新甘肅·甘肅日報記(ji)者 蘇家英 通訊員 尹曉軍

　　建設教(jiao)育強國(guo)，龍頭是(shi)高等教(jiao)育。

　　近年來(lai)，我省搶抓新時代振興(xing)中西(xi)部高等(deng)教(jiao)育的重大戰(zhan)略(lve)機遇，大力(li)實施科教(jiao)興(xing)省、人才強省戰(zhan)略(lve)，突出“兩個先(xian)行(xing)先(xian)試”“三(san)個有組織”，在建體系(xi)、求(qiu)突破、深(shen)融(rong)合、提(ti)質量、促轉(zhuan)型、拓空間(jian)上下功(gong)夫，全面推動高等(deng)教(jiao)育從(cong)量變向質變“躍升(sheng)”，同心協力(li)在服務經(jing)濟發展上真正“破題(ti)”、立功(gong)。

　　新時代振興中西(xi)部高(gao)等教育工(gong)作會暨教育強(qiang)國戰略咨詢會在(zai)蘭(lan)州召開。

　　2022年5月，教(jiao)(jiao)育部(bu)批復在甘肅設立(li)國家第一(yi)個新(xin)(xin)時(shi)代振興中(zhong)西部(bu)高(gao)等教(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)革(ge)(ge)先(xian)(xian)行區，我省(sheng)高(gao)等教(jiao)(jiao)育迎來歷史性發展機遇。連續兩年，甘肅省(sheng)人民(min)政府(fu)將建(jian)設新(xin)(xin)時(shi)代振興中(zhong)西部(bu)高(gao)等教(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)革(ge)(ge)先(xian)(xian)行區列入政府(fu)工作(zuo)報告，全力推動高(gao)等教(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)革(ge)(ge)先(xian)(xian)行先(xian)(xian)試(shi)。

　　2023年(nian)(nian)4月(yue)，我(wo)(wo)省舉(ju)辦新(xin)時代振興中西部(bu)高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)高峰論壇(tan)和加快高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)高質量發(fa)展(zhan)座(zuo)談會；2023年(nian)(nian)6月(yue)，我(wo)(wo)省承辦教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)新(xin)時代振興中西部(bu)高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)工作會暨教(jiao)育(yu)(yu)強國戰(zhan)略咨詢會，發(fa)出了全面振興中西部(bu)高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)的“蘭州(zhou)倡議(yi)(yi)”，并與教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)簽署部(bu)省戰(zhan)略合作協議(yi)(yi)，影(ying)響廣泛。

　　2023年10月，教(jiao)育部(bu)與(yu)甘肅(su)省(sheng)人民(min)政府(fu)聯合印發《新(xin)時(shi)代振興(xing)中西部(bu)高(gao)(gao)等教(jiao)育改革先(xian)(xian)行區實施(shi)方案》；同年11月，甘肅(su)省(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)育科(ke)研人才(cai)工作會在蘭州召開(kai)，創新(xin)推(tui)動教(jiao)育、科(ke)技、人才(cai)“三位(wei)一(yi)體”統籌部(bu)署，我省(sheng)高(gao)(gao)等教(jiao)育改革先(xian)(xian)行先(xian)(xian)試進入全面發力期。

　　甘肅省(sheng)高校教(jiao)育、科技、人才(cai)工作會(hui)在(zai)蘭州召開。

　　在此之前(qian)，甘肅省委辦公(gong)廳(ting)、省政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)辦公(gong)廳(ting)在全國率先(xian)出臺貫徹《新時代振(zhen)興中(zhong)西(xi)部(bu)高等教(jiao)(jiao)育的意見(jian)》的政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)文件《關于加快普通高等教(jiao)(jiao)育高質量(liang)發展的若干(gan)措施(shi)》，并(bing)以此為統領，制(zhi)定出臺“學科(ke)專業設置調整(zheng)優化改革實施(shi)方案(an)”等一攬子配套政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)措施(shi)，形成了完備的高等教(jiao)(jiao)育高質量(liang)發展政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)機制(zhi)。

　　隨之，在人事(shi)管理制度、科研(yan)創新制度、人才培養模式、考核(he)評(ping)價機制等方面進(jin)行大刀(dao)闊斧改革，激發了高(gao)校(xiao)活力(li)。同時(shi)，甘肅(su)省教育廳(ting)立足區域功能(neng)定位和(he)“一(yi)核(he)三帶”發展格局，積極調整優化(hua)高(gao)等教育布(bu)局結構，服務經濟社會(hui)發展，跑出了振興“加速(su)度”。

　　2023年(nian)，全(quan)省(sheng)22所(suo)高(gao)校(xiao)選派(pai)了(le)132名青年(nian)博士教師赴(fu)全(quan)省(sheng)優勢特(te)色產(chan)(chan)業的81家企業和園(yuan)區，聯合(he)(he)開展科技(ji)服務、技(ji)術攻(gong)關、產(chan)(chan)品(pin)研(yan)發和管(guan)理創(chuang)新(xin)工作。聚焦省(sheng)內(nei)14條重點產(chan)(chan)業鏈(lian)(lian)實際需求，建設18個省(sheng)級產(chan)(chan)業研(yan)究院，不斷(duan)放大校(xiao)企共生效益，促(cu)進了(le)教育(yu)鏈(lian)(lian)、人才鏈(lian)(lian)與(yu)產(chan)(chan)業鏈(lian)(lian)、創(chuang)新(xin)鏈(lian)(lian)、政(zheng)策鏈(lian)(lian)深(shen)度(du)融(rong)合(he)(he)。

