根據省(sheng)委(wei)統一部署，2020年7月20日(ri)至(zhi)9月20日(ri)，省(sheng)委(wei)第一巡(xun)視(shi)(shi)組對中共甘(gan)肅省(sheng)委(wei)黨校(xiao)（甘(gan)肅行政學院）開展了常規巡(xun)視(shi)(shi)，11月17日(ri)，省(sheng)委(wei)巡(xun)視(shi)(shi)組向(xiang)省(sheng)委(wei)黨校(xiao)（甘(gan)肅行政學院）校(xiao)（院）委(wei)會反(fan)饋了巡(xun)視(shi)(shi)意見(jian)。按照巡(xun)視(shi)(shi)工作有關要求，現將巡(xun)視(shi)(shi)整改進展情況予以公布。

　　一、強化思想理論武裝，切實增強整改政治擔當

　　（一）深(shen)入學(xue)習(xi)，深(shen)刻領(ling)會(hui)，主動擔當。以習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國特色社會(hui)主義思想(xiang)為(wei)指導，全面貫(guan)徹落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)黨(dang)的十九大(da)和(he)十九屆(jie)二中(zhong)、三中(zhong)、四(si)中(zhong)、五中(zhong)全會(hui)精神，深(shen)入學(xue)習(xi)領(ling)會(hui)習(xi)近平(ping)總書記(ji)關(guan)于巡(xun)視工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重要(yao)(yao)論述和(he)中(zhong)央決(jue)策部(bu)署(shu)及省委(wei)有(you)關(guan)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，深(shen)刻認(ren)識巡(xun)視工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)定位，站在增強“四(si)個(ge)(ge)意(yi)識”、堅(jian)定“四(si)個(ge)(ge)自(zi)信”、做到“兩個(ge)(ge)維護”的高(gao)度，把抓好巡(xun)視整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)作(zuo)(zuo)為(wei)重大(da)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)任(ren)務，把思想(xiang)行(xing)動統一到習(xi)近平(ping)總書記(ji)關(guan)于巡(xun)視工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重要(yao)(yao)論述、黨(dang)中(zhong)央決(jue)策部(bu)署(shu)和(he)省委(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)上來，堅(jian)決(jue)貫(guan)徹整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)的政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，牢(lao)固樹立“整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)不(bu)落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)就是(shi)對黨(dang)不(bu)忠(zhong)誠、對人民不(bu)負責(ze)”的思想(xiang)，切實(shi)(shi)提高(gao)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)判斷力、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)領(ling)悟(wu)力、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)執行(xing)力，強化整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)的思想(xiang)自(zi)覺(jue)、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)自(zi)覺(jue)和(he)行(xing)動自(zi)覺(jue)，堅(jian)持從校（院）委(wei)會(hui)改(gai)(gai)起，把整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)責(ze)任(ren)牢(lao)牢(lao)扛在肩上、把整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)緊緊抓在手上，扎實(shi)(shi)做好研(yan)究部(bu)署(shu)、指導督促、推動落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)、跟蹤問效(xiao)等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　（二）深刻反(fan)(fan)(fan)思(si)，主(zhu)動認領，堅(jian)決整(zheng)(zheng)(zheng)改。充分認識巡(xun)視反(fan)(fan)(fan)饋指(zhi)出(chu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的警示(shi)性和(he)整(zheng)(zheng)(zheng)改落(luo)實(shi)的極端(duan)重要(yao)性，深刻認識到巡(xun)視整(zheng)(zheng)(zheng)改反(fan)(fan)(fan)饋指(zhi)出(chu)的問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)反(fan)(fan)(fan)映出(chu)校(xiao)（院）委(wei)(wei)會(hui)在履職盡(jin)責、推(tui)動高(gao)質量發展、落(luo)實(shi)全面(mian)從(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)黨主(zhu)體責任、從(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)校(xiao)、從(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)教(jiao)、從(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)學，貫(guan)徹新時代黨的組織路線(xian)等方(fang)面(mian)還有明顯不(bu)(bu)(bu)足，深層次(ci)反(fan)(fan)(fan)映出(chu)校(xiao)（院）委(wei)(wei)會(hui)在政(zheng)治(zhi)站(zhan)位(wei)、組織領導、工作作風、工作能(neng)力等方(fang)面(mian)還不(bu)(bu)(bu)能(neng)完(wan)全適應(ying)新形勢新任務的需要(yao)。校(xiao)（院）委(wei)(wei)會(hui)堅(jian)持問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)導向(xiang)(xiang)、刀刃(ren)向(xiang)(xiang)內，對反(fan)(fan)(fan)饋指(zhi)出(chu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)進行全面(mian)深刻反(fan)(fan)(fan)思(si)，并舉一反(fan)(fan)(fan)三、自我加壓(ya)、全面(mian)審視各項(xiang)工作、查(cha)找短(duan)板(ban)弱項(xiang)和(he)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)產生(sheng)的根源，對巡(xun)視反(fan)(fan)(fan)饋意見指(zhi)出(chu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)不(bu)(bu)(bu)講條件、不(bu)(bu)(bu)作選擇、不(bu)(bu)(bu)打折(zhe)扣、不(bu)(bu)(bu)搞(gao)變通，誠懇接受、照單全收，堅(jian)決抓好整(zheng)(zheng)(zheng)改。

