科(ke)技日報記者 頡滿斌

　　“甘(gan)肅(su)(su)農(nong)(nong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)聚焦(jiao)重點學(xue)(xue)科(ke)建設(she)、農(nong)(nong)林人才培(pei)養、農(nong)(nong)業(ye)(ye)科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)和成(cheng)果轉化應用，服務甘(gan)肅(su)(su)省經(jing)濟(ji)社會高質量發展能(neng)力持(chi)續提升(sheng)。”2月(yue)2日，甘(gan)肅(su)(su)省強科(ke)技(ji)行動工作(zuo)推進(jin)會暨(ji)科(ke)學(xue)(xue)技(ji)術(shu)（專利）獎勵(li)大(da)會召開，甘(gan)肅(su)(su)農(nong)(nong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)校長柴強介紹了該校提升(sheng)高校科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)能(neng)力，服務地方經(jing)濟(ji)的具體做法。

　　柴(chai)強(qiang)介紹，甘肅農業大(da)學(xue)通過打造高能級(ji)創新平臺(tai)、建設高效率科研(yan)團隊、推(tui)進(jin)高水(shui)平科技(ji)創新，瞄準重大(da)需求(qiu)，加大(da)科技(ji)攻(gong)關力度。建成53個(ge)各級(ji)各類科研(yan)平臺(tai)，組建校級(ji)學(xue)科團隊99個(ge)，培育出(chu)甘農薯7號(hao)、隴(long)油6號(hao)、清水(shui)紫(zi)花苜蓿等一系列農作物新品(pin)種、新品(pin)系。

　　同(tong)時(shi)，該校圍繞“牛羊菜果(guo)薯藥(yao)”六(liu)大主導(dao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)開展科(ke)技(ji)創(chuang)新，加(jia)快成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)，服務(wu)優(you)勢特色(se)產(chan)(chan)業(ye)(ye)。加(jia)快科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)應(ying)用(yong)，成(cheng)立科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)工(gong)作領導(dao)小組，制定(ding)科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)管理辦法，將成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)收(shou)益的(de)80%獎勵創(chuang)新團隊；以(yi)覆蓋甘肅(su)省(sheng)13個市(shi)州、26個縣區(qu)(qu)的(de)35個專家院為(wei)(wei)依托，開展技(ji)術(shu)示(shi)范和服務(wu)。打造興(xing)業(ye)(ye)富民新范式(shi)，制定(ding)先行縣共建工(gong)作方案，形(xing)成(cheng)“需(xu)求調研(yan)+技(ji)術(shu)攻關+選點(dian)示(shi)范+縣域推(tui)廣+全面轉(zhuan)化(hua)”五維一體(ti)“甘州現代農(nong)業(ye)(ye)范式(shi)”。研(yan)發(fa)特色(se)作物(wu)農(nong)機(ji)(ji)(ji)農(nong)具，圍繞西(xi)北(bei)旱(han)區(qu)(qu)特色(se)作物(wu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)需(xu)求，研(yan)發(fa)出國(guo)內(nei)首臺(tai)藜麥聯合收(shou)割機(ji)(ji)(ji)、胡(hu)麻(ma)聯合收(shou)割機(ji)(ji)(ji)等，在白銀市(shi)、定(ding)西(xi)市(shi)等地(di)推(tui)廣應(ying)用(yong)，提升了丘(qiu)陵山(shan)地(di)機(ji)(ji)(ji)械(xie)化(hua)水平，為(wei)(wei)我省(sheng)特色(se)作物(wu)優(you)質(zhi)高產(chan)(chan)提供(gong)了裝(zhuang)備(bei)保證(zheng)。

　　在深化(hua)科教融合，培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)知農(nong)(nong)(nong)愛農(nong)(nong)(nong)人(ren)(ren)才(cai)方面(mian)，甘(gan)肅農(nong)(nong)(nong)業大(da)學(xue)深化(hua)科教融合育人(ren)(ren)，結合新(xin)農(nong)(nong)(nong)科建設和(he)鄉村(cun)振興戰略(lve)，落實科研(yan)(yan)育人(ren)(ren)理念(nian)，鼓勵教師(shi)將最新(xin)學(xue)術前(qian)沿和(he)科研(yan)(yan)成果融入課堂(tang)教學(xue)內容中，鍛煉學(xue)生的創(chuang)新(xin)思維(wei)、創(chuang)新(xin)意識，培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)生的科研(yan)(yan)精神、科研(yan)(yan)能力(li)。同時(shi)推(tui)進卓越農(nong)(nong)(nong)林(lin)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)，探索新(xin)時(shi)代農(nong)(nong)(nong)林(lin)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)新(xin)模式(shi)，構建了“1+2+2”卓越農(nong)(nong)(nong)林(lin)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)體系，著(zhu)力(li)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)知農(nong)(nong)(nong)愛農(nong)(nong)(nong)新(xin)型人(ren)(ren)才(cai)。2023年，該校2名(ming)校友當選中國工程院院士。