原標題：【凝聚奮進偉力 譜寫(xie)隴原新篇】【強信心(xin) 促發(fa)展】

　　科技自立自強(qiang) 教育改(gai)革創新

　　——我省全力(li)推進科教事業高質量發展

　　新(xin)甘肅·甘肅日報(bao)記者 蘇家英 張燕茹

　　科技興則民族(zu)興，教育強(qiang)則國家強(qiang)。

　　2022年，全省科(ke)(ke)教系(xi)統牢固樹立“抓科(ke)(ke)技就(jiu)是抓發展，謀創新(xin)就(jiu)是謀未來”理念，全面貫(guan)徹(che)黨的教育(yu)方針、落實立德(de)樹人根本任務，堅持(chi)改革創新(xin)、補(bu)齊短板、優化(hua)結構、內涵發展，加快走(zou)出一條(tiao)特(te)色化(hua)、差異化(hua)的強科(ke)(ke)技之(zhi)路(lu)(lu)，一條(tiao)有甘肅特(te)色、西部領先的教育(yu)高質量發展新(xin)路(lu)(lu)，科(ke)(ke)教事業蓬勃發展。

　　深化體制機制改革激活發展動能

　　全省教育(yu)改革的引(yin)領(ling)性(xing)、示范(fan)性(xing)更加(jia)(jia)突出，推(tui)進高考(kao)綜(zong)合改革、推(tui)進世界(jie)一(yi)流大學(xue)和一(yi)流學(xue)科(ke)建設、加(jia)(jia)強基(ji)礎學(xue)科(ke)人(ren)才培養等改革重(zhong)點任務落(luo)實落(luo)地。

　　啟動(dong)高新(xin)技(ji)術企(qi)業倍增計劃，實施(shi)企(qi)業技(ji)術創(chuang)新(xin)能力提升行動(dong)，從高校院所(suo)選派首批(pi)100名科(ke)技(ji)專員服務(wu)企(qi)業科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)。

　　深化科技人才(cai)發(fa)展(zhan)體制改革，試點(dian)開展(zhan)首席科學家(jia)負責制項目。

　　職教招考制度更加完善，緊貼(tie)產(chan)業需求推(tui)動產(chan)教深度融合。

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　　一年來，圍繞省第十(shi)四次黨代會確定的“一核(he)三帶”區域發(fa)展(zhan)格局和“四強”行動(dong)，我(wo)省持續推(tui)動(dong)科技(ji)教(jiao)(jiao)育和人才發(fa)展(zhan)體制機(ji)制改革，積極推(tui)進科教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)，科技(ji)創新活力得到充分釋放。

　　聚焦發揮教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)評價(jia)指揮棒作用，省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)堅(jian)持點面結合(he)、破立(li)并舉，印發教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)評價(jia)改(gai)革年度(du)任務清單(dan)(dan)，出(chu)臺20余(yu)項配套政(zheng)策(ce)文件，覆蓋全學(xue)段的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量評價(jia)體系基本建立(li)，破“五(wu)唯”取得(de)實質(zhi)進展(zhan)。各(ge)(ge)地(di)各(ge)(ge)單(dan)(dan)位各(ge)(ge)校(xiao)圍繞政(zheng)府、學(xue)校(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)生和社會教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)評價(jia)改(gai)革五(wu)大主體，建立(li)科(ke)學(xue)的(de)(de)、符合(he)時(shi)代(dai)要求的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)評價(jia)制度(du)和機制——

　　蘭州市(shi)嚴格落實“雙減”政策，實行優(you)質高中部分招生名(ming)額(e)對口分配到初(chu)中學校的招生辦法，糾正片面追求升(sheng)學率傾向；嘉峪關(guan)市(shi)出臺教師(shi)職稱評審“凡晉(jin)必下”相(xiang)關(guan)政策落實辦法，逐步緩解教師(shi)短缺(que)和結構性缺(que)編問題(ti)；慶陽(yang)市(shi)完善符合教師(shi)崗位特(te)點的教師(shi)評價(jia)指標(biao)體系，將師(shi)德師(shi)風(feng)、教學實績(ji)、育人質量等作為重(zhong)點內容，淡化論文(wen)、課題(ti)在教師(shi)考(kao)核評價(jia)中的作用(yong)。

