原標題：萬(wan)人扎(zha)根基層 攜手(shou)“扶德扶智”

　　甘肅(su)“三區”文化工作成效顯(xian)著

　　“三(san)區”群眾創排的優秀(xiu)文(wen)藝作(zuo)品 圖由省(sheng)文(wen)旅廳提供

　　中國甘肅網9月23日訊 據蘭州日報報道（記(ji)者(zhe) 李 超）21日記者獲悉(xi)，自2013年我(wo)省開展“三(san)區”文(wen)化專項工(gong)(gong)作以來，全省共(gong)選(xuan)派（招募）11468名(ming)（人次(ci)）、分20余批次(ci)培養(yang)908名(ming)文(wen)化工(gong)(gong)作者，一(yi)批批“三(san)區”文(wen)化工(gong)(gong)作者扎根基層、扶德扶智，全省“三(san)區”公共(gong)文(wen)化服務(wu)水平得(de)到了有效(xiao)提升(sheng)，成效(xiao)明顯，社會效(xiao)應向好，是盛開在(zai)隴原大地的一(yi)朵(duo)“奇葩”。

　　為促進“三區”文化建設提供精神源泉

　　省委組織部(bu)等5部(bu)門(men)《關(guan)于(yu)印發(fa)<邊遠(yuan)貧困地區、邊疆(jiang)民族地區和革命(ming)老(lao)區人才支持(chi)計劃(hua)文化工作者專項實(shi)施方案>的通(tong)知》下(xia)發(fa)后，甘肅省文旅廳以(yi)項目實(shi)施為載體，以(yi)提(ti)升公(gong)共文化服(fu)務(wu)水平為落腳點(dian)，結合甘肅省“三區”地域(yu)特點(dian)和文旅資源特色，統籌規劃(hua)，精準實(shi)施，借勢發(fa)展。

　　截至2020年底，通過選(xuan)派和(he)(he)培養(yang)1萬余名“三(san)區(qu)”文(wen)(wen)(wen)化(hua)工作者(zhe)，尤其是輸(shu)送(song)和(he)(he)招(zhao)募文(wen)(wen)(wen)化(hua)人才扎(zha)根(gen)“三(san)區(qu)”鄉(xiang)村，人才的感召和(he)(he)集聚(ju)作用優勢(shi)突顯。一(yi)方(fang)面，深入挖掘“三(san)區(qu)”豐(feng)厚(hou)的歷(li)史文(wen)(wen)(wen)化(hua)、民(min)族(zu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)和(he)(he)民(min)間文(wen)(wen)(wen)化(hua)資源，廣(guang)泛(fan)開(kai)展(zhan)愛(ai)國(guo)主(zhu)義教(jiao)育(yu)、民(min)族(zu)團(tuan)結教(jiao)育(yu)和(he)(he)形勢(shi)政策教(jiao)育(yu)，以文(wen)(wen)(wen)化(hua)人、以文(wen)(wen)(wen)育(yu)人，鞏固發展(zhan)了平等團(tuan)結互助(zhu)和(he)(he)諧(xie)的社會(hui)主(zhu)義民(min)族(zu)關系。

　　另一方面，“三區”文(wen)化工作(zuo)者培養(yang)和帶動了(le)一大(da)批基(ji)層的(de)文(wen)藝骨干和文(wen)化愛(ai)好者。通過提(ti)供技術指(zhi)導、業務輔導、創(chuang)意策劃等智力(li)支持，激發“三區”群(qun)眾(zhong)參(can)與熱情，創(chuang)排了(le)一批源自(zi)(zi)生活(huo)、積極向上、生動鮮(xian)活(huo)的(de)優秀文(wen)藝作(zuo)品，使群(qun)眾(zhong)有了(le)業余文(wen)化生活(huo)的(de)主陣地，提(ti)升了(le)群(qun)眾(zhong)文(wen)化自(zi)(zi)我娛(yu)樂(le)、自(zi)(zi)我教育的(de)魅力(li)，極大(da)程度上從思(si)想認識(shi)源頭(tou)上維護了(le)社會穩定。

　　為實施鄉村振興戰略提供人才支撐

　　據了(le)(le)解，通過選(xuan)派（招(zhao)募）人員積極(ji)從事鄉(xiang)村文化(hua)(hua)的(de)文藝活(huo)動(dong)(dong)(dong)策(ce)劃(hua)、舞蹈創作(zuo)培訓以及(ji)鄉(xiang)鎮綜合文化(hua)(hua)站業(ye)務(wu)建(jian)設(she)、農家書屋業(ye)務(wu)指(zhi)導，與“鄉(xiang)村舞臺(tai)”建(jian)設(she)、精準扶貧和“文化(hua)(hua)惠民”等群眾文化(hua)(hua)活(huo)動(dong)(dong)(dong)相結(jie)合，積極(ji)開展特(te)色鮮明、群眾參(can)與度(du)高的(de)文化(hua)(hua)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，有(you)效地豐富了(le)(le)基層(ceng)群眾的(de)精神(shen)文化(hua)(hua)生活(huo)，提升了(le)(le)受援單位(wei)的(de)文化(hua)(hua)產業(ye)發(fa)展水平(ping)。

