加強紀律(lv)教育是(shi)落(luo)實全面從嚴治黨(dang)要求、加強黨(dang)的紀律(lv)建設的一(yi)項基礎性(xing)、經常性(xing)工(gong)作(zuo)。二十屆中央(yang)紀委(wei)(wei)四次(ci)全會強調(diao)，鞏固深(shen)化黨(dang)紀學(xue)習教育成果，著力推動形成遵(zun)規(gui)守(shou)(shou)紀、干(gan)事創(chuang)(chuang)業(ye)的良(liang)好氛(fen)圍。實踐中，江蘇(su)省地質(zhi)調(diao)查(cha)研究院(yuan)紀委(wei)(wei)緊(jin)扣行業(ye)特點和(he)野外項目(mu)工(gong)作(zuo)實際，把紀律(lv)教育融入(ru)地質(zhi)調(diao)查(cha)工(gong)作(zuo)一(yi)線，不斷創(chuang)(chuang)新教育方式方法，推動黨(dang)員干(gan)部在遵(zun)規(gui)守(shou)(shou)紀中干(gan)事創(chuang)(chuang)業(ye)勇挑(tiao)大梁。

　　加強(qiang)政(zheng)治(zhi)引領，確(que)保將(jiang)紀(ji)(ji)(ji)律(lv)規矩刻印在心(xin)(xin)。堅(jian)持以政(zheng)治(zhi)建設(she)為(wei)統領抓實(shi)紀(ji)(ji)(ji)律(lv)教(jiao)(jiao)(jiao)育，將(jiang)鞏固深(shen)化(hua)黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育成(cheng)果作為(wei)錘煉政(zheng)治(zhi)品(pin)格(ge)(ge)、鍛造政(zheng)治(zhi)能力的(de)(de)(de)重(zhong)要舉措，以學(xue)(xue)紀(ji)(ji)(ji)知紀(ji)(ji)(ji)明紀(ji)(ji)(ji)守紀(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)實(shi)際行(xing)動(dong)踐行(xing)“兩(liang)個(ge)維護(hu)”。院黨(dang)(dang)(dang)委嚴格(ge)(ge)落實(shi)“第(di)一(yi)議題(ti)(ti)”制度、理論學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)集(ji)體(ti)學(xue)(xue)習(xi)制度，完善“第(di)一(yi)議題(ti)(ti)”引領學(xue)(xue)、班子帶頭(tou)集(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、黨(dang)(dang)(dang)課研討深(shen)入學(xue)(xue)等學(xue)(xue)習(xi)機制，突出紀(ji)(ji)(ji)律(lv)教(jiao)(jiao)(jiao)育重(zhong)點內(nei)容，把習(xi)近平總書記關于全(quan)面加強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)紀(ji)(ji)(ji)律(lv)建設(she)的(de)(de)(de)重(zhong)要論述作為(wei)重(zhong)中(zhong)(zhong)之(zhi)重(zhong)，全(quan)面系統及時學(xue)(xue)習(xi)黨(dang)(dang)(dang)章(zhang)黨(dang)(dang)(dang)規黨(dang)(dang)(dang)紀(ji)(ji)(ji)，特(te)別(bie)是認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)紀(ji)(ji)(ji)律(lv)處分條(tiao)例(li)、新修改的(de)(de)(de)監察法及其(qi)實(shi)施條(tiao)例(li)，推動(dong)“中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)領學(xue)(xue)促學(xue)(xue)、基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)跟進學(xue)(xue)、分層分類專題(ti)(ti)學(xue)(xue)、典型案(an)例(li)警示(shi)學(xue)(xue)、知行(xing)合一(yi)統籌學(xue)(xue)”五學(xue)(xue)聯動(dong)，引導黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)真(zhen)正(zheng)把紀(ji)(ji)(ji)律(lv)規矩內(nei)化(hua)于心(xin)(xin)、外化(hua)于行(xing)。

