▲湖南省溆(xu)浦縣紀委監(jian)委舉辦(ban)(ban)沉(chen)浸(jin)式辦(ban)(ban)案(an)技(ji)能競賽活動，從(cong)20個鄉鎮隨機抽(chou)取20名選手(shou)組成(cheng)4個核(he)查(cha)組，參照真實辦(ban)(ban)案(an)流程模擬(ni)辦(ban)(ban)案(an)。圖為(wei)模擬(ni)案(an)件(jian)辦(ban)(ban)結(jie)后，案(an)件(jian)承辦(ban)(ban)部門進行(xing)情況匯(hui)報。吳厚華 攝

　　？湖北省宜(yi)昌(chang)市紀委(wei)監(jian)委(wei)深入實(shi)施“強基提能”工程(cheng)，選派基層紀檢監(jian)察(cha)干(gan)部(bu)參與監(jian)督檢查、審查調查等一線關鍵崗位(wei)練兵，促進全員綜(zong)合素質提升。圖為(wei)該市西(xi)陵區跟案實(shi)訓干(gan)部(bu)與市紀委(wei)監(jian)委(wei)干(gan)部(bu)在城區某銀行了解相關情(qing)況(kuang)。 唐強 攝

　　二(er)十屆中央紀(ji)委(wei)二(er)次全會強調，“要增強斗爭本(ben)領，加(jia)強全員培(pei)訓(xun)(xun)和實戰訓(xun)(xun)練。”各地(di)紀(ji)檢(jian)監察機關把強化教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)作為建設(she)高(gao)素質(zhi)隊伍，助力(li)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展的(de)有力(li)抓(zhua)手，不斷提升教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)針(zhen)對性(xing)(xing)實操(cao)性(xing)(xing)，提高(gao)依(yi)(yi)規依(yi)(yi)紀(ji)依(yi)(yi)法履(lv)職能力(li)，練就(jiu)善于(yu)斗爭的(de)硬(ying)脊梁、鐵肩(jian)膀、真本(ben)事。實踐中，如何推(tui)動教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)供給側與(yu)需求(qiu)側無(wu)縫銜接，以高(gao)質(zhi)量(liang)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)持續推(tui)進干部隊伍戰略性(xing)(xing)重塑？我(wo)們采訪了三(san)位地(di)方紀(ji)委(wei)監委(wei)主要負責同志。

　　本期嘉賓

　　王逍霄 江蘇省徐州市委常委，市紀委書記、監委主任 

　　謝勝利 湖北省宜昌市委常委，市紀委書記、監委主任

　　賀遵慶 湖南省懷化市委常委，市紀委書記、監委主任

　　瞄準短板弱項、剛性需求，分層分類開展教育培訓，不斷提高供需契合度

　　記者：我們了解到，當前一些地方的培訓工作不同程度存在短板弱項，比如部分培訓內容與干部的需求契合度還不夠高，課程設置的針對性、靶向性不夠強等，針對上述問題，采取了哪些有效舉措？

