原(yuan)標題：攜手法(fa)治副校長共同對校園欺凌說(shuo)“不”

　　市(shi)檢察院參加蘭州(zhou)市(shi)第十二中學法(fa)治(zhi)副校長聘任儀(yi)式

　　為(wei)進(jin)一步加強青少年(nian)思想(xiang)道(dao)德建設，增(zeng)強青少年(nian)法治(zhi)觀念，切實(shi)貫徹落實(shi)高檢(jian)院(yuan)未成(cheng)年(nian)人保護系(xi)列安排部署，教育引導青少年(nian)“扣好(hao)人生(sheng)第一粒扣子”，營造文明、和諧、平安的校(xiao)(xiao)園環境。日前(qian)，蘭州(zhou)市(shi)(shi)人民檢(jian)察院(yuan)參加蘭州(zhou)市(shi)(shi)第十二(er)中學(xue)法治(zhi)副(fu)校(xiao)(xiao)長聘任儀式暨法治(zhi)進(jin)校(xiao)(xiao)園講座活動(dong)。市(shi)(shi)檢(jian)第四檢(jian)察部主(zhu)任孟(meng)春受聘為(wei)蘭州(zhou)市(shi)(shi)第十二(er)中學(xue)法治(zhi)副(fu)校(xiao)(xiao)長。

　　聘任儀式結束后，孟春(chun)以校園(yuan)欺凌題材影(ying)片《悲傷(shang)逆流(liu)成(cheng)河》的(de)(de)(de)(de)片段為引(yin)子，以“青(qing)蔥歲月 攜手同(tong)行”為主題展開(kai)講座，以曾(ceng)經親自(zi)辦理(li)的(de)(de)(de)(de)典(dian)型案例為切入口，以現場提問與互動交流(liu)的(de)(de)(de)(de)形(xing)式，一步步引(yin)導(dao)學(xue)生們(men)認識(shi)校園(yuan)欺凌的(de)(de)(de)(de)表現形(xing)式、類型判斷以及(ji)(ji)預防措施(shi)，達(da)到了(le)寓(yu)教于樂、寓(yu)學(xue)于趣的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。同(tong)時從學(xue)生自(zi)身、學(xue)校教育(yu)、家庭監護以及(ji)(ji)社會綜合(he)治理(li)等(deng)方面向師生們(men)介紹(shao)了(le)檢察機關(guan)對涉及(ji)(ji)未(wei)成(cheng)年人訴(su)訟(song)活動的(de)(de)(de)(de)監督職責與職能優勢。激勵同(tong)學(xue)們(men)要在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習成(cheng)長過程中樹立正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)人生觀、價(jia)值(zhi)觀，學(xue)法(fa)(fa)、知法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)。

　　此次(ci)法治進(jin)校園(yuan)活(huo)動，充分結(jie)合典型案(an)例，通過以案(an)釋法的(de)(de)(de)方式(shi)，深(shen)入淺出地教育(yu)引導(dao)青(qing)少年懂規則、明(ming)底線、敬法律(lv)，提升了(le)廣(guang)大(da)學(xue)(xue)生預(yu)防違法犯(fan)罪(zui)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)，培(pei)養了(le)學(xue)(xue)生知法、守法的(de)(de)(de)思想自(zi)(zi)(zi)覺和(he)行(xing)動自(zi)(zi)(zi)覺，通過以案(an)說法的(de)(de)(de)方式(shi)，告誡廣(guang)大(da)學(xue)(xue)生在日常生活(huo)和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中要學(xue)(xue)會(hui)明(ming)辨是非，養成良好的(de)(de)(de)行(xing)為習(xi)(xi)慣，從(cong)容應對校園(yuan)暴力、社會(hui)犯(fan)罪(zui)，及(ji)時識(shi)破、預(yu)防上下(xia)學(xue)(xue)途中的(de)(de)(de)危(wei)險(xian)因素，從(cong)而強化了(le)青(qing)少年自(zi)(zi)(zi)我保護(hu)(hu)意(yi)識(shi)，進(jin)一步助力未成年人權益的(de)(de)(de)全(quan)面保護(hu)(hu)。同(tong)學(xue)(xue)們(men)紛(fen)紛(fen)表示(shi)，此次(ci)法治講座(zuo)提升了(le)他們(men)的(de)(de)(de)法治觀念和(he)自(zi)(zi)(zi)我保護(hu)(hu)意(yi)識(shi)，從(cong)小養成依法辦(ban)事的(de)(de)(de)理念，教師(shi)們(men)表示(shi)，要進(jin)一步加強學(xue)(xue)生法治教育(yu)、安全(quan)教育(yu)，同(tong)時營造安全(quan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環境。

　　此次(ci)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)進(jin)校園活(huo)動系蘭(lan)州市(shi)教育(yu)局為(wei)進(jin)一步規(gui)范我市(shi)中小學法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)副校長(chang)(chang)聘(pin)任(ren)與管(guan)理(li)，為(wei)77所市(shi)管(guan)中小學聘(pin)請了(le)100名優秀工作人(ren)員到各校擔(dan)任(ren)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)副校長(chang)(chang)后的系列活(huo)動之一。法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)副校長(chang)(chang)的主要職責(ze)旨在(zai)開展法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教育(yu)、保護學生權益(yi)、預防未成年人(ren)犯罪、參與安全管(guan)理(li)、實施或(huo)指導進(jin)行教育(yu)懲戒、依法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理(li)，為(wei)打造平安校園助力，彰顯了(le)司法(fa)(fa)(fa)機關(guan)的職責(ze)擔(dan)當。

　　蘭州日報社全媒體記者 張爍