原標題：“中國夢要靠你們來實現(xian)” 習近平總書(shu)記(ji)關(guan)心少年兒童成(cheng)長成(cheng)才紀實

　　少(shao)年強(qiang)則國強(qiang)，少(shao)年進步(bu)則國進步(bu)。

　　黨的十(shi)八(ba)大以來，習(xi)近(jin)平總書記站在(zai)紅(hong)色江(jiang)山后繼有人(ren)、中國特色社會主(zhu)義事(shi)業薪火相傳的戰略高度，關心少(shao)年兒童(tong)成長(chang)成才、謀劃少(shao)年兒童(tong)工作(zuo)發(fa)展進步，激勵新時代少(shao)年兒童(tong)奮發(fa)有為、向陽成長(chang)。

　　“努力成長為社會主義建設者和接班人”

　　少(shao)年兒童是祖國的(de)希(xi)望(wang)，民族的(de)未來。

　　2014年5月30日，習近(jin)平(ping)總書記參(can)加北京市海淀區(qu)民族小(xiao)學少先隊員(yuan)入隊儀(yi)式時，回想(xiang)起自己當年入隊時的情景。

　　總書記說(shuo)：“記得入隊時(shi)心怦怦跳，很激(ji)動(dong)。不知你們有沒有這種感覺？”孩子們回答：“有。”

　　“為(wei)什么會這樣？因為(wei)是一種榮譽(yu)。”總書記說，“我(wo)在你們臉上看(kan)到了希(xi)望，祖國(guo)和民族的希(xi)望。正像誓言說的那樣，要時刻準(zhun)備(bei)著，將來接班。”

　　一番(fan)語(yu)重(zhong)心長的話語(yu)，引導廣(guang)大少年兒童(tong)樹(shu)立(li)遠大理想，準備著為實現中國夢的美好未來接力(li)奮斗。

　　寄語“人生最(zui)重要(yao)的(de)志向應(ying)該同祖(zu)國和人民聯系在一起”；強(qiang)調“你(ni)們這一代(dai)應(ying)該說(shuo)是民族自豪感(gan)榮譽感(gan)最(zui)強(qiang)的(de)”；囑咐(fu)“我國社會(hui)主義現代(dai)化(hua)、中(zhong)華民族偉大復(fu)興的(de)中(zhong)國夢，將(jiang)來要(yao)在你(ni)們手(shou)中(zhong)實現”……

　　習近平總(zong)書記(ji)深情(qing)的囑托、悉心的教導，指引(yin)新時代少年兒童“努力成長(chang)為社會主義(yi)建設者(zhe)和(he)接班人”。

　　每到“六一”國際兒童節，孩子(zi)們總(zong)會收到來自“大朋友”習近平總(zong)書記(ji)的(de)關心和祝福(fu)。

　　2013年(nian)5月29日，黨的十八大后第一個兒童(tong)節(jie)前夕，習(xi)近平總書記來到北京(jing)市少(shao)年(nian)宮，同(tong)全國56個民族、革(ge)命老區、災區、患有先天性(xing)心(xin)臟病少(shao)年(nian)兒童(tong)和農民工(gong)子女、首都城鄉少(shao)年(nian)兒童(tong)代(dai)表共度節(jie)日。

　　活動現(xian)場，一棵心愿(yuan)樹上掛滿了孩子(zi)們(men)的心愿(yuan)卡(ka)，來自革(ge)命老區的少年(nian)兒童和農村留守兒童等向總書(shu)記(ji)(ji)訴說(shuo)著心愿(yuan)。總書(shu)記(ji)(ji)頻頻點(dian)頭說(shuo)，我(wo)此(ci)刻(ke)的心愿(yuan)就(jiu)是你(ni)們(men)都心想事成。