　　創新(xin)方(fang)式方(fang)法(fa)(fa)，緊貼(tie)工(gong)作(zuo)實際(ji)開展(zhan)紀(ji)(ji)律(lv)(lv)教(jiao)(jiao)育。推動(dong)(dong)紀(ji)(ji)律(lv)(lv)教(jiao)(jiao)育常態(tai)化長效(xiao)化，針對地(di)質調(diao)查(cha)工(gong)作(zuo)點多、線(xian)長、分散流(liu)動(dong)(dong)的(de)(de)特點，不(bu)斷豐富拓(tuo)展(zhan)教(jiao)(jiao)育方(fang)式。運用(yong)新(xin)媒體平臺強化日(ri)(ri)常紀(ji)(ji)法(fa)(fa)學(xue)習，精心編制(zhi)“清廉(lian)(lian)地(di)調(diao)”紀(ji)(ji)法(fa)(fa)微(wei)課堂，用(yong)通俗易懂的(de)(de)圖片、文字(zi)、短(duan)視(shi)頻生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)形(xing)(xing)象地(di)講解(jie)黨(dang)(dang)紀(ji)(ji)法(fa)(fa)規和相(xiang)關(guan)規章制(zhi)度(du)，提升教(jiao)(jiao)育覆蓋面(mian)(mian)、穿透力和實效(xiao)性。以“黨(dang)(dang)風(feng)廉(lian)(lian)政教(jiao)(jiao)育月(yue)”“警示教(jiao)(jiao)育周(zhou)”等專(zhuan)題(ti)(ti)活動(dong)(dong)為(wei)抓手，組(zu)織(zhi)(zhi)紀(ji)(ji)檢干部深(shen)入項目一線(xian)開展(zhan)“點單式”紀(ji)(ji)法(fa)(fa)宣講，為(wei)地(di)質隊員現(xian)(xian)場講解(jie)工(gong)作(zuo)中遇(yu)到的(de)(de)紀(ji)(ji)法(fa)(fa)問題(ti)(ti)，面(mian)(mian)對面(mian)(mian)答(da)疑解(jie)惑(huo)。將(jiang)紀(ji)(ji)法(fa)(fa)學(xue)習、廉(lian)(lian)潔(jie)教(jiao)(jiao)育融入黨(dang)(dang)的(de)(de)組(zu)織(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)活，組(zu)織(zhi)(zhi)各黨(dang)(dang)支(zhi)部精心策劃(hua)與工(gong)作(zuo)密切相(xiang)關(guan)的(de)(de)紀(ji)(ji)法(fa)(fa)主題(ti)(ti)，開展(zhan)形(xing)(xing)式多樣的(de)(de)主題(ti)(ti)黨(dang)(dang)日(ri)(ri)活動(dong)(dong)，把(ba)清廉(lian)(lian)課堂搬到野外勘查(cha)現(xian)(xian)場、生(sheng)(sheng)態(tai)環境監(jian)測一線(xian)，引(yin)導黨(dang)(dang)員干部把(ba)紀(ji)(ji)律(lv)(lv)規矩內(nei)化為(wei)日(ri)(ri)用(yong)而不(bu)覺的(de)(de)言行準則。

　　加強(qiang)正(zheng)反兩方面(mian)(mian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，讓黨(dang)員(yuan)干部(bu)(bu)學有(you)榜樣行有(you)警示(shi)(shi)。堅持(chi)正(zheng)面(mian)(mian)引導和(he)反面(mian)(mian)警示(shi)(shi)相結(jie)合，選(xuan)樹勤廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)典型(xing)(xing)強(qiang)化(hua)示(shi)(shi)范效應，用身邊(bian)人(ren)身邊(bian)事(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)案明紀、以(yi)(yi)(yi)案說法(fa)(fa)，營造崇(chong)廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)拒腐良好(hao)(hao)風(feng)(feng)尚。加強(qiang)新(xin)時代(dai)廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)潔文化(hua)建設(she)，深挖地(di)質調查工(gong)作中的勤廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)典型(xing)(xing)、優良作風(feng)(feng)和(he)先進事(shi)(shi)跡，發(fa)揮(hui)院屬南京(jing)地(di)質博物館“大(da)思政課”實踐教(jiao)(jiao)學陣地(di)輻射作用，以(yi)(yi)(yi)專題(ti)教(jiao)(jiao)學形式(shi)，講好(hao)(hao)地(di)質科學家(jia)的勤廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)故(gu)事(shi)(shi)和(he)報國情懷(huai)，傳承和(he)發(fa)揚(yang)老一(yi)輩地(di)質人(ren)“三(san)光(guang)榮”“四(si)特別”精神(shen)，推動廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)潔文化(hua)化(hua)風(feng)(feng)成俗(su)、蔚然(ran)成風(feng)(feng)。把家(jia)風(feng)(feng)建設(she)作為黨(dang)員(yuan)干部(bu)(bu)作風(feng)(feng)建設(she)重要內容，以(yi)(yi)(yi)組(zu)織開展家(jia)教(jiao)(jiao)家(jia)風(feng)(feng)主題(ti)黨(dang)課、“好(hao)(hao)家(jia)風(feng)(feng)好(hao)(hao)人(ren)生(sheng)”清廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)課堂(tang)、清廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)家(jia)風(feng)(feng)故(gu)事(shi)(shi)分享(xiang)會等(deng)形式(shi)，督促黨(dang)員(yuan)干部(bu)(bu)樹牢(lao)廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)潔從政、廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)潔用權(quan)、廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)潔齊(qi)家(jia)意識，弘(hong)揚(yang)清廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)家(jia)風(feng)(feng)文化(hua)，筑牢(lao)拒腐防(fang)變(bian)家(jia)庭(ting)防(fang)線。扎實開展警示(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，充分利(li)用地(di)質系統違(wei)紀違(wei)法(fa)(fa)典型(xing)(xing)案例資源，通過(guo)組(zu)織觀看(kan)專題(ti)警示(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)片(pian)、旁聽職務犯罪案件庭(ting)審、在(zai)廉(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)政教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地(di)重溫初心誓言等(deng)方式(shi)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)黨(dang)員(yuan)干部(bu)(bu)知敬畏、存戒懼、守底線。