　　科(ke)(ke)技(ji)(ji)專(zhuan)員(yuan)工(gong)作(zuo)，是打通高(gao)校(xiao)院(yuan)所(suo)與企(qi)業(ye)的合作(zuo)通道(dao)，引導(dao)科(ke)(ke)研人員(yuan)到企(qi)業(ye)開展(zhan)科(ke)(ke)技(ji)(ji)服務的一(yi)項創新性舉措。省(sheng)科(ke)(ke)技(ji)(ji)廳(ting)全面做好科(ke)(ke)技(ji)(ji)專(zhuan)員(yuan)政(zheng)策制定(ding)、選派(pai)認定(ding)、統籌協調等工(gong)作(zuo)，2022年9月，確定(ding)來自各高(gao)校(xiao)和科(ke)(ke)研院(yuan)所(suo)的100名科(ke)(ke)研人員(yuan)為(wei)甘肅省(sheng)第一(yi)批科(ke)(ke)技(ji)(ji)專(zhuan)員(yuan)“上(shang)門支(zhi)企(qi)”。

　　科(ke)(ke)技(ji)專員劉建飛(fei)所服務的瓜州昊泰生(sheng)物科(ke)(ke)技(ji)有(you)限(xian)公司，是一家集種植、研(yan)(yan)發、生(sheng)產、銷售為一體的專業化高新技(ji)術企(qi)業。在(zai)服務企(qi)業的過程中，劉建飛(fei)深(shen)感企(qi)業對于科(ke)(ke)技(ji)創新的渴望，也感受(shou)到打破(po)企(qi)業需求與科(ke)(ke)研(yan)(yan)目(mu)標之(zhi)間的屏障(zhang)，實現產學(xue)研(yan)(yan)用深(shen)度融合的重(zhong)要性。他說，今后，要讓科(ke)(ke)技(ji)創新不僅成為企(qi)業的“關鍵變量(liang)”，也要成為企(qi)業高質量(liang)發展的“最大增量(liang)”。

　　人才隊伍建設邁出新步伐

　　2022年，我(wo)省(sheng)不斷(duan)完善科技教育人才服務保(bao)障體制(zhi)機制(zhi)，營(ying)造(zao)有利于“穩、育、引(yin)、用”的人才發展環境(jing)。

　　一方面，我省多措并舉完善高校人才培養(yang)體(ti)系，全面提升中小學學生綜合素質——

　　實施(shi)省屬(shu)高校國家(jia)一(yi)(yi)(yi)流學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)突破(po)工程，通過超常規建(jian)設(she)“4+1”個學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，引領帶(dai)動全省高水(shui)平大學(xue)(xue)(xue)和一(yi)(yi)(yi)流學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)設(she)；加(jia)強我(wo)省國家(jia)級、省級基礎(chu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)拔(ba)(ba)尖學(xue)(xue)(xue)生培(pei)養基地建(jian)設(she)，持續提(ti)(ti)升(sheng)基礎(chu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)拔(ba)(ba)尖學(xue)(xue)(xue)生培(pei)養能力；不斷深化人才培(pei)養模式改革，研究制定《關(guan)于(yu)進一(yi)(yi)(yi)步加(jia)強一(yi)(yi)(yi)流本科(ke)(ke)教育的(de)若(ruo)干(gan)措施(shi)》，全面提(ti)(ti)高人才培(pei)養質量(liang)。

