為貫徹落實(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國殘(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)辦公廳《關于印發<殘(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)系統(tong)康(kang)(kang)(kang)復(fu)機構(gou)業務(wu)規范建設評(ping)估(gu)指(zhi)南（試行(xing)）>的通知》，加快推進(jin)聽(ting)力(li)語(yu)(yu)言(yan)康(kang)(kang)(kang)復(fu)機構(gou)業務(wu)規范建設、提(ti)升康(kang)(kang)(kang)復(fu)服務(wu)質量，受中(zhong)(zhong)(zhong)國殘(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)委托，3月29日—31日，中(zhong)(zhong)(zhong)國聽(ting)力(li)語(yu)(yu)言(yan)康(kang)(kang)(kang)復(fu)研(yan)究中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)（以下簡稱“中(zhong)(zhong)(zhong)語(yu)(yu)康(kang)(kang)(kang)”）黨委書(shu)記、主任納新(xin)帶領評(ping)估(gu)組(zu)(zu)一(yi)行(xing)6人(ren)，來到甘肅省(sheng)聽(ting)力(li)語(yu)(yu)言(yan)康(kang)(kang)(kang)復(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)開(kai)展殘(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)系統(tong)省(sheng)級聽(ting)力(li)語(yu)(yu)言(yan)康(kang)(kang)(kang)復(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)業務(wu)規范建設評(ping)估(gu)工(gong)作(zuo)。省(sheng)殘(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)黨組(zu)(zu)書(shu)記、理(li)事(shi)長王建強(qiang)同(tong)評(ping)估(gu)組(zu)(zu)一(yi)行(xing)進(jin)行(xing)了(le)工(gong)作(zuo)交流。省(sheng)殘(can)(can)聯(lian)(lian)(lian)黨組(zu)(zu)成員、副理(li)事(shi)長曾占奎陪同(tong)。

　　（圖為(wei)中(zhong)語康(kang)評(ping)估組(zu)一行了(le)解省聽力中(zhong)心基本情況）

　　3月29日(ri)—30日(ri)，中(zhong)語康(kang)(kang)評估組嚴(yan)格(ge)按照《殘(can)聯系(xi)統(tong)省(sheng)(sheng)級聽力(li)語言康(kang)(kang)復中(zhong)心業務(wu)(wu)(wu)規(gui)范建(jian)設(she)(she)評估細則》，通過現場檢(jian)查(cha)(cha)、文件(jian)查(cha)(cha)閱、記錄查(cha)(cha)看、職(zhi)工訪談、服務(wu)(wu)(wu)對(dui)象訪談、受評人(ren)員操作(zuo)等(deng)方(fang)式，針對(dui)“綜合(he)管理、服務(wu)(wu)(wu)能力(li)、服務(wu)(wu)(wu)內容、可持續發(fa)(fa)展能力(li)、社會(hui)責任”等(deng)5個(ge)方(fang)面、共(gong)16項(xiang)關鍵指(zhi)標和40個(ge)評估要點(dian)，對(dui)省(sheng)(sheng)聽力(li)中(zhong)心的黨(dang)建(jian)工作(zuo)、發(fa)(fa)展理念、規(gui)范執業及風(feng)險防控、設(she)(she)施設(she)(she)備、人(ren)員配備、信息化(hua)建(jian)設(she)(she)、服務(wu)(wu)(wu)實施及服務(wu)(wu)(wu)效果、隊伍建(jian)設(she)(she)、科(ke)研狀況(kuang)、教學培訓、基層指(zhi)導及公益服務(wu)(wu)(wu)等(deng)進行了全面細致的評估檢(jian)查(cha)(cha)。