　　二、周密安排部署，統籌一體推進整改

　　（一(yi)）校(xiao)(xiao)（院）委會認真(zhen)履行(xing)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)主體(ti)責(ze)任(ren)(ren)。校(xiao)(xiao)（院）委會主動把班子擺(bai)(bai)進去(qu)、把職責(ze)擺(bai)(bai)進去(qu)、把個人擺(bai)(bai)進去(qu)、把工(gong)作(zuo)擺(bai)(bai)進去(qu)，對(dui)(dui)照(zhao)巡(xun)視(shi)反(fan)(fan)(fan)饋(kui)意見(jian)，主動認領責(ze)任(ren)(ren)，認真(zhen)查(cha)擺(bai)(bai)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，深入剖析根(gen)源，研(yan)究整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措施，切實(shi)擔負起整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)主體(ti)責(ze)任(ren)(ren)。校(xiao)(xiao)（院）委會第一(yi)時(shi)間召開(kai)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落實(shi)會議(yi)，成立(li)(li)以(yi)常務(wu)副校(xiao)(xiao)（院）長為(wei)(wei)(wei)組(zu)(zu)長、其他校(xiao)(xiao)（院）委會班子成員為(wei)(wei)(wei)副組(zu)(zu)長、各部門(men)負責(ze)人為(wei)(wei)(wei)成員的(de)(de)巡(xun)視(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)工(gong)作(zuo)領導小組(zu)(zu)，及時(shi)研(yan)究制(zhi)定(ding)《校(xiao)(xiao)（院）委會關于省委第一(yi)巡(xun)視(shi)組(zu)(zu)反(fan)(fan)(fan)饋(kui)意見(jian)的(de)(de)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)方(fang)案》，將巡(xun)視(shi)反(fan)(fan)(fan)饋(kui)的(de)(de)4大類18個具(ju)(ju)體(ti)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)細(xi)化為(wei)(wei)(wei)56項整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)任(ren)(ren)務(wu)，逐條逐項列出(chu)(chu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)清(qing)單(dan)(dan)、任(ren)(ren)務(wu)清(qing)單(dan)(dan)、責(ze)任(ren)(ren)清(qing)單(dan)(dan)、時(shi)限清(qing)單(dan)(dan)和要(yao)求清(qing)單(dan)(dan)，提出(chu)(chu)159條具(ju)(ju)體(ti)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措施，實(shi)行(xing)統一(yi)編號(hao)，銷號(hao)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)。對(dui)(dui)能夠立(li)(li)即整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)的(de)(de)具(ju)(ju)體(ti)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，拿出(chu)(chu)“當下(xia)改(gai)(gai)”的(de)(de)舉措，立(li)(li)行(xing)立(li)(li)改(gai)(gai)、即知(zhi)即改(gai)(gai)，集(ji)中解決(jue)巡(xun)視(shi)指出(chu)(chu)的(de)(de)突出(chu)(chu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)；對(dui)(dui)需要(yao)長期整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，分階段確(que)定(ding)了時(shi)間表、路線(xian)圖，有計劃有步驟推進落實(shi)；對(dui)(dui)反(fan)(fan)(fan)復(fu)出(chu)(chu)現、普遍發生的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，舉一(yi)反(fan)(fan)(fan)三、標(biao)本(ben)兼治，著力從制(zhi)度機制(zhi)上找原因(yin)，補齊短(duan)板、完善制(zhi)度。加強巡(xun)視(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)工(gong)作(zuo)督查(cha)，進一(yi)步嚴明紀律規矩，對(dui)(dui)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)不(bu)力、敷衍應付(fu)的(de)(de)部門(men)和個人，堅決(jue)依(yi)紀依(yi)規問(wen)(wen)(wen)責(ze)處理(li)，處理(li)結果納入年(nian)度綜合目(mu)標(biao)績效考核內容，確(que)保巡(xun)視(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)工(gong)作(zuo)落地見(jian)效。

　　（二）常(chang)務(wu)(wu)(wu)副校(xiao)(xiao)（院）長認(ren)真(zhen)履(lv)行整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)第一(yi)責(ze)(ze)任人(ren)(ren)責(ze)(ze)任。常(chang)務(wu)(wu)(wu)副校(xiao)(xiao)（院）長以上(shang)率下親自抓、主動查、帶頭(tou)(tou)改(gai)，在(zai)抓落實上(shang)見真(zhen)章、動真(zhen)格(ge)、見實效，認(ren)真(zhen)履(lv)行第一(yi)責(ze)(ze)任人(ren)(ren)責(ze)(ze)任。先后主持召開5次校(xiao)(xiao)（院）委會會議(yi)，專(zhuan)題研(yan)究(jiu)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)落實工作；組(zu)織(zhi)召開4次校(xiao)(xiao)（院）領導碰(peng)頭(tou)(tou)會議(yi)研(yan)究(jiu)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)具體事項(xiang)；專(zhuan)門(men)召開校(xiao)(xiao)（院）整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)工作推(tui)進會，安(an)排部(bu)署整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)工作，提出明確整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)要求。校(xiao)(xiao)（院）委會班子成員嚴(yan)格(ge)落實“一(yi)崗雙責(ze)(ze)”，主動上(shang)手、靠前指揮，推(tui)動分管領域(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)工作有序開展。各部(bu)門(men)自覺主動承(cheng)擔整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)責(ze)(ze)任，對號入座領任務(wu)(wu)(wu)，不折(zhe)不扣抓落實。

