原標題：草堂(tang)書院重建 講學之(zhi)門大開

　　杜甫草堂博物館“2021年第八屆我是草堂小小講解員”選拔現場。資料圖片

　　孩子們在草堂書院上課。資料圖片

　　成都草(cao)堂(tang)(tang)書院(yuan)最早建于元(yuan)代，明清(qing)時(shi)期，草(cao)堂(tang)(tang)書院(yuan)歷經多次修葺與擴建，規(gui)模大至(zhi)“收書三十萬卷”。遺(yi)憾的是，到晚清(qing)民國時(shi)期，草(cao)堂(tang)(tang)書院(yuan)湮滅(mie)在了戰火(huo)硝煙之中(zhong)。

　　“我們(men)于2017年啟動恢復重建草(cao)(cao)堂(tang)(tang)書院工程(cheng)，歷時四年，今年草(cao)(cao)堂(tang)(tang)書院攜書香文氣再(zai)度回歸。”杜甫草(cao)(cao)堂(tang)(tang)博(bo)物館副館長(chang)馬紅說。

　　重(zhong)建(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)草堂(tang)書(shu)(shu)院總占地面積近4000平方米，主(zhu)要(yao)有兩重(zhong)三進四(si)合院的(de)(de)(de)(de)中國(guo)傳統古(gu)建(jian)(jian)筑(zhu)院落(luo)和一幢單(dan)體古(gu)建(jian)(jian)三大主(zhu)體建(jian)(jian)筑(zhu)。建(jian)(jian)筑(zhu)古(gu)樸(pu)典雅、氣勢(shi)宏偉，主(zhu)要(yao)有展示書(shu)(shu)院文化的(de)(de)(de)(de)序廳、開(kai)展書(shu)(shu)院教(jiao)育活動的(de)(de)(de)(de)小講堂(tang)、緬懷文人(ren)先賢的(de)(de)(de)(de)名人(ren)書(shu)(shu)房、提供書(shu)(shu)院藏書(shu)(shu)閱讀的(de)(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)(shu)館、開(kai)展書(shu)(shu)院學術(shu)活動的(de)(de)(de)(de)研修室、開(kai)展百人(ren)以上的(de)(de)(de)(de)講座論壇的(de)(de)(de)(de)大型(xing)學術(shu)報告廳以及面向未成年人(ren)開(kai)展社教(jiao)活動的(de)(de)(de)(de)仰止堂(tang)。

　　“高堂有講習，兩楹列書室”

　　融合清代祠堂園林和杜甫舊居(ju)古樸典(dian)雅之風韻，楹柱、門窗(chuang)與(yu)小(xiao)青瓦(wa)坡屋(wu)面掩映于(yu)濃綠之中，建筑與(yu)景(jing)觀(guan)空間虛實相接……楠(nan)木(mu)林深處，今年(nian)建成開(kai)放的草堂書(shu)院為中小(xiao)學生、市(shi)民(min)、國(guo)學愛好者以及(ji)國(guo)學研究(jiu)者大開(kai)講學之門。今年(nian)上半年(nian)，草堂書(shu)院已完成各種形式的教育(yu)項(xiang)目50多次(ci)，活動(dong)參與(yu)人數共(gong)近5000人次(ci)。

　　“高(gao)堂有講習(xi)，兩楹列書(shu)室，又為(wei)草堂再(zai)增研(yan)習(xi)中(zhong)華(hua)經(jing)典(dian)之傳習(xi)基(ji)地與庋藏中(zhong)華(hua)文脈之遺(yi)產寶庫，更便學(xue)(xue)者雅集研(yan)討，述學(xue)(xue)立論(lun)，紹往(wang)圣(sheng)，開來學(xue)(xue)。”四川省歷(li)史學(xue)(xue)會(hui)會(hui)長譚繼和撰寫(xie)的(de)《重(zhong)建(jian)草堂書(shu)院(yuan)記》訴(su)說著書(shu)院(yuan)的(de)歷(li)史。而今重(zhong)建(jian)的(de)草堂書(shu)院(yuan)，以子美契稷心(xin)引(yin)領風(feng)尚，以少(shao)陵廣廈情廣播(bo)仁愛，把(ba)學(xue)(xue)問寫(xie)進群眾(zhong)心(xin)坎里。

　　“大家(jia)可以(yi)(yi)在參(can)觀杜甫(fu)草堂和拜謁(ye)詩圣的(de)同時，聆聽各個(ge)領域(yu)專家(jia)的(de)講座，也可以(yi)(yi)在圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)閱讀(du)一本(ben)好書(shu)(shu)(shu)，讓自(zi)己的(de)心靈得(de)到滌蕩(dang)。”馬(ma)紅(hong)說，草堂書(shu)(shu)(shu)院以(yi)(yi)古代(dai)書(shu)(shu)(shu)院為(wei)(wei)基礎，融(rong)入現代(dai)的(de)智慧化手段，其空間以(yi)(yi)詩歌為(wei)(wei)主題，是博(bo)物館(guan)、書(shu)(shu)(shu)院和學院三者的(de)結(jie)合，既延(yan)續(xu)書(shu)(shu)(shu)院傳統職能(neng)，又兼具(ju)學術研究與文化教育屬性。

