青少年科幻愛好者都該拿起筆來
青(qing)少(shao)年(nian)科幻愛好者都(dou)該拿起筆來
科(ke)(ke)幻(huan)是基(ji)于(yu)科(ke)(ke)技對未(wei)來(lai)的無限想象和(he)深(shen)度思考(kao)。回望優秀的科(ke)(ke)幻(huan)作(zuo)品(pin)諸如《2001太空漫游(you)(you)》《仿生人會夢見電子羊嗎》《銀(yin)河系漫游(you)(you)指南》中(zhong)關于(yu)宇宙航行、人工(gong)智能、黑洞、基(ji)因工(gong)程等內容的描(miao)寫為科(ke)(ke)技進(jin)步提供了靈感和(he)想象,甚至讓許(xu)多科(ke)(ke)學(xue)家從(cong)中(zhong)受益并(bing)逐漸“讓幻(huan)想照進(jin)現實”。隨著(zhu)影視改編和(he)網絡傳播(bo)的發展,科(ke)(ke)幻(huan)文(wen)學(xue)不但能傳播(bo)科(ke)(ke)技知識、提升公眾(zhong)科(ke)(ke)學(xue)素(su)養,更(geng)在啟迪創新思維和(he)構建未(wei)來(lai)等方(fang)面有(you)著(zhu)重(zhong)要(yao)的價值。
科(ke)幻文學(xue)對當代中國(guo)有何(he)(he)種(zhong)意義?我國(guo)科(ke)幻文學(xue)的發展現狀是怎樣的?未來又該如何(he)(he)繼續(xu)成長?日前,面向全(quan)國(guo)青少年征文的首屆“鯤鵬”全(quan)國(guo)青少年科(ke)幻文學(xue)獎在位于廣東省深(shen)(shen)圳市(shi)福田區的河套深(shen)(shen)港科(ke)技(ji)合(he)作區正式啟(qi)動,為這(zhe)些命題提供了一(yi)些解答和(he)參(can)考(kao)。
培養青少年的科學意識和人文精神
作為探(tan)索科學奧秘和創新的(de)原動力(li),科幻對(dui)于提升(sheng)民(min)族文化軟實力(li)、傳播(bo)國家科技文明(ming)、促進人們對(dui)世(shi)界觀和價值觀的(de)認(ren)知、理(li)解具有重要(yao)意義。
“科(ke)幻(huan)本身未見(jian)得要折(zhe)射(she)多(duo)少科(ke)學知識,但(dan)一(yi)定會激發(fa)(fa)想(xiang)象(xiang)(xiang)力(li),激發(fa)(fa)對(dui)未知世界的探索(suo)欲和(he)(he)對(dui)科(ke)學的熱愛。”中(zhong)國科(ke)學院院士、中(zhong)國科(ke)普作家協會理(li)事(shi)長周忠和(he)(he)說(shuo)。從嫦娥奔月(yue)、萬(wan)戶(hu)飛天等(deng)傳(chuan)統神話故(gu)事(shi)到(dao)(dao)近(jin)年來《三體》《天年》等(deng)科(ke)幻(huan)小(xiao)說(shuo),再(zai)到(dao)(dao)嫦娥五號(hao)帶回月(yue)球土壤(rang),天問一(yi)號(hao)著陸火(huo)星、火(huo)星車祝融(rong)號(hao)開辟(pi)中(zhong)國探測火(huo)星征程,科(ke)幻(huan)給予一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)中(zhong)國人豐富的想(xiang)象(xiang)(xiang)力(li),激勵著人們創造出(chu)具有時代(dai)意義的創新成果。
在中國大(da)百科(ke)(ke)全(quan)書出(chu)版社(she)社(she)長劉(liu)(liu)國輝看來,科(ke)(ke)幻(huan)文(wen)(wen)學能夠(gou)培養(yang)青(qing)少年(nian)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)學素(su)養(yang)和(he)人(ren)文(wen)(wen)精(jing)神。他認為:“若從青(qing)少年(nian)時期(qi)開始(shi)借助科(ke)(ke)幻(huan)文(wen)(wen)學的(de)(de)(de)形式,對(dui)宇宙、太空、信息技(ji)術、生(sheng)(sheng)命(ming)科(ke)(ke)學、資(zi)源環境等未(wei)來領(ling)域(yu)保(bao)持(chi)持(chi)續(xu)的(de)(de)(de)關(guan)注與鉆研,對(dui)于人(ren)類社(she)會現(xian)實(shi)發展(zhan)和(he)文(wen)(wen)明走向保(bao)持(chi)深度反(fan)思,不僅可以提升科(ke)(ke)學素(su)養(yang)和(he)創新(xin)精(jing)神,還可以借助文(wen)(wen)學嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)(de)方式對(dui)民族歷(li)史、現(xian)實(shi)、未(wei)來做闡(chan)發與描繪。”