資深(shen)“兒童(tong)閱讀推廣人”跌落神壇

　　曾經在眾(zhong)人(ren)眼中，資深(shen)“兒童(tong)閱(yue)讀(du)推(tui)廣人(ren)”胡紅梅是“讀(du)書量大(da)、從教經驗豐(feng)富、非常(chang)勤奮”的(de)深(shen)圳(zhen)名師(shi)，是全(quan)國(guo)兒童(tong)公益閱(yue)讀(du)領域(yu)的(de)領頭人(ren)，而近來因“涉嫌(xian)抄襲學(xue)術不(bu)端”事件，她(ta)幾乎在一(yi)夜之間跌落神壇。

　　3月6日，深圳龍(long)崗(gang)區(qu)教育(yu)局對(dui)胡紅梅(mei)作出處(chu)理(li)決定，其“情況通報(bao)”顯示：經調查(cha)，胡某在其出版的(de)(de)書籍、兒童閱讀工作室微(wei)信(xin)公眾號的(de)(de)推文、主(zhu)編的(de)(de)校(xiao)(xiao)本教材等中(zhong)(zhong)存在學(xue)術(shu)不(bu)端行為(wei)(wei)。責令其立即停止(zhi)所(suo)有(you)侵權(quan)行為(wei)(wei)；撤銷(xiao)其如(ru)意小學(xue)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)職務，調離教學(xue)崗(gang)位；撤銷(xiao)“龍(long)崗(gang)區(qu)胡紅梅(mei)名(ming)師工作室”，撤銷(xiao)其龍(long)崗(gang)區(qu)“先進教育(yu)工作者”“優秀(xiu)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)”等榮(rong)譽(yu)稱號；責成所(suo)在學(xue)校(xiao)(xiao)本學(xue)年度(du)師德師風(feng)考(kao)核中(zhong)(zhong)將其定為(wei)(wei)“不(bu)合格”等次。

　　道歉稱只考慮到公益推廣忽視了著作權

　　胡紅梅在深圳(zhen)(zhen)乃至(zhi)全(quan)國(guo)教(jiao)育界頗有名氣。2012年，她連續獲得(de)廣(guang)東(dong)省青年教(jiao)師閱(yue)讀(du)教(jiao)學大賽一等(deng)獎、感動深圳(zhen)(zhen)教(jiao)育年度(du)人(ren)物等(deng)4項(xiang)大獎。2016年，她獲得(de)深圳(zhen)(zhen)十大全(quan)民(min)閱(yue)讀(du)推廣(guang)人(ren)、“閱(yue)讀(du)改(gai)變中國(guo)”年度(du)十大點(dian)燈人(ren)等(deng)榮(rong)譽……

　　今(jin)年2月(yue)23日(ri)，著名作家(jia)、兒童閱讀(du)推廣人陳迅喆在(zai)(zai)朋(peng)友圈發(fa)(fa)文，直指胡紅(hong)梅涉(she)嫌(xian)(xian)抄襲(xi)其(qi)作品。隨(sui)后(hou)，山東淄(zi)博高新(xin)區第一小學副校長王(wang)愛玲在(zai)(zai)朋(peng)友圈發(fa)(fa)聲，指出胡紅(hong)梅的(de)整本書閱讀(du)單(dan)有20例直接抄襲(xi)其(qi)作品。兒童閱讀(du)研究者王(wang)林也發(fa)(fa)文稱，其(qi)編著的(de)閱讀(du)叢(cong)書中的(de)作業單(dan)被胡紅(hong)梅涉(she)嫌(xian)(xian)抄襲(xi)。

　　2月(yue)24日，當事人胡紅梅在(zai)朋(peng)友圈發出《致歉聲明(ming)》，表示其在(zai)著(zhu)作版權上認識不夠，只是(shi)單純(chun)考慮到(dao)將(jiang)優秀作品(pin)、教學方法公益推廣，忽(hu)視了引(yin)用他人優質(zhi)內容需遵循的(de)著(zhu)作權原則，犯下了錯誤。她表示，同樣的(de)錯誤也存在(zai)于(yu)其編寫出版的(de)部分作品(pin)中(zhong)，對此特別公開道歉。

　　歷時7年出書，精華被其免費“當自己成果發布”