　　圖書館(guan)是草(cao)(cao)堂書院的(de)(de)(de)心臟(zang)，肩負著普及(ji)以(yi)杜(du)甫(fu)文化為(wei)代表的(de)(de)(de)優(you)秀傳統(tong)文化的(de)(de)(de)重任。草(cao)(cao)堂書院圖書館(guan)共有30000余冊館(guan)藏資料，藏書以(yi)文學類、詩(shi)歌類為(wei)主(zhu)，齊全(quan)(quan)的(de)(de)(de)精刻本(ben)、手抄(chao)本(ben)和外譯本(ben)杜(du)詩(shi)更是全(quan)(quan)球僅(jin)有。

　　“杜甫是第一個給(gei)成都(dou)人文之美和自然之美定調的人，這種文化(hua)積淀和傳(chuan)承正是當今研(yan)究杜甫、感(gan)念杜甫、剖析(xi)杜甫的最大意義。”四川省(sheng)作協(xie)主席阿來說，草(cao)堂書院將成為成都(dou)又一文化(hua)地(di)標，為成都(dou)打造(zao)“詩(shi)歌(ge)之城(cheng)”與(yu)“書香城(cheng)市(shi)”再添新(xin)動力。

　　講學弘道傳承文化基因

　　詩詞、剪紙、泥塑、扎染、傳(chuan)拓、書(shu)(shu)畫(hua)裝裱、盆景(jing)、園林(lin)……社教團隊圍繞墨(mo)韻(yun)書(shu)(shu)香、詩意園林(lin)、非遺(yi)技藝、禮樂(le)雅韻(yun)四大主題，自主研發40余門(men)公益課程，在草堂書(shu)(shu)院次第(di)展(zhan)開。

　　書(shu)院教育(yu)是學校(xiao)教育(yu)的(de)(de)補充，是培養全面(mian)發(fa)展的(de)(de)人的(de)(de)好地方。自2012年起，杜甫草(cao)堂就開設了(le)“草(cao)堂一課”，為成都(dou)及(ji)全國各(ge)地中小學的(de)(de)青少(shao)年提供了(le)在(zai)滋養詩圣之(zhi)地學習傳(chuan)統(tong)文化的(de)(de)絕佳平臺。

　　“草堂一課”不將教(jiao)學(xue)場所限于教(jiao)室，茅屋、萬佛樓(lou)、陳列館等(deng)都是(shi)孩子們(men)(men)自(zi)行探索、習得(de)知識的(de)好地方，這不僅為孩子們(men)(men)提供(gong)了有趣的(de)教(jiao)學(xue)內容(rong)，還鍛(duan)煉著孩子們(men)(men)自(zi)主學(xue)習能力和思考能力。

　　草堂(tang)書(shu)院(yuan)(yuan)的(de)(de)開放，將進(jin)一步(bu)拓展公眾教育的(de)(de)載(zai)體(ti)空間。中(zhong)國(guo)杜甫研究學會副會長、閩南師(shi)范大(da)學中(zhong)文(wen)系(xi)教授(shou)林(lin)繼中(zhong)說：“在以杜詩為(wei)靈魂的(de)(de)草堂(tang)辦書(shu)院(yuan)(yuan)，未來可(ke)期。”林(lin)繼中(zhong)認為(wei)，書(shu)院(yuan)(yuan)管理人(ren)要像“山長”（古時書(shu)院(yuan)(yuan)管理者的(de)(de)稱謂）一樣，要有一家之(zhi)言和獨(du)立的(de)(de)思想，帶動書(shu)院(yuan)(yuan)思想傳承和人(ren)才(cai)培(pei)養，塑造(zao)更(geng)多立世(shi)之(zhi)人(ren)，為(wei)更(geng)多人(ren)的(de)(de)生活提供(gong)指引。

　　據了解，復旦大學(xue)中國(guo)語(yu)言(yan)文學(xue)系教授(shou)、博士(shi)生導(dao)師、文科資深教授(shou)陳(chen)尚君，四川(chuan)大學(xue)杰出教授(shou)、博士(shi)生導(dao)師曹順慶，浙江大學(xue)特聘教授(shou)、中文系主任、博士(shi)生導(dao)師胡可(ke)先等(deng)60位國(guo)內知(zhi)名(ming)學(xue)者和文化名(ming)人還將作為書院(yuan)(yuan)專家(jia)，在草堂書院(yuan)(yuan)呈現重量級的(de)文化講壇和學(xue)術講座(zuo)。

