原(yuan)標題(ti)：我省實施鄉(xiang)村產業振興(xing)帶(dai)頭人培(pei)育“頭雁”項目

　　中國甘肅網3月24日訊 據甘肅(su)(su)日(ri)報(bao)報(bao)道(新甘肅(su)(su)·甘肅(su)(su)日(ri)報(bao)記者王煜(yu)宇于曉明)近日(ri)，省農(nong)(nong)(nong)(nong)業農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)廳啟動實施的甘肅(su)(su)省鄉村(cun)產(chan)業振興(xing)帶(dai)頭人培(pei)(pei)育“頭雁(yan)(yan)”項(xiang)目特色(se)作物高品質生產(chan)、現(xian)代(dai)畜牧業高質量發(fa)展培(pei)(pei)訓班在甘肅(su)(su)農(nong)(nong)(nong)(nong)業大學開班。“頭雁(yan)(yan)”項(xiang)目旨(zhi)在通過系統性(xing)培(pei)(pei)養和(he)綜合(he)性(xing)支持，著力(li)打(da)造(zao)一支鄉村(cun)產(chan)業振興(xing)帶(dai)頭人“頭雁(yan)(yan)”隊伍，為全面推進(jin)鄉村(cun)振興(xing)、加(jia)快(kuai)農(nong)(nong)(nong)(nong)業農(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)現(xian)代(dai)化發(fa)展提供強有力(li)的人才(cai)支撐(cheng)和(he)智力(li)保障(zhang)。

　　為(wei)深入(ru)貫(guan)徹(che)中央關于加快推進鄉(xiang)村人(ren)才(cai)振興的(de)(de)部署(shu)，農業(ye)(ye)(ye)農村部、財政部于2022年(nian)(nian)在全國啟(qi)動實施了鄉(xiang)村產業(ye)(ye)(ye)振興帶頭(tou)(tou)人(ren)培(pei)育“頭(tou)(tou)雁(yan)”項目(mu)(mu)，力爭用5年(nian)(nian)時間培(pei)育一支10萬(wan)人(ren)規模的(de)(de)鄉(xiang)村產業(ye)(ye)(ye)振興“頭(tou)(tou)雁(yan)”隊(dui)伍，持(chi)續推進農業(ye)(ye)(ye)高(gao)質量發(fa)展(zhan)。對此，甘肅立足農業(ye)(ye)(ye)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)實際，將“頭(tou)(tou)雁(yan)”項目(mu)(mu)分(fen)為(wei)特色作物(wu)高(gao)品質生產“頭(tou)(tou)雁(yan)”培(pei)育、現代畜牧業(ye)(ye)(ye)高(gao)質量發(fa)展(zhan)“頭(tou)(tou)雁(yan)”培(pei)育、農村經營管(guan)理(li)致富帶頭(tou)(tou)示范“頭(tou)(tou)雁(yan)”培(pei)育、現代果業(ye)(ye)(ye)技術示范“頭(tou)(tou)雁(yan)”培(pei)育、品牌(pai)營銷(xiao)及企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)“頭(tou)(tou)雁(yan)”培(pei)育等五(wu)大(da)類。依(yi)托(tuo)西(xi)北農林科(ke)技大(da)學(xue)、蘭州大(da)學(xue)、甘肅農業(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)等3所高(gao)校進行培(pei)育。今(jin)年(nian)(nian)，全省“頭(tou)(tou)雁(yan)”項目(mu)(mu)采取一個月集中授課、一學(xue)期線上(shang)學(xue)習、一系列考察互訪、一名導(dao)師幫扶指導(dao)的(de)(de)“四個一”培(pei)育模式(shi)(shi)，對700名鄉(xiang)村產業(ye)(ye)(ye)振興帶頭(tou)(tou)人(ren)開展(zhan)為(wei)期一年(nian)(nian)的(de)(de)定制(zhi)化、體驗式(shi)(shi)、孵化型、拓展(zhan)型培(pei)育。

　　在(zai)授(shou)課過程中，培(pei)(pei)育機構將充分結合(he)帶(dai)頭人從事(shi)的(de)(de)產(chan)業(ye)類(lei)型(xing)和(he)自身學(xue)習(xi)(xi)需求(qiu)，圍繞政(zheng)治理(li)論、政(zheng)策法規、專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)、調研實踐(jian)等(deng)設置課程模塊，制(zhi)訂專(zhuan)門的(de)(de)教學(xue)計(ji)劃和(he)現場實踐(jian)安排，采取(qu)分組討論、案例教學(xue)等(deng)多種(zhong)形(xing)式，確保高質量完成。通(tong)過實地學(xue)習(xi)(xi)走(zou)訪(fang)、帶(dai)頭人互訪(fang)、經驗分享交流(liu)等(deng)體驗方式提升知農(nong)(nong)(nong)愛(ai)農(nong)(nong)(nong)、興農(nong)(nong)(nong)富(fu)農(nong)(nong)(nong)、聯農(nong)(nong)(nong)帶(dai)農(nong)(nong)(nong)能(neng)(neng)力(li)。結合(he)培(pei)(pei)育對象(xiang)所從事(shi)產(chan)業(ye)的(de)(de)實際和(he)客觀需求(qiu)，為(wei)每名(ming)帶(dai)頭人遴選配備一名(ming)產(chan)業(ye)孵化教師，為(wei)所從事(shi)的(de)(de)產(chan)業(ye)類(lei)型(xing)相同(tong)或相近(jin)的(de)(de)培(pei)(pei)育對象(xiang)配備專(zhuan)業(ye)指(zhi)導團隊，支持其(qi)領辦或聯合(he)創辦企(qi)業(ye)，指(zhi)導其(qi)做大做強富(fu)民(min)產(chan)業(ye)。同(tong)時(shi)(shi)，將學(xue)員優秀成果宣傳推廣(guang)，使培(pei)(pei)育學(xue)員在(zai)組織農(nong)(nong)(nong)民(min)共同(tong)參與(yu)生產(chan)經營時(shi)(shi)具有直接帶(dai)動(dong)的(de)(de)意識、服務拉動(dong)的(de)(de)理(li)念和(he)輻射聯動(dong)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，成為(wei)真正意義(yi)上的(de)(de)鄉村振興“頭雁”。