本書作(zuo)者林(lin)紅(hong)衛(wei)，系西北師范大學(xue)1992年成人教(jiao)育學(xue)院畢業生，蘭州一中高級語(yu)文(wen)教(jiao)師。孫(sun)一峰先生和我編選教(jiao)育工(gong)作(zuo)者詩選《星河(he)燭影》時，曾(ceng)從敦(dun)煌文(wen)藝(yi)社出(chu)版(ban)的林(lin)紅(hong)衛(wei)詩集(ji)《水中青蘋》里選取(qu)了四(si)首(shou)現(xian)代詩。今紅(hong)衛(wei)的散文(wen)集(ji)《半(ban)河(he)月光半(ban)河(he)城》即將付梓，囑我作(zuo)序。讀后(hou)，覺得(de)有以下幾個方面值得(de)肯定。

　　俗話說：無(wu)(wu)情(qing)(qing)(qing)(qing)不(bu)(bu)成(cheng)文(wen)(wen)，讀《半(ban)(ban)河(he)月(yue)光(guang)(guang)(guang)(guang)半(ban)(ban)河(he)城(cheng)》，首(shou)先感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)受(shou)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)充溢在(zai)文(wen)(wen)字間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)。情(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)乃文(wen)(wen)學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根基和(he)原動(dong)力。我從這(zhe)(zhe)位六零(ling)后作(zuo)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)散文(wen)(wen)中(zhong)，讀到(dao)了(le)(le)(le)(le)師生(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)(qing)(qing)(qing)、愛(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)、親情(qing)(qing)(qing)(qing)、友情(qing)(qing)(qing)(qing)、讀到(dao)了(le)(le)(le)(le)對大(da)自(zi)然和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱愛(ai)之(zhi)情(qing)(qing)(qing)(qing)及感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)之(zhi)情(qing)(qing)(qing)(qing)。諸種美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)在(zai)她(ta)(ta)筆下涌動(dong)，不(bu)(bu)少篇章讀來都令人(ren)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)動(dong)。列夫·托爾(er)斯(si)泰曾以感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)情(qing)(qing)(qing)(qing)記(ji)憶(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沉淀、感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)情(qing)(qing)(qing)(qing)記(ji)憶(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喚醒、感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)情(qing)(qing)(qing)(qing)記(ji)憶(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外化來闡(chan)釋(shi)文(wen)(wen)學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)原理。《半(ban)(ban)河(he)月(yue)光(guang)(guang)(guang)(guang)半(ban)(ban)河(he)城(cheng)》再(zai)一(yi)(yi)次形象(xiang)地驗證了(le)(le)(le)(le)托爾(er)斯(si)泰關于文(wen)(wen)藝(yi)創(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個著(zhu)(zhu)(zhu)名(ming)論斷：“藝(yi)術起(qi)(qi)源(yuan)于一(yi)(yi)個人(ren)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)要把自(zi)己體(ti)驗過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)情(qing)(qing)(qing)(qing)傳(chuan)達給(gei)別人(ren)，于是(shi)(shi)在(zai)自(zi)己心(xin)靈(ling)重新喚起(qi)(qi)這(zhe)(zhe)種感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)情(qing)(qing)(qing)(qing)，并(bing)用某種外在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標志表達出來。”正(zheng)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣。和(he)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)情(qing)(qing)(qing)(qing)聯(lian)系在(zai)一(yi)(yi)起(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，往往是(shi)(shi)作(zuo)者親身經(jing)歷中(zhong)打動(dong)了(le)(le)(le)(le)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)細節，紅衛所(suo)親歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諸多打動(dong)了(le)(le)(le)(le)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)瞬(shun)間，都被她(ta)(ta)敏銳地感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)受(shou)并(bing)捕捉住(zhu)了(le)(le)(le)(le)，連同深(shen)(shen)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)(qing)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)體(ti)驗，在(zai)心(xin)中(zhong)積聚、沉淀、發(fa)酵，這(zhe)(zhe)些“感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)情(qing)(qing)(qing)(qing)記(ji)憶(yi)(yi)(yi)”被她(ta)(ta)細膩、形象(xiang)地化而(er)為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字，就(jiu)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)部《半(ban)(ban)河(he)月(yue)光(guang)(guang)(guang)(guang)半(ban)(ban)河(he)城(cheng)》。