原標題(ti)：【重(zhong)推】閱讀是全民大事

　　李朝全

　　聶震寧(ning)新近出版的長篇紀(ji)實作品《有書香的地方：中國全(quan)(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀(du)紀(ji)事》屬于中國作協重(zhong)點作品扶持(chi)項目。當(dang)時(shi)專家們在論證這個選(xuan)題(ti)時(shi)認為，聶震寧(ning)了解并全(quan)(quan)程參與全(quan)(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀(du)，對全(quan)(quan)民(min)閱(yue)(yue)讀(du)有全(quan)(quan)局性的把(ba)握，對其來龍去脈(mo)十分(fen)熟悉，而且(qie)具備國際化的視野，對國際上推動閱(yue)(yue)讀(du)措(cuo)施和(he)書香社(she)會建(jian)設都(dou)有廣泛涉(she)獵，因此(ci)能夠勝(sheng)任(ren)這一選(xuan)題(ti)的創(chuang)作。

　　為了創作(zuo)本書，聶震寧下了很大的(de)(de)苦功(gong)夫、笨功(gong)夫。他依靠像長征一樣的(de)(de)行走，依靠自(zi)(zi)己采集(ji)來(lai)(lai)的(de)(de)第一手(shou)素材來(lai)(lai)書寫(xie)和創作(zuo)自(zi)(zi)己的(de)(de)作(zuo)品。全國各省區市他幾乎都走遍了。他只寫(xie)自(zi)(zi)己看到的(de)(de)人和事(shi)，一定要(yao)眼見(jian)為實(shi)。這(zhe)種深入現場采訪(fang)的(de)(de)精神是作(zuo)為一名報告(gao)文學作(zuo)家最可貴的(de)(de)品質，也是確保這(zhe)本書真實(shi)可信的(de)(de)前(qian)提。他自(zi)(zi)稱為“書香中國萬(wan)里行”。

　　《有書(shu)(shu)香的(de)地(di)方》題(ti)近旨遠，具有鮮明的(de)現實(shi)針對性和深遠的(de)價值。讀(du)(du)書(shu)(shu)改變(bian)命運，閱讀(du)(du)改變(bian)人生(sheng)，閱讀(du)(du)這(zhe)件事(shi)(shi)的(de)確(que)是(shi)一(yi)樁非(fei)常重(zhong)要的(de)全民大事(shi)(shi)。聶(nie)震寧(ning)在(zai)(zai)書(shu)(shu)中(zhong)寫道，今天，不(bu)僅(jin)是(shi)中(zhong)國(guo)，在(zai)(zai)世界范圍內，可能(neng)都存在(zai)(zai)著(zhu)某(mou)種程度的(de)閱讀(du)(du)危機。這(zhe)種危機表現在(zai)(zai)許多(duo)人不(bu)讀(du)(du)書(shu)(shu)，蜂擁去(qu)觀看短(duan)視頻、刷短(duan)劇(ju)等的(de)人比潛心讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)人多(duo)得多(duo)，這(zhe)未(wei)必(bi)是(shi)一(yi)件好(hao)事(shi)(shi)。這(zhe)實(shi)際上凸顯(xian)了我們這(zhe)個時代存在(zai)(zai)著(zhu)閱讀(du)(du)危機。而即使(shi)有去(qu)讀(du)(du)書(shu)(shu)的(de)人，也(ye)大多(duo)只(zhi)是(shi)淺閱讀(du)(du)、快閱讀(du)(du)、消(xiao)遣娛樂式閱讀(du)(du)和快餐式閱讀(du)(du)，真正深入的(de)精讀(du)(du)、細讀(du)(du)還遠遠沒有做到位。全民閱讀(du)(du)不(bu)僅(jin)應(ying)該是(shi)一(yi)項國(guo)家戰(zhan)略，更(geng)應(ying)當成為全民族的(de)一(yi)種自覺和真實(shi)的(de)行動(dong)。

　　為此，聶震(zhen)寧從全國各地(di)找尋(xun)“有(you)書(shu)香(xiang)的地(di)方(fang)”，尋(xun)找并(bing)發現了各種(zhong)具(ju)有(you)代表性(xing)的書(shu)香(xiang)城市(shi)、閱讀推廣人和閱讀參與(yu)者，用情講述他(ta)們的故事。這(zhe)實際(ji)上(shang)是(shi)在為全社會樹(shu)立(li)一道(dao)標桿，告訴(su)我(wo)們全民閱讀應該(gai)怎么(me)做、如何開展(zhan)，對(dui)于(yu)一個(ge)地(di)區、一個(ge)個(ge)體而(er)言應該(gai)怎么(me)去踐行(xing)。全民閱讀這(zhe)件事本身就具(ju)有(you)重大且深遠(yuan)的意義，所以這(zhe)部書(shu)主(zhu)題深刻并(bing)且具(ju)有(you)鮮明的現實性(xing)。