　　推動杜甫研究再上新臺階

　　“以草堂書院為中心(xin)，我(wo)們真正(zheng)地聯(lian)(lian)絡了全國(guo)的(de)杜甫研究(jiu)，聯(lian)(lian)絡了全國(guo)的(de)古代文學研究(jiu)，聯(lian)(lian)絡了全國(guo)的(de)中國(guo)傳統(tong)文化研究(jiu)。”劉躍(yue)進說，草堂書院不再僅是紀念、瞻仰詩圣杜甫的(de)地方，更增加了學術研究(jiu)的(de)維(wei)度。

　　近年來，四川推(tui)進實施歷史名人文(wen)化(hua)傳承(cheng)創新工(gong)程，深入(ru)挖掘提煉歷史名人的思(si)想精(jing)髓和(he)道德精(jing)華，凝練時代(dai)所需的精(jing)神價值，推(tui)動中華優秀傳統文(wen)化(hua)傳承(cheng)發展(zhan)。杜甫入(ru)選首(shou)批四川歷史名人，對杜甫其人、其詩、其精(jing)神的學術(shu)研(yan)究(jiu)也上升到了新的高度。

　　目(mu)前(qian)，草(cao)堂(tang)書院(yuan)(yuan)(yuan)已成為中國杜甫(fu)研究會(hui)（草(cao)堂(tang)）秘書處、中國社會(hui)科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、中國人民大學(xue)、浙江大學(xue)、西南大學(xue)等高校(xiao)或研究院(yuan)(yuan)(yuan)的科(ke)研基(ji)地(di)。隨著杜甫(fu)草(cao)堂(tang)成為越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)高校(xiao)或研究院(yuan)(yuan)(yuan)的科(ke)研基(ji)地(di)，將為深挖“杜甫(fu)文化”的內核、推動“杜甫(fu)文化”廣泛傳播提供可能。

　　以(yi)傳(chuan)(chuan)承(cheng)薪火、講學弘道為(wei)(wei)使命，以(yi)打造中(zhong)國詩歌教育推廣中(zhong)心為(wei)(wei)目標的草堂書(shu)院，正在(zai)成為(wei)(wei)傳(chuan)(chuan)承(cheng)弘揚優(you)秀傳(chuan)(chuan)統文化的宣傳(chuan)(chuan)陣地。同時，草堂書(shu)院還(huan)成立星光熠(yi)熠(yi)的專家(jia)庫，為(wei)(wei)書(shu)院有關中(zhong)華文化交流、出版(ban)、評獎、講座、研學等學術活動和教育課(ke)程開發實(shi)踐提供指導、咨詢(xun)。

　　近年來，杜甫草(cao)堂不斷加強(qiang)與岳麓(lu)書(shu)(shu)院(yuan)、白鹿洞書(shu)(shu)院(yuan)等全國知(zhi)名(ming)書(shu)(shu)院(yuan)的(de)(de)交(jiao)流，探(tan)尋著如何傳(chuan)播杜詩中不滅的(de)(de)人(ren)文(wen)精神。成都市(shi)(shi)委(wei)宣(xuan)傳(chuan)部副部長、市(shi)(shi)新聞出版局(ju)局(ju)長師(shi)江認為，草(cao)堂書(shu)(shu)院(yuan)將推(tui)動杜甫文(wen)化(hua)實現創造性(xing)轉換(huan)和創新性(xing)發展(zhan)，將杜甫研(yan)究推(tui)向新的(de)(de)高度(du)，助(zhu)力具有天(tian)(tian)府特色的(de)(de)城市(shi)(shi)文(wen)化(hua)建(jian)設，豐富天(tian)(tian)府市(shi)(shi)民的(de)(de)文(wen)化(hua)生活。

　　草(cao)堂書院的(de)(de)影響力也開(kai)始走向國(guo)外。曼徹斯(si)(si)(si)特城市大學曼徹斯(si)(si)(si)特詩歌(ge)博物館(guan)館(guan)長(chang)貝基·斯(si)(si)(si)溫表示，作為高校圖(tu)書館(guan)聯盟和英國(guo)文化教(jiao)育協會“中(zhong)英文化連線—線上(shang)合(he)作交流”項目的(de)(de)參與方(fang)，非常(chang)期待與草(cao)堂書院合(he)作，一起分享詩歌(ge)，聯合(he)舉(ju)辦(ban)活動(dong)，發展長(chang)期伙伴關系。

　　“這(zhe)兩年我在比利時、德(de)國留(liu)學(xue)(xue)和(he)訪(fang)學(xue)(xue)，發(fa)現很多國外(wai)朋友越(yue)來越(yue)喜歡杜甫(fu)(fu)(fu)、越(yue)來越(yue)愿意研(yan)究杜甫(fu)(fu)(fu)，杜甫(fu)(fu)(fu)一(yi)定程度上已經成為(wei)國際社會(hui)了解中(zhong)國的一(yi)個窗口，草堂書院要培養(yang)更多能(neng)夠在國際社會(hui)傳播(bo)杜甫(fu)(fu)(fu)文化、講(jiang)好中(zhong)國故事的青年才俊。”旅歐青年訪(fang)問學(xue)(xue)者楊剛(gang)說(shuo)。（周洪雙 李曉東 陳晨）