　　王逍霄：我們聚(ju)焦短板弱項、瞄準(zhun)剛性(xing)需求、優化師(shi)資供給，開展(zhan)分層分類教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，推動(dong)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)由“大水漫(man)灌”向(xiang)“精準(zhun)滴灌”轉變。每年(nian)組織專項調(diao)研(yan)，全面(mian)了(le)解干(gan)部實(shi)際(ji)需要(yao)，系統科學(xue)制(zhi)定全年(nian)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計劃，突出課程(cheng)設置的(de)(de)(de)專業性(xing)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)對象的(de)(de)(de)精準(zhun)性(xing)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)成果(guo)的(de)(de)(de)有(you)效性(xing)。實(shi)施能(neng)力素質提升工程(cheng)，運用“上(shang)級(ji)調(diao)訓(xun)(xun)+自主(zhu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)+視頻課堂+議題研(yan)討+互動(dong)答(da)疑”一(yi)體施訓(xun)(xun)平臺(tai)，近三年(nian)來(lai)，市縣兩級(ji)紀(ji)委監(jian)委共組織各類培(pei)(pei)訓(xun)(xun)87批次(ci)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)1萬余人次(ci)。開展(zhan)實(shi)踐性(xing)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，積極探索以干(gan)代訓(xun)(xun)、以訓(xun)(xun)代會(hui)等培(pei)(pei)訓(xun)(xun)模式，常態化、滾(gun)動(dong)式安排干(gan)部到巡視巡察、監(jian)督檢查(cha)(cha)、審查(cha)(cha)調(diao)查(cha)(cha)部門參加(jia)實(shi)戰訓(xun)(xun)練，取得了(le)在實(shi)踐前沿磨礪、在一(yi)線崗位(wei)提升的(de)(de)(de)良好效果(guo)。加(jia)強對年(nian)輕干(gan)部的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，深入實(shi)施“導(dao)(dao)(dao)師(shi)帶(dai)(dai)教(jiao)”機制(zhi)，明確年(nian)輕干(gan)部由業務(wu)骨干(gan)指導(dao)(dao)(dao)，帶(dai)(dai)教(jiao)導(dao)(dao)(dao)師(shi)切實(shi)當好“政治(zhi)上(shang)的(de)(de)(de)領航員(yuan)、業務(wu)上(shang)的(de)(de)(de)輔導(dao)(dao)(dao)員(yuan)”。實(shi)行一(yi)案(an)(an)一(yi)復盤(pan)，以剖析講解、逐(zhu)個點(dian)評(ping)的(de)(de)(de)方式對案(an)(an)件辦理情(qing)況及辦案(an)(an)人員(yuan)表現(xian)組織交(jiao)流研(yan)討，引導(dao)(dao)(dao)紀(ji)檢監(jian)察干(gan)部以案(an)(an)促(cu)思(si)、以思(si)促(cu)行、比學(xue)趕超(chao)。

　　謝(xie)勝利(li)：從我(wo)們掌握(wo)情況(kuang)看，基(ji)層(ceng)(ceng)紀(ji)(ji)檢監(jian)察干(gan)部大多由其他部門轉崗而來，迫切需(xu)要通過(guo)精(jing)(jing)準化(hua)、系統性的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)提(ti)升日常(chang)監(jian)督(du)檢查、處置問(wen)題線(xian)索、貫通執(zhi)紀(ji)(ji)執(zhi)法等履職(zhi)能(neng)力。我(wo)們堅持問(wen)需(xu)于基(ji)層(ceng)(ceng)，委(wei)領導班(ban)子成(cheng)員(yuan)(yuan)定期(qi)帶隊(dui)(dui)到縣鄉開展(zhan)全員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)調研(yan)督(du)導，廣泛(fan)征求培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)需(xu)求和(he)基(ji)層(ceng)(ceng)業(ye)務難題，以(yi)“調研(yan)需(xu)求+課(ke)(ke)程定制(zhi)”的(de)(de)(de)方式(shi)擬定培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)計(ji)劃，敲定培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)方案(an)。同時(shi)，注重健全完善教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)研(yan)體系，圍繞重點(dian)課(ke)(ke)題組建(jian)研(yan)發團(tuan)隊(dui)(dui)，動態(tai)儲備更(geng)新本地典型(xing)案(an)例資源和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)素材，縮短課(ke)(ke)程開發周期(qi)，系統搭建(jian)了(le)以(yi)市縣紀(ji)(ji)檢監(jian)察機(ji)關業(ye)務骨干(gan)為主體，以(yi)法律、審計(ji)、財經領域專(zhuan)(zhuan)家為補(bu)充的(de)(de)(de)師(shi)資專(zhuan)(zhuan)家庫，及時(shi)選派優(you)秀師(shi)資上(shang)(shang)講臺授精(jing)(jing)課(ke)(ke)，切實(shi)(shi)為學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)盛上(shang)(shang)最想吃的(de)(de)(de)那道菜。此外，我(wo)們堅持深化(hua)述(shu)學(xue)(xue)講學(xue)(xue)制(zhi)度，讓學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)將所學(xue)(xue)干(gan)貨實(shi)(shi)料與基(ji)層(ceng)(ceng)紀(ji)(ji)檢監(jian)察干(gan)部共享共悟，經常(chang)性推送(song)學(xue)(xue)習資料和(he)精(jing)(jing)品(pin)課(ke)(ke)件，開展(zhan)線(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，以(yi)“不下課(ke)(ke)”的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)班(ban)，持續提(ti)升紀(ji)(ji)檢監(jian)察干(gan)部依規依紀(ji)(ji)依法履職(zhi)能(neng)力。 