　　嫩綠的樹芽在陽光雨露的滋潤下開枝散葉，祖國的花朵在總書(shu)記的關心關懷(huai)下茁壯成長。

　　2014年1月，總書記來到內(nei)蒙古呼和浩(hao)特(te)市兒(er)童(tong)福利院看(kan)望(wang)孤殘兒(er)童(tong)，諄(zhun)諄(zhun)囑托，“全社(she)會都要有仁愛之心、關(guan)愛之情，共同努(nu)力使(shi)他們能夠健康成長，感受到社(she)會主義大家庭的溫暖”。

　　2014年(nian)4月(yue)，在新(xin)疆疏附縣托(tuo)克(ke)扎克(ke)鎮中心小學，總書記關心孩(hai)子們(men)的雙語教(jiao)育(yu)，“少(shao)數民族(zu)孩(hai)子雙語教(jiao)育(yu)要(yao)抓好，學好漢語將來找工作會方便些，更重要(yao)的是能為(wei)促進民族(zu)團結(jie)多作貢獻(xian)”。

　　2019年5月，給澳(ao)門(men)濠江中(zhong)學附屬英才學校小(xiao)學生們(men)回信，總書記(ji)殷切寄語，“傳(chuan)(chuan)承好(hao)愛國愛澳(ao)優(you)良傳(chuan)(chuan)統，珍惜時光，刻苦學習，健康(kang)成長(chang)，長(chang)大(da)后為(wei)建設澳(ao)門(men)、振興中(zhong)華多作貢獻”……

　　從(cong)傳(chuan)承紅(hong)色基因到加強思(si)想(xiang)引領，從(cong)樹立(li)正確的價值觀到促進全(quan)面發展……習近平總書(shu)記(ji)以細(xi)致入(ru)微的關(guan)懷(huai)，引導少年兒童在人生(sheng)旅(lv)途上選(xuan)對(dui)路、起好(hao)步。

　　“四五(wu)歲時(shi)媽媽買了小人書，給我講(jiang)‘精忠(zhong)報國、岳母刺(ci)字’的故事，我說‘刺(ci)字不疼啊(a)？’媽媽說，雖然(ran)疼，但(dan)岳飛會始終銘記在心。我記到現在。精忠(zhong)報國，是我一(yi)生的目標(biao)。”

　　既有言(yan)傳(chuan)，又有身教。習近平總書記的話語(yu)里，寄托著對(dui)孩子們的殷(yin)切期望。

　　“德智體美勞全面發展，字字千金”

　　2022年(nian)(nian)3月(yue)30日，春意正濃。習近平總(zong)書記來到北京(jing)市大興(xing)區植樹點參加一年(nian)(nian)一度首(shou)都義務植樹活動。

　　總(zong)書記同少年兒童一(yi)起扶苗培土、拎桶澆水，并同他(ta)們談(tan)心。

　　“還記得過年時(shi)，我(wo)(wo)父親給我(wo)(wo)女兒包(bao)了(le)(le)一個紅包(bao)，打(da)開(kai)(kai)一看，是(shi)牙(ya)(ya)簽(qian)。原來(lai)這(zhe)是(shi)老人家平時(shi)收(shou)集起來(lai)的家里剩下(xia)的牙(ya)(ya)簽(qian)，他對孫女說(shuo)‘這(zhe)些都(dou)是(shi)珍貴的木材，我(wo)(wo)幫你們存了(le)(le)起來(lai)’。第(di)二年，又包(bao)了(le)(le)一個紅包(bao)，打(da)開(kai)(kai)一看，是(shi)紙巾(jin)(jin)，也(ye)是(shi)攢的沒用(yong)完的紙巾(jin)(jin)。”

　　“這些看起來(lai)很(hen)老土，實則很(hen)先進。勿以善小而不為(wei)，從一點一滴做(zuo)起。”

