“彩風箏”原創書系：呈現中國當代原創兒童文學(xue)多維風景

　　“彩(cai)風箏”原創書系發(fa)布　小新　攝

　　中新網北京1月10日電 (記者 高(gao)凱)由(you)北(bei)京(jing)少年兒(er)童出版(ban)社推出的(de)“彩風箏”原(yuan)(yuan)創(chuang)書(shu)系10日(ri)在北(bei)京(jing)舉行發布會，該書(shu)系著眼于兒(er)童文(wen)學未來的(de)發展與(yu)傳(chuan)承，寄望呈現中國當代原(yuan)(yuan)創(chuang)兒(er)童文(wen)學創(chuang)作的(de)多維風景。

　　北(bei)京少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)(tong)出(chu)版(ban)(ban)社副(fu)總編輯李天舒(shu)當(dang)日在介紹“彩風箏”原(yuan)創(chuang)(chuang)書系的(de)出(chu)版(ban)(ban)背景時談到，北(bei)京少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)(tong)出(chu)版(ban)(ban)社堅(jian)持“小而美(mei)”的(de)兒(er)童(tong)(tong)文(wen)(wen)學(xue)出(chu)版(ban)(ban)，策劃推出(chu)“彩風箏”原(yuan)創(chuang)(chuang)書系就是(shi)著眼(yan)于兒(er)童(tong)(tong)文(wen)(wen)學(xue)未來的(de)發展與傳承，不斷聚攏更多國內優秀的(de)中青年(nian)作(zuo)家(jia)，希望用(yong)多樣的(de)體裁、題材和文(wen)(wen)本表達(da)，來呈現中國當(dang)代(dai)原(yuan)創(chuang)(chuang)兒(er)童(tong)(tong)文(wen)(wen)學(xue)創(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)多維風景。

　　據介紹(shao)，“彩風箏”原創書系(xi)目前已出版三(san)部，分別(bie)是(shi)：西雨客(ke)《被(bei)遺忘的(de)》，呂麗(li)娜《親(qin)愛的(de)檸(ning)檬鎮》和(he)王璐琪《張家灣》三(san)部作品(pin)。這三(san)本作品(pin)各(ge)具特色，有(you)擁有(you)神奇想象的(de)幻(huan)想之作，也(ye)有(you)溫暖清新的(de)童話，還(huan)有(you)沉穩厚(hou)實的(de)現實題(ti)材小說。

　　活(huo)動當天，三位作(zuo)者分別分享了(le)他(ta)們對寫(xie)作(zuo)和童年以及“彩風箏”原(yuan)創(chuang)書系的(de)理解。《親愛的(de)檸檬鎮》作(zuo)者、著名童話家呂麗(li)娜認為風箏會讓人聯想(xiang)到自由，聯想(xiang)到飛翔，和寫(xie)作(zuo)很像。寫(xie)作(zuo)和風箏都是(shi)通過借助天馬行空的(de)想(xiang)象，越過現實的(de)重重的(de)藩籬，而進(jin)入一個更(geng)神奇、更(geng)遼闊的(de)世(shi)界。

　　《張(zhang)家灣(wan)》作(zuo)者、90后青年作(zuo)家王(wang)璐琪(qi)認為當下孩子需(xu)要(yao)童(tong)話和幻想(xiang)，但同樣也(ye)需(xu)要(yao)腳踏實地的生活。自己的作(zuo)品《張(zhang)家灣(wan)》討論的兩個主題(ti)：分離和死(si)亡，其實在國(guo)內原創兒童(tong)文學書里并不多見。創作(zuo)這(zhe)部作(zuo)品就是希望告訴小讀者分離、死(si)亡其實并不可怕，我們(men)可以(yi)懷揣那些美好的回憶，從難(nan)過(guo)中尋找希望，繼續出發。

　　《被遺(yi)忘的(de)(de)》作(zuo)者、90后寫作(zuo)者西雨客談到了寫作(zuo)《被遺(yi)忘的(de)(de)》的(de)(de)過程也是和(he)(he)自己(ji)(ji)和(he)(he)解的(de)(de)一個(ge)過程。同(tong)時(shi)他(ta)也認為童(tong)年(nian)是多(duo)樣(yang)多(duo)種的(de)(de)，希(xi)望通(tong)過可以通(tong)過自己(ji)(ji)的(de)(de)作(zuo)品，讓(rang)小讀者可以看到更多(duo)別(bie)人的(de)(de)故事，從而對自己(ji)(ji)的(de)(de)生(sheng)活有所(suo)啟(qi)發，幫助(zhu)他(ta)們更好地(di)去發現以及追求他(ta)們自己(ji)(ji)的(de)(de)人生(sheng)。

　　對談環節(jie)，《小(xiao)讀者》主編，思辨少年讀書(shu)會創辦人(ren)(ren)劉納新(xin)分享了自(zi)己在閱(yue)讀《親(qin)愛的(de)(de)(de)檸(ning)檬(meng)鎮》時的(de)(de)(de)感悟，她認為(wei)跟孩子(zi)打交道的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，跟童(tong)書(shu)打交道的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，都(dou)有美(mei)好的(de)(de)(de)愿望，就是(shi)希望孩子(zi)在童(tong)書(shu)的(de)(de)(de)陪伴(ban)和(he)帶領下感受(shou)生活和(he)文學的(de)(de)(de)美(mei)好。(完(wan))