　　“雙(shuang)減(jian)”工作基(ji)本實現(xian)了減(jian)負提質增效的(de)年度既定目標，全(quan)省校(xiao)(xiao)長、教師(shi)、家(jia)長的(de)“雙(shuang)減(jian)”支(zhi)持率(lv)，家(jia)長、學(xue)生(sheng)對課后服務(wu)(wu)的(de)滿(man)(man)意度等(deng)調(diao)查結果喜(xi)人。特(te)別是，我(wo)省持續推進課后服務(wu)(wu)全(quan)覆蓋、上水平，積(ji)極構建科(ke)普(pu)、體(ti)(ti)育(yu)等(deng)資源共建共享和家(jia)校(xiao)(xiao)社(she)聯動的(de)課后服務(wu)(wu)支(zhi)持體(ti)(ti)系(xi)，滿(man)(man)足學(xue)生(sheng)個(ge)性化需(xu)求(qiu)，讓學(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)內學(xue)足學(xue)好(hao)、全(quan)面(mian)發展健康成長。如今，全(quan)省已(yi)開(kai)展課后服務(wu)(wu)學(xue)校(xiao)(xiao)比例(li)和服務(wu)(wu)時間達標率(lv)均為100%，學(xue)生(sheng)參加率(lv)達99.34%。

　　另一方面，我省不斷深化科技人(ren)才(cai)評價改革，實施科技人(ren)才(cai)激勵(li)政策，完(wan)善科技人(ren)才(cai)培(pei)養引進(jin)機制(zhi)，加大青年科技人(ren)才(cai)培(pei)養使用(yong)力度，推動形成西部地區重要人(ren)才(cai)中心和創新高(gao)地——

　　圍繞(rao)重點業(ye)務發展，甘肅(su)省(sheng)科技情(qing)(qing)報(bao)研究(jiu)所(suo)“借勢、借力、借智”做(zuo)好青年人才(cai)培(pei)(pei)養，分(fen)批分(fen)次(ci)組織(zhi)青年骨干赴國家層面的(de)研究(jiu)院所(suo)進行業(ye)務培(pei)(pei)訓和學習(xi)交流。省(sheng)科技情(qing)(qing)報(bao)研究(jiu)所(suo)副所(suo)長劉(liu)勇介(jie)紹，目(mu)前情(qing)(qing)報(bao)所(suo)各類(lei)培(pei)(pei)訓學習(xi)交流基本覆(fu)蓋全(quan)所(suo)人員，進一(yi)步開拓了所(suo)（院）干部職工(gong)的(de)戰略(lve)思維，提升了研究(jiu)層次(ci)。

　　天水(shui)華天電(dian)子集(ji)團(tuan)是我國(guo)最早(zao)從事(shi)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)封(feng)測和半導體(ti)元(yuan)器件研(yan)制生(sheng)產的(de)高新技術企業之一(yi)。多年來(lai)，該(gai)集(ji)團(tuan)大(da)力實施人才興企戰略，每年招聘大(da)學(xue)生(sheng)150多人，與(yu)西安(an)交通(tong)大(da)學(xue)聯辦“集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)領域工程碩(shuo)士班”，培養了100名(ming)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)領域工程碩(shuo)士。

　　據統計，截至2022年12月，全省(sheng)研(yan)發人(ren)員達到5.5萬人(ren)，較“十三(san)五”末增長28%。現有(you)在(zai)甘“兩院”院士17人(ren)、長江(jiang)學者34人(ren)、“杰青”59人(ren)。

　　科教賦能經濟社會高質量發展

　　2022年，我(wo)省(sheng)深(shen)入(ru)實施創新驅(qu)動、科教興省(sheng)、人才(cai)強省(sheng)戰略，聚焦科教融合，積極為經濟社(she)會高質量發展蓄(xu)勢賦能。

　　為(wei)(wei)促(cu)進各(ge)市(shi)（州）創新能力提升，發(fa)揮強科(ke)技對強工(gong)業、強省會(hui)、強縣域(yu)的支撐(cheng)作用，省科(ke)技廳以建立(li)廳市(shi)工(gong)作會(hui)商(shang)制度為(wei)(wei)抓手，與(yu)各(ge)市(shi)（州）政府合(he)力推(tui)動創新驅動發(fa)展(zhan)戰略(lve)落(luo)地(di)落(luo)實，為(wei)(wei)區(qu)域(yu)經濟社(she)會(hui)高質量發(fa)展(zhan)提供有(you)力科(ke)技支撐(cheng)。