　　總書記娓娓道來，孩子們聽得津(jin)津(jin)有味。

　　2021年全國(guo)兩會政(zheng)協聯組會現場，一(yi)場關于教育(yu)的(de)交流討(tao)論(lun)氣氛熱烈。

　　從(cong)事小學(xue)教育多年(nian)的王歡委員向總書記直言：“校(xiao)外培訓廣告滿天飛，‘制造(zao)焦(jiao)(jiao)慮、販(fan)賣焦(jiao)(jiao)慮’”……

　　習近(jin)平總書記凝神靜聽(ting)。聽(ting)完(wan)后，他深有感觸地說：“教育(yu)，無(wu)論(lun)學校(xiao)教育(yu)還是(shi)(shi)家(jia)庭教育(yu)，都不能過(guo)于注重分數。分數是(shi)(shi)一(yi)時(shi)之(zhi)得，要(yao)從一(yi)生的成長(chang)目標(biao)來(lai)看。如果最(zui)后沒有形(xing)成健康(kang)成熟的人格，那(nei)是(shi)(shi)不合(he)格的。”

　　從教(jiao)育理念上(shang)正本清(qing)源，習近平總書記引領義(yi)務教(jiao)育回歸“立德樹(shu)人”的(de)初心。

　　“現(xian)在孩子普遍眼鏡(jing)化，這是一(yi)個隱(yin)憂(you)。”“小眼鏡(jing)”越(yue)來越(yue)多，牽動(dong)著(zhu)總書記的心。

　　2020年4月(yue)21日，習近平(ping)總書記走進陜西省平(ping)利縣老(lao)縣鎮(zhen)中心小學五年級一班。他(ta)欣(xin)慰地說：“現在這些孩子們的風貌(mao)，都是(shi)非(fei)常(chang)好的。而(er)且(qie)眼鏡(jing)不多啊，這個很重要。”

　　總書記多(duo)次(ci)作出重(zhong)要指(zhi)示，要求“全(quan)社會(hui)都要行(xing)動起來，共同呵護好孩子的(de)眼睛(jing)，讓(rang)他們(men)擁有(you)一個光(guang)明的(de)未(wei)來”。

　　鄉(xiang)村孩子的“營(ying)養餐(can)”，總書記記掛在心(xin)。

　　2019年4月，沿著蜿(wan)蜒的山路，習近(jin)平(ping)總書(shu)記輾轉3個多小(xiao)時來(lai)到重(zhong)慶大(da)山深處(chu)的中(zhong)益鄉(xiang)小(xiao)學(xue)，仔細察看師生食(shi)堂的餐廳(ting)、后廚，了解貧困(kun)學(xue)生餐費補貼和食(shi)品安全衛生情況。

　　看到(dao)(dao)午餐四菜一(yi)湯、營養均(jun)衡，總(zong)書(shu)記感(gan)慨：我想起咱們開始扶貧(pin)的時候，推行每個(ge)孩子保證每天一(yi)杯(bei)牛奶、一(yi)個(ge)雞(ji)蛋。現在每頓標準漲到(dao)(dao)了6塊錢，比當初豐富多(duo)了。

　　“小(xiao)(xiao)眼鏡”“營養餐”“小(xiao)(xiao)胖墩”……一(yi)件(jian)件(jian)關乎少年兒童健(jian)康成長的“小(xiao)(xiao)事”，都是總書記放在心(xin)頭(tou)要解(jie)決的大事。

　　13歲的普布次(ci)仁(ren)一(yi)直忘不了和習(xi)爺爺的那次(ci)會面。

　　2021年7月，在西藏考察的習(xi)近平總書記來到林(lin)芝市巴宜(yi)區林(lin)芝鎮的嘎拉村，走進普(pu)布次(ci)仁家了(le)解家里生產生活情(qing)況。

