(ta)讀(du)研(yan)讀(du)博(bo)，甚至后(hou)來工作，都從中(zhong)獲益(yi)良(liang)多(duo)。

　　記者走訪(fang)張輝剛在蘭州的家(jia)時(shi)看到(dao)，冰箱門上(shang)(shang)貼著(zhu)厚厚一(yi)沓計劃表，表上(shang)(shang)標注著(zhu)待完(wan)成事(shi)項(xiang)和完(wan)成時(shi)間，每結束一(yi)項(xiang)就用(yong)筆劃掉(diao)。他是一(yi)個(ge)極其自律的人。其導師曾說(shuo)：“張輝剛的學習不用(yong)我安排，他把自己安排得明(ming)明(ming)白白。”

　　張輝剛(gang)先后被評為“國家民(min)委青年教(jiao)學標兵”“國家民(min)委中(zhong)青年英才”“甘(gan)肅省(sheng)(sheng)優秀青年文化人才”“甘(gan)肅省(sheng)(sheng)高校創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育教(jiao)學名師(shi)”“甘(gan)肅省(sheng)(sheng)隴原青年創(chuang)新創(chuang)業人才”“甘(gan)肅省(sheng)(sheng)優秀創(chuang)新創(chuang)業導師(shi)”等。

　　圖為(wei)張輝剛(gang)(右三)及團隊在甘(gan)肅張掖市肅南縣拍攝裕固(gu)族題材紀(ji)錄片《西茂(mao)的婚禮》。(資料圖) 張輝剛(gang)供圖

　　　　受益于“第二課堂”：遇困難事也要有自信

　　回想起在(zai)肅(su)南縣(xian)的(de)讀書(shu)經(jing)歷，張輝(hui)剛說(shuo)，那時縣(xian)城的(de)整(zheng)個(ge)教育系統都倡(chang)導學(xue)生多讀書(shu)，而且很(hen)重視“第(di)二課堂”的(de)培養。裕固族是一個(ge)能歌(ge)善(shan)舞的(de)民族，文化課和(he)藝術課都很(hen)注(zhu)重，強調(diao)全(quan)面發展，尤其舉辦藝術活動(dong)時，大家廣泛參與，“可(ke)能出于這些(xie)原(yuan)因，所以(yi)學(xue)生的(de)身(shen)心得以(yi)健康發展。”

　　“我從一(yi)個(ge)小地方出來(lai)，沒見過太大世面(mian)，但(dan)去外省讀(du)書、工(gong)作時，遇(yu)到難事(shi)都不(bu)會感(gan)到自卑，會自信地去解決(jue)。”張輝剛講述他跨(kua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)讀(du)傳播學(xue)博士的(de)經(jing)歷時說，跨(kua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)給(gei)他帶來(lai)的(de)挑戰很大，尤其當(dang)他聽不(bu)懂上課內容，而別的(de)同學(xue)能(neng)靈(ling)活運(yun)用并(bing)投(tou)入實踐(jian)時，感(gan)到非常沮喪和痛(tong)苦(ku)。后(hou)來(lai)，為(wei)了(le)跟上進(jin)度(du)，他會提前(qian)五天時間準備一(yi)門課程，最終得到了(le)任課老(lao)師的(de)認可。

　　張(zhang)輝(hui)剛(gang)身邊的(de)(de)(de)人也(ye)如“第二課堂”般一直影響著他。在(zai)他看來，安梅英姨媽是他最敬佩的(de)(de)(de)人之一。2019年，他帶著學生與王旭東導演的(de)(de)(de)團隊前往肅南(nan)拍攝紀(ji)錄片(pian)《西茂的(de)(de)(de)婚禮》，作為文化顧問，姨媽雖然(ran)膝蓋有病(bing)痛，但全程跟隨團隊在(zai)草原奔波，并熱情給(gei)予能提供(gong)的(de)(de)(de)資(zi)料(liao)搜集、地點選取、民俗講解等幫助(zhu)，令他肅然(ran)起敬。

　　張(zhang)輝剛認為(wei)，肅(su)南(nan)縣雖然地處偏(pian)遠，但裕固族(zu)人接(jie)受(shou)的(de)(de)(de)文化教(jiao)育并不落后(hou)，甚至(zhi)可以(yi)說有教(jiao)育的(de)(de)(de)一(yi)種先(xian)進性，所以(yi)才會培(pei)養出如此多的(de)(de)(de)碩(shuo)士、博士，成就一(yi)個學霸民(min)族(zu)，這并非一(yi)個偶然現象。他自己的(de)(de)(de)外甥喬海偉，從小(xiao)在肅(su)南(nan)長大，后(hou)來(lai)也(ye)被保送至(zhi)中國科學院空天信(xin)息創新研究院進行碩(shuo)博連讀(du)。