　　（三）突(tu)出制(zhi)度建(jian)設，探索治(zhi)本(ben)之策。圍繞(rao)教學、科研、咨詢、管理(li)(li)、服務等8個方(fang)面(mian)修訂完善并建(jian)立(li)各項規(gui)章(zhang)(zhang)制(zhi)度98項，堅持用制(zhi)度管人管事，從制(zhi)度層面(mian)努力(li)形成解決問題和(he)推動(dong)工(gong)(gong)作的長效機(ji)制(zhi)，切(qie)實(shi)增強(qiang)校（院）治(zhi)理(li)(li)能(neng)力(li)；不斷強(qiang)化意識(shi)(shi)形態(tai)工(gong)(gong)作，自覺擔(dan)起防范化解重大風險的政(zheng)治(zhi)責(ze)任，嚴格落實(shi)意識(shi)(shi)形態(tai)工(gong)(gong)作責(ze)任制(zhi)，構建(jian)防范化解意識(shi)(shi)形態(tai)風險工(gong)(gong)作機(ji)制(zhi)，堅決守好(hao)意識(shi)(shi)形態(tai)主(zhu)陣地；認(ren)真落實(shi)全(quan)面(mian)從嚴治(zhi)黨(dang)主(zhu)體(ti)責(ze)任，努力(li)構建(jian)橫向(xiang)到(dao)邊、縱向(xiang)到(dao)底、全(quan)面(mian)立(li)體(ti)、鏈條完整的網狀(zhuang)格局，推動(dong)廉政(zheng)風險防控常(chang)態(tai)化、長效化、制(zhi)度化，切(qie)實(shi)做(zuo)深做(zuo)實(shi)“后半篇文章(zhang)(zhang)”。

　　（四(si)）強化系統觀念，統籌推進(jin)整(zheng)改。堅(jian)持把巡視整(zheng)改與主要領導離任經(jing)濟審計、選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)與意識形態工(gong)作(zuo)專項督(du)查、中組部與中央(yang)黨(dang)校(xiao)關于黨(dang)校(xiao)辦學(xue)治校(xiao)質量評(ping)估反(fan)饋問(wen)題(ti)、上一(yi)輪巡視整(zheng)改不(bu)到位問(wen)題(ti)有機結合，把整(zheng)改工(gong)作(zuo)融(rong)入貫徹落實(shi)《中國共產黨(dang)黨(dang)校(xiao)（行政(zheng)學(xue)院）工(gong)作(zuo)條(tiao)例》（以(yi)下簡稱《條(tiao)例》）、制定(ding)校(xiao)（院）“十四(si)五”發展規(gui)劃和推進(jin)特色一(yi)流高水平黨(dang)校(xiao)（行政(zheng)學(xue)院）建設的全過程、各方面，統籌研究、一(yi)體整(zheng)改，不(bu)斷放大整(zheng)改效應。

　　三、堅持從嚴從實，推動整改落實落細見效

　　校（院）委會堅持把嚴的(de)主基調貫穿整(zheng)(zheng)改全過(guo)程(cheng)，發揚(yang)斗爭精神，敢(gan)于(yu)動真碰硬，不(bu)遮(zhe)掩回(hui)避(bi)，不(bu)敷衍(yan)塞責，以最堅決的(de)態度、最有力的(de)行(xing)動和最嚴格的(de)要求推動整(zheng)(zheng)改落(luo)實，確保整(zheng)(zheng)改工(gong)作務實、整(zheng)(zheng)改過(guo)程(cheng)扎實、整(zheng)(zheng)改結(jie)果真實。

　　（一）關于(yu)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代中國特色社會主義思想和(he)黨的(de)十九大精神(shen)不(bu)深入，把牢“兩個維(wei)護”根(gen)本政治任(ren)務、落實黨校姓黨根(gen)本原則有差距方面(mian)

　　1.制(zhi)定出臺《校(xiao)（院(yuan)）委(wei)會(hui)(hui)議事規則》《校(xiao)（院(yuan)）委(wei)會(hui)(hui)會(hui)(hui)議“第一議題(ti)(ti)”學習(xi)制(zhi)度(du)》《校(xiao)（院(yuan)）委(wei)會(hui)(hui)理論(lun)學習(xi)中心(xin)組(zu)學習(xi)制(zhi)度(du)》。2020年12月(yue)以(yi)來召(zhao)開的校(xiao)（院(yuan)）委(wei)會(hui)(hui)會(hui)(hui)議嚴格(ge)執行“第一議題(ti)(ti)”制(zhi)度(du)，理論(lun)學習(xi)中心(xin)組(zu)及時跟(gen)進學習(xi)習(xi)近平總書記系列重要(yao)講話(hua)精神，提出了具體貫徹措施。

　　2.校(xiao)(xiao)（院）委會會議、理論學習中心組、各支部(bu)會議把(ba)“黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)姓(xing)黨(dang)(dang)、黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)教師姓(xing)黨(dang)(dang)”作為專題教育(yu)內容，教育(yu)引(yin)導全(quan)校(xiao)(xiao)（院）教職工履職盡責(ze)，維護(hu)黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)形象和黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)聲(sheng)譽(yu)，成為黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)姓(xing)黨(dang)(dang)、黨(dang)(dang)校(xiao)(xiao)人姓(xing)黨(dang)(dang)的模范踐行者(zhe)。