　　其中，平(ping)涼市(shi)組織策(ce)劃文(wen)(wen)藝(yi)演出、創作輔導、農(nong)民(min)運動會、全民(min)閱讀等(deng)群(qun)文(wen)(wen)活動，組建村(cun)(cun)級民(min)間自辦文(wen)(wen)化(hua)社(she)團2000余個(ge)(ge)，培養鄉(xiang)土文(wen)(wen)化(hua)人(ren)才6000余人(ren)；定西(xi)市(shi)實(shi)施“百千萬”文(wen)(wen)化(hua)活動工程(cheng)，組建文(wen)(wen)化(hua)志愿者協會、漆雕、磚雕等(deng)非(fei)遺項(xiang)目(mu)培訓班，部(bu)分村(cun)(cun)社(she)利用剪紙、麥桿畫等(deng)非(fei)遺項(xiang)目(mu)產業，擴(kuo)大了(le)村(cun)(cun)民(min)的經濟(ji)收入；臨夏(xia)州(zhou)臨夏(xia)市(shi)組建36個(ge)(ge)農(nong)民(min)自辦文(wen)(wen)化(hua)社(she)團，創排并(bing)定期(qi)演出“河州(zhou)花兒”等(deng)一(yi)批特色鮮(xian)明、群(qun)眾歡(huan)迎(ying)的文(wen)(wen)藝(yi)節目(mu)，極大豐富(fu)了(le)人(ren)民(min)群(qun)眾的文(wen)(wen)化(hua)生(sheng)活，鄉(xiang)村(cun)(cun)振興成效顯著(zhu)。

　　同(tong)時，通過專業(ye)技能(neng)培(pei)(pei)訓和掛職實踐鍛煉(lian)進行專項培(pei)(pei)養，為“三區”培(pei)(pei)養了一(yi)批(pi)業(ye)務骨(gu)干，一(yi)茬接一(yi)茬，有力(li)提升基層文化和旅游(you)骨(gu)干素質能(neng)力(li)及專業(ye)水平，為鄉村振興(xing)提供了人才支(zhi)撐。

　　為打贏脫貧攻堅戰提供內生動力

　　工(gong)作(zuo)開(kai)(kai)展(zhan)期間，各地選派(pai)“三區(qu)(qu)”文(wen)化(hua)工(gong)作(zuo)者到基(ji)層開(kai)(kai)展(zhan)服務，變“送文(wen)化(hua)下鄉(xiang)”為“下鄉(xiang)種文(wen)化(hua)”，帶(dai)動了當地一(yi)批鄉(xiang)村文(wen)化(hua)能(neng)人、基(ji)層文(wen)化(hua)志愿者和文(wen)藝愛好者的成長。與此同時(shi)，“三區(qu)(qu)”文(wen)化(hua)工(gong)作(zuo)者發(fa)揮自身優勢，通過(guo)傳授技能(neng)、開(kai)(kai)展(zhan)培訓、平(ping)臺宣傳等方式(shi)，積極推動文(wen)化(hua)扶(fu)貧，激發(fa)群眾(zhong)脫貧致富的內生動力。

　　慶陽(yang)市、臨夏(xia)州(zhou)(zhou)組(zu)織(zhi)農實藝(yi)術師開設(she)刺(ci)繡、剪紙、布貼畫、耳枕和磚雕(diao)、保安腰刀制作(zuo)培(pei)訓班，為群眾經濟創收。此外，甘南州(zhou)(zhou)也利用(yong)生態文(wen)明(ming)村(cun)建設(she)和精(jing)準(zhun)扶貧(pin)(pin)、精(jing)準(zhun)脫貧(pin)(pin)工程建設(she)等時機,把(ba)全(quan)州(zhou)(zhou)284個貧(pin)(pin)困村(cun)優(you)先建設(she)成村(cun)級(ji)綜合性文(wen)化(hua)服務中心，為打贏脫貧(pin)(pin)攻(gong)堅戰提供(gong)了內(nei)生動力。

　　為文化遺產保護傳承提供聚勢之力

　　敦煌研究院(yuan)等(deng)單(dan)位的選派人員深入天水(shui)、隴(long)南、臨夏等(deng)市(shi)州(zhou)，協同文物保(bao)護(hu)單(dan)位對田野考(kao)古操(cao)作規程、墓葬清(qing)理技術(shu)(shu)、文物保(bao)護(hu)技術(shu)(shu)、RTK測繪(hui)技術(shu)(shu)及(ji)考(kao)古繪(hui)圖(tu)等(deng)技術(shu)(shu)指導，對文物保(bao)護(hu)的開(kai)展、實施(shi)、藏(zang)品預防性保(bao)護(hu)和修復(fu)等(deng)進行現(xian)場教學和培訓。

