文化助盲,讓他們“看見”光
原(yuan)標(biao)題:文化助盲,讓他們“看(kan)見”光
“一片雪花,落(luo)在(zai)(zai)廣闊的中國大地。一場(chang)飛雪,落(luo)在(zai)(zai)希望(wang)的中國大地。世界正(zheng)在(zai)(zai)傾聽,雪落(luo)東方的聲音。世界正(zheng)在(zai)(zai)遙望(wang),這片雪花盛(sheng)開的大地。”
在(zai)2月(yue)22日中國盲文圖(tu)書館線(xian)上(shang)組織的視障讀者(zhe)冬奧專題朗(lang)誦(song)沙龍(long)上(shang),61歲的視障讀者(zhe)李素英深情地(di)朗(lang)誦(song)了詩歌《冰雪頌(song)》。
“每當我們學(xue)習一首(shou)新詩,志(zhi)愿者老師會一遍又一遍地誦讀示范,讓(rang)我們更(geng)好地掌(zhang)握詩歌的含義。”李素英介(jie)紹自己學(xue)習誦讀詩歌方法(fa)。
中國盲文圖書館朗誦(song)沙(sha)(sha)龍(long)活動(dong)開始于2012年。索(suo)青(qing)是誦(song)讀(du)沙(sha)(sha)龍(long)活動(dong)的(de)志(zhi)愿者負責人,據她介紹,疫(yi)情期間,活動(dong)仍堅持每(mei)周二(er)線(xian)(xian)上(shang)舉行,目前已舉辦了近百場線(xian)(xian)上(shang)朗誦(song)會(hui)。2022年的(de)7次朗誦(song),包含“冰雪之(zhi)約(yue),圓夢冬(dong)奧(ao)”和“讓我們一起向未來”兩場冬(dong)奧(ao)專題朗誦(song)會(hui)。索(suo)青(qing)說:“視障朋(peng)友學(xue)習誦(song)讀(du)每(mei)一篇文章都要付出比健全人十倍甚(shen)至百倍的(de)努力(li),在他(ta)們身(shen)上(shang)我看到(dao)了詩歌改變(bian)人生的(de)力(li)量!”
在館內(nei)從(cong)事志愿(yuan)服務已(yi)經十多年的(de)索青(qing),對文化(hua)助盲工作感(gan)觸頗深:“十年來(lai)的(de)堅持(chi),很多老(lao)朋友的(de)精神(shen)面貌(mao)有了很大(da)變化(hua),他們(men)變得(de)更(geng)(geng)陽光、更(geng)(geng)自信了!志愿(yuan)者與視障朋友們(men)相互(hu)感(gan)動著、溫暖(nuan)著,攜手前進,更(geng)(geng)好地(di)融入社會大(da)家庭。”
中國盲(mang)(mang)文(wen)圖書新館(guan)于2011年(nian)6月28日開(kai)館(guan)運營,館(guan)舍面積2.8萬(wan)平(ping)方米,是全(quan)國盲(mang)(mang)人(ren)的總(zong)書庫,也是目(mu)前世(shi)界上單體面積較大的綜合性盲(mang)(mang)人(ren)文(wen)化(hua)資訊服務機構。圖書館(guan)內還設有視障文(wen)化(hua)體驗館(guan)、觸覺博(bo)物館(guan)、口述影像館(guan)、殘疾人(ren)美術館(guan)等多個展館(guan)。新館(guan)開(kai)館(guan)十(shi)余年(nian)來,這里(li)共(gong)計開(kai)展各類(lei)盲(mang)(mang)人(ren)文(wen)化(hua)教育培訓活動(dong)近(jin)6000次,吸(xi)引(yin)近(jin)60萬(wan)人(ren)到館(guan)參與各類(lei)文(wen)化(hua)活動(dong)。
在中國盲文圖書館(guan)五層,還(huan)有(you)一(yi)個特別(bie)的(de)(de)地方(fang)——口述影(ying)像(xiang)館(guan)。電(dian)影(ying)放映時,在漆(qi)黑的(de)(de)影(ying)院(yuan)里,電(dian)影(ying)畫面(mian)在屏幕上閃動,耳畔不時會傳來描述電(dian)影(ying)畫面(mian)的(de)(de)人(ren)聲。這(zhe)里除(chu)了有(you)一(yi)塊大屏幕、數排(pai)觀影(ying)座椅,還(huan)專門(men)設(she)置了一(yi)張桌子,方(fang)便工作人(ren)員現場解說。口述影(ying)像(xiang)館(guan)是最受視障讀(du)者歡迎的(de)(de)場館(guan)之一(yi),疫情之前,熱門(men)無障礙(ai)電(dian)影(ying)常常一(yi)座難求。