她(ta)(ta)在(zai)《深(shen)(shen)情(qing)(qing)(qing)(qing)凝(ning)眸，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)脈管里(li)(li)流淌著(zhu)(zhu)(zhu)您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱血》里(li)(li)寫道：南方冬季(ji)暖爐旁(pang)，與(yu)姑(gu)姑(gu)姐姐們(men)(men)拉(la)家常時彌漫(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫情(qing)(qing)(qing)(qing)，南岳半(ban)(ban)山(shan)白(bai)月(yue)光(guang)(guang)(guang)(guang)里(li)(li)，與(yu)表弟堂妹一(yi)(yi)起(qi)(qi)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)受(shou)松濤山(shan)風(feng)(feng)。而(er)《山(shan)川的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)太陽》則再(zai)現了(le)(le)(le)(le)：通渭咸水河(he)冰層消失(shi)后留(liu)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細細碎(sui)碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沙畫，大(da)嫂撤退的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)城(cheng)里(li)(li)留(liu)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寂寞傷感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)，初夏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)玫瑰里(li)(li)記(ji)憶(yi)(yi)(yi)著(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)友情(qing)(qing)(qing)(qing)愛(ai)情(qing)(qing)(qing)(qing)……《靈(ling)翔棲(qi)云(yun)山(shan)》里(li)(li)有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)述：是(shi)(shi)時光(guang)(guang)(guang)(guang)讓(rang)我們(men)(men)交(jiao)融，是(shi)(shi)歲月(yue)讓(rang)我們(men)(men)相濡以沫，是(shi)(shi)寒夜風(feng)(feng)霜讓(rang)我們(men)(men)更(geng)加深(shen)(shen)刻，是(shi)(shi)人(ren)間真情(qing)(qing)(qing)(qing)讓(rang)我們(men)(men)更(geng)加燦(can)爛陽光(guang)(guang)(guang)(guang)，我們(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)(qi)走(zou)著(zhu)(zhu)(zhu)。我們(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)(qi)活(huo)著(zhu)(zhu)(zhu)，在(zai)今(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)(feng)雨中(zhong)，在(zai)今(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)晴空(kong)下，生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)相依，永遠心(xin)相依偎(wei)！在(zai)《父親》里(li)(li)有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)情(qing)(qing)(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字：他曾經(jing)叱咤(zha)風(feng)(feng)云(yun)過(guo)，他也(ye)曾顯赫(he)輝煌過(guo)，但最終如同一(yi)(yi)株(zhu)扎根在(zai)黃(huang)土高原的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹，藉(jie)他自(zi)己和(he)兒女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命，根深(shen)(shen)葉(xie)茂著(zhu)(zhu)(zhu)，蓬勃生(sheng)(sheng)(sheng)長著(zhu)(zhu)(zhu)，因(yin)為(wei)(wei)這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)(shi)炎黃(huang)子(zi)孫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領地，用父親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話來說，在(zai)哪里(li)(li)都一(yi)(yi)樣！這(zhe)(zhe)種生(sheng)(sheng)(sheng)命里(li)(li)無(wu)(wu)欲無(wu)(wu)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)愛(ai)，在(zai)一(yi)(yi)個普通人(ren)身上，是(shi)(shi)極常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)正(zheng)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)千(qian)千(qian)萬萬人(ren)，在(zai)無(wu)(wu)私(si)地建(jian)設著(zhu)(zhu)(zhu)祖國，成(cheng)就(jiu)著(zhu)(zhu)(zhu)民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)千(qian)秋大(da)業。