　　《有書香(xiang)的(de)地(di)方》要全(quan)景式(shi)地(di)反映(ying)全(quan)民閱(yue)(yue)讀的(de)態勢，寫的(de)是全(quan)民閱(yue)(yue)讀紀事(shi)，實際(ji)上也是全(quan)民閱(yue)(yue)讀的(de)史(shi)記(ji)、史(shi)志，是一份史(shi)志報告。它不僅記(ji)錄與(yu)書香(xiang)社會建(jian)設相關的(de)那些(xie)典型人(ren)物、故事(shi)及(ji)城市個案，更重要的(de)是梳(shu)理全(quan)民閱(yue)(yue)讀的(de)歷(li)史(shi)由來、發(fa)展歷(li)程、今日現(xian)狀及(ji)其(qi)未來的(de)走向，綜(zong)合系統(tong)地(di)爬梳(shu)整理。

　　在(zai)選材上(shang)，作(zuo)(zuo)者(zhe)注(zhu)重(zhong)點、線(xian)、面的結合。首先(xian)切入主題的是全民(min)閱讀(du)(du)做(zuo)得較好的三座城市(shi)：位(wei)于改(gai)革開放最前(qian)沿的深圳(zhen)、祖國(guo)的心(xin)臟北京、全國(guo)較富裕的縣(xian)級市(shi)江陰。由此出發，他提(ti)出了(le)“城市(shi)因閱讀(du)(du)而令(ling)人尊敬(jing)”。進而寫(xie)到(dao)(dao)城市(shi)書房，寫(xie)城市(shi)全民(min)閱讀(du)(du)的開展情(qing)況。緊接著(zhu)寫(xie)到(dao)(dao)農(nong)(nong)(nong)家書屋(wu)，全民(min)閱讀(du)(du)在(zai)農(nong)(nong)(nong)村(cun)的推廣(guang)。從2007年起，國(guo)家投入200多億元在(zai)廣(guang)大農(nong)(nong)(nong)村(cun)建(jian)起了(le)60多萬家農(nong)(nong)(nong)家書屋(wu)。作(zuo)(zuo)者(zhe)選擇的例子頗具代表性和典型性，如(ru)河南(nan)、遼寧、重(zhong)慶、福建(jian)。他曾(ceng)兩度到(dao)(dao)福建(jian)莆田(tian)采(cai)訪，并且(qie)在(zai)那里還偶遇了(le)從事鄉村(cun)閱讀(du)(du)推廣(guang)工作(zuo)(zuo)的山西柳林(lin)(lin)人閆麗(li)，后來更是借(jie)此契機跟蹤采(cai)訪了(le)柳林(lin)(lin)的書香建(jian)設(she)情(qing)況。

　　雖然(ran)作品(pin)(pin)并(bing)沒有(you)(you)復(fu)雜的(de)(de)(de)(de)情節和(he)戲劇性(xing)的(de)(de)(de)(de)沖(chong)突，但不乏情節性(xing)、故事(shi)性(xing)內容。許(xu)多(duo)的(de)(de)(de)(de)點，包括(kuo)作者選取的(de)(de)(de)(de)城市(shi)也(ye)并(bing)非面(mian)面(mian)俱到。當(dang)然(ran)作品(pin)(pin)也(ye)有(you)(you)對(dui)于全(quan)民(min)閱(yue)讀(du)(du)面(mian)上的(de)(de)(de)(de)歸納或(huo)者整體的(de)(de)(de)(de)介紹，但更重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)選擇(ze)了(le)城市(shi)中最(zui)具特色的(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)推廣人或(huo)是(shi)(shi)閱(yue)讀(du)(du)行動、計劃(hua)和(he)活動。每個(ge)城市(shi)每個(ge)地方的(de)(de)(de)(de)全(quan)民(min)閱(yue)讀(du)(du)都各具特色。譬如，寫到江陰(yin)的(de)(de)(de)(de)“一二三家庭讀(du)(du)書(shu)工程”，寫到嘉定的(de)(de)(de)(de)“我嘉書(shu)房(fang)”。寫深圳則選擇(ze)了(le)一個(ge)書(shu)吧(ba)的(de)(de)(de)(de)女主(zhu)人，她(ta)把書(shu)吧(ba)經營得很好，甚至成為網(wang)紅打卡地。書(shu)香城市(shi)可寫的(de)(de)(de)(de)東西實在太(tai)多(duo)了(le)，他(ta)選擇(ze)了(le)普(pu)通、平凡的(de)(de)(de)(de)人和(he)事(shi)來(lai)切入(ru)，來(lai)展現一個(ge)城市(shi)的(de)(de)(de)(de)書(shu)香氛圍、閱(yue)讀(du)(du)生態的(de)(de)(de)(de)現實狀況(kuang)。這(zhe)種描寫方法(fa)正是(shi)(shi)一種文學手法(fa)。

