原標題：羅衣從風(feng)，敦煌(huang)來(lai)——記青年刺繡藝人劉瑤

　　《黃(huang)沙與(yu)飛(fei)天》刺(ci)繡(xiu)扇(shan)面(mian)

　　2022年(nian)開春，國家藝(yi)(yi)術基(ji)金(jin)2019年(nian)度“敦(dun)煌服飾創新設計(ji)人(ren)才(cai)培養項目(mu)(mu)”的成(cheng)果作品(pin)集(ji)《羅衣(yi)從(cong)風：敦(dun)煌服飾創新設計(ji)作品(pin)》出版發行了。項目(mu)(mu)由北京服裝學(xue)院承擔，作品(pin)中收錄了來自(zi)全國各地(di)的三十名學(xue)員(yuan)圍(wei)繞(rao)敦(dun)煌元素創作的藝(yi)(yi)術作品(pin)，展現了敦(dun)煌服飾文化傳承基(ji)礎上(shang)的設計(ji)實踐探索。蘭州青(qing)年(nian)刺繡藝(yi)(yi)人(ren)劉瑤也在(zai)其中。

　　2019年劉(liu)瑤手繡(xiu)的(de)一組(zu)《敦煌(huang)手姿》扇面問(wen)世，黑(hei)色的(de)生絹之上(shang)，用(yong)金線(xian)刺繡(xiu)出敦煌(huang)手姿的(de)婀娜曼妙。劉(liu)瑤在(zai)創作中，用(yong)線(xian)條貫(guan)穿每一個細節，極盡(jin)傳情達意，用(yong)針與線(xian)賦予(yu)了(le)手姿柔美(mei)與力量。也正是憑借著(zhu)這一組(zu)精美(mei)絕倫的(de)“敦煌(huang)風”扇面，劉(liu)瑤叩開(kai)了(le)這個項(xiang)目的(de)大門，成為了(le)甘肅(su)省唯(wei)一的(de)入選者。

　　“當得(de)(de)知有(you)這個項目的(de)(de)時候(hou)，第一反(fan)應就是我要(yao)(yao)報名，我要(yao)(yao)去(qu)。機會(hui)太珍貴太難得(de)(de)了！于是，馬不停(ting)蹄地(di)(di)準備申報材料，上傳(chuan)提交，耐心等(deng)待。這個項目全國只要(yao)(yao)30個人，門檻(jian)很高，要(yao)(yao)求(qiu)很嚴，來授(shou)課的(de)(de)都(dou)是像常(chang)沙(sha)娜、趙聲良、劉(liu)元風、楚艷(yan)等(deng)業(ye)內(nei)的(de)(de)‘頂流’老師，等(deng)結果的(de)(de)那(nei)幾天(tian)，我在云南寫生，接到錄取電話的(de)(de)時候(hou)，感覺比高考錄取都(dou)緊張(zhang)。”回憶起兩年(nian)多前的(de)(de)一幕，劉(liu)瑤還是忍(ren)不住(zhu)地(di)(di)興(xing)奮。

　　從(cong)盛夏到寒冬，從(cong)北京(jing)(jing)到敦(dun)煌(huang)再(zai)到北京(jing)(jing)，長(chang)達大半年不間斷地學習(xi)、臨摹與(yu)實踐(jian)，原(yuan)本(ben)在(zai)劉(liu)瑤(yao)心(xin)中就已經發芽(ya)的“敦(dun)煌(huang)種子(zi)”又成長(chang)了不少。