例如,此前(qian)由(you)劉(liu)(liu)慈欣小說改(gai)編的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)影《流浪地球》的(de)(de)(de)上(shang)映,引爆了(le)全(quan)國觀眾對(dui)科(ke)(ke)幻(huan)的(de)(de)(de)熱情,加(jia)上(shang)科(ke)(ke)技(ji)工作(zuo)者(zhe)對(dui)電(dian)(dian)(dian)影當中涉及的(de)(de)(de)知(zhi)識進(jin)行專業(ye)解(jie)讀,又掀起了(le)一波“科(ke)(ke)普熱”。而電(dian)(dian)(dian)影中所傳遞的(de)(de)(de)構建人(ren)類命(ming)運共(gong)同體的(de)(de)(de)價值觀,更是讓人(ren)們產生(sheng)(sheng)了(le)巨大(da)的(de)(de)(de)共(gong)鳴(ming)。
中國科幻文學逐漸登上世界舞臺
近年來,隨著我(wo)國在科技特別(bie)是航(hang)空航(hang)天領域的(de)飛速發展,中國科幻文學也逐漸登上世(shi)界舞臺,劉慈(ci)欣獲雨果獎(jiang)和克(ke)拉克(ke)獎(jiang),韓(han)松、何(he)夕(xi)、郝景芳等科幻作家和中國作品進(jin)入(ru)國際視野,越發受(shou)到(dao)關注(zhu)。
“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)幻(huan)(huan)有(you)了(le)非常大的發展,在國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)上也掀起(qi)了(le)一股(gu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)熱潮。世界為(wei)什么對中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)幻(huan)(huan)感興趣?最主要的原因是他們(men)感受到了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的高速發展,希望能夠從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)幻(huan)(huan)作品當(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)看到中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人對未(wei)來(lai)(lai)的想象(xiang)。”《科(ke)幻(huan)(huan)世界》雜志社副總編輯姚海軍認為(wei)。從(cong)這個角度(du)出發,“鯤(kun)鵬(peng)”獎(jiang)的設(she)立能成為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)原創科(ke)幻(huan)(huan)文學的旸谷,鼓(gu)勵更多青(qing)少年心中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)祖國(guo)(guo)(guo)(guo),心中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)未(wei)來(lai)(lai),在對未(wei)來(lai)(lai)世界的描(miao)繪(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)宣(xuan)揚中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)價值、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)精(jing)神,凸顯中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)擔當(dang)。