　　3.制定《2020年創新工(gong)程年度考核(he)工(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)案》，印發《關于兌(dui)現名(ming)師(shi)工(gong)程激勵報償的通知》，及時兌(dui)現校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)）名(ming)師(shi)相關待遇。“智慧(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”應用(yong)(yong)云部署及“一卡通”已投入(ru)使用(yong)(yong)，中(zhong)心機房(fang)、教(jiao)學(xue)觀(guan)摩(mo)中(zhong)心和(he)(he)多(duo)功(gong)能演播(bo)廳等項目(mu)正在建設，“智慧(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”其余建設項目(mu)確保(bao)年內(nei)完(wan)成(cheng)(cheng)。立(li)足校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)）實(shi)際，扎實(shi)開展(zhan)“讓黨(dang)中(zhong)央放心、讓人(ren)民群(qun)眾(zhong)滿意(yi)的模范機關”創建活動(dong)，修訂出臺98項制度，舉辦(ban)道(dao)德講堂和(he)(he)教(jiao)職員工(gong)喜聞(wen)樂見的系列文體活動(dong)，促(cu)進(jin)教(jiao)職員工(gong)工(gong)作(zuo)(zuo)、情感和(he)(he)文化的深度融合。細化《校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)）部門、所屬事業(ye)單位“三定”方(fang)案》，按規定對相關部門工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員進(jin)行(xing)(xing)了(le)調(diao)整。組織8個督查(cha)調(diao)研組赴14個市(shi)(shi)(shi)（州）和(he)(he)部分縣(xian)（市(shi)(shi)(shi)、區(qu)），對市(shi)(shi)(shi)縣(xian)黨(dang)委(wei)和(he)(he)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（行(xing)(xing)政學(xue)院(yuan)(yuan)）貫徹落實(shi)《條例》和(he)(he)全國黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（行(xing)(xing)政學(xue)院(yuan)(yuan)）校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)）長(chang)會(hui)議精神情況進(jin)行(xing)(xing)督查(cha)，形(xing)成(cheng)(cheng)督查(cha)調(diao)研報告以專文呈報省(sheng)委(wei)。組織召開全省(sheng)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（行(xing)(xing)政學(xue)院(yuan)(yuan)）系統常(chang)務副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)）長(chang)會(hui)議，研究(jiu)謀(mou)劃“十四五”時期(qi)全省(sheng)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（行(xing)(xing)政學(xue)院(yuan)(yuan)）發展(zhan)規劃。研究(jiu)制定《校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)）領(ling)導聯系市(shi)(shi)(shi)（州）委(wei)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（行(xing)(xing)政學(xue)院(yuan)(yuan)）工(gong)作(zuo)(zuo)暫行(xing)(xing)規定》，起草《校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)）關于加強和(he)(he)改進(jin)對市(shi)(shi)(shi)縣(xian)黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（行(xing)(xing)政學(xue)院(yuan)(yuan)）業(ye)務指導的意(yi)見》《全省(sheng)市(shi)(shi)(shi)（州）黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（行(xing)(xing)政學(xue)院(yuan)(yuan)）辦(ban)學(xue)質量評估辦(ban)法(fa)》，啟(qi)動(dong)全省(sheng)各市(shi)(shi)(shi)（州）黨(dang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（行(xing)(xing)政學(xue)院(yuan)(yuan)）辦(ban)學(xue)質量評估工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　4.完成(cheng)(cheng)(cheng)2020年(nian)度“三進”項(xiang)目，在主(zhu)體班次(ci)課(ke)(ke)程設置中(zhong)加大(da)黨章(zhang)黨規黨紀課(ke)(ke)程比(bi)重(zhong)。全(quan)面啟動(dong)教(jiao)學(xue)(xue)精(jing)品(pin)(pin)工(gong)程、科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)精(jing)品(pin)(pin)項(xiang)目、咨(zi)詢精(jing)品(pin)(pin)成(cheng)(cheng)(cheng)果及(ji)“名師(shi)”培育工(gong)程，制(zhi)定出臺(tai)《校(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)項(xiang)目管理辦法》《校(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)咨(zi)詢項(xiang)目經費管理辦法》等(deng)制(zhi)度。建(jian)立(li)健全(quan)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)項(xiang)目催結和中(zhong)期檢查制(zhi)度，通過(guo)舉辦國(guo)(guo)家社(she)科(ke)基金項(xiang)目申報(bao)輔導(dao)會(hui)等(deng)形式，逐步提(ti)高教(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)人員(yuan)國(guo)(guo)家級課(ke)(ke)題申報(bao)能力(li)。從校(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）層面組(zu)織(zhi)相關專(zhuan)家團隊(dui)申報(bao)國(guo)(guo)家社(she)科(ke)基金重(zhong)大(da)項(xiang)目和甘肅省哲學(xue)(xue)社(she)會(hui)科(ke)學(xue)(xue)規劃重(zhong)點項(xiang)目，爭取在重(zhong)大(da)項(xiang)目申報(bao)上(shang)有(you)新的突破。研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究出臺(tai)《校(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）智(zhi)(zhi)庫建(jian)設與管理辦法》《校(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）要(yao)報(bao)管理辦法》，創辦《決策參(can)考》《研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究報(bao)告》《改革發展動(dong)態》《智(zhi)(zhi)庫建(jian)言（甘肅日報(bao)專(zhuan)版(ban)）》《甘肅省情》等(deng)要(yao)報(bao)，搭建(jian)新型特色高端智(zhi)(zhi)庫平臺(tai)。成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)了19個校(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）級學(xue)(xue)術與智(zhi)(zhi)庫研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究中(zhong)心(xin)，將(jiang)駐校(xiao)(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）4家省級學(xue)(xue)會(hui)納入智(zhi)(zhi)庫序列，形成(cheng)(cheng)(cheng)多層次(ci)、多領域的綜合智(zhi)(zhi)庫格局。組(zu)織(zhi)教(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)人員(yuan)積(ji)極為全(quan)省發展改革建(jian)言獻(xian)策，2020年(nian)，共(gong)有(you)86篇智(zhi)(zhi)庫成(cheng)(cheng)(cheng)果獲(huo)得省級領導(dao)批(pi)示，2篇智(zhi)(zhi)庫成(cheng)(cheng)(cheng)果被中(zhong)央和省委有(you)關部門采納運(yun)用。組(zu)織(zhi)召開教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作推進會(hui)、教(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)部工(gong)作推進會(hui)，開展集體備課(ke)(ke)、說(shuo)課(ke)(ke)競課(ke)(ke)、教(jiao)學(xue)(xue)觀摩等(deng)活動(dong)，進一步提(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)質量。

