為豐(feng)富轄區青(qing)少(shao)年(nian)兒童(tong)文(wen)化(hua)生活(huo)引導青(qing)少(shao)年(nian)兒童(tong)形成良好的(de)(de)審(shen)美觀，做優秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)的(de)(de)傳(chuan)承者，1月18日(ri)，棲(qi)霞中心社(she)區社(she)工站聯合瑞利社(she)區開(kai)展(zhan)“巧手制皮影文(wen)化(hua)共傳(chuan)承”手工制作(zuo)皮影活(huo)動。

　　活動現場，社工(gong)社工(gong)用講故(gu)事(shi)和(he)播(bo)放視(shi)頻的(de)(de)方式，從皮(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)的(de)(de)來源、皮(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)的(de)(de)道具制作(zuo)、皮(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)的(de)(de)傳承發展情況(kuang)等(deng)幾個方面對(dui)皮(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)藝(yi)術(shu)做了(le)(le)細致的(de)(de)講解，讓(rang)孩(hai)(hai)子們對(dui)于皮(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)這一(yi)(yi)傳統文(wen)化有了(le)(le)一(yi)(yi)個初步(bu)的(de)(de)認(ren)識。在(zai)孩(hai)(hai)子們好(hao)奇(qi)(qi)于皮(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)之際(ji)，社工(gong)老師給孩(hai)(hai)子們分(fen)發了(le)(le)皮(pi)(pi)影(ying)(ying)制作(zuo)材(cai)料，介紹制作(zuo)步(bu)驟和(he)注意(yi)事(shi)項(xiang)，并(bing)指(zhi)導孩(hai)(hai)子動手(shou)為(wei)皮(pi)(pi)影(ying)(ying)材(cai)料繪上自己喜歡的(de)(de)顏(yan)色，然后拼接成型(xing)。孩(hai)(hai)子們聚精會神地跟著工(gong)作(zuo)人員示(shi)范步(bu)驟，一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)將(jiang)自己喜歡的(de)(de)皮(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)角色上色、拼接，不一(yi)(yi)會兒(er)一(yi)(yi)個個形態(tai)各(ge)異、惟妙惟肖的(de)(de)人物皮(pi)(pi)影(ying)(ying)就做好(hao)啦。孩(hai)(hai)子們扭動著皮(pi)(pi)影(ying)(ying)并(bing)為(wei)其配音，現場熱(re)火朝(chao)天。“皮(pi)(pi)影(ying)(ying)戲(xi)真的(de)(de)太(tai)神奇(qi)(qi)了(le)(le)！”“以前只在(zai)電視(shi)上看到過(guo)，今天自己制作(zuo)了(le)(le)一(yi)(yi)個，還表演了(le)(le)，太(tai)好(hao)玩了(le)(le)！”孩(hai)(hai)子們的(de)(de)真切“表白(bai)”，讓(rang)中國(guo)傳統文(wen)化傳承在(zai)青少年兒(er)童心(xin)中“落籽(zi)發芽”。

　　此次(ci)活動通過(guo)看(kan)、說、做(zuo)等環節調(diao)動孩子(zi)們多方面(mian)感(gan)官，讓(rang)其充分(fen)感(gan)受到皮影藝術的魅力(li)(li)，不僅提升了(le)轄區(qu)青少(shao)年兒(er)童的文(wen)化素養和動手能力(li)(li)，更讓(rang)他們零(ling)距(ju)離地感(gan)受中華傳統(tong)文(wen)化的魅力(li)(li)。（記者 羅晉業）