一(yi)屋書香(xiang)，點亮童年夢(meng)想

　　“來！上車(che)！我(wo)剛買(mai)了一批(pi)書，正要(yao)給蘭溪的(de)(de)(de)(de)幾個孩(hai)子(zi)送去。”冬(dong)日(ri)的(de)(de)(de)(de)一個周末早晨，盧森軍一邊(bian)麻利地(di)將幾箱書放進汽車(che)后備(bei)廂(xiang)，一邊(bian)熱情(qing)地(di)跟記者打招呼。作為金華當地(di)一家知名(ming)裝修企業的(de)(de)(de)(de)董(dong)事(shi)長，他朋友(you)圈里(li)最常見的(de)(de)(de)(de)，不是推銷裝修生意(yi)，而是曬孩(hai)子(zi)們在書房(fang)里(li)閱讀的(de)(de)(de)(de)身(shen)影。

　　“我想盡(jin)己所能，幫助有(you)需(xu)要(yao)的(de)孩子(zi)圓夢。”2018年1月，他(ta)帶頭(tou)發(fa)起“點亮(liang)書(shu)房(fang)·照亮(liang)童年”愛(ai)心(xin)公益(yi)活動(dong)，近4年來(lai)共為120多個鄉村孩子(zi)免費(fei)改造書(shu)房(fang)，讓他(ta)們擁有(you)舒適、獨立的(de)閱讀空間，他(ta)成了孩子(zi)們口中的(de)夢想改造家“軍(jun)叔叔”。

　　心里藏著一個遺憾

　　在成為孩子們的“軍(jun)叔叔”之(zhi)前，盧森軍(jun)每天忙著(zhu)與各種建材商打(da)交道。

　　2018年(nian)，身為金華市政協委員的(de)(de)(de)他(ta)，在(zai)走(zou)訪調研時(shi)看(kan)(kan)到這樣(yang)一(yi)(yi)幕：蘭溪市洋埠鎮有個9歲(sui)的(de)(de)(de)孩子，趴在(zai)一(yi)(yi)張小(xiao)方(fang)桌上(shang)看(kan)(kan)書(shu)。盡管空(kong)間狹(xia)小(xiao)，燈光(guang)昏暗，但小(xiao)家伙專注的(de)(de)(de)樣(yang)子令人動容。“那一(yi)(yi)瞬(shun)間，我心底被觸動了，鼻子一(yi)(yi)酸，想起了自(zi)己(ji)小(xiao)的(de)(de)(de)時(shi)候。”盧(lu)森軍來(lai)(lai)自(zi)磐(pan)安山(shan)區，兒(er)時(shi)家里(li)條件不好。刻苦的(de)(de)(de)他(ta)，通過讀書(shu)走(zou)出大山(shan)，后來(lai)(lai)又成功創業，改(gai)變了命運(yun)。但是(shi)，從小(xiao)沒(mei)(mei)有一(yi)(yi)張像樣(yang)的(de)(de)(de)書(shu)桌，是(shi)他(ta)心里(li)的(de)(de)(de)遺憾。在(zai)他(ta)看(kan)(kan)來(lai)(lai)，在(zai)溫馨的(de)(de)(de)書(shu)房(fang)里(li)閱(yue)讀，是(shi)一(yi)(yi)件很幸福的(de)(de)(de)事情，也是(shi)許多孩子最喜歡做的(de)(de)(de)事。“然而，目前有些(xie)鄉村孩子仍然沒(mei)(mei)有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)書(shu)房(fang)。要不，我來(lai)(lai)幫他(ta)們圓這個夢，改(gai)善(shan)下學習環境(jing)？”一(yi)(yi)顆助人的(de)(de)(de)種子，在(zai)他(ta)心里(li)萌芽(ya)。

　　很快(kuai)，他(ta)就發起了“點亮書房·照亮童年”愛心(xin)公益活(huo)動(dong)。他(ta)主動(dong)聯系了金(jin)華(hua)各(ge)地的(de)助學中心(xin)，尋(xun)找低保戶、困難家(jia)庭的(de)孩子。自己既當設計(ji)師，又當裝修小工，還身兼采購員，一(yi)家(jia)一(yi)戶去走(zou)訪、測量，入戶改造，每天都忙得(de)暈頭轉向。