　　5.制(zhi)定出(chu)臺(tai)《在職研(yan)究生(sheng)教學管理辦(ban)法》《在職研(yan)究生(sheng)課程(cheng)教學質量評(ping)估辦(ban)法》等10項制(zhi)度(du)，從制(zhi)度(du)層面把好在職研(yan)究生(sheng)教育(yu)的(de)“入口關(guan)(guan)”、“過(guo)程(cheng)關(guan)(guan)”和(he)“出(chu)口關(guan)(guan)”。修訂《校(xiao)（院(yuan)）在職研(yan)究生(sheng)辦(ban)學規(gui)程(cheng)》，從制(zhi)度(du)層面保證了研(yan)究生(sheng)教育(yu)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)的(de)相對穩定性。制(zhi)定出(chu)臺(tai)《在職研(yan)究生(sheng)畢(bi)業(ye)論(lun)文工(gong)作規(gui)定》，在個人自查(cha)(cha)、導師組核查(cha)(cha)的(de)基礎(chu)上，校(xiao)（院(yuan)）組織統一抽查(cha)(cha)研(yan)究生(sheng)論(lun)文復制(zhi)比，對復制(zhi)比超過(guo)規(gui)定的(de)，取(qu)消當年(nian)答辯資(zi)格。

　　（二）關于落實全面從嚴(yan)治黨主(zhu)體責任(ren)抓而不(bu)實，嚴(yan)以(yi)(yi)治校、嚴(yan)以(yi)(yi)治教、嚴(yan)以(yi)(yi)治學“硬核”“不(bu)夠”方面

　　1.嚴(yan)格落實全面從(cong)嚴(yan)治黨(dang)責(ze)任(ren)制(zhi)，制(zhi)定出臺《校（院）委(wei)、機關(guan)黨(dang)委(wei)（紀委(wei)）和各(ge)總支、支部抓(zhua)機關(guan)黨(dang)建履行(xing)(xing)黨(dang)風廉(lian)政建設主體責(ze)任(ren)清單(dan)》。常務副校（院）長認真(zhen)履行(xing)(xing)校（院）黨(dang)建和黨(dang)風廉(lian)政建設工(gong)作(zuo)“第一責(ze)任(ren)人(ren)”責(ze)任(ren)，領導班(ban)子成員實行(xing)(xing)“一崗雙責(ze)”，形成齊(qi)抓(zhua)共管工(gong)作(zuo)格局(ju)。制(zhi)定出臺并嚴(yan)格執(zhi)行(xing)(xing)《校（院）談心談話制(zhi)度》，嚴(yan)肅開(kai)展批評與自(zi)我(wo)批評。

　　2.制(zhi)定《校(xiao)(xiao)（院）科研(yan)項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理(li)辦法(fa)(fa)(fa)》《校(xiao)(xiao)（院）決策咨詢項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理(li)辦法(fa)(fa)(fa)》，進一(yi)步嚴把科研(yan)課(ke)題(ti)立項(xiang)關(guan)，將科研(yan)課(ke)題(ti)資源(yuan)分配向一(yi)線研(yan)究人員傾斜(xie)。制(zhi)定出臺《校(xiao)(xiao)（院）財(cai)務(wu)審批(pi)暫行(xing)(xing)規定》《校(xiao)(xiao)（院）科研(yan)項(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理(li)辦法(fa)(fa)(fa)》等相關(guan)制(zhi)度，嚴格(ge)執(zhi)行(xing)(xing)科研(yan)經(jing)費預(yu)算(suan)，嚴格(ge)執(zhi)行(xing)(xing)財(cai)經(jing)紀律，嚴格(ge)執(zhi)行(xing)(xing)財(cai)務(wu)報銷審批(pi)程序。

　　3.持續對文件、會議保持剛性約束，2020年(nian)度(du)校(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）委(wei)會會議同比減(jian)少31.1%，下發文件同比減(jian)少48.4%。出臺《校(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）領導聯系(xi)市(shi)（州）委(wei)黨校(xiao)(xiao)（行政學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)）工作暫行規(gui)定(ding)》等(deng)管理辦(ban)法(fa)，進(jin)一步規(gui)范了(le)校(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）領導、干部、教師到基層(ceng)開展幫扶、掛職(zhi)鍛煉、調(diao)查研究的(de)方式(shi)途徑。從嚴(yan)從實貫(guan)徹執行中央八項(xiang)規(gui)定(ding)及其實施細(xi)則精神，研究制(zhi)定(ding)《校(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）公(gong)(gong)務接待管理暫行辦(ban)法(fa)》，規(gui)范公(gong)(gong)務接待審批流程，嚴(yan)格(ge)公(gong)(gong)務接待管理。制(zhi)定(ding)出臺《校(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）主體班次學(xue)員守則》等(deng)11項(xiang)制(zhi)度(du)，全面提高(gao)學(xue)員管理的(de)科(ke)學(xue)化、制(zhi)度(du)化、規(gui)范化水平(ping)。制(zhi)定(ding)出臺《校(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）教師外出講課(ke)管理規(gui)定(ding)》，規(gui)范教師外出講課(ke)的(de)報批程序。制(zhi)定(ding)出臺并嚴(yan)格(ge)落實《校(xiao)(xiao)（院(yuan)(yuan)(yuan)）因公(gong)(gong)出國（境）管理規(gui)定(ding)（試行）》。

