原標題：王洪波：為音樂青年當好(hao)指路明燈

　　作(zuo)為(wei)(wei)歌劇演員，他(ta)是《女(nv)人心》中的(de)(de)費爾南(nan)多，是《原(yuan)野》中的(de)(de)“白傻子”，還(huan)曾獻唱《茶花女(nv)》《奧賽羅》《白毛(mao)女(nv)》《江姐》等中外名作(zuo)；作(zuo)為(wei)(wei)歌劇聲樂指導，他(ta)參與創作(zuo)了《木(mu)蘭詩篇(pian)》《白毛(mao)女(nv)》《小二黑(hei)結婚》《沂蒙山》《馬向陽下鄉記》等多部歌劇作(zuo)品(pin)。他(ta)能體(ti)會那種(zhong)有(you)夢(meng)不能圓的(de)(de)苦楚，所以相較(jiao)于熱鬧(nao)的(de)(de)舞臺(tai)，他(ta)最后選(xuan)擇了冷(leng)清(qing)的(de)(de)講(jiang)臺(tai)——為(wei)(wei)有(you)音樂夢(meng)想(xiang)的(de)(de)青(qing)年(nian)當指路明燈和墊腳石，讓自己(ji)的(de)(de)藝術生命在教(jiao)與學(xue)的(de)(de)互動中得到綻放。

　　他曾(ceng)是對(dui)(dui)音樂(le)充滿(man)無限向(xiang)往(wang)的(de)求學(xue)少年，為了音樂(le)夢想吃盡苦辣辛酸；他曾(ceng)將藝(yi)(yi)術夢想點(dian)燃，可在人生的(de)十字路口卻選擇(ze)了三尺(chi)講臺。潛心(xin)育(yu)人二十載，情灑桃李滿(man)芬(fen)芳。在孜(zi)孜(zi)不倦探求藝(yi)(yi)術真諦的(de)同時(shi)，他也鐫(juan)刻下對(dui)(dui)藝(yi)(yi)術教育(yu)無怨無悔的(de)誓(shi)言。他就是男高音歌(ge)唱(chang)家、聲樂(le)教育(yu)家、中國(guo)音樂(le)學(xue)院教授、博士生導師王(wang)洪波。

　　王(wang)洪波(bo)從小喜(xi)歡唱(chang)歌，《船工號子》《小白(bai)楊》《木魚石(shi)的(de)傳說》，一(yi)首首經典歌曲，他張口就(jiu)來，每次校園歌手大賽，都能輕松奪冠(guan)。藝術的(de)種(zhong)子就(jiu)這樣在王(wang)洪波(bo)心里埋下，他立志長大要做一(yi)名歌唱(chang)藝術家。

　　少年(nian)王洪波家(jia)境(jing)一(yi)般，父母雙雙下(xia)崗，日(ri)子過(guo)得緊巴巴。高中畢(bi)業后，王洪波背井離鄉，只身(shen)到北(bei)京參加藝考，可因(yin)聲樂(le)基礎(chu)薄弱而一(yi)再落(luo)榜。挫折沒(mei)有壓垮這(zhe)個愛唱歌(ge)(ge)的(de)(de)少年(nian)。為了(le)補齊聲樂(le)知識短板，他在北(bei)京上起(qi)了(le)補習班。沒(mei)有住處，他就在學校(xiao)旁邊租了(le)個30元(yuan)一(yi)個月的(de)(de)棚子；沒(mei)有生活費，他就打零工(gong)、擺(bai)地攤(tan)。經過(guo)四年(nian)努力，他以男(nan)高音(yin)第一(yi)名的(de)(de)成(cheng)績考入中央(yang)音(yin)樂(le)學院(yuan)聲歌(ge)(ge)系。