　　其二，“形(xing)散神不(bu)散”是(shi)一個陳(chen)舊的(de)(de)(de)(de)(de)話題(ti)，但是(shi)對于散文寫作來說，卻是(shi)一條屢(lv)試不(bu)爽的(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)之(zhi)路。長年不(bu)間斷地(di)自主寫作和指導中學生(sheng)作文的(de)(de)(de)(de)(de)教學實踐經驗，使(shi)(shi)紅衛在散文立意上對“形(xing)散神不(bu)散”的(de)(de)(de)(de)(de)手法體味深(shen)入，運用嫻熟(shu)。她的(de)(de)(de)(de)(de)散文或以(yi)小見大，或以(yi)點(dian)帶面，或畫龍(long)點(dian)睛(jing)“立片言以(yi)據要(yao)”，或反向立意收(shou)出其不(bu)意之(zhi)效果，縱使(shi)(shi)看似散亂(luan)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活記事(shi)，也總能夠將(jiang)那些精彩的(de)(de)(de)(de)(de)片段圍繞一個中心串(chuan)聯(lian)起來，靈活駕馭，使(shi)(shi)之(zhi)成為一個個文字的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)有機體，文章(zhang)里多見思想的(de)(de)(de)(de)(de)閃光。

　　《尕玉(yu)蓮的(de)(de)阿娜》通過(guo)(guo)一(yi)個(ge)孩子的(de)(de)眼睛里發生在玩伴尕玉(yu)蓮的(de)(de)阿娜身(shen)上的(de)(de)幾件瑣事，刻畫了(le)那個(ge)年代(dai)偏遠山(shan)鄉一(yi)個(ge)孤弱(ruo)無(wu)助的(de)(de)窮苦婦女(nv)的(de)(de)悲(bei)苦命運(yun)，揭(jie)示了(le)“反貧困”這個(ge)世界性的(de)(de)重大(da)社會主(zhu)題(ti)。《塵(chen)世的(de)(de)溫暖》則通過(guo)(guo)一(yi)封未曾拆開的(de)(de)信(xin)和一(yi)條(tiao)微信(xin)的(de)(de)絕(jue)情的(de)(de)文(wen)字，及幾次吃長面的(de)(de)感(gan)受，表現了(le)人(ren)與人(ren)之間感(gan)情的(de)(de)脆弱(ruo)或優(you)良傳統之失落，呼喚(huan)“塵(chen)世的(de)(de)溫暖”歸來。

　　《一場翻(fan)案的(de)夜(ye)雪》，記(ji)敘了2018年某日(ri)黃昏作(zuo)者對落(luo)雪形(xing)態的(de)重新發現，反向立意，沖破既(ji)有掌故(gu)帶給人(ren)們的(de)定勢思(si)(si)維，為(wei)因(yin)說下(xia)雪是“撒鹽空中差可擬”而(er)蒙(meng)羞(xiu)的(de)謝公(gong)子翻(fan)案，并由此擴而(er)大之(zhi)：“今如我等所謂專業技術人(ren)才，若用不知(zhi)(zhi)變(bian)通的(de)認識(shi)事物的(de)方法，去應對瞬息萬變(bian)的(de)信息社會，那自然就會如謝氏望族的(de)長(chang)輩(bei)，鬧一個天大的(de)笑(xiao)話，也未可知(zhi)(zhi)。更(geng)不用說，為(wei)師者，教授課業，若思(si)(si)想固化(hua)，不能繼續充電(dian)，活學(xue)活用，啟發鼓勵(li)，自然就會讓天性(xing)聰慧、枝葉舒展的(de)學(xue)子，墜落(luo)于萬劫不復之(zhi)深淵，更(geng)何談(tan)乎培(pei)養(yang)人(ren)才。”。

　　在紅衛的(de)這本散(san)(san)文(wen)(wen)集中，回憶性散(san)(san)文(wen)(wen)占(zhan)了相當(dang)大的(de)比(bi)重(zhong)，因此將情節片(pian)段聯綴(zhui)而成文(wen)(wen)者，比(bi)比(bi)皆是(shi)。如《關注瑣(suo)屑 黃土化(hua)金》《蹤跡(ji)》《弘毅人(ren)文(wen)(wen)槐先生》《三叔軼事》等，都給我留下了深刻(ke)的(de)印象。

　　其三，在散(san)文的(de)選材和開掘上，視(shi)野開闊，兼(jian)收并蓄，內(nei)容豐富，并且(qie)善于(yu)思考，努力(li)去發掘生(sheng)(sheng)活表(biao)象背后(hou)的(de)哲理蘊(yun)含，從多個側(ce)面反(fan)映(ying)了我(wo)們這個時(shi)代的(de)面貌；從山河風(feng)(feng)物(wu)到日常(chang)生(sheng)(sheng)活，多層面地表(biao)現了特定地域的(de)自然風(feng)(feng)光、風(feng)(feng)土人(ren)情，以及普通民眾的(de)生(sheng)(sheng)存(cun)景況與精神訴求。 