　　賀遵慶：針(zhen)對(dui)師資力(li)量上的(de)供(gong)需(xu)脫節問(wen)題，我們(men)堅持(chi)(chi)向內挖潛力(li)、向外(wai)引(yin)助力(li)，一(yi)方面推(tui)動(dong)委領(ling)導、室主(zhu)任(ren)、業(ye)務骨干(gan)走上講臺，一(yi)方面邀請省市紀(ji)(ji)檢監(jian)察、黨校、法檢、財會(hui)(hui)、審(shen)計等系統專(zhuan)(zhuan)家走入(ru)課堂(tang)，以高(gao)素(su)質師資推(tui)動(dong)高(gao)質量培(pei)訓。針(zhen)對(dui)培(pei)訓內容上的(de)供(gong)需(xu)錯位(wei)問(wen)題，我們(men)堅持(chi)(chi)分級分層分類分專(zhuan)(zhuan)題開(kai)展(zhan)培(pei)訓，開(kai)辦(ban)新進班(ban)子領(ling)導干(gan)部(bu)、科級干(gan)部(bu)和年輕干(gan)部(bu)培(pei)訓班(ban)；根據崗(gang)位(wei)需(xu)求，舉辦(ban)專(zhuan)(zhuan)題培(pei)訓，突出培(pei)訓精(jing)準化(hua)。針(zhen)對(dui)培(pei)訓方式上的(de)供(gong)需(xu)反差問(wen)題，我們(men)通過(guo)組(zu)織監(jian)督(du)執(zhi)紀(ji)(ji)執(zhi)法實(shi)務經驗交流會(hui)(hui)、抽調(diao)上級跟班(ban)學習(xi)心(xin)得分享會(hui)(hui)、重(zhong)大案件查(cha)辦(ban)總結(jie)座談(tan)會(hui)(hui)、職務犯罪案件庭審(shen)旁聽會(hui)(hui)，設置“紀(ji)(ji)檢法”同堂(tang)培(pei)訓課、工作(zuo)現場模擬課、書(shu)記面談(tan)輔(fu)導課等“四會(hui)(hui)三課”的(de)模式，著力(li)打造探討式、體驗式、沉(chen)浸(jin)式培(pei)訓課堂(tang)，讓課堂(tang)動(dong)起來、興(xing)趣濃起來、效果(guo)實(shi)起來。

