云閱讀時代(dai) 高(gao)校(xiao)師生閱讀習慣改變了嗎

　　光明日報記者 姚曉丹

　　世界讀(du)書日到來(lai)之際，高(gao)校師生作為主要的(de)閱讀(du)群體之一，他們(men)的(de)閱讀(du)習慣改變了(le)嗎，閱讀(du)生活(huo)有(you)沒有(you)被疫情影響？

　　“專業(ye)書每天都讀(du)(du)，課(ke)外書每周讀(du)(du)兩(liang)到(dao)三次。”中國人民(min)大(da)學(xue)考古專業(ye)研(yan)一(yi)學(xue)生馮逸(yi)帆告訴記者。盡管由于(yu)疫(yi)情，高校(xiao)(xiao)延遲(chi)開學(xue)，圖書館(guan)和高校(xiao)(xiao)書店(dian)也暫時無法開放(fang)，但是(shi)，記者在采訪(fang)中了(le)解到(dao)，大(da)學(xue)生們(men)依然可以徜徉書海，查閱資(zi)料。他(ta)們(men)如何閱讀(du)(du)？他(ta)們(men)愛讀(du)(du)什么？記者走訪(fang)了(le)高校(xiao)(xiao)圖書館(guan)和書店(dian)、學(xue)生。

　　高校圖書館：架設虛擬專用網 你買書我付錢

　　所(suo)(suo)有書籍均可以延(yan)期(qi)歸還(huan)，不收取超期(qi)費(fei)用，這是高(gao)校圖(tu)書館應(ying)對(dui)疫情、提供閱讀服務所(suo)(suo)做的第一(yi)個努力(li)。

　　同時，幾乎所有的(de)高校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館都架(jia)設了(le)虛擬專用網(wang)絡，方(fang)(fang)便師生(sheng)在家中也能使(shi)用圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館的(de)電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)資(zi)源。記者在采訪中了(le)解到，在東北大學(xue)(xue)、中國礦業(ye)大學(xue)(xue)、集美大學(xue)(xue)等不(bu)少高校，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館還通過官方(fang)(fang)微信平臺(tai)推送(song)國內外免費開放的(de)數據庫、電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、網(wang)站(zhan)、App等電子(zi)(zi)資(zi)源，并制作發布“高被引論(lun)文”快報(bao)，方(fang)(fang)便廣大師生(sheng)便利地獲取科研學(xue)(xue)習資(zi)料。

　　“這就是今年順利(li)寫完畢(bi)業(ye)論文的秘密武器了，數據索引十分(fen)方(fang)便。”東北大學生物(wu)工程(cheng)專(zhuan)業(ye)大四畢(bi)業(ye)生張(zhang)怡靜(jing)告訴(su)記者。

　　而對于一些(xie)高校圖書(shu)館的(de)館藏圖書(shu)，曾(ceng)有這樣的(de)評論：“學生愛(ai)看(kan)的(de)借(jie)不到，不愛(ai)看(kan)的(de)堆一堆。”但是疫情期間，不少高校圖書(shu)館得到了難得的(de)數據調查機會。

　　在東北大學(xue)(xue)圖書(shu)(shu)館(guan)，館(guan)員(yuan)收集了(le)各學(xue)(xue)院陸續報(bao)訂的教材書(shu)(shu)目400余種，老(lao)師們需要什么文獻資(zi)料，圖書(shu)(shu)館(guan)有的放矢地同(tong)供(gong)應商和(he)出(chu)版社聯系，協商訂購。

　　中(zhong)(zhong)國政(zheng)法(fa)(fa)大(da)學圖(tu)書館(guan)(guan)想到了“你買書，我付錢”的(de)方(fang)式。該(gai)校同線上圖(tu)書機構對接，師(shi)生們想要(yao)閱讀(du)哪些(xie)圖(tu)書，就(jiu)(jiu)可(ke)以登(deng)錄(lu)圖(tu)書館(guan)(guan)“匯采平臺(tai)”自行選(xuan)購，通(tong)過(guo)線上審核之后，圖(tu)書就(jiu)(jiu)會快遞配送到師(shi)生的(de)手中(zhong)(zhong)。中(zhong)(zhong)國政(zheng)法(fa)(fa)大(da)學大(da)二(er)學生張筱月就(jiu)(jiu)是這樣買到了心儀的(de)《法(fa)(fa)律(lv)文明史研(yan)究》，“這本書定價58元，圖(tu)書館(guan)(guan)買單，算是圖(tu)書館(guan)(guan)的(de)館(guan)(guan)藏(zang)圖(tu)書，等到開學之后還到借閱大(da)廳就(jiu)(jiu)可(ke)以了。”張筱月告訴(su)記者。