　　記者查閱(yue)了網(wang)上(shang)舉證的(de)(de)(de)(de)一(yi)些疑(yi)似抄襲案(an)例，對比發現，胡紅(hong)梅的(de)(de)(de)(de)一(yi)、二、三年級閱(yue)讀(du)書單(dan)和《大貓(mao)老師的(de)(de)(de)(de)繪(hui)本(ben)作(zuo)(zuo)文(wen)課》的(de)(de)(de)(de)一(yi)、二、三年級閱(yue)讀(du)書單(dan)，基本(ben)一(yi)致。在胡紅(hong)梅2015年出版(ban)的(de)(de)(de)(de)《兒童閱(yue)讀(du)的(de)(de)(de)(de)導(dao)讀(du)智慧》中(zhong)(zhong)，目錄和正文(wen)與(yu)臺(tai)(tai)灣(wan)作(zuo)(zuo)家林玫伶2008年出版(ban)的(de)(de)(de)(de)《假(jia)如(ru)要有(you)學習單(dan)》中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)內容高(gao)度相似。再比較王愛玲《小學中(zhong)(zhong)高(gao)年級共讀(du)共寫指導(dao)書》與(yu)胡紅(hong)梅閱(yue)讀(du)學習單(dan)，以及臺(tai)(tai)灣(wan)出版(ban)的(de)(de)(de)(de)《繪(hui)本(ben)有(you)意思——幸福共讀(du)法(fa)寶（總(zong)策劃黃秋(qiu)芳(fang)，梁書瑋著）》與(yu)胡紅(hong)梅工作(zuo)(zuo)室微(wei)信(xin)公眾號文(wen)章(zhang)，都發現有(you)高(gao)度重合(he)之(zhi)處(chu)。

　　3月(yue)3日，王林在“繪本大家”微信公眾號再次發文(wen)表示，胡紅梅抄襲事(shi)件涉(she)及(ji)數十位(wei)海內外著作權人，以(yi)及(ji)幾家出(chu)版(ban)社，與(yu)(yu)他有(you)關的(de)(de)是(shi)兩套(tao)與(yu)(yu)朱永新(xin)老師共同主編的(de)(de)書。

　　2011年，王林去(qu)意大利參加(jia)博洛尼(ni)亞書(shu)(shu)展，發現了由加(jia)拿大出(chu)(chu)版社(she)出(chu)(chu)版的“少兒·閱讀(du)(du)寫(xie)作策略叢(cong)書(shu)(shu)”這套(tao)書(shu)(shu)，感覺在讀(du)(du)寫(xie)策略方面對國(guo)(guo)內應該(gai)很有幫(bang)助(zhu)。王林將其買回后，推薦給接力(li)出(chu)(chu)版社(she)去(qu)談(tan)(tan)版權，花了一年半時(shi)間才把版權談(tan)(tan)下(xia)來，之(zhi)后又費盡周(zhou)折(zhe)找到譯者(zhe)。王林作為主編之(zhi)一，夜以(yi)繼(ji)日地審稿，歷時(shi)7年，書(shu)(shu)稿終于出(chu)(chu)版，雖然賣得平平，但讀(du)(du)過的老師(shi)都(dou)說有幫(bang)助(zhu)。另一套(tao)書(shu)(shu)是《中(zhong)國(guo)(guo)幼兒基(ji)礎(chu)閱讀(du)(du)書(shu)(shu)目導(dao)賞手(shou)冊》和《中(zhong)國(guo)(guo)中(zhong)小學生基(ji)礎(chu)閱讀(du)(du)書(shu)(shu)目導(dao)賞手(shou)冊》。

　　王林質問胡紅梅，“（第(di)一套(tao)書(shu)）你直接(jie)把里面的(de)(de)(de)精華——學習單掃描下來，加上顏色就免費(fei)放(fang)在(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)公眾號(hao)上，當成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)成(cheng)果(guo)發布”；“（第(di)二套(tao)書(shu)）你直接(jie)拿去(qu)換成(cheng)校本課程，所做的(de)(de)(de)唯一工作就是把原作者的(de)(de)(de)名字換成(cheng)團(tuan)隊老師(shi)的(de)(de)(de)名字”，這樣(yang)做“你真的(de)(de)(de)就這么(me)忍心(xin)？”