　　“但是那段(duan)時間，我渾(hun)身就像(xiang)有使不(bu)完(wan)的勁(jing)兒，見到孩(hai)子們看(kan)到改造后(hou)的書房時眼(yan)里發光(guang)的樣(yang)子，我覺(jue)得一(yi)切(qie)都值(zhi)了。”2018年夏天，第一(yi)個書房改造成(cheng)功，那種感覺(jue)盧森軍至今記憶猶新(xin)。

　　身(shen)邊人都說，活動(dong)(dong)啟動(dong)(dong)初期，盧森軍就(jiu)像著了(le)魔一樣，腦子里裝的(de)都是如(ru)何改造(zao)書(shu)房。有(you)時候正與供(gong)應(ying)商談著生(sheng)意(yi)(yi)，突然腦子里蹦出一個(ge)創意(yi)(yi)，就(jiu)會條件反射地(di)直(zhi)接(jie)跟對方聊起這(zhe)(zhe)個(ge)。很多員工都納(na)悶，老板這(zhe)(zhe)是怎(zen)么了(le)，生(sheng)意(yi)(yi)都忙不過來了(le)，還去(qu)搗騰(teng)那些費力又貼錢(qian)的(de)事兒(er)干啥？

　　面對這(zhe)些(xie)疑惑，盧(lu)森軍總是嘿嘿一笑：改天(tian)我(wo)帶你們去看看，就明白了。

　　孩子眼里的光是前進的動力

　　從金華市區出發，1個多小(xiao)時車(che)程后，我們(men)抵達了(le)蘭溪(xi)市香溪(xi)鎮。

　　“是軍(jun)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)來了嗎？”在香溪老(lao)街一間兩(liang)(liang)層老(lao)房子(zi)里(li)，當我(wo)們(men)沿(yan)著(zhu)又(you)窄又(you)陡的(de)樓(lou)梯往上(shang)走時，就見到(dao)兩(liang)(liang)個小腦袋正貼在房門(men)口張望。一見到(dao)“軍(jun)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)”，邵靚和(he)邵怡欣(xin)姐(jie)妹倆就引(yin)著(zhu)他到(dao)書(shu)桌前坐下，非常親近。“軍(jun)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)，我(wo)剛剛看完你上(shang)次送的(de)《我(wo)和(he)我(wo)的(de)野生動物朋友》，正想跟你交(jiao)流(liu)讀后感呢。”姐(jie)姐(jie)邵靚拿出書(shu)，臉(lian)上(shang)爬滿笑(xiao)意。“軍(jun)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)，我(wo)昨(zuo)天(tian)邀請了小時候的(de)伙(huo)伴來玩，她們(men)還以(yi)為(wei)走到(dao)別人家了……”一旁的(de)妹妹邵怡欣(xin)爭(zheng)著(zhu)搶話(hua)，歡快的(de)笑(xiao)聲回(hui)蕩在房間里(li)。

　　在姐(jie)(jie)妹(mei)倆的嘰嘰喳(zha)喳(zha)中，媽媽江永(yong)(yong)紅的思緒(xu)慢慢回(hui)到去(qu)年夏天(tian)。至今，她都覺得(de)像在做夢(meng)一(yi)般，竟然會有好心人找上門，免(mian)費給女(nv)兒們改造了(le)一(yi)個夢(meng)想中的書房(fang)。江永(yong)(yong)紅平常(chang)打零工，丈(zhang)夫身體不好，還有一(yi)個在上大(da)學的大(da)女(nv)兒要(yao)供(gong)。那是(shi)一(yi)個早(zao)晨，她正在洗(xi)衣服，志愿者王德文帶著盧(lu)森軍來了(le)。得(de)知他們的來意，江永(yong)(yong)紅懵(meng)了(le)，半晌，才把他們領進(jin)門。家里(li)一(yi)共(gong)兩個房(fang)間，她和丈(zhang)夫住一(yi)樓(lou)，邵靚和邵怡欣兩姐(jie)(jie)妹(mei)住二樓(lou)，家里(li)沒有學習的地(di)方。

　　經過近一(yi)個月的(de)設(she)計、翻新、改造，煥然一(yi)新的(de)書房揭開面紗。“這些真的(de)是(shi)給我的(de)嗎？”恰逢(feng)暑假第(di)一(yi)天，15歲的(de)邵(shao)怡欣看(kan)著眼前整裝(zhuang)定制的(de)床、衣柜、書桌(zhuo)和書柜問(wen)道，當得到(dao)肯(ken)定的(de)回答后，她興奮地蹦跶起(qi)來。一(yi)抬頭，看(kan)到(dao)有著藍天白(bai)云圖案的(de)天花板，邵(shao)靚(jing)激動地哇哇直(zhi)叫，“天吶！我只是(shi)隨口(kou)說了一(yi)句喜歡看(kan)藍天白(bai)云，軍叔叔竟(jing)然直(zhi)接給造了一(yi)個。”