　　（圖為中(zhong)語康評(ping)估組專(zhuan)家(jia)檢查中(zhong)心聽力學服(fu)務工作）

　　3月31日，納(na)新(xin)主任、曾占奎副(fu)理(li)(li)事長出席評(ping)估反(fan)饋座(zuo)談會，省(sheng)殘(can)聯康(kang)(kang)復處(chu)負責(ze)同志主持會議。會上，評(ping)估組專家對省(sheng)聽力(li)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)綜合管(guan)(guan)理(li)(li)、聽力(li)學(xue)服務、聽障(zhang)兒(er)(er)童(tong)個別化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)及學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育等方面的(de)檢查(cha)情況依(yi)次(ci)做出點評(ping)，普遍認為(wei)：省(sheng)聽力(li)中(zhong)心(xin)(xin)能(neng)夠(gou)(gou)堅持以人民為(wei)中(zhong)心(xin)(xin)、以滿足(zu)殘(can)疾(ji)(ji)人康(kang)(kang)復需求(qiu)為(wei)導向(xiang)，積極(ji)貫徹黨和國家相關(guan)決策部署，全(quan)力(li)推動殘(can)疾(ji)(ji)兒(er)(er)童(tong)康(kang)(kang)復救助落(luo)地見效；管(guan)(guan)理(li)(li)制度健全(quan)，安(an)全(quan)意識強烈，風(feng)險防范到位；硬件設施齊全(quan)，人才培養規(gui)范，人員隊伍穩(wen)定；醫教(jiao)(jiao)(jiao)資質完備(bei)，實操技能(neng)良好，服務理(li)(li)念超前(qian)；康(kang)(kang)復環境優越，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源充沛，師幼關(guan)系融(rong)洽，家園共育扎實，社(she)會認可(ke)度較高；業務類(lei)型豐(feng)富(fu)，能(neng)夠(gou)(gou)滿足(zu)不同發展水平、不同年齡階段殘(can)障(zhang)兒(er)(er)童(tong)的(de)康(kang)(kang)復需求(qiu)；全(quan)國區(qu)域中(zhong)心(xin)(xin)職能(neng)有發揮，省(sheng)級一類(lei)中(zhong)心(xin)(xin)職責(ze)有擔(dan)當，公益(yi)宣教(jiao)(jiao)(jiao)服務有延續。

　　（圖為評(ping)估反饋座(zuo)談會現場）

　　曾占(zhan)奎副理(li)事(shi)長指(zhi)出，中語(yu)康(kang)評(ping)估(gu)組(zu)充(chong)分體現了(le)(le)專(zhuan)業(ye)(ye)、盡責、接地氣的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風，對(dui)省聽(ting)力(li)中心(xin)各(ge)(ge)項工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)格(ge)外(wai)關心(xin)、格(ge)外(wai)支(zhi)持(chi)，提出了(le)(le)非常好的(de)指(zhi)導(dao)建議和(he)更(geng)高標準(zhun)的(de)要(yao)求期(qi)望，增(zeng)強了(le)(le)我(wo)們干事(shi)創業(ye)(ye)的(de)信心(xin)、決心(xin)和(he)恒心(xin)。為(wei)(wei)持(chi)續鞏固評(ping)估(gu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)成果，要(yao)做(zuo)好三方面(mian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)：一(yi)是(shi)全(quan)面(mian)總結(jie)，向(xiang)省殘聯黨組(zu)匯報評(ping)估(gu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)情況(kuang)和(he)中語(yu)康(kang)專(zhuan)家的(de)反饋內容，為(wei)(wei)接下來(lai)的(de)各(ge)(ge)項工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)把準(zhun)方向(xiang)、找(zhao)準(zhun)目標、精準(zhun)施策。二是(shi)認真梳(shu)理(li)，注重問(wen)題(ti)導(dao)向(xiang)，制定問(wen)題(ti)臺(tai)賬并逐項整(zheng)改，努力(li)做(zuo)到強弱項、補短板、增(zeng)優(you)勢、降劣勢，把破解難(nan)題(ti)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)推進工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)根本動(dong)力(li)。三是(shi)加強建設(she)，全(quan)面(mian)吸納(na)中語(yu)康(kang)專(zhuan)家的(de)意見建議，與業(ye)(ye)務規范建設(she)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)深度(du)融合，為(wei)(wei)將省聽(ting)力(li)中心(xin)打造成區域一(yi)流、全(quan)國領先(xian)的(de)殘疾人康(kang)復教(jiao)育(yu)機構而不懈奮斗(dou)。