　　《半河月(yue)光半河城》包(bao)括了“走過風景”“風物覽勝”“閑情(qing)偶寄”“人海覓(mi)珠”“情(qing)系此生(sheng)”五(wu)輯，從題目上即(ji)不難(nan)發現作者選材的(de)(de)(de)(de)(de)廣泛性。她關(guan)注(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作單(dan)位(wei)——甘肅省蘭州第一中學的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，弘(hong)揚弘(hong)毅文(wen)(wen)化(hua)(hua)。與之相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)散文(wen)(wen)有11篇，如(ru)《弘(hong)毅守護人》《弘(hong)毅人文(wen)(wen)槐先生(sheng)》等(deng)。尤(you)為可貴的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)對近現代為甘肅文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)育事業(ye)做出了重(zhong)大貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)歷史文(wen)(wen)化(hua)(hua)名人的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)注(zhu)，如(ru)劉爾炘(xin)、水梓、鄧(deng)春蘭、趙元貞等(deng)，都(dou)有獨立成(cheng)篇的(de)(de)(de)(de)(de)記寫。

　　《半(ban)河(he)月(yue)(yue)光半(ban)河(he)城》中，還有一(yi)些(xie)為從日常(chang)見聞或(huo)閱讀引發的隨感類散(san)文，如(ru)《狗狗趣(qu)(qu)事》《羊(yang)年搬家(jia)》《擠公交》《虎(hu)年的小確幸》《擦肩而過》《一(yi)場翻(fan)案的夜(ye)雪》《路(lu)過沈從文的視(shi)界》《走近宋慶(qing)齡》等，或(huo)表現(xian)某種情趣(qu)(qu)，或(huo)呈現(xian)出追理、探究的色彩。作為一(yi)名人民教師，她以社(she)會進(jin)步(bu)為己任，關(guan)注時(shi)代(dai)變(bian)遷，著眼于“變(bian)”去發現(xian)素材、立(li)意行文，如(ru)《也來說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)黎家(jia)店》《尕玉蓮的阿娜》《塵世(shi)的溫(wen)暖(nuan)》《另(ling)一(yi)個(ge)世(shi)界的月(yue)(yue)亮(liang)》《達里(li)加山的天路(lu)》等；其中一(yi)些(xie)篇章直面人類精(jing)神危機和社(she)會問題，如(ru)《塵世(shi)的溫(wen)暖(nuan)》《另(ling)一(yi)個(ge)世(shi)界的月(yue)(yue)亮(liang)》等，讀來發人深思(si)。

　　記游寫景(jing)類散文在《半河(he)月光(guang)半河(he)城(cheng)》中為數不少(shao)，如《山川的(de)太陽》《南岳紀行(xing)》《東鄉，美麗的(de)霧凇》《康縣漫筆(bi)》《靈翔棲云山》《金城(cheng)之春(chun)》《秋日蘭(lan)山私語》等等，由于(yu)觀察細膩、取材獨(du)特，常(chang)能給人耳目一新的(de)感覺。

　　作為(wei)教(jiao)師作家(jia)，同時又是(shi)(shi)女兒(er)和(he)母(mu)親，自(zi)然少(shao)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)對(dui)于親情(qing)和(he)師生(sheng)之情(qing)的(de)(de)記(ji)寫(xie)與發掘。《父親》《懷念我(wo)的(de)(de)另一位(wei)父親》《牛(niu)奶的(de)(de)味道》《深情(qing)回眸，我(wo)的(de)(de)脈管里流淌(tang)著您的(de)(de)熱血》《小小女兒(er)試飛了(le)(le)》等(deng)親情(qing)散文，情(qing)真意切，讀來令人動(dong)容；而《師恩(en)，似清溪(xi)流淌(tang)》《周末，開(kai)個party》等(deng)篇，則給我(wo)們打開(kai)了(le)(le)另一片(pian)純真圣潔的(de)(de)天地。《師恩(en)，似清溪(xi)流淌(tang)》選取作者(zhe)求學生(sheng)涯(ya)中(zhong)不(bu)(bu)(bu)同階(jie)段的(de)(de)五位(wei)教(jiao)師，截取精彩的(de)(de)生(sheng)活片(pian)段，通過對(dui)他(ta)們不(bu)(bu)(bu)同性格和(he)行為(wei)的(de)(de)記(ji)寫(xie)，感念師恩(en)，反映了(le)(le)幾位(wei)老師的(de)(de)優秀(xiu)作為(wei)與自(zi)己成(cheng)長(chang)的(de)(de)直(zhi)接關系，歌頌了(le)(le)他(ta)們崇高(gao)的(de)(de)愛生(sheng)敬業之情(qing)和(he)偉大(da)的(de)(de)奉獻精神(shen)，《周末，開(kai)個party》表現的(de)(de)是(shi)(shi)孩子(zi)們的(de)(de)友誼和(he)清純的(de)(de)家(jia)庭樂趣；也從(cong)側面表現了(le)(le)作為(wei)教(jiao)育(yu)者(zhe)的(de)(de)作者(zhe)夫婦(fu)對(dui)女兒(er)個性成(cheng)長(chang)的(de)(de)精心(xin)培育(yu)。