無(wu)(wu)障(zhang)(zhang)(zhang)礙(ai)(ai)電(dian)影只是(shi)圖(tu)書(shu)(shu)館信(xin)息(xi)(xi)無(wu)(wu)障(zhang)(zhang)(zhang)礙(ai)(ai)建設的(de)一(yi)部分。中(zhong)(zhong)國盲(mang)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)館信(xin)息(xi)(xi)無(wu)(wu)障(zhang)(zhang)(zhang)礙(ai)(ai)中(zhong)(zhong)心(xin)主任、中(zhong)(zhong)國盲(mang)人(ren)協會秘書(shu)(shu)長何(he)川曾在(zai)演講中(zhong)(zhong)說:“信(xin)息(xi)(xi)無(wu)(wu)障(zhang)(zhang)(zhang)礙(ai)(ai)其實并(bing)不是(shi)純技術的(de),它還(huan)包括很多觀念上(shang)的(de)改進。”據何(he)川介紹,從電(dian)子(zi)盲(mang)文(wen)書(shu)(shu)、有聲書(shu)(shu)、無(wu)(wu)障(zhang)(zhang)(zhang)礙(ai)(ai)電(dian)影等數字閱讀(du)服務到計(ji)算機應用、手機App等信(xin)息(xi)(xi)無(wu)(wu)障(zhang)(zhang)(zhang)礙(ai)(ai)服務都是(shi)信(xin)息(xi)(xi)無(wu)(wu)障(zhang)(zhang)(zhang)礙(ai)(ai)的(de)內容。隨著盲(mang)人(ren)讀(du)者(zhe)有更高的(de)文(wen)化(hua)水平、更深層次的(de)學(xue)歷(li)需求和更廣的(de)職業范(fan)圍,近些年,何(he)川一(yi)直在(zai)為學(xue)術資料(liao)庫(ku)的(de)無(wu)(wu)障(zhang)(zhang)(zhang)礙(ai)(ai)處(chu)理工作(zuo)及信(xin)息(xi)(xi)無(wu)(wu)障(zhang)(zhang)(zhang)礙(ai)(ai)如何(he)支(zhi)撐融合教育(yu)想辦(ban)法。
豐富多(duo)彩的公(gong)共(gong)(gong)文(wen)化服(fu)(fu)務助力(li)殘(can)(can)(can)障(zhang)(zhang)人(ren)士(shi)共(gong)(gong)享新(xin)時(shi)代精神富足之(zhi)光。黨的十八大以來(lai),中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主義進入新(xin)時(shi)代,《中(zhong)(zhong)華人(ren)民共(gong)(gong)和國(guo)公(gong)共(gong)(gong)文(wen)化服(fu)(fu)務保障(zhang)(zhang)法》和《無(wu)障(zhang)(zhang)礙(ai)環境建(jian)設條例》規定優先推進體育等公(gong)共(gong)(gong)服(fu)(fu)務場所(suo)的無(wu)障(zhang)(zhang)礙(ai)建(jian)設,殘(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)群體的權益(yi)(yi)保護始終都是(shi)不可或缺的組成部分。為做好“十四五”期間殘(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)文(wen)化工作,中(zhong)(zhong)國(guo)殘(can)(can)(can)聯、中(zhong)(zhong)央宣傳部等六部門聯合印(yin)發(fa)《“十四五”提升殘(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)文(wen)化服(fu)(fu)務能(neng)力(li)實施方案》,保障(zhang)(zhang)殘(can)(can)(can)疾(ji)人(ren)平等享有公(gong)共(gong)(gong)文(wen)化服(fu)(fu)務權益(yi)(yi),多(duo)層次、多(duo)樣化提供優秀文(wen)化產(chan)品和服(fu)(fu)務。
“總(zong)體來說,‘十四(si)五(wu)’時期,我國可獲得的(de)無障礙資源、可利用的(de)技術手段已經非常豐富了(le)。”何川表示,“現在(zai)最欠缺的(de)是把(ba)這些資源充分地利用起來,讓更多視障人士主動接受文化服務,充分享受無障礙環(huan)境,享受豐富的(de)精(jing)神文化生活。”
光明日(ri)報(bao)記者 王美瑩
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