　　全(quan)民(min)閱(yue)讀中可寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)、可圈可點的(de)(de)(de)(de)內容非常多，聶震寧(ning)注(zhu)重抓(zhua)住最(zui)有(you)特(te)(te)色、最(zui)鮮明、最(zui)新鮮的(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)來(lai)記(ji)述和描寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)。譬如(ru)，作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)到(dao)云南昭通，令人(ren)(ren)印象深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)是背篼(dou)圖書(shu)(shu)館(guan)。一(yi)個(ge)叫劉向(xiang)群的(de)(de)(de)(de)孩子借助(zhu)背篼(dou)圖書(shu)(shu)館(guan)，2016年第(di)一(yi)次讀到(dao)課外(wai)書(shu)(shu)籍，了(le)解(jie)到(dao)了(le)外(wai)面廣闊而精彩的(de)(de)(de)(de)世界(jie)，后來(lai)，他(ta)成為從何家(jia)坡走出來(lai)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)個(ge)大學生。作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)善于抓(zhua)住這些(xie)既有(you)特(te)(te)色又很(hen)新奇的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)物(wu)故(gu)事(shi)，描寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)也相(xiang)當到(dao)位(wei)。包括(kuo)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)到(dao)香港，著重寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)“一(yi)本(ben)讀書(shu)(shu)會”，寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)讀書(shu)(shu)會邀請作(zuo)(zuo)(zuo)家(jia)加(jia)入，以吸引受(shou)眾參與。寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)三沙、寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)永興島(dao)，側重寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)哨(shao)兵書(shu)(shu)屋(wu)。寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)桂林則(ze)聚焦“山水閱(yue)讀桂林”，寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)北(bei)京老年人(ren)(ren)閱(yue)讀情(qing)況則(ze)選擇關注(zhu)“老有(you)話(hua)說——銀齡讀書(shu)(shu)會”……這些(xie)人(ren)(ren)和事(shi)都具(ju)有(you)代表性。全(quan)面全(quan)景反映(ying)全(quan)社會閱(yue)讀和書(shu)(shu)香生態，是這部作(zuo)(zuo)(zuo)品的(de)(de)(de)(de)突出特(te)(te)點。

　　作(zuo)為終生和(he)(he)書(shu)打交道(dao)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業人(ren)士，聶(nie)震寧一(yi)(yi)直(zhi)在(zai)(zai)思(si)(si)考(kao)(kao)閱(yue)(yue)讀與(yu)個人(ren)、集體、社(she)會(hui)、國家(jia)和(he)(he)民(min)(min)族的(de)(de)(de)(de)關系。他(ta)的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)考(kao)(kao)相當(dang)深入，已陸續(xu)出版(ban)了幾部著作(zuo)，包括(kuo)《閱(yue)(yue)讀力(li)》《閱(yue)(yue)讀力(li)決定學習力(li)》《閱(yue)(yue)讀的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)》《改變，從閱(yue)(yue)讀開始》等。他(ta)對(dui)閱(yue)(yue)讀的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)、探索、理解也很深刻。《有書(shu)香的(de)(de)(de)(de)地方》是(shi)一(yi)(yi)部研(yan)究(jiu)式、學術(shu)性(xing)的(de)(de)(de)(de)報告文學。這(zhe)(zhe)(zhe)部作(zuo)品的(de)(de)(de)(de)另一(yi)(yi)個鮮明的(de)(de)(de)(de)特色就在(zai)(zai)于(yu)(yu)其(qi)說理性(xing)和(he)(he)思(si)(si)辨性(xing)，對(dui)全民(min)(min)閱(yue)(yue)讀富于(yu)(yu)雄(xiong)辯性(xing)又富有說服力(li)的(de)(de)(de)(de)闡釋。這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)作(zuo)者從自己的(de)(de)(de)(de)閱(yue)(yue)讀推(tui)廣(guang)(guang)實(shi)踐中得來的(de)(de)(de)(de)。聶(nie)震寧是(shi)作(zuo)家(jia)、出版(ban)家(jia)、社(she)會(hui)活(huo)動家(jia)。筆(bi)墨(mo)春秋、書(shu)香人(ren)生、書(shu)生本色，這(zhe)(zhe)(zhe)三(san)點在(zai)(zai)他(ta)身上集于(yu)(yu)一(yi)(yi)體。他(ta)大(da)半輩子都在(zai)(zai)與(yu)書(shu)籍(ji)及閱(yue)(yue)讀打交道(dao)。一(yi)(yi)個國家(jia)和(he)(he)民(min)(min)族應該(gai)有這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)大(da)群人(ren)，他(ta)們(men)癡迷于(yu)(yu)書(shu)香，執著于(yu)(yu)推(tui)廣(guang)(guang)全民(min)(min)閱(yue)(yue)讀。這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)國家(jia)、民(min)(min)族之幸。

　　最為難能可貴(gui)的是，聶震寧既能深入(ru)地(di)思考全民閱(yue)讀(du)，書寫記錄(lu)全民閱(yue)讀(du)，又能積(ji)極地(di)到處奔(ben)走宣講。關于“閱(yue)讀(du)力決定學習(xi)力”，他已在上百個城市進行了大規模的宣講和推廣。因(yin)此，他自(zi)己就是全民閱(yue)讀(du)切實的踐行者。

　　（《有書(shu)香的地(di)方：中國全(quan)民閱讀紀事》，聶震寧著(zhu)，安(an)徽教育出版社出版）