　　由于房子老(lao)舊，隔熱和隔音都不好，盧森軍他們(men)專門(men)做了兩層(ceng)隔熱層(ceng)，就連原本發黑的(de)墻(qiang)，也(ye)給換上了環保的(de)集成墻(qiang)飾(shi)。如果不是身處其(qi)中(zhong)，根(gen)本不敢相信(xin)，這(zhe)樣的(de)老(lao)屋中(zhong)，竟藏著一間如此現代(dai)化(hua)又小清(qing)新(xin)的(de)房間。

　　帶動20多家企業一起做公益

　　盧森(sen)軍認為，對鄉村(cun)孩子來(lai)說，書房象征一(yi)個新的希望和可能(neng)。得知邵(shao)怡欣學(xue)習進步很大，上學(xue)期(qi)還(huan)被評為“三好學(xue)生”，盧森(sen)軍露出了老(lao)父親般的微(wei)笑。

　　閑聊間，盧森(sen)軍拿出(chu)隨身帶(dai)著(zhu)的本子(zi)(zi)，仔細地(di)記(ji)錄：邵靚高三了(le)，要盡快給她找找專業人士，分(fen)析(xi)下心儀的大學和(he)專業。像這樣(yang)的本子(zi)(zi)，他已經(jing)記(ji)了(le)七(qi)八本。每個受(shou)助孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的姓(xing)名、年齡、就讀學校(xiao)、居(ju)住地(di)址(zhi)、家(jia)庭(ting)情況、愛(ai)看的書籍(ji)、改(gai)造(zao)前和(he)改(gai)造(zao)后(hou)的書房(fang)對(dui)比照(zhao)片、最近(jin)的動態……這些(xie)有關孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的點點滴滴，他都會細致(zhi)地(di)記(ji)下，便于及(ji)時和(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)溝通，以及(ji)后(hou)續更(geng)好(hao)地(di)幫助孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。離開(kai)邵家(jia)，下一(yi)站是蘭溪柏(bo)社(she)鄉下陳村的陳紫玉家(jia)。

　　近(jin)4年來(lai)，他為120多個(ge)孩子(zi)(zi)圓了“書房(fang)夢(meng)”，其中(zhong)今年改造了50個(ge)書房(fang)。這時，盧(lu)(lu)森軍(jun)的電話響了，是他的一個(ge)合(he)作商(shang)打來(lai)的，“我要上(shang)新產品了，展(zhan)示(shi)廳里原先有(you)幾個(ge)全新的書柜，你(ni)看看有(you)沒有(you)哪個(ge)孩子(zi)(zi)家里用得到？”“有(you)有(you)有(you)！我明天就來(lai)拉貨(huo)！”掛了電話，盧(lu)(lu)森軍(jun)開心得差點從座位上(shang)跳起來(lai)。

　　在(zai)盧森(sen)軍(jun)的(de)帶動下，他(ta)(ta)所在(zai)的(de)民建金華市開(kai)發區基層委的(de)會(hui)員和裝修協會(hui)有20多家公(gong)司也主動加入這個(ge)公(gong)益活(huo)動中(zhong)來。“許多家庭地處偏僻(pi)山(shan)區，我們就帶著裝修材料，沿著崎嶇的(de)山(shan)路，進村入戶，為他(ta)(ta)們點亮書房。”握(wo)緊方向盤，盧森(sen)軍(jun)目光(guang)堅(jian)定(ding)有力。

　　“希望通(tong)過大家的共同努力，年復一年地持續(xu)(xu)‘點亮書房’。”盧森軍說，他(ta)們將(jiang)繼續(xu)(xu)與鄉村(cun)學校開展合(he)作，結對幫扶困(kun)難學生，每(mei)年為50戶家庭(ting)提(ti)供(gong)免費服務，給更(geng)多(duo)孩(hai)子一個溫(wen)暖(nuan)的閱讀空(kong)間(jian)，讓他(ta)們在書香中(zhong)汲(ji)取更(geng)多(duo)追夢的力量。（本(ben)報記者 侯(hou)明明）