　　（三）關于(yu)落實新時(shi)代(dai)黨(dang)的組織路線(xian)高(gao)舉輕放、執行組織人事制度不夠嚴(yan)格、干部人才(cai)隊(dui)伍建(jian)設(she)欠賬(zhang)較多、黨(dang)建(jian)工(gong)作質量(liang)不高(gao)方(fang)面

　　1.根據校(xiao)（院）領(ling)導(dao)班(ban)子人(ren)事(shi)變(bian)動情況及工(gong)(gong)作需要(yao)，結合每位(wei)班(ban)子成員的(de)工(gong)(gong)作經(jing)歷和專業特長(chang)，及時調整(zheng)了校(xiao)（院）領(ling)導(dao)工(gong)(gong)作分工(gong)(gong)，嚴格(ge)執行民(min)主集(ji)中制，認真落實集(ji)體領(ling)導(dao)和個人(ren)分工(gong)(gong)負責相結合的(de)有關規(gui)定。

　　2.深(shen)入貫徹新時代黨(dang)的組織路線，堅持(chi)新時期好(hao)干(gan)部(bu)(bu)標準，加強和(he)改進干(gan)部(bu)(bu)考察(cha)工(gong)作(zuo)。干(gan)部(bu)(bu)試(shi)用(yong)期滿考察(cha)中(zhong)，制定考察(cha)工(gong)作(zuo)方案(an)，選派業務骨干(gan)組建(jian)考察(cha)組，統(tong)一規范(fan)干(gan)部(bu)(bu)考察(cha)記錄模板、干(gan)部(bu)(bu)考察(cha)材料格式，公示過程中(zhong)沒有收到不良反映，較好(hao)完(wan)成了考察(cha)工(gong)作(zuo)任務。擴(kuo)大選人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)范(fan)圍，樹立注重實績和(he)實踐導向，大力選拔(ba)敢(gan)于負責、勇(yong)于擔當、善于作(zuo)為、實績突出的干(gan)部(bu)(bu)，提高干(gan)部(bu)(bu)選任公信度。

　　3.制(zhi)(zhi)定(ding)《校（院）選人用人工作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)施細則(ze)》，進一(yi)步規范(fan)了干部選任(ren)動議、方案制(zhi)(zhi)定(ding)等環(huan)節。根據《黨政領導干部選拔(ba)(ba)任(ren)用工作(zuo)(zuo)(zuo)條例》，研究制(zhi)(zhi)定(ding)干部選拔(ba)(ba)任(ren)用工作(zuo)(zuo)(zuo)方案，確保因事擇人、人崗相適。制(zhi)(zhi)定(ding)出(chu)臺并嚴(yan)格落實(shi)《校（院）選調工作(zuo)(zuo)(zuo)人員暫行辦法》，確保將(jiang)有限的(de)編制(zhi)(zhi)用于(yu)補充校（院）事業(ye)發展急需的(de)專業(ye)緊缺型人才(cai)。

　　4.對干(gan)部選(xuan)拔任(ren)用(yong)工(gong)(gong)作(zuo)進行了“回頭看”，認(ren)真查找和改進在思想認(ren)識(shi)、落實制度(du)、規范工(gong)(gong)作(zuo)等方面存在的(de)不足。夯(hang)實制度(du)基礎，健全完善干(gan)部選(xuan)拔任(ren)用(yong)工(gong)(gong)作(zuo)實施細則，明確(que)各類(lei)崗位領(ling)導職務任(ren)職條件，細化選(xuan)人用(yong)人各環(huan)節的(de)具(ju)體工(gong)(gong)作(zuo)和目(mu)標要求(qiu)。

　　5.嚴格執行(xing)《甘肅省公務員職(zhi)(zhi)(zhi)務與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)級(ji)(ji)并行(xing)制(zhi)度實(shi)施方案》，研究制(zhi)定干(gan)部職(zhi)(zhi)(zhi)級(ji)(ji)晉升(sheng)(sheng)工作(zuo)方案，確(que)(que)保職(zhi)(zhi)(zhi)級(ji)(ji)晉升(sheng)(sheng)條件、程(cheng)序(xu)符合(he)要(yao)求。嚴格落實(shi)干(gan)部選(xuan)拔任用工作(zuo)實(shi)施細(xi)則(ze)，確(que)(que)保職(zhi)(zhi)(zhi)級(ji)(ji)晉升(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)規范性。堅(jian)持正確(que)(que)選(xuan)人用人導向，將職(zhi)(zhi)(zhi)級(ji)(ji)晉升(sheng)(sheng)作(zuo)為激勵干(gan)部擔當(dang)作(zuo)為的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)措(cuo)施，把干(gan)部政治(zhi)素質、考核情況(kuang)、工作(zuo)業(ye)績(ji)作(zuo)為職(zhi)(zhi)(zhi)級(ji)(ji)晉升(sheng)(sheng)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)依據。

　　6.制(zhi)定出臺《校（院(yuan)）引進急需緊(jin)缺(que)高(gao)層(ceng)(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)(cai)暫行辦法》《校（院(yuan)）教(jiao)職工(gong)教(jiao)育培訓辦法》，健全完(wan)(wan)善高(gao)層(ceng)(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)(cai)激勵(li)報(bao)(bao)償機制(zhi)。進一(yi)步(bu)完(wan)(wan)善“名師工(gong)程”實施方案，積極組織協(xie)調(diao)各類人(ren)(ren)才(cai)(cai)參加高(gao)層(ceng)(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)(cai)評選和項目申(shen)報(bao)(bao)，進一(yi)步(bu)完(wan)(wan)善高(gao)層(ceng)(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)(cai)激勵(li)報(bao)(bao)償制(zhi)度，提高(gao)待(dai)遇(yu)吸(xi)引人(ren)(ren)才(cai)(cai)、留住人(ren)(ren)才(cai)(cai)。