　　第二次青藏科考期間，蘭州大學尚占環教授為學生進行野外(wai)教學。

　　近(jin)幾(ji)年，我(wo)省持續推進“雙一(yi)流”特色(se)工程，推動(dong)基礎學(xue)(xue)科(ke)(ke)、新(xin)興(xing)學(xue)(xue)科(ke)(ke)、交叉(cha)學(xue)(xue)科(ke)(ke)融合發展，建(jian)設省級一(yi)流學(xue)(xue)科(ke)(ke)64個、省級重點(dian)學(xue)(xue)科(ke)(ke)214個，邁出了(le)打造西部(bu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)高峰的堅實步(bu)伐。同(tong)時，加快(kuai)“四(si)新(xin)”建(jian)設，在全國(guo)率先(xian)實施(shi)新(xin)文(wen)科(ke)(ke)建(jian)設“十項行動(dong)”，積極創建(jian)一(yi)批示(shi)范高校、示(shi)范性(xing)特色(se)學(xue)(xue)院(yuan)和示(shi)范專業(ye)。

　　我省積極搶抓(zhua)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建設重大機遇(yu)，連續(xu)舉辦八屆“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”高(gao)校(xiao)聯盟論壇，架(jia)通五大洲27個(ge)國家地區、184所高(gao)校(xiao)間人才培養、科研創新的橋梁，在12個(ge)國家建立16家海外(wai)岐黃(huang)中醫(yi)中心、中醫(yi)學院。目前(qian)，教育(yu)部新確定(ding)21所高(gao)水平大學對(dui)口(kou)支(zhi)援我省11所高(gao)校(xiao)，率先實現對(dui)口(kou)支(zhi)援全省本科高(gao)校(xiao)全覆蓋(gai)、全國高(gao)校(xiao)“多(duo)對(dui)一(yi)(yi)”新模(mo)式。

　　此外，我省聚焦基(ji)(ji)礎(chu)學(xue)科拔(ba)尖人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)，建(jian)成13個國家級(ji)(ji)、省級(ji)(ji)基(ji)(ji)礎(chu)學(xue)科拔(ba)尖學(xue)生培(pei)養(yang)(yang)基(ji)(ji)地(di)，推動(dong)“本(ben)—碩—博”人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)貫通改革(ge)，加快培(pei)育(yu)重點行(xing)業、重要領(ling)域、戰略性新興產業拔(ba)尖創新人才(cai)。不(bu)斷加速數字化轉型升級(ji)(ji)，打破(po)校際(ji)壁(bi)壘、促進共享(xiang)共建(jian)，推動(dong)高(gao)校開展“課(ke)程互(hu)選(xuan)、學(xue)分互(hu)認、教師(shi)互(hu)聘、教學(xue)互(hu)評、資源互(hu)享(xiang)、學(xue)位互(hu)授”試點工作，補(bu)齊了各(ge)高(gao)校的“短板(ban)”和“洼地(di)”。

　　周又和(he)院(yuan)士(shi)（右二）、鄭曉靜院(yuan)士(shi)、王(wang)省哲(zhe)教授和(he)部(bu)分團隊成員與楊衛院(yuan)士(shi)在實驗室(shi)討論。

　　在服務國家重大戰略和地方(fang)經濟(ji)發展(zhan)上，我(wo)省高(gao)校的“智囊”作(zuo)用日益(yi)凸顯。2023年1月，甘(gan)肅(su)省校企(qi)(qi)共生融合發展(zhan)創新港(gang)揭(jie)牌，集(ji)聚優(you)勢，推(tui)動(dong)高(gao)校、科研(yan)(yan)(yan)院(yuan)所、骨干企(qi)(qi)業、社會資本聚焦我(wo)省產業關鍵核心技術(shu)開展(zhan)研(yan)(yan)(yan)發攻關。如今，走出象牙塔，把(ba)科研(yan)(yan)(yan)做在生產實踐中，把(ba)論文(wen)寫在隴(long)原(yuan)大地上，“去企(qi)(qi)業，去田間地頭”已成為全(quan)省各高(gao)校的共識。

　　據悉，我省(sheng)將(jiang)以建(jian)設新時代(dai)振興中西部高等(deng)(deng)教育改革先行區為牽引(yin)，推動實現區域高等(deng)(deng)教育資源優化(hua)整合、共(gong)享互補，促(cu)進(jin)(jin)全省(sheng)高校融合集群發展。同(tong)時，全力(li)支持蘭州大學(xue)(xue)(xue)建(jian)成世界一(yi)流大學(xue)(xue)(xue)，支持該(gai)校馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)理論(lun)、地(di)理學(xue)(xue)(xue)、力(li)學(xue)(xue)(xue)、核(he)科(ke)學(xue)(xue)(xue)與技術、民族學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)優勢特色學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設；加快實施(shi)省(sheng)屬高校“雙一(yi)流”建(jian)設突破工程，推動“教育學(xue)(xue)(xue)”“草學(xue)(xue)(xue)”“交通運輸工程”“材料科(ke)學(xue)(xue)(xue)與工程”“簡牘(du)學(xue)(xue)(xue)”等(deng)(deng)“4＋1”學(xue)(xue)(xue)科(ke)進(jin)(jin)入(ru)國家一(yi)流學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)設行列。