　　加(jia)強風(feng)(feng)險(xian)防控，筑牢制度屏障守護(hu)政治生態(tai)。紀律(lv)教育(yu)既要(yao)(yao)(yao)“治已病”，更(geng)要(yao)(yao)(yao)“防未病”，院紀委堅持以防范廉潔風(feng)(feng)險(xian)、強化制度約(yue)束為導(dao)向，抓早抓小、防微杜漸，切實將紀律(lv)教育(yu)貫穿風(feng)(feng)險(xian)排(pai)查全(quan)過程。組織黨(dang)員干部(bu)學(xue)習對照黨(dang)章黨(dang)規(gui)黨(dang)紀、國家法律(lv)法規(gui)以及中央八項(xiang)規(gui)定精(jing)神，結(jie)合巡(xun)視巡(xun)察、審計等反饋問題，對地質項(xiang)目管理(li)、重點項(xiang)目建設、國有資產管理(li)等重要(yao)(yao)(yao)領域和關(guan)鍵環節廉潔風(feng)(feng)險(xian)開展“拉網式”排(pai)查，梳(shu)理(li)重要(yao)(yao)(yao)風(feng)(feng)險(xian)50余項(xiang)，針對性制定防控措(cuo)施(shi)，著力健全(quan)完善廉潔風(feng)(feng)險(xian)防控機制，著力實現紀律(lv)教育(yu)與風(feng)(feng)險(xian)防控同頻共振(zhen)。聚焦“三公”經(jing)費管理(li)，推動職能部(bu)門修訂完善公務出行管理(li)、公務接待管理(li)等制度，使內控管理(li)、生產經(jing)營更(geng)加(jia)嚴(yan)格規(gui)范、節約(yue)高效。

　　促進擔(dan)當(dang)(dang)作(zuo)為(wei)(wei)，激勵干事創(chuang)業“挑大梁(liang)”。作(zuo)風建設(she)是紀(ji)律教育的實踐(jian)延伸(shen)和(he)成(cheng)效檢驗，院紀(ji)委堅(jian)(jian)持把(ba)(ba)紀(ji)律教育與作(zuo)風建設(she)貫通融(rong)合，緊盯“四(si)(si)風”問題新(xin)動(dong)向新(xin)表(biao)現，鍥而不舍糾(jiu)“四(si)(si)風”樹新(xin)風，以嚴(yan)(yan)明紀(ji)律涵養(yang)優(you)良作(zuo)風。堅(jian)(jian)持領導(dao)帶頭做(zuo)、帶頭抓，深化全面從嚴(yan)(yan)治黨“四(si)(si)責協(xie)同(tong)”機制，完(wan)善黨風廉政建設(she)協(xie)同(tong)推進機制，不斷加強作(zuo)風建設(she)監督，推動(dong)形(xing)成(cheng)系統部署(shu)、整(zheng)體聯動(dong)、齊抓共管的工作(zuo)格局。踐(jian)行為(wei)(wei)民宗旨(zhi)，回應群眾(zhong)期盼(pan)，以“四(si)(si)不兩直”方(fang)式深入(ru)項目一(yi)線調查研究(jiu)，傾聽一(yi)線職工急難愁盼(pan)，持續(xu)深入(ru)整(zheng)治群眾(zhong)身邊不正之風和(he)腐敗問題，把(ba)(ba)紀(ji)律和(he)作(zuo)風要求嚴(yan)(yan)在日常、抓在經常，推動(dong)作(zuo)風建設(she)持續(xu)向好。堅(jian)(jian)持嚴(yan)(yan)管厚愛結合、激勵約(yue)束并重，持續(xu)深化整(zheng)治形(xing)式主義(yi)為(wei)(wei)基層減負，推動(dong)精簡優(you)化考核指標流程(cheng)，樹立(li)重實干、重實績、重擔(dan)當(dang)(dang)的鮮明導(dao)向，提振干事創(chuang)業精氣神，激勵保障地(di)(di)質科技(ji)工作(zuo)者勇于擔(dan)當(dang)(dang)、甘(gan)于奉獻，為(wei)(wei)加快實現高水平(ping)科技(ji)自立(li)自強、堅(jian)(jian)決打贏地(di)(di)質關鍵核心技(ji)術攻(gong)堅(jian)(jian)戰矢志奮斗。

　　（紀仲超 作者單(dan)位：江蘇(su)省(sheng)地質調查研究院紀委）