　　雖然如愿進入大學，可與那些從(cong)音樂學院(yuan)附中考上來的(de)同(tong)學相比，彈琴又成了王洪波(bo)的(de)弱(ruo)項，老(lao)師形容(rong)他的(de)手(shou)“跟木(mu)頭(tou)棒子似的(de)”。為了迎頭(tou)趕上，只要沒課(ke)，王洪波(bo)就泡在(zai)(zai)琴房里練琴，甚(shen)至在(zai)(zai)睡夢中手(shou)指都在(zai)(zai)跳動。回望坎坷的(de)求學經歷，所有吃過的(de)苦、受(shou)過的(de)罪、走過的(de)彎(wan)路(lu)，在(zai)(zai)王洪波(bo)看來都是寶貴財富(fu)。

　　舞(wu)臺(tai)(tai)的(de)吸引力對于每一個學(xue)習音樂(le)的(de)人都是巨大的(de)，能夠在廣闊(kuo)舞(wu)臺(tai)(tai)上釋放(fang)自(zi)(zi)己的(de)才華(hua)，更是音樂(le)學(xue)院學(xue)子(zi)的(de)夢想。然而，已經站上舞(wu)臺(tai)(tai)中央的(de)王(wang)洪波(bo)，最終還是選擇了三尺講臺(tai)(tai)。他說：“我的(de)求學(xue)之路(lu)走(zou)得(de)很(hen)不容(rong)易，能體會到那種有夢卻無法實(shi)現的(de)苦(ku)楚(chu)。我愿意為有音樂(le)夢想的(de)青年學(xue)子(zi)當指路(lu)明燈和墊腳(jiao)石，讓自(zi)(zi)己的(de)藝(yi)術生命在教與學(xue)的(de)互(hu)動中得(de)到延伸。”

　　在中(zhong)國音樂學(xue)(xue)(xue)院(yuan)聲歌系(xi)236號琴房，王(wang)洪波一周要(yao)(yao)上40多節課。從早晨八點(dian)到晚上九(jiu)點(dian)，他(ta)的課表排得(de)滿滿當當，只有(you)中(zhong)午才能(neng)(neng)小憩片刻(ke)。面(mian)對滿負(fu)荷的工作(zuo)量，他(ta)絲毫不(bu)覺疲憊，而是(shi)(shi)沉浸其中(zhong)、樂在其中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每一點(dian)成長和進(jin)步都令他(ta)倍感幸福。“每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都是(shi)(shi)我的孩子，為(wei)了讓他(ta)們(men)學(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)得(de)，我必須加倍付出。”他(ta)在朋(peng)友圈這樣(yang)寫道(dao)。王(wang)洪波對自己的要(yao)(yao)求(qiu)是(shi)(shi)“做一名明白老師(shi)”。所(suo)謂“明白”，是(shi)(shi)指(zhi)在指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的時候，不(bu)僅(jin)能(neng)(neng)指(zhi)明問(wen)題，還能(neng)(neng)解決問(wen)題，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“因愛而唱”。

　　由于個(ge)人的求(qiu)學(xue)經歷(li)十分坎坷，王洪(hong)波(bo)對一(yi)(yi)些學(xue)生(sheng)求(qiu)學(xue)無(wu)門的無(wu)奈感同身受(shou)。經過二十多年(nian)(nian)的教學(xue)實踐，王洪(hong)波(bo)探索出一(yi)(yi)條科學(xue)的聲樂教育之路，為一(yi)(yi)批又一(yi)(yi)批青年(nian)(nian)學(xue)生(sheng)指(zhi)點了(le)迷(mi)津(jin)，破解了(le)難題。