　　7.按照拓寬來源、優化(hua)結(jie)構、改進方(fang)式、提高質量的(de)要求，扎實做好年(nian)(nian)輕(qing)干部選拔、培(pei)育、管(guan)理、使用工作。在校（院(yuan)）2020年(nian)(nian)公(gong)開(kai)招聘(pin)專業(ye)技術(shu)人員和接收軍(jun)轉干部過程中，重點(dian)向年(nian)(nian)輕(qing)干部傾斜。研究制定《校（院(yuan)）干部人才(cai)隊伍建設規劃（2021—2025）》，把改善(shan)干部隊伍和人才(cai)隊伍年(nian)(nian)齡結(jie)構作為未來5年(nian)(nian)隊伍建設的(de)重點(dian)任(ren)務，加大引進年(nian)(nian)輕(qing)干部力度。

　　8.制(zhi)定(ding)出臺《校(xiao)（院）專業技術(shu)人員基層(ceng)幫扶工(gong)作辦(ban)法(fa)》，派(pai)校(xiao)（院）教(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)基層(ceng)進行(xing)幫扶。制(zhi)定(ding)出臺《校(xiao)（院）教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓辦(ban)法(fa)》，進一步拓寬教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)培(pei)(pei)訓渠道，提(ti)高培(pei)(pei)訓成效。制(zhi)定(ding)出臺《校(xiao)（院）干部掛(gua)職(zhi)鍛煉(lian)暫行(xing)辦(ban)法(fa)》，建立源(yuan)頭(tou)培(pei)(pei)養(yang)(yang)、跟蹤(zong)培(pei)(pei)養(yang)(yang)、全程培(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)素質(zhi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)體系，加強與駐地黨(dang)(dang)委(wei)政府深度(du)合作，通過(guo)互派(pai)干部及教(jiao)(jiao)師(shi)掛(gua)職(zhi)鍛煉(lian)等方式，有效解決(jue)黨(dang)(dang)校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)“先(xian)天不足”和“倒(dao)掛(gua)”問題。

　　9.制定出(chu)臺《校（院(yuan)）新(xin)入職青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)培(pei)養方(fang)案(an)》，通過落(luo)實崗(gang)前培(pei)訓(xun)、導(dao)師(shi)幫(bang)(bang)教(jiao)、申報課題、教(jiao)學觀摩、跟班學習、外(wai)出(chu)進修、說課（備課）試講、教(jiao)學比賽等(deng)措施，多角度、全方(fang)位(wei)幫(bang)(bang)助新(xin)入職教(jiao)師(shi)快速提(ti)升(sheng)教(jiao)學能(neng)力(li)(li)。組(zu)織青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)赴(fu)全國(guo)高(gao)(gao)水平(ping)黨校（行政學院(yuan)）、國(guo)家級(ji)培(pei)訓(xun)機構和高(gao)(gao)等(deng)院(yuan)校學習，選派青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)到基層(ceng)掛職鍛煉、到實踐(jian)一線蹲點調研(yan)，切實加大青年(nian)(nian)骨(gu)干人才培(pei)訓(xun)進修力(li)(li)度。建(jian)立(li)和完善(shan)“傳幫(bang)(bang)帶”制度，支持和鼓勵優秀教(jiao)師(shi)在學術研(yan)究、備課試講、師(shi)德師(shi)風等(deng)方(fang)面對青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)進行具體(ti)有效的指導(dao)，幫(bang)(bang)助青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)總(zong)結經驗、掌握方(fang)法、提(ti)升(sheng)水平(ping)。

　　10.堅持把(ba)機關(guan)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)(gong)作(zuo)列(lie)入校（院）委會重(zhong)要工(gong)(gong)(gong)作(zuo)議(yi)事日程，與校（院）中心(xin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)同(tong)(tong)謀劃、同(tong)(tong)部署、同(tong)(tong)落實、同(tong)(tong)檢查(cha)、同(tong)(tong)考核。嚴格落實“三(san)會一課”等(deng)制度，全面(mian)推進支部標(biao)準化(hua)建設。注重(zhong)選拔政治強、業務(wu)精、作(zuo)風好的干(gan)部從事機關(guan)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，配強機關(guan)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)(gong)作(zuo)力量。加強黨(dang)(dang)務(wu)干(gan)部教育管理培(pei)訓，通過(guo)集中培(pei)訓、輪崗交流、實踐鍛(duan)煉等(deng)途徑，促進黨(dang)(dang)務(wu)干(gan)部政治素(su)質和業務(wu)能力全面(mian)提(ti)升。

　　（四）“對巡視(shi)審計等監督發現問(wen)題和主題教(jiao)育檢視(shi)問(wen)題一(yi)體整(zheng)改(gai)(gai)、集成整(zheng)改(gai)(gai)不力，有的(de)問(wen)題沒(mei)有連根拔起”方面的(de)整(zheng)改(gai)(gai)情(qing)況

