原標題：做好入校“四要件(jian)” 嚴格“三(san)碼聯(lian)查” 細化“三(san)個流程”

　　我市中小學(xue)恢復線下教學(xue) 疫情防控工作實施方(fang)案出(chu)臺

　　中國甘肅網11月18日訊 據蘭州日報報道（記者 孫亞(ya)斐）蘭州市教育局近日出臺的《蘭州市中小學(xue)(xue)(xue)(xue)恢復線下教學(xue)(xue)(xue)(xue)及疫情防控(kong)工(gong)作實施(shi)方(fang)案》明(ming)確，各校(xiao)(xiao)錯(cuo)時錯(cuo)峰安排學(xue)(xue)(xue)(xue)生校(xiao)(xiao)內(nei)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和生活，校(xiao)(xiao)園內(nei)以(yi)年級、班級、宿舍(she)為單位實行分區(qu)域單元管理，各單元間盡量做到學(xue)(xue)(xue)(xue)習、生活空(kong)間相(xiang)對(dui)固定，接觸(chu)人員清楚。疫情防控(kong)未進入常態化之前，師(shi)生室內(nei)教學(xue)(xue)(xue)(xue)要嚴(yan)格佩戴好口(kou)罩。

　　據(ju)悉，市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局(ju)要(yao)求各(ge)(ge)(ge)學校要(yao)堅持做好入校“四要(yao)件(jian)”（健(jian)康碼、體溫正(zheng)常(chang)、行程卡、佩戴口罩），嚴格“三(san)(san)碼聯查”（核酸、出(chu)行、健(jian)康）、登記，細化(hua)“三(san)(san)個流程”（體溫檢測異常(chang)處理(li)(li)流程、正(zheng)常(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學突發不(bu)適處理(li)(li)流程、單元教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學固定(ding)管理(li)(li)流程）。各(ge)(ge)(ge)校要(yao)嚴格堅持“學校疫(yi)情防(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)條件(jian)達(da)不(bu)到當(dang)地疫(yi)情防(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)要(yao)求的(de)(de)，不(bu)能恢(hui)(hui)復(fu)線(xian)(xian)下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學；學校各(ge)(ge)(ge)項(xiang)防(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)措施(shi)落實不(bu)到位的(de)(de)，不(bu)能恢(hui)(hui)復(fu)線(xian)(xian)下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學；有(you)效(xiao)應急(ji)預(yu)案(an)和(he)演練落實不(bu)到位的(de)(de)，不(bu)能恢(hui)(hui)復(fu)線(xian)(xian)下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學”的(de)(de)疫(yi)情防(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)要(yao)求，從(cong)(cong)(cong)(cong)嚴從(cong)(cong)(cong)(cong)緊從(cong)(cong)(cong)(cong)實從(cong)(cong)(cong)(cong)細從(cong)(cong)(cong)(cong)快(kuai)抓好恢(hui)(hui)復(fu)線(xian)(xian)下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學及疫(yi)情防(fang)控(kong)(kong)(kong)(kong)的(de)(de)各(ge)(ge)(ge)項(xiang)工作。

　　各學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實行相對封閉管理(li)(li)，原則(ze)上家長不得隨意入校(xiao)，家長會(hui)采取線上形式開展(zhan)。寄宿制(zhi)中小學(xue)(xue)(xue)實行封閉式管理(li)(li)，嚴(yan)禁社會(hui)閑(xian)雜(za)人員進出校(xiao)園。嚴(yan)格規范學(xue)(xue)(xue)生非正常離(li)校(xiao)申請審批程序(xu)，加強學(xue)(xue)(xue)生錯峰到校(xiao)放學(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)，做到家校(xiao)“點對點”出行。各校(xiao)要嚴(yan)格落實戴口罩、勤洗手、“一米線”間距(ju)等防(fang)控措(cuo)施，暫停大型講座、教研、集(ji)(ji)會(hui)等聚(ju)集(ji)(ji)性活動。部(bu)分(fen)教學(xue)(xue)(xue)教研、會(hui)議(yi)等活動可通過網(wang)絡平臺等信息化(hua)手段開展(zhan)。加強寄宿制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就餐和住宿管理(li)(li)，疫(yi)情解除前，鼓勵有條件(jian)的學(xue)(xue)(xue)生盡量(liang)走讀、回家就餐，努力減少(shao)餐廳、宿舍人員聚(ju)集(ji)(ji)。

　　各校在全(quan)(quan)面(mian)梳(shu)理總結線(xian)(xian)上(shang)教學(xue)(xue)情況的(de)基礎上(shang)，進一步查缺補漏，做好線(xian)(xian)上(shang)教學(xue)(xue)知識的(de)鞏固(gu)和(he)(he)線(xian)(xian)上(shang)線(xian)(xian)下教學(xue)(xue)銜接(jie)，并根據線(xian)(xian)上(shang)授課情況，調整優化教學(xue)(xue)計劃，科學(xue)(xue)有效安排教學(xue)(xue)時間，確保開(kai)足開(kai)齊開(kai)好國家(jia)規(gui)定課程。全(quan)(quan)面(mian)壓減作(zuo)業總量和(he)(he)時長、規(gui)范(fan)考試(shi)次數(shu)、考試(shi)內容(rong)，加強手機(ji)管理、保障充足睡(shui)眠(mian)、促進體質健(jian)康(kang)、加大(da)讀物監管、規(gui)范(fan)校外培(pei)訓行為(wei)。

　　線(xian)下教(jiao)學(xue)開始后(hou)嚴格執(zhi)行“日報告、零報告”制度，持續加(jia)強對全(quan)體師(shi)生員(yuan)工的健康(kang)監(jian)測和常態(tai)化疫情防控管理。