紀實文學《燃燈(deng)者》：時代楷模(mo)的教育(yu)初心(xin)

　　紀(ji)實文學(xue)《燃燈(deng)者》的(de)(de)(de)主(zhu)人公(gong)是獲得“時(shi)代楷模(mo)”榮譽(yu)稱號、從杭州跨越(yue)1400公(gong)里到(dao)貴州貧困地區支教的(de)(de)(de)陳(chen)立群(qun)校(xiao)(xiao)長。作者在(zai)開頭寫道：“陳(chen)校(xiao)(xiao)長退(tui)休(xiu)后(hou)，婉(wan)拒(ju)了(le)多家學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)高(gao)薪聘請(qing)，在(zai)同是當老師的(de)(de)(de)妻(qi)子(zi)(zi)陪(pei)伴下，不(bu)遠千里，來(lai)到(dao)貴州黔東南貧困地區，擔任百分之九十以上都是苗族(zu)孩子(zi)(zi)、教育基礎相當薄弱(ruo)的(de)(de)(de)臺江縣(xian)民族(zu)中學(xue)校(xiao)(xiao)長，而他開出的(de)(de)(de)唯一的(de)(de)(de)條件(jian)是：分文不(bu)取。”讀到(dao)這里，陳(chen)立群(qun)校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)形(xing)象無不(bu)令讀者為之動容。伴隨著作者細膩的(de)(de)(de)描繪、動情的(de)(de)(de)述說，一段(duan)(duan)段(duan)(duan)感人的(de)(de)(de)故事將陳(chen)立群(qun)的(de)(de)(de)形(xing)象塑造(zao)得鮮活豐滿起來(lai)。

　　陳立群(qun)是有著豐富經驗的教育工作者，他深深知道，扶(fu)貧(pin)要依靠教育。他處(chu)處(chu)為學(xue)生(sheng)健康成長(chang)著想，大到學(xue)校環境、學(xue)生(sheng)學(xue)習和生(sheng)活(huo)中的衣食住(zhu)行，小(xiao)到一個孩子的家庭困難(nan)和苦悶心理(li)，他都(dou)會關注并一一解決。

　　在(zai)“尋(xun)找馬背上(shang)的(de)女孩”一(yi)章(zhang)里(li)，作者為我(wo)們講述了(le)(le)五(wu)兄妹(mei)(mei)的(de)動人(ren)故事。苗寨(zhai)里(li)一(yi)家邰姓五(wu)兄妹(mei)(mei)，父親(qin)去(qu)世，僅靠(kao)母親(qin)幾百元的(de)收入維持生計。兄妹(mei)(mei)們上(shang)學住校，帶走了(le)(le)家中的(de)棉(mian)被(bei)。家里(li)僅剩下一(yi)床(chuang)棉(mian)被(bei)，孩子們回家，加(jia)上(shang)母親(qin)全家六(liu)口(kou)人(ren)，一(yi)床(chuang)棉(mian)被(bei)怎么(me)蓋(gai)？二姐(jie)為了(le)(le)省錢買棉(mian)被(bei)，竟天(tian)天(tian)不(bu)吃晚飯(fan)(fan)。陳校長了(le)(le)解到(dao)這(zhe)一(yi)情況后，立(li)即(ji)自己掏(tao)錢給她(ta)(ta)買來飯(fan)(fan)票，對她(ta)(ta)說，今后她(ta)(ta)的(de)飯(fan)(fan)票由(you)校長負責，要求她(ta)(ta)一(yi)定要吃晚飯(fan)(fan)。接著，陳校長又自己掏(tao)錢買來三床(chuang)厚被(bei)子給她(ta)(ta)家送去(qu)。不(bu)久，當陳校長看到(dao)另一(yi)個僅有17歲的(de)女學生輟學嫁人(ren)，不(bu)禁(jin)陷入了(le)(le)沉(chen)思。他意識(shi)到(dao)，教(jiao)育不(bu)單純是知識(shi)教(jiao)育，更(geng)重要的(de)是品德教(jiao)育、立(li)志教(jiao)育。“扶貧(pin)先(xian)扶志。”不(bu)僅扶學生的(de)“志”，還要扶家長的(de)“志”。

　　《燃燈者》一書不僅生(sheng)動描繪了(le)主(zhu)人公陳立群，同(tong)時也(ye)描繪了(le)支教地(di)區中(zhong)學生(sheng)的(de)生(sheng)活、青春期的(de)心理(li)變(bian)化以及(ji)他們(men)在成長中(zhong)遇到的(de)困(kun)惑和問(wen)題。書中(zhong)通過主(zhu)要(yao)學生(sheng)人物，如(ru)吉瑪、邰家(jia)二姐、少女(nv)藕、陳水珠、高堅強、陳玲玲、董永軍(jun)、朱華彬和張巧月等，抒寫(xie)了(le)中(zhong)學生(sheng)之間的(de)交往、心理(li)以及(ji)青少年性(xing)格(ge)的(de)發展(zhan)變(bian)化，勾畫了(le)具有青春期少男少女(nv)特質的(de)一個(ge)個(ge)閃光的(de)藝術形象。

　　《燃(ran)燈者》是一部勵志的(de)文學作品，內容感(gan)人，時代感(gan)強，敘事翔實(shi)、流(liu)(liu)暢、一氣呵成，在表述陳校長的(de)教(jiao)育思(si)想和教(jiao)育實(shi)踐(jian)上，入(ru)木三分。作者是用真情實(shi)感(gan)來創作，這(zhe)種感(gan)情，流(liu)(liu)淌(tang)在字里行間，像一首打動人心的(de)詩(shi)。