　　高校書店：包郵所有教材 發布學生薦書

　　高校書(shu)店(dian)被(bei)稱為(wei)高校生(sheng)活社區中(zhong)的“第三空間”。疫情期間，書(shu)店(dian)閉(bi)店(dian)，但(dan)是他們也為(wei)高校師(shi)生(sheng)閱讀做出了自己的努力。

　　中國人民大學(xue)出版(ban)社第四銷售部主(zhu)任、明(ming)德書(shu)店(dian)負責人律(lv)蘊哲(zhe)告訴記者(zhe)，疫情期間明(ming)德書(shu)店(dian)6個分店(dian)門(men)店(dian)銷售數(shu)(shu)據為(wei)0，他們積極尋求線上為(wei)師(shi)生(sheng)服務的途徑(jing)。今年3月，在北(bei)京市新聞出版(ban)局的統籌之下(xia)，他們加入了外賣(mai)(mai)送餐(can)平臺，讓書(shu)籍(ji)這種(zhong)精神食糧也可(ke)以隨時(shi)通過外賣(mai)(mai)小哥的雙手送到(dao)讀者(zhe)手中，同時(shi)，為(wei)了服務線上開學(xue)，他們面向師(shi)生(sheng)免費(fei)開放上百種(zhong)數(shu)(shu)字教材，并為(wei)中國人民大學(xue)、北(bei)京科(ke)技大學(xue)等(deng)高校師(shi)生(sheng)包郵快遞上課所需教材。

　　中(zhong)央民族(zu)大(da)學團結書(shu)社同樣暫別線下。中(zhong)央民族(zu)大(da)學出版社總編(bian)輯、社長趙(zhao)秀琴告訴記者(zhe)，他們(men)通過(guo)線上活動(dong)與(yu)(yu)建立微信(xin)社群，豐富師生的(de)閱(yue)讀生活。疫情期間，團結書(shu)社注冊了微博、抖音、快手等新媒體平臺賬號(hao)，廣(guang)泛參與(yu)(yu)到(dao)“以讀攻毒(du)”“遇(yu)見一家書(shu)店”等話(hua)題(ti)之中(zhong)。“我們(men)還通過(guo)線上分享會的(de)方(fang)式，實時交(jiao)流互動(dong)，方(fang)便短時間之內更多的(de)讀者(zhe)參與(yu)(yu)學習交(jiao)流。”趙(zhao)秀琴說。

　　在(zai)(zai)疫情(qing)最(zui)嚴重的(de)(de)(de)(de)湖(hu)北省，湖(hu)北省新華(hua)書(shu)(shu)(shu)店“倍閱高校(xiao)校(xiao)園書(shu)(shu)(shu)店”負(fu)責人王穎超告訴記者，他們(men)采取了學生之(zhi)間相(xiang)互薦(jian)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)形式。“從學生中征(zheng)集他們(men)認(ren)為有(you)(you)意義(yi)、有(you)(you)價值(zhi)、有(you)(you)幫助(zhu)的(de)(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)，通(tong)過(guo)電話采訪并制(zhi)作視頻，以(yi)學生喜(xi)聞樂見(jian)的(de)(de)(de)(de)形式發布。”王穎超說(shuo)(shuo)，“而(er)且，精(jing)神的(de)(de)(de)(de)力(li)量是(shi)無窮的(de)(de)(de)(de)，我們(men)策劃‘逆行者說(shuo)(shuo)’的(de)(de)(de)(de)薦(jian)書(shu)(shu)(shu)活(huo)動(dong)，邀請(qing)沖在(zai)(zai)抗疫一線的(de)(de)(de)(de)各界人士分享(xiang)抗疫經歷，推薦(jian)相(xiang)關圖(tu)書(shu)(shu)(shu)，讓廣(guang)大讀(du)者體會(hui)逆行者勇(yong)于奉獻的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，感受他們(men)的(de)(de)(de)(de)閱讀(du)心路。”