　　立足務實管用，創新方式方法，推動教育培訓融入主責主業，始終與紀檢監察事業發展同頻同向

　　記者：加強培訓工作供給側與需求側對接，不斷提升教育培訓針對性實操性，需要把握哪些內在規律要求？

　　王逍(xiao)霄：我們打破以往教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)都由組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)(bu)“包攬”，對學(xue)員的(de)知識空白(bai)、經驗盲(mang)區(qu)了解(jie)不(bu)夠全面細(xi)致的(de)局(ju)限性，發揮業(ye)務(wu)(wu)(wu)部(bu)(bu)(bu)門專業(ye)優(you)勢，陸(lu)續(xu)舉(ju)辦了案(an)(an)(an)件審(shen)理業(ye)務(wu)(wu)(wu)培(pei)(pei)訓(xun)班、監督審(shen)查技術(shu)條線業(ye)務(wu)(wu)(wu)培(pei)(pei)訓(xun)會、巡察(cha)干部(bu)(bu)(bu)礪劍(jian)講堂培(pei)(pei)訓(xun)活(huo)(huo)(huo)動，讓教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)從獨角戲走向大合唱。以“小切口”“講干貨(huo)”為原則，采取小班式分散(san)授(shou)課(ke)、人人登臺講課(ke)的(de)方式，在全市紀(ji)檢監察(cha)系統開展“微課(ke)堂”崗位練(lian)兵活(huo)(huo)(huo)動。部(bu)(bu)(bu)門負責同志和業(ye)務(wu)(wu)(wu)骨(gu)干為講課(ke)主(zhu)力軍，結合專項業(ye)務(wu)(wu)(wu)、疑難紀(ji)法問題(ti)進(jin)行專題(ti)授(shou)課(ke)，與參訓(xun)學(xue)員一(yi)起碰撞思(si)維火花、激發頭腦風(feng)暴、校準工(gong)作(zuo)(zuo)思(si)路，將工(gong)作(zuo)(zuo)實踐活(huo)(huo)(huo)資源(yuan)轉(zhuan)化(hua)為培(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)學(xue)活(huo)(huo)(huo)教(jiao)案(an)(an)(an)。強化(hua)“室組(zu)地(di)”辦案(an)(an)(an)人才聯合培(pei)(pei)養(yang)機制(zhi)，模(mo)塊化(hua)、成建(jian)(jian)制(zhi)地(di)在全市組(zu)建(jian)(jian)51支專業(ye)辦案(an)(an)(an)團隊，新(xin)老搭配、以老帶新(xin)，樹牢“辦案(an)(an)(an)引領(ling)培(pei)(pei)訓(xun)、培(pei)(pei)訓(xun)促(cu)進(jin)辦案(an)(an)(an)”新(xin)思(si)路，促(cu)進(jin)年輕干部(bu)(bu)(bu)在學(xue)用(yong)相(xiang)長中(zhong)加快成長成才。

　　謝勝利：為深(shen)入(ru)學(xue)習貫徹黨(dang)(dang)的二十大(da)和(he)(he)中(zhong)央(yang)紀(ji)委二次全會精(jing)神，我們(men)抓住關鍵節點(dian)，集中(zhong)舉(ju)辦紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察(cha)干部(bu)(bu)(bu)“學(xue)習黨(dang)(dang)的二十大(da)精(jing)神”研(yan)討(tao)交(jiao)流、“煥發(fa)新氣象 展現(xian)新作(zuo)為”專題培訓(xun)(xun)、“思想(xiang)破冰 業(ye)務(wu)(wu)(wu)提(ti)能(neng)(neng)”學(xue)習論壇，實(shi)現(xian)統(tong)一(yi)(yi)思想(xiang)、指明方向、明確重點(dian)、凝聚(ju)(ju)力(li)量。我們(men)突(tu)出新進紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察(cha)干部(bu)(bu)(bu)和(he)(he)基層優秀年(nian)(nian)輕干部(bu)(bu)(bu)，實(shi)施(shi)“全周期導師傳幫帶”計劃和(he)(he)“強基提(ti)能(neng)(neng)”工程，每(mei)年(nian)(nian)選派20至30名人員到(dao)監(jian)(jian)督(du)執(zhi)紀(ji)、審(shen)(shen)查(cha)調查(cha)業(ye)務(wu)(wu)(wu)一(yi)(yi)線(xian)跟(gen)班跟(gen)案(an)(an)實(shi)訓(xun)(xun)，到(dao)庭審(shen)(shen)現(xian)場觀(guan)摩職務(wu)(wu)(wu)犯罪案(an)(an)件審(shen)(shen)判(pan)，助力(li)新進和(he)(he)年(nian)(nian)輕紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察(cha)干部(bu)(bu)(bu)實(shi)現(xian)成長加速跑。我們(men)將學(xue)習貫徹習近平新時代(dai)中(zhong)國特色社會主義思想(xiang)作(zuo)為開學(xue)第一(yi)(yi)課，堅持政治(zhi)(zhi)培訓(xun)(xun)定位，推動政治(zhi)(zhi)培訓(xun)(xun)和(he)(he)業(ye)務(wu)(wu)(wu)培訓(xun)(xun)深(shen)度(du)融合，著力(li)提(ti)升(sheng)紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察(cha)干部(bu)(bu)(bu)政治(zhi)(zhi)監(jian)(jian)督(du)能(neng)(neng)力(li)；圍繞監(jian)(jian)督(du)檢(jian)(jian)查(cha)、信訪舉(ju)報、案(an)(an)件監(jian)(jian)督(du)管理(li)、案(an)(an)件審(shen)(shen)理(li)等各類紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察(cha)業(ye)務(wu)(wu)(wu)，系統(tong)提(ti)升(sheng)紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察(cha)干部(bu)(bu)(bu)依規依紀(ji)依法履職能(neng)(neng)力(li)。如我們(men)聚(ju)(ju)焦強產興城創(chuang)典(dian)范、優化(hua)營(ying)商(shang)環境等系列課題，邀請(qing)市直單位一(yi)(yi)把手(shou)就宜昌(chang)經濟社會發(fa)展形勢、改革重點(dian)任務(wu)(wu)(wu)開展授課，幫助紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察(cha)干部(bu)(bu)(bu)深(shen)刻把握職責使命，在服(fu)務(wu)(wu)(wu)保障大(da)局中(zhong)忠誠履職。