　　“不僅僅只(zhi)是(shi)(shi)學習服飾設(she)計(ji)，更(geng)多是(shi)(shi)深度(du)沉浸在(zai)敦煌(huang)(huang)(huang)文(wen)(wen)化(hua)的(de)滋(zi)養中，學習敦煌(huang)(huang)(huang)文(wen)(wen)化(hua)和設(she)計(ji)的(de)專業知(zhi)識、去(qu)莫高(gao)窟臨(lin)摹學習、看展，每一(yi)天(tian)都在(zai)高(gao)強度(du)地瘋狂輸入。雖然很(hen)(hen)(hen)累(lei)，但很(hen)(hen)(hen)開心和充實。除了我(wo)(wo)們在(zai)加入項目之前(qian)都各(ge)自與敦煌(huang)(huang)(huang)、敦煌(huang)(huang)(huang)文(wen)(wen)化(hua)有(you)(you)過交(jiao)集之外，這(zhe)次的(de)學習也更(geng)加讓我(wo)(wo)們堅定(ding)，要把敦煌(huang)(huang)(huang)文(wen)(wen)化(hua)作為一(yi)生的(de)追求。”與其他(ta)學員更(geng)不一(yi)樣(yang)的(de)是(shi)(shi)，劉瑤(yao)來(lai)自甘(gan)肅。“比起其他(ta)學員在(zai)地理位置上，我(wo)(wo)占據了很(hen)(hen)(hen)大優勢。更(geng)有(you)(you)西北人(ren)(ren)(ren)(ren)所具有(you)(you)的(de)性格秉性，以前(qian)出去(qu)進(jin)修(xiu)，別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)問(wen)我(wo)(wo)是(shi)(shi)哪(na)的(de)，我(wo)(wo)說(shuo)甘(gan)肅蘭州，很(hen)(hen)(hen)多人(ren)(ren)(ren)(ren)都覺得(de)是(shi)(shi)個落(luo)后的(de)地方，自從接觸敦煌(huang)(huang)(huang)后，去(qu)到很(hen)(hen)(hen)多地方，別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)問(wen)我(wo)(wo)是(shi)(shi)哪(na)人(ren)(ren)(ren)(ren)，我(wo)(wo)都會非常自豪地說(shuo)甘(gan)肅人(ren)(ren)(ren)(ren)，所有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)都很(hen)(hen)(hen)羨慕，說(shuo)那里有(you)(you)敦煌(huang)(huang)(huang)，是(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)有(you)(you)文(wen)(wen)化(hua)底蘊的(de)一(yi)個地方，你要好(hao)好(hao)學習好(hao)好(hao)挖掘。”

　　劉瑤善刺繡，又極具天賦(fu)。在深造(zao)沉淀(dian)之后的她推出了《黃沙(sha)與(yu)飛天》系列扇(shan)面(mian)，也入選了這本(ben)《羅衣從風：敦煌(huang)服飾創新設計作品(pin)》成果作品(pin)集。4把扇(shan)面(mian)，320窟。一針一線間，靈動(dong)的飛天，敦煌(huang)的沙(sha)土，呈(cheng)現出了敦煌(huang)的另一個面(mian)顏。仿若窟內平面(mian)的壁畫已然(ran)立體，盈(ying)盈(ying)飛舞。

　　敦煌(huang)土，又稱澄板土，是(shi)古人壁畫(hua)和(he)泥塑的重要原材料。這種敦煌(huang)特有(you)的土，土質(zhi)粘度很細、雜(za)質(zhi)極(ji)少(shao)，只有(you)取材于莫高窟前大泉河水和(he)附近山洪過后沖刷至(zhi)下游(you)的沉(chen)淀土，才(cai)能稱得上是(shi)正(zheng)宗的敦煌(huang)土。

　　而此(ci)次(ci)作(zuo)品，劉(liu)瑤(yao)也首次(ci)將敦(dun)煌(huang)土引(yin)進刺繡中，借助中西方的(de)(de)(de)(de)刺繡手(shou)法(fa)來制作(zuo)。兩對飛天相互(hu)追逐、前呼(hu)后應、造型優(you)美。為(wei)了(le)在制作(zuo)中讓(rang)作(zuo)品呈現(xian)(xian)出立體(ti)感，劉(liu)瑤(yao)采用了(le)法(fa)式刺繡的(de)(de)(de)(de)工藝來表現(xian)(xian)云(yun)紋(wen)流暢的(de)(de)(de)(de)線條(tiao)，發飾和(he)部分(fen)身(shen)體(ti)選擇墊繡的(de)(de)(de)(de)手(shou)法(fa)，飄帶采用了(le)立體(ti)的(de)(de)(de)(de)手(shou)法(fa)，讓(rang)整體(ti)平面與立體(ti)的(de)(de)(de)(de)對比更強烈。尤(you)其是在光(guang)影之下，虛實變幻，不(bu)亦美哉。

　　從手姿到(dao)飛(fei)天，離(li)不(bu)開的(de)(de)都是(shi)敦煌。就(jiu)像劉瑤在(zai)這趟旅程中感(gan)悟到(dao)的(de)(de)：敦煌是(shi)個取之(zhi)不(bu)盡、用之(zhi)不(bu)竭的(de)(de)寶庫，莫高(gao)窟也凝聚了無數前輩的(de)(de)心血。沉下去，汲取養分，注重作品的(de)(de)質量和藝術(shu)價(jia)值，每一次創作，都是(shi)心懷感(gan)恩。

　　蘭(lan)州(zhou)日報社(she)全媒體記者 周言文 □圖片(pian)由受訪者提(ti)供