　　倍閱獅子山店還推出了(le)有(you)聲(sheng)圖書(shu)，由講書(shu)人和讀(du)者用十次課的(de)時(shi)間(jian)共同讀(du)完一本(ben)書(shu)，用聲(sheng)音撫慰(wei)閱讀(du)者的(de)心靈。

　　高校師生：閱讀習慣在變 不變的是愛讀書

　　疫情讓云(yun)閱(yue)讀占據了(le)(le)師生大(da)部(bu)分(fen)閱(yue)讀空(kong)間(jian)，那么，他(ta)們(men)的閱(yue)讀習慣(guan)改變了(le)(le)嗎？

　　馮逸帆認為，自己(ji)的(de)(de)習慣并沒(mei)有改變，“我讀(du)專(zhuan)業書(shu)會做筆(bi)記(ji)，記(ji)下重要的(de)(de)內容(rong)和自己(ji)的(de)(de)想(xiang)法，如果是實體書(shu)會直接(jie)寫在書(shu)上(shang)(shang)。另外我還會用一些(xie)App做筆(bi)記(ji)，同步之后(hou)可(ke)以在不同設備(bei)上(shang)(shang)查看，很方便。”

　　她在疫情期間看完(wan)了伍爾夫的(de)(de)《一間只屬于(yu)自己的(de)(de)房間》，感覺很受啟發。她身邊有的(de)(de)同學(xue)宿(su)舍(she)里從來沒(mei)有實體書，只看電(dian)子圖書，也有的(de)(de)同學(xue)喜(xi)歡實體書的(de)(de)踏實感。

　　但是(shi)在她的講述中，“閱(yue)(yue)讀習慣”其(qi)實是(shi)悄然變化了的，比(bi)如(ru)高校師生中的大多數，做筆記已(yi)經選(xuan)擇了“電(dian)子(zi)化”，因為(wei)可以隨時查(cha)閱(yue)(yue)。不變的是(shi)他們愛(ai)讀書、喜(xi)歡沉浸其(qi)中思考。

　　律蘊(yun)哲用圖書(shu)的銷量回(hui)(hui)答這個問題，“疫(yi)情初期(qi)，圖書(shu)配(pei)送(song)運輸不(bu)便，電子書(shu)很(hen)受追(zhui)捧，目前，隨(sui)著(zhu)交通(tong)運輸的逐步恢復，我們書(shu)店紙(zhi)質(zhi)書(shu)的銷售很(hen)快回(hui)(hui)到了平常水平”。他(ta)認為，目前多數人的閱讀習慣還(huan)是偏重(zhong)于(yu)紙(zhi)質(zhi)圖書(shu)。

　　當然(ran)，無(wu)論(lun)是(shi)電子書還是(shi)紙(zhi)質書，愛讀書的人總能(neng)找(zhao)到自己(ji)的土(tu)壤。

　　有評論指出，電子書是(shi)“碎(sui)片(pian)化”的，只有紙質書才是(shi)“沉靜永恒的”。然而(er)趙秀(xiu)琴認為，“開卷(juan)有益，無論是(shi)哪種(zhong)方式，只要(yao)讀(du)書，長久地(di)堅持下(xia)去(qu)，就(jiu)會改變(bian)自己。今天我們更要(yao)練(lian)就(jiu)利(li)用碎(sui)片(pian)化時間‘深閱讀(du)’能力。北宋(song)歐陽修就(jiu)曾說過讀(du)書最(zui)佳處(chu)是(shi)‘枕上(shang)(shang)、廁上(shang)(shang)、馬上(shang)(shang)’，這就(jiu)是(shi)充分利(li)用零散時間。”

　　《光明日報》（ 2020年04月23日 09版）