　　其四，林紅衛作(zuo)為經常寫詩(shi)的(de)人，詩(shi)歌寫作(zuo)必然會(hui)對她(ta)其它文(wen)體的(de)寫作(zuo)產(chan)生(sheng)影響。她(ta)的(de)散文(wen)寫作(zuo)手(shou)法呈現出寫實與浪漫(man)相結合的(de)特色，從《半河(he)月光半河(he)城》的(de)不少篇(pian)章中，都能夠讀出一種(zhong)詩(shi)意的(de)美(mei)。詩(shi)的(de)素養(yang)從對生(sheng)活的(de)概括力(li)和語言的(de)感染(ran)力(li)兩個(ge)方(fang)面，潛(qian)在(zai)地(di)影響著她(ta)的(de)散文(wen)寫作(zuo)，在(zai)文(wen)字的(de)成(cheng)色上表(biao)現更是明(ming)顯。

　　記得(de)有(you)人說(shuo)過，文(wen)學(xue)創作(zuo)是一(yi)(yi)個(ge)生(sheng)活(huo)心(xin)靈(ling)化(hua)(hua)和(he)心(xin)靈(ling)生(sheng)活(huo)化(hua)(hua)的(de)(de)雙向互動過程。巧婦(fu)難為無米(mi)之炊，生(sheng)活(huo)積累是寫作(zuo)的(de)(de)基礎，而生(sheng)活(huo)素材須得(de)通過心(xin)靈(ling)之光的(de)(de)燭照(zhao)和(he)精心(xin)構(gou)思，方(fang)可孕育成(cheng)文(wen)。幼(you)小在邵(shao)陽老家生(sheng)活(huo)，少年時(shi)代隨(sui)父親單位在甘(gan)肅臨夏（古河(he)州）鄉鎮讀書，后來考進甘(gan)肅省城的(de)(de)大學(xue)，畢業后奮斗進省城從事中學(xue)教育教學(xue)工作(zuo)，作(zuo)為六零后人，林紅(hong)衛的(de)(de)經歷具有(you)相當的(de)(de)代表性。這代人經歷的(de)(de)生(sheng)活(huo)和(he)情感(gan)體驗，被她敏感(gan)的(de)(de)心(xin)靈(ling)感(gan)知，并被她詩的(de)(de)心(xin)靈(ling)藝術化(hua)(hua)了(le)。于(yu)是，化(hua)(hua)作(zuo)筆墨的(de)(de)潺(chan)潺(chan)流水，化(hua)(hua)作(zuo)一(yi)(yi)篇篇散文(wen)、一(yi)(yi)首(shou)首(shou)詩歌，記錄著(zhu)時(shi)代的(de)(de)變(bian)遷、情感(gan)的(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)、歲月的(de)(de)更(geng)迭(die)。

　　《再別河(he)州》里有這樣(yang)的(de)文(wen)字：

　　“那個地方，是此生來來回(hui)(hui)回(hui)(hui)，永(yong)不疲倦的地方。

　　那個地方(fang)，是山(shan)高水長，永不能忘(wang)恩(en)的地方(fang)。

　　那個(ge)地方，是慈母翹首，日(ri)夜(ye)盼兒回(hui)歸(gui)的(de)地方。

　　那(nei)個地方，姊妹兄弟群居，親情濃郁(yu)，滋(zi)養生命的地方。

　　古老的大夏河邊(bian)，爽風(feng)颯(sa)颯(sa)；年輕的東郊公園，花香(xiang)馥郁(yu)。在勤勞的母親(qin)堅守的古河州城里，有我永遠(yuan)的歸宿(su)。八千里路云和月，風(feng)塵仆(pu)仆(pu)，角色變換，我們在完成著此生永恒的使命(ming)。永遠(yuan)不變的將是，生命(ming)的溯回。”