　　“兒童閱讀推廣”領域不能過于商業化

　　出(chu)(chu)版《假如(ru)要有學(xue)習單(dan)》的(de)臺灣(wan)幼(you)獅文化(hua)公司(si)擁(yong)有這本(ben)(ben)書的(de)全球中文版(簡(jian)、繁體)出(chu)(chu)版權(quan)，而胡紅梅(mei)在2015年出(chu)(chu)版的(de)《兒童閱讀的(de)導讀智慧》幾乎就是該(gai)書的(de)簡(jian)體版本(ben)(ben)。3月9日，幼(you)獅文化(hua)公司(si)公開聲明，將對侵權(quan)行(xing)(xing)為進行(xing)(xing)追究，已將律(lv)師函分別寄(ji)給(gei)東北大學(xue)出(chu)(chu)版社(she)和(he)胡紅梅(mei)。

　　廣(guang)東瑞霆律(lv)師(shi)事務所副主任、律(lv)師(shi)陸暉(hui)認(ren)為，“法律(lv)規(gui)定的(de)著作(zuo)(zuo)權(quan)(quan)被侵(qin)權(quan)(quan)有16種之(zhi)多(duo)，比如(ru)署名(ming)(ming)權(quan)(quan)、信息(xi)網(wang)絡(luo)傳播(bo)權(quan)(quan)等”，胡(hu)紅梅除涉嫌剽竊、侵(qin)犯署名(ming)(ming)權(quan)(quan)外，未(wei)經著作(zuo)(zuo)權(quan)(quan)人同意，她(ta)在自己的(de)微信公眾號上轉載(zai)他人作(zuo)(zuo)品內(nei)容(rong)，違(wei)反了《著作(zuo)(zuo)權(quan)(quan)法》第四十(shi)八(ba)條規(gui)定，也涉嫌侵(qin)權(quan)(quan)。

　　我國(guo)《著作(zuo)權(quan)法(fa)》第(di)(di)二(er)(er)十二(er)(er)條(tiao)(tiao)第(di)(di)一款(kuan)明(ming)文規定，為學校(xiao)課堂教(jiao)(jiao)學或(huo)者科(ke)學研(yan)(yan)究(jiu)，翻譯或(huo)者少量(liang)復制已經發表的(de)作(zuo)品(pin)，供教(jiao)(jiao)學或(huo)者科(ke)研(yan)(yan)人(ren)員使用，可以(yi)不(bu)經著作(zuo)權(quan)人(ren)許可，不(bu)向其支付報酬。但這條(tiao)(tiao)規定的(de)約(yue)束條(tiao)(tiao)款(kuan)為：僅限學校(xiao)課堂教(jiao)(jiao)學，不(bu)能(neng)超出這個范圍；要指明(ming)作(zuo)者姓名、作(zuo)品(pin)名稱(cheng)；不(bu)得出版發行。

　　在簡書原創(chuang)作者(zhe)(zhe)韓志志看(kan)來，縱觀胡紅梅(mei)的(de)(de)(de)成名歷程，她更像是(shi)一個(ge)傳播(bo)者(zhe)(zhe)，而不(bu)是(shi)一個(ge)創(chuang)作者(zhe)(zhe)。作為(wei)傳播(bo)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)胡紅梅(mei)，無疑是(shi)成功的(de)(de)(de)，“她編寫(xie)了10冊實驗學本，為(wei)全(quan)區教(jiao)師開(kai)設閱(yue)讀指(zhi)導課，點燃(ran)全(quan)國多地教(jiao)師熱愛閱(yue)讀的(de)(de)(de)星星之火。”但(dan)作為(wei)創(chuang)作者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)胡紅梅(mei)，深陷抄襲(xi)門，則是(shi)出了問題。

　　3月(yue)3日(ri)，王(wang)林在“繪本大家”微信公眾號發(fa)表文章談到，2004年(nian)他(ta)開始做(zuo)兒童閱(yue)讀推(tui)廣(guang)，發(fa)現這個領域越(yue)來越(yue)商(shang)業化(hua)，越(yue)來越(yue)圈子化(hua)，甚至有了“點燈人(ren)就是點錢(qian)人(ren)”的說法，以至于這幾年(nian)他(ta)不愿被稱為“兒童閱(yue)讀推(tui)廣(guang)人(ren)”。

　　有相關教(jiao)育界人士呼吁，“兒童閱(yue)讀推廣(guang)”領(ling)域(yu)不能(neng)(neng)過于商業化，要(yao)規范出(chu)版(ban)社行為，不能(neng)(neng)讓抄襲、剽竊大行其道，教(jiao)育者要(yao)專心研發課程(cheng)，更(geng)要(yao)增強守法意識(shi)。

　　中青報(bao)·中青網記者 劉芳