天津30多(duo)所高(gao)校大學(xue)生熱(re)情參與“悅讀之星”評選

　　閱讀激(ji)發大學生思(si)考使命(ming)擔當

　　□本報記者 韓萌(meng)萌(meng)

　　“老家黃(huang)岡封城的(de)那段時(shi)間，是閱(yue)讀(du)讓我從恐慌焦(jiao)躁的(de)情緒中(zhong)(zhong)一步(bu)一步(bu)走出來(lai)，而參加(jia)‘悅讀(du)之星(xing)’評(ping)選(xuan)則讓我有機會將那時(shi)的(de)一些感悟(wu)與(yu)思(si)考(kao)表(biao)達、分(fen)享出來(lai)。”天津(jin)財經大(da)學管理科學與(yu)工程學院大(da)二學生何琪提到(dao)的(de)“悅讀(du)之星(xing)”評(ping)選(xuan)，在(zai)天津(jin)市(shi)高校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)已經連續開展(zhan)了5年，是“書(shu)香天津(jin)”系列閱(yue)讀(du)推廣活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)的(de)重(zhong)要品牌，在(zai)天津(jin)市(shi)全民閱(yue)讀(du)活(huo)動(dong)(dong)辦(ban)公室、天津(jin)高等學校(xiao)(xiao)圖書(shu)情報工作(zuo)委員會的(de)組織(zhi)下，全市(shi)30多(duo)所高校(xiao)(xiao)圖書(shu)館共同參與(yu)，在(zai)閱(yue)讀(du)中(zhong)(zhong)激發(fa)大(da)學生對家國情懷、使命擔當的(de)深入思(si)考(kao)。

　　閱讀中藏著網絡外的精彩

　　“上大學(xue)后有很多時間(jian)可(ke)以自由支配(pei)，如何(he)安(an)排好自己的生(sheng)活對于每名新生(sheng)來(lai)說都是重(zhong)要的一(yi)課(ke)。”何(he)琪(qi)從個人經歷中總結經驗，“一(yi)方面要學(xue)會利用圖書館的豐富資源，另一(yi)方面也要學(xue)會利用碎片化時間(jian)閱(yue)讀，有意識地(di)找到適合自己的閱(yue)讀方式。”

　　作(zuo)(zuo)為對閱(yue)讀重要性認可(ke)度較高(gao)的(de)(de)群體，大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)閱(yue)讀興趣的(de)(de)個(ge)性化和(he)多樣(yang)化特點日(ri)益凸顯。“閱(yue)讀，幫助我們更好地(di)認識(shi)自己和(he)這個(ge)世(shi)(shi)界(jie)。”作(zuo)(zuo)為2019年“書香天津(jin)·大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)校園(yuan)悅讀之星”總(zong)決賽(sai)一等獎獲得者(zhe)，天津(jin)財經大學(xue)(xue)國際工商學(xue)(xue)院大三(san)的(de)(de)王美童(tong)表示，網絡時代讓大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有更多的(de)(de)機會了解新鮮有趣的(de)(de)事物，接觸(chu)精彩奇妙的(de)(de)外部世(shi)(shi)界(jie)，“但閱(yue)讀有著不可(ke)替代的(de)(de)作(zuo)(zuo)用，不僅有助于鍛(duan)煉(lian)我們深入(ru)思考(kao)、分析問題的(de)(de)能力，也提高(gao)了我們寫作(zuo)(zuo)的(de)(de)水平。”

　　“對于(yu)(yu)大學生(sheng)群(qun)體來說，‘悅(yue)讀之星’評選活動至(zhi)少起到(dao)了(le)(le)(le)三方面(mian)作(zuo)(zuo)用，一是(shi)通(tong)(tong)過(guo)撰(zhuan)寫書評增強了(le)(le)(le)對作(zuo)(zuo)品的(de)自主選擇意識(shi)與獨立(li)思考(kao)能(neng)力；二(er)是(shi)通(tong)(tong)過(guo)參與活動，培養了(le)(le)(le)他們樂于(yu)(yu)分享(xiang)的(de)精神；三是(shi)通(tong)(tong)過(guo)現場演講，鍛煉了(le)(le)(le)自信，發(fa)現了(le)(le)(le)自我潛能(neng)。可(ke)以說，活動不僅培養了(le)(le)(le)學生(sheng)們的(de)閱讀興趣，而且(qie)對他們在(zai)學業、社團活動等(deng)方面(mian)的(de)綜合能(neng)力鍛煉都起到(dao)了(le)(le)(le)積極作(zuo)(zuo)用。”天津(jin)財經大學圖(tu)書館館長唐承秀說。

　　年輕人在閱讀中表達自我

　　“雖然上(shang)個學期(qi)學生(sheng)們還不(bu)能回到校園，但是參與閱讀(du)活(huo)動的(de)(de)熱情沒有(you)絲毫減(jian)退，活(huo)動的(de)(de)總點(dian)擊量和點(dian)贊量都創了新(xin)高。”唐承(cheng)秀(xiu)表示，在2020年第六屆(jie)天津財經大學校園“悅讀(du)之星”評選活(huo)動中，天財學子(zi)在視頻演講中展示出的(de)(de)青春活(huo)力和敢(gan)于擔當的(de)(de)精神(shen)，讓她和圖(tu)書館的(de)(de)同(tong)事們感到驕傲和自豪，“同(tong)學們在閱讀(du)中感悟(wu)抗疫(yi)(yi)力量，用文字致(zhi)敬抗疫(yi)(yi)戰(zhan)士，用行動傳承(cheng)抗疫(yi)(yi)精神(shen)。”