　　“你的7號球(qiu)衣是什么隊的？”在普布(bu)次仁(ren)的臥室，習近平(ping)總書記注意到他的球(qiu)衣。

　　“你將來有什么(me)志愿？”總書(shu)記問。

　　“要當一名短(duan)跑運動員。”普(pu)布次仁答。

　　“有志(zhi)氣！”溫(wen)暖(nuan)有力的話(hua)語，鼓舞著少年追(zhui)夢奔跑的力量。

　　“讓孩(hai)子(zi)們跑起來(lai)”“個子(zi)長得(de)高(gao)高(gao)的，身(shen)體長得(de)壯壯的”“德智體美勞全面發展，字字千金(jin)，都是經過多年(nian)總結摸索才得(de)出(chu)來(lai)的”……

　　在習近(jin)平總書記(ji)的深情關懷下，逐步健全(quan)的制度、不斷完善的政(zheng)策，為少年兒童創造(zao)越來越好的成(cheng)長成(cheng)才環(huan)境，推動少年兒童實現全(quan)面(mian)發展(zhan)。

　　“美麗的中國夢屬于你們”

　　羅霄山脈，百丈嶺下，湖南省郴(chen)州市(shi)汝城(cheng)縣(xian)文明(ming)瑤族鄉，小小“講解(jie)員”朱銳利用課余時間(jian)給(gei)大家(jia)分(fen)享“豐(feng)碑”“半條被子”等紅色故事。

　　時間倒回一(yi)年多前。2020年9月16日，在(zai)湖南考(kao)察(cha)的習近平總書記走進(jin)文明瑤族鄉第一(yi)片(pian)小學，當(dang)時四年級的朱(zhu)銳和(he)同(tong)學們正在(zai)班主任(ren)指導(dao)下，重溫紅(hong)軍(jun)長征(zheng)的故事(shi)。

　　“豐(feng)碑是什么(me)故(gu)事(shi)？”總書記問。朱銳(rui)站起來(lai)講了長征中軍需處長把棉(mian)衣讓(rang)給戰友、自(zi)己(ji)卻犧牲于嚴(yan)寒的故(gu)事(shi)。

　　“講(jiang)得好！講(jiang)得好！”總書(shu)記連連夸(kua)道。“紅(hong)色基因在你們身上得到了體現。革命事業要一代一代傳下去。”

　　牢記(ji)總書記(ji)的囑托，朱銳和同學們紅(hong)心(xin)向黨，當(dang)起(qi)了(le)紅(hong)色故事的傳播者。

　　不忘(wang)總書記的(de)叮嚀，陜西照金北梁紅(hong)(hong)軍小(xiao)學學生(sheng)深感“今天的(de)幸福生(sheng)活來之不易”，加入“小(xiao)紅(hong)(hong)星合唱(chang)團”，傳揚紅(hong)(hong)色精神；

　　得到總書記的鼓勵，江(jiang)蘇省(sheng)淮安市新安小學少先隊員“聽黨(dang)話、跟黨(dang)走”，深入家(jia)庭、社區、鄉村，傳播革命故事；

　　收到總書(shu)記(ji)的回信，大陳島老(lao)墾荒(huang)隊員的后代繼續(xu)踐行“熱(re)愛(ai)(ai)黨、熱(re)愛(ai)(ai)祖國、熱(re)愛(ai)(ai)人民”，積(ji)極參(can)與社會實(shi)踐、志愿服務，建設(she)家鄉(xiang)；

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　　增信而后篤(du)行，紅色(se)基因的(de)種(zhong)子，在孩子們(men)心中生根發芽。

　　人大附中西山學校初二年(nian)級學生(sheng)官子釗已經練習近(jin)9年(nian)冰球，他至今還記(ji)得5年(nian)前和習近(jin)平總書記(ji)“撞肩”的一幕。

　　2017年2月，習近平總(zong)書記(ji)來到北京五棵松體育中心，以(yi)冰球運動員特有(you)的問(wen)候(hou)方式，同(tong)官子(zi)釗“撞肩”互動，笑(xiao)著(zhu)說，小伙(huo)子(zi)塊頭要(yao)再長(chang)大一點(dian)。