　　賀遵(zun)慶：我們把教育(yu)培(pei)(pei)訓作(zuo)(zuo)為(wei)鍛造堪當新時代新征(zheng)程重任(ren)的高素質(zhi)紀(ji)檢(jian)監(jian)察干(gan)部隊伍的重要(yao)抓(zhua)手，納入紀(ji)檢(jian)監(jian)察工作(zuo)(zuo)全(quan)(quan)局，以(yi)系統(tong)(tong)思(si)維、需求導向，在(zai)廣泛征(zheng)求意(yi)見建議(yi)的基礎上制定(ding)年(nian)(nian)度教育(yu)培(pei)(pei)訓計(ji)劃(hua)，聚焦主題(ti)、突出(chu)示范、把握(wo)節點(dian)，部署全(quan)(quan)年(nian)(nian)各類培(pei)(pei)訓班(ban)(ban)，引領培(pei)(pei)訓工作(zuo)(zuo)體系化高質(zhi)量推進。堅持(chi)學(xue)習(xi)工作(zuo)(zuo)化、工作(zuo)(zuo)學(xue)習(xi)化，常態化開展“以(yi)案代訓”“跟班(ban)(ban)輪訓”。結(jie)合中(zhong)心任(ren)務、不同崗位需要(yao)，每季(ji)度推介精品書(shu)(shu)(shu)籍(ji)，組織(zhi)紀(ji)檢(jian)干(gan)部認真閱讀(du)(du)學(xue)習(xi)鉆研(yan)(yan)，撰寫(xie)體會文章，“一季(ji)讀(du)(du)一書(shu)(shu)(shu)寫(xie)一文”，并通過青(qing)年(nian)(nian)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)會、全(quan)(quan)體干(gan)部會等平臺(tai)分享交流，在(zai)全(quan)(quan)系統(tong)(tong)大興讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)學(xue)習(xi)、調查(cha)研(yan)(yan)究、求真務實(shi)(shi)、勇爭一流之風，引導紀(ji)檢(jian)監(jian)察干(gan)部深學(xue)習(xi)、實(shi)(shi)調研(yan)(yan)、抓(zhua)落實(shi)(shi)，提升實(shi)(shi)戰能力和(he)水平。堅持(chi)把青(qing)年(nian)(nian)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為(wei)戰略性工作(zuo)(zuo)來抓(zhua)，大力實(shi)(shi)施“青(qing)年(nian)(nian)鐵軍(jun)”培(pei)(pei)養計(ji)劃(hua)，構建“一對(dui)一、一對(dui)多、多對(dui)一”的傳幫帶責任(ren)體系，通過開展學(xue)習(xi)研(yan)(yan)討、面(mian)授輔導、下(xia)沉(chen)指導、跟班(ban)(ban)實(shi)(shi)戰等活動，使年(nian)(nian)輕(qing)干(gan)部在(zai)思(si)想、學(xue)習(xi)、業(ye)務、作(zuo)(zuo)風等方面(mian)全(quan)(quan)面(mian)提升，達到傳出(chu)知(zhi)識、幫出(chu)成長(chang)、帶出(chu)骨干(gan)的效果。