　　白(bai)銀市始終(zhong)把創新(xin)(xin)擺在高質(zhi)量發展的核心(xin)位置來抓(zhua)，依托蘭白(bai)國家自主(zhu)創新(xin)(xin)示范區(qu)和蘭白(bai)科技創新(xin)(xin)改(gai)革試驗(yan)區(qu)建設，促進創新(xin)(xin)鏈(lian)(lian)同產業鏈(lian)(lian)、資金鏈(lian)(lian)、人才鏈(lian)(lian)、政策鏈(lian)(lian)深度融合(he)，為經濟社會(hui)高質(zhi)量發展增添新(xin)(xin)動能(neng)。

　　金川集(ji)團(tuan)股份有限公司實施(shi)12個“揭榜掛帥”項目，企業(ye)科(ke)研成果轉化率達到75%，科(ke)技創新發展(zhan)貢獻率達到65%，專利成果轉化率達到68%。

　　過(guo)去一年(nian)，我省緊盯“高”“新(xin)(xin)”發展定位，引(yin)導創(chuang)新(xin)(xin)資源(yuan)集(ji)聚，著力鍛(duan)造高能級創(chuang)新(xin)(xin)主(zhu)體。據(ju)統計，較2021年(nian)，全省高新(xin)(xin)技(ji)術企(qi)業增長22.7%、達到1683家；技(ji)術合(he)同成交額提高20.73個百分(fen)點(dian)、達到338.57億元(yuan)；科(ke)技(ji)進步貢獻率提高1.58個百分(fen)點(dian)、達到58%，科(ke)技(ji)對經濟社會發展的支(zhi)撐引(yin)領作用更加凸顯。

　　同(tong)時，我省(sheng)(sheng)(sheng)產教(jiao)融合試(shi)點建設取(qu)得(de)實(shi)質(zhi)性(xing)(xing)突破。省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳對(dui)接融入“一(yi)核(he)三帶”區(qu)域(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)格(ge)(ge)局，主動服務(wu)“四(si)強”行(xing)動，推動建成以(yi)蘭州新(xin)區(qu)職教(jiao)園區(qu)為(wei)核(he)心、以(yi)甘肅(su)省(sheng)(sheng)(sheng)黃河流域(yu)職教(jiao)集群(qun)、河西走(zou)廊職教(jiao)集群(qun)和隴東南職教(jiao)集群(qun)等(deng)三個職教(jiao)集群(qun)為(wei)拓(tuo)展(zhan)(zhan)的“一(yi)園三群(qun)”職業教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)格(ge)(ge)局，企業、行(xing)業等(deng)社會力量參與(yu)職業教(jiao)育(yu)積極性(xing)(xing)不斷(duan)增強，全省(sheng)(sheng)(sheng)職業教(jiao)育(yu)在產教(jiao)融合領域(yu)不斷(duan)實(shi)現(xian)新(xin)突破，服務(wu)地方經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的能力顯(xian)著提升。

　　科(ke)技強國(guo)，教(jiao)育興邦(bang)。全省上(shang)下凝(ning)心聚力，推動(dong)科(ke)教(jiao)事(shi)業高質量發(fa)(fa)展成(cheng)效顯著。踏上(shang)新(xin)征(zheng)程，全省科(ke)教(jiao)系統將(jiang)深入貫徹落實(shi)黨(dang)的二十大(da)精神，深入實(shi)施科(ke)教(jiao)興國(guo)戰(zhan)(zhan)略、人才強國(guo)戰(zhan)(zhan)略、創(chuang)新(xin)驅動(dong)發(fa)(fa)展戰(zhan)(zhan)略，開辟發(fa)(fa)展新(xin)領(ling)域新(xin)賽(sai)道，不(bu)斷塑造發(fa)(fa)展新(xin)動(dong)能新(xin)優(you)勢，為加快建設社會主義(yi)現(xian)代化幸福美好新(xin)甘肅展現(xian)新(xin)作為、作出(chu)新(xin)貢獻。