定西：“共(gong)享書吧”溢扶(fu)志正能量

　　□本報(bao)記者 李婧璇 田野 王坤(kun)寧

　　“共享書吧”究竟啥樣？9月17日，《中(zhong)國新聞(wen)出版廣電(dian)報》記者走(zou)進位于隴中(zhong)黃土高原的(de)定西市隴西縣權家(jia)(jia)灣鎮(zhen)與當地農家(jia)(jia)書屋合(he)二為一的(de)鎮(zhen)圖書館時，被(bei)其中(zhong)設置的(de)“共享書吧”特色閱讀(du)區(qu)所吸引(yin)。這也(ye)是權家(jia)(jia)灣鎮(zhen)9個農家(jia)(jia)書屋中(zhong)最(zui)大的(de)一家(jia)(jia)。

　　記(ji)者看(kan)到，僅有七八平方(fang)米的(de)房間(jian)內，嶄新的(de)書(shu)(shu)架上(shang)擺著的(de)卻是(shi)不(bu)少翻(fan)看(kan)得起了(le)(le)毛邊的(de)書(shu)(shu)，像《實用成語(yu)詞典》《現代漢(han)語(yu)小詞典》等都磨破(po)了(le)(le)邊角。“‘共享書(shu)(shu)吧’里(li)的(de)圖書(shu)(shu)，有不(bu)少是(shi)從我們鎮里(li)考(kao)出去的(de)學生娃捐贈的(de)二手書(shu)(shu)，你看(kan)這一(yi)側墻上(shang)寫的(de)都是(shi)這些捐贈者的(de)名字。”權家灣鎮黨委(wei)書(shu)(shu)記(ji)許貴祥自豪地(di)對記(ji)者說。

　　“營造(zao)(zao)‘共享書吧’，就是(shi)想著充分發揮榜(bang)樣示范的(de)力(li)量，有樣兒學(xue)樣兒。扶貧既(ji)要(yao)(yao)(yao)扶智，更要(yao)(yao)(yao)扶志，激發農民(min)群眾脫貧致富的(de)內生(sheng)動力(li)，需要(yao)(yao)(yao)平臺(tai)和(he)氛圍。”長期(qi)的(de)基層工(gong)作，讓許貴(gui)祥有著深切的(de)感受，“這個書屋就是(shi)我們打(da)造(zao)(zao)的(de)平臺(tai)，也(ye)是(shi)我們營造(zao)(zao)‘書香社會’的(de)有力(li)抓手(shou)！”

　　許貴(gui)祥(xiang)告訴記者(zhe)，當地每年考(kao)出去上學的學生，放假回來，都會給村里的孤寡老人(ren)打掃衛生，在書屋給留守(shou)兒童輔導作(zuo)業，積極傳遞正能量。

　　記者(zhe)采訪時遇到(dao)了來(lai)此借閱(yue)(yue)的權家灣鎮初(chu)級(ji)中(zhong)學(xue)學(xue)生趙育(yu)弟。趙育(yu)弟家6個孩(hai)子(zi)，經濟并不寬裕。“因為有了圖書館(guan)，有了共享書吧，我經常可以來(lai)這里免費(fei)借閱(yue)(yue)學(xue)習資料，幫助自(zi)己提高學(xue)習成績。”這個剛升上初(chu)三的小姑(gu)娘，略顯羞澀地說，“我想考高中(zhong)、上大學(xue)，等以后自(zi)己掙(zheng)錢了，也(ye)想買書捐贈到(dao)這兒，激勵更(geng)多農(nong)村孩(hai)子(zi)通過(guo)讀書改變命運，到(dao)外面(mian)的世(shi)界去看(kan)看(kan)！”

　　“書(shu)屋(wu)里的(de)(de)圖書(shu)、雜志、學習資料等，不(bu)僅豐(feng)富了孩(hai)子們(men)的(de)(de)課外閱(yue)讀生活，也增(zeng)長(chang)了見(jian)識。期待(dai)大(da)家(jia)在給書(shu)屋(wu)捐贈圖書(shu)時，能更多地(di)結合孩(hai)子們(men)的(de)(de)實(shi)際需求。”權(quan)家(jia)灣鎮(zhen)初級(ji)中(zhong)學教師王麗萍說。

　　書(shu)屋不僅讓當(dang)地(di)熱愛讀書(shu)的(de)(de)孩子(zi)受惠，更(geng)深刻改變(bian)著附近的(de)(de)農(nong)民(min)群眾(zhong)的(de)(de)精神狀態。如(ru)今，農(nong)閑時(shi)光附近的(de)(de)村民(min)不再聚在(zai)(zai)一起打牌了，而是相約要(yao)么在(zai)(zai)書(shu)屋看書(shu)、學習知識，要(yao)么在(zai)(zai)書(shu)屋旁(pang)邊的(de)(de)新(xin)時(shi)代文明實踐(jian)中(zhong)心開展(zhan)(zhan)豐富多彩的(de)(de)文化活動。“我(wo)(wo)們會依(yi)托(tuo)書(shu)屋，從老百姓的(de)(de)實際(ji)需求(qiu)出發，通過(guo)舉辦培(pei)訓班為群眾(zhong)輸送先進的(de)(de)農(nong)業技術，有時(shi)還將培(pei)訓開展(zhan)(zhan)到(dao)(dao)田間地(di)頭，手(shou)把手(shou)教，豐富他們的(de)(de)農(nong)閑時(shi)光，培(pei)育(yu)新(xin)時(shi)代農(nong)民(min)的(de)(de)社會新(xin)風尚。”許貴祥越說(shuo)越帶勁兒(er)，“每年(nian)我(wo)(wo)們都會給那些原(yuan)籍是權家(jia)(jia)灣鎮在(zai)(zai)外發展(zhan)(zhan)的(de)(de)父老鄉(xiang)(xiang)親寄送掛號信，告訴(su)他們過(guo)去(qu)一年(nian)家(jia)(jia)鄉(xiang)(xiang)發生的(de)(de)變(bian)化。其中(zhong)一個叫王鈐的(de)(de)人(ren)，如(ru)今50多歲(sui)，在(zai)(zai)蘭州工作，收到(dao)(dao)我(wo)(wo)們的(de)(de)信特別激(ji)動、高興。他說(shuo)‘離開家(jia)(jia)鄉(xiang)(xiang)30多年(nian)，沒(mei)想到(dao)(dao)家(jia)(jia)鄉(xiang)(xiang)惦記著自己’。我(wo)(wo)們通過(guo)這(zhe)種(zhong)方式來(lai)聯(lian)絡在(zai)(zai)外發展(zhan)(zhan)的(de)(de)權家(jia)(jia)灣人(ren)，目的(de)(de)就是營(ying)造積(ji)極(ji)向上的(de)(de)發展(zhan)(zhan)環境。”