　　“習(xi)爺爺在現場講(jiang)的給他弟(di)(di)弟(di)(di)禮讓(rang)冰(bing)鞋(xie)的故事讓(rang)我明白，做(zuo)事要有(you)合作精神，要有(you)大格局。我會好(hao)(hao)好(hao)(hao)練習(xi)冰(bing)球，一直堅持(chi)下去，跟小伙伴們一起創(chuang)造更多佳績。”官子釗(zhao)說。

　　一言一語，情深意重。

　　2012年在(zai)阜平同總書記坐在(zai)一(yi)方炕上的(de)(de)唐孝億，已是城廂中學的(de)(de)初中生，他想快(kuai)快(kuai)長(chang)大、學得更多，在(zai)扶貧(pin)先扶智的(de)(de)理念指引下，在(zai)物質(zhi)上脫(tuo)貧(pin)，更在(zai)精神(shen)上走向富裕(yu)；

　　2014年同總書記的會(hui)面，給(gei)聾啞女孩(hai)王雅妮(ni)無窮動(dong)力，她走上(shang)呼和浩特市特殊(shu)教育(yu)學校講臺，開始幫助(zhu)更多殘疾孩(hai)子改變命運；

　　2017年在香港(gang)為總書記演唱粵劇后，利文喆一直把習爺(ye)爺(ye)“中(zhong)國優秀傳統文化要傳承下去(qu)”的(de)鼓勵放(fang)在心上，更(geng)加熱愛粵劇表演，更(geng)加投入(ru)地練(lian)唱、練(lian)基本功；

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　　2016年12月，北京(jing)市八一學校孩(hai)子們研發(fa)的(de)(de)科普小衛星發(fa)射(she)升空(kong)、準確入軌(gui)，發(fa)回信(xin)標信(xin)號。發(fa)射(she)之前，他們按照約(yue)定給習近平總書記(ji)寫信(xin)，報告小衛星即將發(fa)射(she)的(de)(de)消息。

　　總書記回信叮囑(zhu)他們(men)：“保持對知識(shi)的(de)渴望，保持對探索的(de)興趣，培育科學精神，刻苦學習，努(nu)力(li)實踐(jian)”。

　　“我(wo)(wo)們(men)的(de)眼界不(bu)僅局限(xian)在課(ke)堂之中(zhong)，而(er)是(shi)擴(kuo)展到了(le)(le)世界、飛向了(le)(le)浩瀚(han)的(de)星(xing)際。”被小衛星(xing)吸引(yin)而(er)加入研制團(tuan)隊的(de)張馨心(xin)分享(xiang)探索宇宙的(de)心(xin)路歷程(cheng)，“就像總書記說的(de)‘發揮啟明星(xing)一樣的(de)作用’，我(wo)(wo)們(men)會不(bu)斷用努力(li)證明，我(wo)(wo)們(men)是(shi)新時代的(de)希望。”

　　少年有志，國家有望(wang)。

　　2014年5月30日，在(zai)北京市海(hai)淀區民族小學的書法課堂(tang)，書法老師請(qing)習近平(ping)總(zong)(zong)書記為“中(zhong)國(guo)夢(meng)”點上(shang)最后(hou)一(yi)筆。總(zong)(zong)書記對(dui)孩子們(men)說，中(zhong)國(guo)夢(meng)要(yao)靠你們(men)來實現。“兩個一(yi)百年”要(yao)靠你們(men)接(jie)力奮斗(dou)，還是你們(men)來點這一(yi)筆吧。

　　“今天做祖國(guo)(guo)的好兒(er)童，明天做祖國(guo)(guo)的建設(she)者，美(mei)好的生活屬于你們(men)，美(mei)麗的中國(guo)(guo)夢(meng)屬于你們(men)。”這是習近平總書記(ji)對(dui)新時(shi)代(dai)少年(nian)兒(er)童的真(zhen)摯期(qi)待，也(ye)是中華民族可以預見的美(mei)好未(wei)來。（記(ji)者 黃玥(yue) 高蕾 張研）