　　對上一(yi)輪巡視反饋未整(zheng)改到位的(de)問(wen)題(ti)進行認(ren)真梳理(li)，與(yu)本(ben)輪巡視反饋問(wen)題(ti)相對應(ying)，分別(bie)提出一(yi)體(ti)整(zheng)改、集(ji)成整(zheng)改的(de)具體(ti)措施(shi)、責(ze)任(ren)部門、整(zheng)改時限(xian)和(he)成效目標。及時調整(zheng)混崗人(ren)員(yuan)(yuan)，制定出臺《校(xiao)（院）非(fei)(fei)在編員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)管理(li)辦法》，強化非(fei)(fei)在編員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)調整(zheng)錄用、簽(qian)訂合同(tong)、購買社保、辦理(li)退休等全過程管理(li)，進一(yi)步加強聘(pin)用員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)管理(li)工(gong)(gong)作。采取勞(lao)(lao)(lao)務外包和(he)勞(lao)(lao)(lao)務派(pai)遣兩種(zhong)方式，有計劃地解決與(yu)聘(pin)用員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)簽(qian)訂勞(lao)(lao)(lao)動(dong)合同(tong)事宜。

　　四、鞏固整改成果，推動校（院）各項事業穩步發展

　　（一(yi)）推進(jin)全面徹底(di)整(zheng)改(gai)(gai)(gai)，持續(xu)做(zuo)好“后半篇(pian)文(wen)章”。對目前尚未完全整(zheng)改(gai)(gai)(gai)到位的(de)3個問題要在全面深(shen)入查清(qing)(qing)原因(yin)的(de)基礎上，建(jian)立(li)專項整(zheng)改(gai)(gai)(gai)攻關臺賬，進(jin)一(yi)步明晰問題清(qing)(qing)單、任務清(qing)(qing)單、責(ze)任清(qing)(qing)單、時限清(qing)(qing)單和要求清(qing)(qing)單，突出校(xiao)（院）委會(hui)主體責(ze)任和“一(yi)把手”第一(yi)責(ze)任人責(ze)任，咬住問題不放(fang)松，不達目標不罷休(xiu)，確保改(gai)(gai)(gai)到位、改(gai)(gai)(gai)徹底(di)。

　　（二(er)）突出舉(ju)(ju)一反三(san)，持(chi)續完善(shan)長效機制(zhi)。堅(jian)持(chi)把(ba)(ba)抓整改(gai)融(rong)(rong)入(ru)(ru)全面從嚴治(zhi)黨(dang)、融(rong)(rong)入(ru)(ru)深化改(gai)革、融(rong)(rong)入(ru)(ru)班子隊伍建設、融(rong)(rong)入(ru)(ru)日(ri)常(chang)工作中，把(ba)(ba)當下改(gai)的(de)(de)舉(ju)(ju)措與長久立的(de)(de)機制(zhi)相(xiang)結合(he)(he)，把(ba)(ba)巡視反饋(kui)意見中所列(lie)的(de)(de)具體(ti)問題(ti)“點(dian)對(dui)點(dian)”整改(gai)與以(yi)點(dian)帶面、舉(ju)(ju)一反三(san)相(xiang)結合(he)(he)，認真分析存在(zai)問題(ti)的(de)(de)深層(ceng)次原因，從個別問題(ti)中發現(xian)共性問題(ti)，進一步補齊制(zhi)度(du)(du)缺(que)失、堵塞制(zhi)度(du)(du)漏(lou)洞(dong)、扎緊制(zhi)度(du)(du)籠(long)子，努力形成管根本、管長遠的(de)(de)制(zhi)度(du)(du)體(ti)系。

　　（三）強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)成果轉化(hua)(hua)，持續推(tui)動(dong)校（院(yuan)(yuan)(yuan)）高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)。以(yi)(yi)落實巡視(shi)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)為(wei)契機，以(yi)(yi)轉化(hua)(hua)運用(yong)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)成果為(wei)抓(zhua)手(shou)，以(yi)(yi)加(jia)快(kuai)建設特(te)色(se)一流(liu)高(gao)水平(ping)黨校（行政學院(yuan)(yuan)(yuan)）為(wei)目(mu)標，堅持以(yi)(yi)干(gan)部培訓為(wei)中心、以(yi)(yi)思想引領為(wei)先導、以(yi)(yi)理(li)(li)論建設為(wei)基(ji)礎、以(yi)(yi)決策咨詢(xun)為(wei)支(zhi)撐、以(yi)(yi)管(guan)理(li)(li)服務為(wei)保障、以(yi)(yi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)創(chuang)新為(wei)動(dong)能(neng)，切實把巡視(shi)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)成果轉化(hua)(hua)為(wei)改(gai)(gai)(gai)進工(gong)作的(de)(de)強(qiang)(qiang)大動(dong)力(li)，轉化(hua)(hua)為(wei)解決問題的(de)(de)有效對策，不斷增強(qiang)(qiang)推(tui)進新時(shi)代校（院(yuan)(yuan)(yuan)）事業高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)責任感使命(ming)感緊迫(po)感，全力(li)營造(zao)風清氣正的(de)(de)政治生態和(he)心齊氣順(shun)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)環境，以(yi)(yi)履職盡責、擔當作為(wei)的(de)(de)實際(ji)成效交出巡視(shi)整(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)的(de)(de)滿意答卷。

　　歡迎廣大(da)干部(bu)群眾對(dui)巡(xun)視(shi)整改落實情況進行(xing)監督。如有意見建議，請及時向我(wo)們反映。聯系方(fang)式：電話0931-7768663；郵(you)政信箱：甘肅省蘭州市安寧(ning)區北濱河(he)西路456號(hao)中共甘肅省委黨校（甘肅行(xing)政學院(yuan)）辦公室（郵(you)政編碼730071）；電子信箱：gsswdxbgs2021@163.com。