　　“今年校內‘悅讀(du)之星’的評(ping)選，主要通過線(xian)上宣傳推廣(guang)，我館一方面廣(guang)泛征求師(shi)生意見，一方面組織相關(guan)老師(shi)進(jin)行了初(chu)審(shen)(shen)、復審(shen)(shen)和終(zhong)審(shen)(shen)三(san)輪(lun)評(ping)審(shen)(shen)，最終(zhong)推選出兩名同學參(can)加市里的總決賽。”河北工業大學圖(tu)書館館長孫(sun)衛忠表示(shi)，地處(chu)天(tian)津的該校積極參(can)加全市高校范圍的閱(yue)讀(du)推廣(guang)活動，同樣是“書香天(tian)津”的建設者。

　　外國(guo)留學(xue)生也有機會成為校園“悅(yue)讀之星(xing)”。2019年(nian)，南開大學(xue)的羅(luo)馬尼亞留學(xue)生羅(luo)莉丹站在全(quan)市總(zong)決賽的舞臺上(shang)，用流利的中文作了題為《“一帶一路”上(shang)的文旅漫步——從羅(luo)馬尼亞到中國(guo)》的閱讀分享。

　　“加(jia)入的(de)(de)高(gao)校(xiao)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多，參與的(de)(de)學(xue)生越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多，來(lai)自全社會的(de)(de)關注也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多。”天(tian)津市全民(min)閱(yue)讀(du)活動(dong)辦公室相關負(fu)責人用3個“多”總(zong)結(jie)近年來(lai)“書香天(tian)津·大(da)學(xue)生校(xiao)園悅(yue)讀(du)之(zhi)星”評選活動(dong)呈現的(de)(de)趨勢。無論是書面的(de)(de)心得(de)體會，還是錄制的(de)(de)分享視頻，都十分契合年輕人勇于表達(da)、樂于曬(shai)出自我的(de)(de)“標簽”，充分展示了天(tian)津大(da)學(xue)生積極向(xiang)上的(de)(de)風貌和熱情(qing)飽滿(man)的(de)(de)精神(shen)，有力推動(dong)全民(min)閱(yue)讀(du)進(jin)校(xiao)園向(xiang)縱深發展。

　　青春正能量持續傳遞

　　“有一段時(shi)間內(nei)心(xin)特別害怕，遠在天津的(de)(de)老師、同學都(dou)打電話(hua)過來(lai)關(guan)心(xin)我，給了(le)我很(hen)大(da)的(de)(de)心(xin)靈(ling)安慰。”何琪說(shuo)，選擇加(jia)繆(mou)的(de)(de)《鼠疫(yi)》與(yu)大(da)家分享，一是因為(wei)書(shu)中(zhong)的(de)(de)一些情節讓(rang)她(ta)深有感觸，二是因為(wei)書(shu)中(zhong)挺身而出的(de)(de)醫生(sheng)等人(ren)物讓(rang)她(ta)看到了(le)人(ren)性(xing)中(zhong)的(de)(de)溫暖(nuan)與(yu)善良，“讀完之后，我有很(hen)多(duo)想(xiang)說(shuo)的(de)(de)話(hua)，那(nei)篇心(xin)得(de)可以說(shuo)是有感而發(fa)，一氣(qi)呵成寫完的(de)(de)。”

　　在(zai)何琪看(kan)來(lai)，面對鏡(jing)頭的講述(shu)不僅讓自己加深了(le)對作品乃至閱讀本身的理解，也(ye)能讓更多人(ren)產生共(gong)鳴，更具(ju)有感染力，“我媽(ma)媽(ma)也(ye)把視頻發給了(le)親朋好友(you)，很多人(ren)都是看(kan)了(le)我的講述(shu)之后了(le)解這本書的。”

　　何琪(qi)的《沒有一個春天(tian)不(bu)會(hui)到(dao)來(lai)》演講(jiang)視頻(pin)在天(tian)津財經(jing)大(da)學圖書館微信(xin)公眾號上的“悅讀之星網(wang)絡評選”欄(lan)目中亮相后，不(bu)僅(jin)收到(dao)了不(bu)少點(dian)贊，還獲得(de)了校級二等獎。

　　“包括(kuo)本(ben)科院校(xiao)、高(gao)職高(gao)專、獨立院校(xiao)在內的(de)30多(duo)所高(gao)校(xiao)參與，一大批青(qing)年學子(zi)(zi)發自肺腑、情(qing)真意切的(de)表(biao)達(da)，體(ti)現出(chu)濃濃愛國情(qing)、拳拳赤子(zi)(zi)心(xin)。”天津(jin)市(shi)高(gao)等學校(xiao)圖書情(qing)報(bao)工作委員會常(chang)務副秘書長李(li)廣生表(biao)示，接下來將(jiang)與天津(jin)市(shi)全民閱讀活動辦公室(shi)共同組織好全市(shi)范圍(wei)的(de)“書香天津(jin)·大學生校(xiao)園悅讀之星”評(ping)選，讓滿(man)滿(man)的(de)青(qing)春正能量持續(xu)傳(chuan)遞。