　　堅持系統思維、需求導向，高標準提供培訓供給，讓新手快速上手，把新兵練成尖兵

　　記者：學習貫徹中央紀委二次全會精神，不斷優化教育培訓資源供給，下一步有哪些工作部署？

　　王(wang)逍霄：我們將深刻領悟黨的(de)二十大精神，按照中(zhong)央紀委二次全(quan)會部署要求(qiu)，強(qiang)化能(neng)力建設，增強(qiang)斗爭本領，把準政治定位，持續做好全(quan)員培(pei)(pei)(pei)訓和實戰訓練工作。高標(biao)準提供(gong)培(pei)(pei)(pei)訓供(gong)給(gei)，突出按需施教(jiao)，圍繞(rao)熱點(dian)難(nan)點(dian)、實務實踐，開發核心課程，擦亮(liang)“彭城清風(feng)”大講堂(tang)品牌，圍繞(rao)國際大勢、金(jin)融經濟(ji)、科(ke)技前沿(yan)等(deng)內容邀請(qing)專家學(xue)(xue)者(zhe)授課，幫助干部加快知(zhi)識更(geng)新，拓(tuo)寬眼界視野(ye)。多樣化打造(zao)培(pei)(pei)(pei)訓平臺，綜(zong)合運用案例(li)式研討教(jiao)學(xue)(xue)、模(mo)擬式互動(dong)教(jiao)學(xue)(xue)、點(dian)題式訪談教(jiao)學(xue)(xue)、辯論式沙龍教(jiao)學(xue)(xue)等(deng)培(pei)(pei)(pei)訓方(fang)式，實現(xian)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓與學(xue)(xue)習需求(qiu)無縫銜接。

　　謝勝利：我們一(yi)方面將(jiang)繼續堅持(chi)按需分類(lei)施訓(xun)，充分挖掘學(xue)習資(zi)(zi)源，做實(shi)教(jiao)材庫(ku)、師(shi)資(zi)(zi)庫(ku)，加大對課題式(shi)(shi)學(xue)習、場景式(shi)(shi)研討、案例式(shi)(shi)教(jiao)學(xue)等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)形式(shi)(shi)的探索運用，鞏固宜昌“小班化(hua)”教(jiao)學(xue)實(shi)踐(jian)經驗，持(chi)續供給優(you)質(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)資(zi)(zi)源；另一(yi)方面將(jiang)在全市(shi)范(fan)圍(wei)內開展紀檢監察機關(guan)全員培(pei)(pei)訓(xun)品(pin)牌(pai)創建活動，統籌(chou)縣市(shi)區培(pei)(pei)訓(xun)力量，豐富(fu)創新全員培(pei)(pei)訓(xun)方式(shi)(shi)方法，選樹一(yi)批(pi)叫得響(xiang)、可推廣的基層培(pei)(pei)訓(xun)品(pin)牌(pai)，吸(xi)納(na)基層優(you)質(zhi)課程充實(shi)到市(shi)級培(pei)(pei)訓(xun)資(zi)(zi)源庫(ku)，推動實(shi)現市(shi)縣培(pei)(pei)訓(xun)資(zi)(zi)源協(xie)同(tong)共享。

　　賀遵慶：我們將在強化跟班鍛煉、以案代訓、庭審觀摩、辦案分享、聯合培訓等全員實戰實訓的基礎上，緊扣監督執紀問責、監督調查處置工作，設置信訪舉報接待、問題線索分辦、小組討論方案、調查取證談話、歸檔案卷資料、反饋辦理情況等10個環節，將實景模擬、流程代入、角色沉浸結合起來，以小組分隊競賽、現場打分點評的方式，做到現場就是戰場、培訓就是實戰。立足主責主業，圍繞政治監督、紀律教育、監督檢查等具體工作，選聘業務骨干組成專家師資庫，由委領導領銜分專題深入研究政策法規、認真總結實踐經驗、精準把握干部需求，形成高質量的精品培訓課程庫，統籌各類培訓班次，實行點單服務，把專題講深講透，讓新手能快速上手，把新兵練成尖兵。(本報記(ji)者(zhe) 李張光(guang))