　　省(sheng)文化藝術研究所(suo)協調(diao)中央(yang)電視臺11頻道記者(zhe)，搶救(jiu)性(xing)拍攝隴南(nan)影子腔(qiang)“老亂彈”劇目6部(bu)、聲(sheng)腔(qiang)曲調(diao)7種，指導(dao)“西和麻(ma)紙”申報國家非遺項(xiang)目。

　　還(huan)有各市州“三區(qu)”文化(hua)(hua)工作者(zhe)利用專業知識和(he)技能，開展知識講座、專題培訓，挖掘、整(zheng)理(li)、傳(chuan)承當地(di)(di)(di)非遺資(zi)源，忠實記錄(lu)鄉土(tu)、民族文化(hua)(hua)風貌(mao)，將當地(di)(di)(di)文化(hua)(hua)資(zi)源“物化(hua)(hua)”“活化(hua)(hua)”和(he)&ldquo;轉化(hua)(hua)”，助(zhu)力打造貧困地(di)(di)(di)區(qu)特色文化(hua)(hua)品牌，帶(dai)動了產業發(fa)展。

　　特別(bie)值得(de)一(yi)提的是，我市(shi)紅古(gu)(gu)區搜(sou)集整(zheng)理(li)的“紅古(gu)(gu)石碑刻(ke)”被成功申(shen)報為省級非(fei)(fei)遺(yi)項(xiang)目，窯街鎮“鞭桿子”申(shen)報為市(shi)級非(fei)(fei)遺(yi)項(xiang)目。天水、隴(long)南(nan)市(shi)和臨夏(xia)州(zhou)組(zu)(zu)建(jian)秦腔(qiang)、花兒、剪紙協會和儺舞(wu)傳(chuan)習所，利用當地雕(diao)漆、柳編、磚雕(diao)等非(fei)(fei)遺(yi)傳(chuan)承(cheng)項(xiang)目，組(zu)(zu)織(zhi)村民打(da)造特色文化富民產業。

　　為占領鄉村文化陣地提供基礎保障

　　在日復(fu)一日中(zhong)，大批(pi)文(wen)(wen)化(hua)人才(cai)以文(wen)(wen)化(hua)站(zhan)和村(cun)級文(wen)(wen)化(hua)活動室(shi)為(wei)主陣地(di)，培育鄉村(cun)文(wen)(wen)化(hua)品牌，指(zhi)導組建村(cun)級自辦民(min)間文(wen)(wen)藝社(she)團，把文(wen)(wen)化(hua)服(fu)務延伸(shen)到鎮(zhen)村(cun)，將當(dang)地(di)群(qun)眾(zhong)所(suo)喜(xi)愛的(de)民(min)間曲藝、歌舞(wu)等藝術形式搬上舞(wu)臺(tai)，激發了農(nong)村(cun)自身的(de)文(wen)(wen)化(hua)活力，形成了“三區(qu)”文(wen)(wen)化(hua)人才(cai)“搭(da)臺(tai)壘(lei)灶”、基層群(qun)眾(zhong)“掌(zhang)勺(shao)下料”的(de)喜(xi)人局面。

　　其中，省(sheng)歌劇(ju)院、省(sheng)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)館從群眾文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)活動策劃、節目創編、舞蹈編導等(deng)專業組(zu)織輔(fu)導培(pei)訓，省(sheng)隴(long)劇(ju)院為慶陽市(shi)創排本(ben)戲《樊梨花》、折子(zi)戲《鬼怨》《掛畫(hua)》、秦劇(ju)《南梁(liang)、南梁(liang)》《月亮(liang)灣》，省(sheng)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)藝術(shu)(shu)研究(jiu)院為臨夏州“花兒”數據庫提(ti)供技術(shu)(shu)指導，隴(long)南、平(ping)涼(liang)等(deng)市(shi)開展(zhan)送文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)下鄉、體育比賽、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)資(zi)源普(pu)查、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)站達標、非遺資(zi)料(liao)搜集整理(li)、組(zu)建村級民間文(wen)(wen)(wen)(wen)藝社團等(deng)。

　　同時，大量擁有(you)農(nong)村實用文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)人才(cai)職(zhi)稱(cheng)的(de)民間文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)傳承人或基層文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)藝術(shu)從(cong)業人員被(bei)招(zhao)募進(jin)“三區”文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)人才(cai)隊(dui)伍，很大程度上緩解(jie)了鄉鎮(zhen)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)站“開門難(nan)”、農(nong)家書屋“無(wu)人管”和(he)基層文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)人才(cai)缺乏、業務力量薄(bo)弱等問題，起(qi)到了守衛鄉村文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)陣地(di)，守護(hu)群眾(zhong)精神家園的(de)重要作用。