　　圖(tu)為張輝剛(gang)(右一)拜(bai)訪甘肅(su)肅(su)南縣(xian)裕固族(zu)德(de)高望重的老(lao)人(ren)。(資料圖(tu)) 張輝剛(gang)供(gong)圖(tu)

　　　　視覺傳播為“媒”雙向傳播民族文化

　　如(ru)母親對(dui)自己(ji)的(de)教導(dao)一般，張輝剛同樣希望，草(cao)原上年幼的(de)孩(hai)子不要僅僅為(wei)(wei)(wei)了考碩士、博(bo)士為(wei)(wei)(wei)目的(de)學(xue)習(xi)，而要通(tong)(tong)過知識(shi)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一個(ge)有(you)文化(hua)、有(you)魅(mei)力的(de)人(ren)。成(cheng)為(wei)(wei)(wei)大(da)學(xue)的(de)一名教授后，他更致力于“雙向”引導(dao)，通(tong)(tong)過視覺傳(chuan)播將(jiang)裕固族的(de)聲音傳(chuan)出去，也將(jiang)一些(xie)優質的(de)資(zi)源帶到肅(su)南(nan)縣。

　　“一開始渴望自己的(de)民(min)族(zu)被了解(jie)、被認(ren)可，裕固族(zu)歷史悠久，有(you)很(hen)多優良傳(chuan)統，這也(ye)是(shi)讀博時(shi)選(xuan)擇傳(chuan)播(bo)學的(de)原因。”張(zhang)輝(hui)剛說，后來在大(da)學授(shou)課期(qi)間，他接(jie)觸到(dao)來自全(quan)國各地各個民(min)族(zu)的(de)學生(sheng)，覺得其他少數民(min)族(zu)的(de)學生(sheng)也(ye)很(hen)可愛。他們彼此之間相處時(shi)，用一種仰望對方民(min)族(zu)的(de)姿態去交流，非(fei)常尊重對方，也(ye)吸取其他民(min)族(zu)小伙伴身上(shang)的(de)閃光點(dian)。

　　張輝剛帶回肅南縣的(de)(de)其中部(bu)分優質資源(yuan)，就是上述所提的(de)(de)各民(min)族(zu)大(da)學(xue)(xue)(xue)生，用他(ta)們的(de)(de)精氣神和(he)處事風(feng)格影響當地(di)年輕的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)子(zi)。“這是一個雙向的(de)(de)過程(cheng)。”他(ta)舉(ju)例說(shuo)，以前西北民(min)族(zu)大(da)學(xue)(xue)(xue)舉(ju)辦了關(guan)于(yu)民(min)族(zu)文化影視傳(chuan)播的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術會(hui)議(yi)，他(ta)作為中間“橋(qiao)梁”，申請在肅南辦了分會(hui)場，有諸如北京大(da)學(xue)(xue)(xue)、四(si)川大(da)學(xue)(xue)(xue)等國內頂(ding)尖高校的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)者都去了當地(di)。

　　因(yin)為熱衷于關注(zhu)裕固族(zu)(zu)文化的(de)保(bao)護(hu)與(yu)傳承，張輝剛與(yu)他(ta)的(de)“葫蘆娃(wa)”團隊(dui)開展了(le)大(da)量(liang)與(yu)裕固族(zu)(zu)相關的(de)實地考察(cha)、調(diao)查研究、民(min)族(zu)(zu)影(ying)像傳播(bo)等(deng)(deng)工作(zuo)。他(ta)們(men)先后參與(yu)拍攝(she)了(le)《再(zai)唱夢中的(de)西(xi)至哈(ha)至》《西(xi)茂(mao)的(de)婚禮(li)》等(deng)(deng)裕固族(zu)(zu)民(min)俗紀錄片(pian)，前者在中國(guo)高校影(ying)視學會(hui)民(min)族(zu)(zu)影(ying)視專(zhuan)業(ye)委(wei)員會(hui)2019年年會(hui)暨(ji)第五屆中國(guo)民(min)族(zu)(zu)影(ying)視高層論壇影(ying)視作(zuo)品中獲一等(deng)(deng)獎。

　　“未來(lai)還有一個大膽(dan)的想(xiang)法，就是和學(xue)生們(men)以民族文化為對(dui)象做(zuo)相關研究，能從他們(men)的體驗(yan)、調研中找問題，希(xi)望裕(yu)固(gu)族文化受到關注。”張輝剛暢想(xiang)道(dao)。(完)