　　她在(zai)《開(kai)滿天(tian)空的(de)映山紅》里這(zhe)樣寫道：那(nei)一(yi)年，那(nei)一(yi)天(tian)，那(nei)一(yi)刻，當(dang)我(wo)(wo)帶著八歲的(de)女兒，回到邵(shao)陽泉(quan)塘(tang)。才真真切(qie)切(qie)發現，在(zai)老家泉(quan)塘(tang)這(zhe)個(ge)世界(jie)里，我(wo)(wo)們是如(ru)此的(de)重要，如(ru)此地被牽(qian)念，被記掛(gua)。那(nei)一(yi)個(ge)個(ge)陌生又熟(shu)悉的(de)面容，那(nei)一(yi)顆顆火燙又熱情的(de)心靈(ling)，那(nei)一(yi)扇扇敞開(kai)的(de)簡樸的(de)柴(chai)扉，那(nei)一(yi)碗碗色澤豐富的(de)土菜(cai)……都在(zai)無言里訴(su)說(shuo)：歡迎歡迎，接納接納。就(jiu)如(ru)同我(wo)(wo)們，數(shu)十(shi)年來一(yi)直(zhi)生活在(zai)這(zhe)里，永遠不曾(ceng)缺席他們的(de)生命。

　　在(zai)《深(shen)情(qing)回眸，我的(de)脈管里流淌著(zhu)您(nin)的(de)熱(re)血》里有這樣的(de)文字：冬(dong)末，山川清寂而遼遠，極目天(tian)際，由(you)地(di)面(mian)白菜(cai)苔冬(dong)旱菜(cai)的(de)脆嫩(nen)，向天(tian)宇飛翔的(de)鷗鳥黃(huang)鸝，活(huo)力蓬勃(bo)，堅忍待發；春來了，漫山遍(bian)野的(de)映山紅(hong)，在(zai)云山在(zai)崀山在(zai)那些不知(zhi)名的(de)山坡上蓬蓬勃(bo)勃(bo)燃燒；初夏(xia)，鋪天(tian)蓋地(di)的(de)早稻(dao)揚花(hua)了，淡(dan)淡(dan)的(de)稻(dao)香，彌(mi)漫了整個山川丘陵村落；秋深(shen)了，當黃(huang)昏的(de)霧氣迷(mi)蒙了夜色，塘里靜臥的(de)水牛(niu)，忽而“哞”地(di)一聲，抖著(zhu)滿身(shen)的(de)銀珠(zhu)，準備返回自己溫馨的(de)牛(niu)圈。

　　正(zheng)因為“詩(shi)”的加(jia)入，那(nei)些(xie)寫(xie)景格物的文字，才顯得(de)靈動飛揚，那(nei)些(xie)寫(xie)人記事的文章，才更韻味深長。她在《大觀園四(si)季之(zhi)美(mei)》里寫(xie)道：

　　“月(yue)(yue)亮升起來，再(zai)升起來……時(shi)間一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)流逝，東面的(de)(de)樓房，樹(shu)木(mu)，草坪……全部都蔭在浩浩蕩(dang)(dang)蕩(dang)(dang)的(de)(de)如水月(yue)(yue)華(hua)里，淺淺淡淡的(de)(de)霧氣(qi)，朦朧著(zhu)，飄(piao)搖著(zhu)，一(yi)種(zhong)全然不同于白日(ri)夢幻之(zhi)感，讓你輕輕松(song)松(song)，就丟失(shi)了自(zi)我，融入一(yi)派安(an)閑靜謐(mi)之(zhi)中。輕輕走(zou)著(zhu)，漫漫思(si)緒(xu)已(yi)過(guo)千年，回望(wang)處，無所(suo)遮攔的(de)(de)月(yue)(yue)華(hua)盈盈不休(xiu)灌注靈魂，竟(jing)不知今夕何夕。”