在科(ke)幻文學作家、南方(fang)科(ke)技大學教(jiao)授吳巖看來(lai),科(ke)幻對于(yu)中國(guo)不是(shi)簡單如(ru)何發展的(de)問題,而是(shi)能以“未來(lai)之眼(yan)”為(wei)當(dang)代(dai)發展提(ti)供某種(zhong)指引,為(wei)正在演進中的(de)社會(hui)實(shi)體賦(fu)予某種(zhong)進步的(de)潛質和可能性。“在社會(hui)生活領(ling)域,在國(guo)際關系領(ling)域,在前(qian)(qian)沿科(ke)技領(ling)域,要(yao)靠想(xiang)象力為(wei)未來(lai)發展提(ti)供前(qian)(qian)提(ti),科(ke)幻征文應該落實(shi)到(dao)想(xiang)象力方(fang)面,這個極為(wei)重要(yao)。”
為想象力提供廣闊的文學舞臺
青(qing)少(shao)年(nian)承載著未來的希望,無論是(shi)(shi)一座(zuo)城市還是(shi)(shi)一個國家,對青(qing)少(shao)年(nian)科學素養和(he)創新(xin)精神的培(pei)育都至關重要(yao),因(yin)此(ci),為想象力提供一個廣(guang)闊的文(wen)學舞(wu)臺,讓青(qing)少(shao)年(nian)拿起想象力之筆盡情創作(zuo),是(shi)(shi)促進科幻文(wen)學發展的題(ti)中之義。
“科幻(huan)文(wen)(wen)學天然(ran)就屬于青少年(nian),他們(men)頭腦(nao)敏銳,對(dui)于前沿知識吸收快,他們(men)具有(you)非凡(fan)的創新力和(he)文(wen)(wen)學創作力,這(zhe)些都是青少年(nian)科幻(huan)文(wen)(wen)學發展的良好動力。少年(nian)人的意氣勃發、胸有(you)家國,正可以(yi)(yi)通過科幻(huan)文(wen)(wen)學這(zhe)一形式(shi)得到抒發和(he)激(ji)揚。”劉國輝(hui)說,希望(wang)這(zhe)個(ge)獎(jiang)項的設置可以(yi)(yi)引(yin)導青少年(nian)群(qun)體關(guan)注科技,親近文(wen)(wen)學。
作為創新之城(cheng)和承載著(zhu)先(xian)行示(shi)范區(qu)使命的(de)城(cheng)市,對(dui)培養青少年創新精(jing)神的(de)重視,使得(de)科幻文學的(de)閱讀、創作已經連續多年成(cheng)為深(shen)圳中小學教育(yu)的(de)重要部分,這(zhe)為“鯤(kun)鵬”獎在深(shen)圳的(de)誕生打(da)下(xia)了良(liang)好的(de)基礎。
據了(le)解,在2017年(nian)至2020年(nian)三(san)年(nian)間,中(zhong)國大(da)百(bai)科(ke)全書出版(ban)社和知識(shi)出版(ban)社與深(shen)圳市(shi)福田(tian)區教育局(ju)、深(shen)圳市(shi)福田(tian)區教科(ke)院,陸(lu)續收集整理了(le)近萬篇學生(sheng)(sheng)作品,其中(zhong)不乏很多優秀的(de)科(ke)幻小(xiao)(xiao)說。后(hou)來(lai)還在全國首(shou)次出版(ban)中(zhong)小(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)原創(chuang)科(ke)幻文學書系(xi),其中(zhong)長篇小(xiao)(xiao)說《果(guo)核》《星(xing)際流浪客》《回到月球表面》《反(fan)S聯(lian)盟》和短(duan)篇小(xiao)(xiao)說集《宇宙密碼》為深(shen)圳少年(nian)創(chuang)作。這一系(xi)列科(ke)幻故事,題材涉(she)及(ji)時間、意(yi)識(shi)轉移、外星(xing)開發等,閃爍(shuo)著(zhu)天馬行空的(de)想象力光芒,廣受讀者和評(ping)論(lun)界的(de)好評(ping)。
“在深(shen)圳開啟科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)城市和文(wen)化強市加速度向著建設(she)中國特色社會主義先行示(shi)范(fan)區目標穩步前行的重(zhong)要時刻(ke),我們與(yu)各方聯合設(she)立面向全國青少年的科(ke)(ke)幻(huan)文(wen)學(xue)獎,以激發他們的科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)、文(wen)學(xue)創(chuang)意,寫出更多(duo)更好(hao)的具有科(ke)(ke)學(xue)之(zhi)核(he)、人文(wen)之(zhi)核(he)、想象之(zhi)核(he)的優秀文(wen)學(xue)作品。”深(shen)圳市福田區人民政府副區長(chang)朱江(jiang)說。
(本報(bao)記者 黨文婷(ting) 嚴圣(sheng)禾)
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