　　在王洪波(bo)看(kan)來，聲(sheng)樂(le)中的(de)(de)(de)(de)“聲(sheng)”是技(ji)術，“樂(le)”是修養，二者同等重要。在教(jiao)學中,他反(fan)復強調,一(yi)(yi)方面要筑牢(lao)基礎，不(bu)能老想(xiang)著走捷徑或為創新而創新；另一(yi)(yi)方面，一(yi)(yi)切技(ji)術都是為情感(gan)和作品(pin)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)，最好的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)樂(le)作品(pin)必(bi)定(ding)聲(sheng)情并茂(mao)、韻味十足。王洪波(bo)指出(chu)，要達到這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)效果，歌者不(bu)僅要具備基礎的(de)(de)(de)(de)音(yin)樂(le)理論修養，還(huan)要有相應的(de)(de)(de)(de)人(ren)文知識儲(chu)備，那樣(yang)唱出(chu)來的(de)(de)(de)(de)歌才(cai)能避免“千歌一(yi)(yi)聲(sheng)”“千歌一(yi)(yi)味”。

　　“我(wo)每(mei)天都在琢磨聲(sheng)樂，每(mei)次看(kan)到學生們的點滴進步我(wo)都很(hen)興奮。”王洪波把聲(sheng)樂教學比(bi)喻(yu)成做(zuo)雕(diao)塑。老師好比(bi)是(shi)雕(diao)塑家，要(yao)想雕(diao)出好作品，不僅材料要(yao)好，雕(diao)塑家自己也得(de)有水平(ping)。

　　近年來，在傳道(dao)授業解(jie)惑之(zhi)余，王洪(hong)波(bo)還多次登上各大(da)舞(wu)臺，用行(xing)動踐(jian)行(xing)“為(wei)民族(zu)藝術服務(wu)”的(de)(de)(de)教育理念(nian)。錄制《父親的(de)(de)(de)目光》時(shi)，他(ta)幾度(du)哽咽，將對父親的(de)(de)(de)感恩和(he)(he)思念(nian)娓娓道(dao)來；為(wei)了唱好電視劇《人民檢(jian)察(cha)官(guan)》的(de)(de)(de)主題曲《心(xin)靈的(de)(de)(de)依(yi)托(tuo)》，他(ta)深入調(diao)研(yan)、虛(xu)心(xin)請(qing)教，用歌聲淋漓盡致地(di)展現出檢(jian)察(cha)官(guan)群體的(de)(de)(de)奉獻與擔當(dang)；在演唱《揚帆遠(yuan)航》時(shi)，他(ta)以遼(liao)闊磅(bang)礴的(de)(de)(de)聲音和(he)(he)不著(zhu)痕跡的(de)(de)(de)演繹，為(wei)新時(shi)代傾情放歌……此外，《楓葉紅了的(de)(de)(de)時(shi)候》《山水戀情》《健康是福》《最美(mei)世界》《紅海灘隨(sui)想》《華夏之(zhi)春》《媽媽像朵花(hua)》等朗朗上口的(de)(de)(de)旋(xuan)律，也都(dou)在觀眾心(xin)中留(liu)下了美(mei)好記憶。

　　時光流轉，初心不(bu)改。每一次講臺和舞臺的(de)短(duan)暫轉換，都讓王洪波對(dui)自己的(de)選擇(ze)更加執著，也讓他對(dui)中國民族音樂的(de)發展(zhan)有了更深的(de)感觸：以(yi)聲樂為(wei)載體，用科學、優質、有感染力的(de)好聲音，才能傳承(cheng)發展(zhan)好中華(hua)優秀傳統文化(hua)，進而講好中國故事，讓中國文化(hua)走向世界。

　　“我(wo)這輩子就干這一件事情，把(ba)所有精力都放在聲樂(le)教學(xue)上，希望(wang)為有音(yin)樂(le)夢想的(de)孩子點(dian)亮藝術(shu)之路。”說到這里(li)，王洪波臉上洋溢起幸福(fu)的(de)微笑，眼中閃爍著堅毅(yi)的(de)光(guang)芒。這不僅是他(ta)對歲月至(zhi)誠的(de)諾言，也是他(ta)對那些即將踏(ta)上音(yin)樂(le)征途的(de)有志青(qing)年的(de)溫暖鼓勵。

　　（記(ji)者 張云）