　　作者本性是(shi)詩人，看到(dao)十六的(de)(de)圓(yuan)(yuan)月(yue)(yue)亮，她馬上有了這(zhe)樣的(de)(de)想(xiang)象和聯想(xiang)：“這(zhe)金黃的(de)(de)圓(yuan)(yuan)月(yue)(yue)，是(shi)照(zhao)耀過六朝(chao)古都的(de)(de)圓(yuan)(yuan)月(yue)(yue)，是(shi)照(zhao)亮翠翠心(xin)房的(de)(de)湘西圓(yuan)(yuan)月(yue)(yue)，是(shi)魯(lu)迅(xun)筆下(xia)照(zhao)徹魯(lu)鎮水(shui)鄉的(de)(de)圓(yuan)(yuan)月(yue)(yue)，更是(shi)三十年(nian)前(qian)照(zhao)射過蘭(lan)州鐵道學院青春少年(nian)心(xin)房的(de)(de)圓(yuan)(yuan)月(yue)(yue)。”

　　秋天(tian)(tian)的棗樹(shu)掛滿詩(shi)意(yi)(yi)，在作者的筆下，冬(dong)天(tian)(tian)的棗樹(shu)詩(shi)意(yi)(yi)更足(zu)：“熱(re)愛棗園的四季(ji)，冬(dong)春(chun)是(shi)虬(qiu)枝鐵桿，風雪嚴寒里意(yi)(yi)志堅強；夏季(ji)是(shi)綠(lv)焰似火，恣意(yi)(yi)燃燒，蓬勃生長；秋節來臨，奉獻(xian)一顆顆紅心，初(chu)心亙古不變。

　　在這園(yuan)子里(li)，有(you)(you)嚴寒中沉靜(jing)的(de)(de)(de)(de)隱(yin)忍，有(you)(you)春(chun)風里(li)淡然的(de)(de)(de)(de)謙(qian)讓；有(you)(you)花朵盛開的(de)(de)(de)(de)馥郁(yu)，有(you)(you)碩果(guo)香甜的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想；有(you)(you)少年青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)(de)活力，有(you)(you)師(shi)長畢生(sheng)的(de)(de)(de)(de)信念；有(you)(you)未(wei)來生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)安置，還(huan)會有(you)(you)余生(sheng)彌漫的(de)(de)(de)(de)書香。棗園(yuan)樹林下(xia)，涵養著一種最美的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活意境。”

　　“昨夜的(de)積(ji)雪(xue)，似舊(jiu)夢輕輕覆在褐黑色的(de)枝(zhi)干上，雪(xue)白與褐黑層次分明地相擁著，再襯(chen)以瓦(wa)藍的(de)天空的(de)背景，一幅幅絕美清新(xin)的(de)水墨畫(hua)，就呈現在你的(de)眼前(qian)。”

　　如詩(shi)如畫(hua)，亦(yi)文亦(yi)詩(shi)，作(zuo)者完(wan)全沉浸在詩(shi)的意境中(zhong)了！

　　以上(shang)，是我讀(du)《半河月光半河城》的粗略印(yin)象。

　　新世紀(ji)以來(lai)，我(wo)國散(san)文(wen)界(jie)呈(cheng)現出新的(de)(de)活躍氣氛，散(san)文(wen)理(li)論也有了(le)(le)突破。陳劍暉教授(shou)提出“詩(shi)性散(san)文(wen)”理(li)論，認為所謂“詩(shi)性”“主要(yao)(yao)指散(san)文(wen)必須(xu)具備的(de)(de)一種美(mei)質(zhi)和(he)獨立(li)的(de)(de)品(pin)(pin)格。它是本原性的(de)(de)存在(zai)，是散(san)文(wen)的(de)(de)生(sheng)存品(pin)(pin)質(zhi)和(he)歷史品(pin)(pin)質(zhi)的(de)(de)最為具體和(he)生(sheng)動的(de)(de)呈(cheng)現，也是散(san)文(wen)對(dui)于(yu)功利性和(he)世俗化的(de)(de)超越(yue)，是審美(mei)和(he)精神的(de)(de)超越(yue)”。散(san)文(wen)“詩(shi)性品(pin)(pin)格”的(de)(de)提出，在(zai)散(san)文(wen)界(jie)引起了(le)(le)不小的(de)(de)反響(xiang)，這些新的(de)(de)變化不知紅(hong)衛(wei)注意到沒有。我(wo)覺得有沒有詩(shi)性（不僅僅是“詩(shi)意”），對(dui)于(yu)散(san)文(wen)寫作十分重要(yao)(yao)。在(zai)這里謹與紅(hong)衛(wei)共勉，期待她更(geng)好的(de)(de)作品(pin)(pin)問(wen)世。（彭金(jin)山）