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故道春風吹 書香裊裊來

22-03-24 09:37 來(lai)源(yuan):中國文化報 編輯:張蘭(lan)琴

  原標題:故(gu)道春風吹 書香裊(niao)裊(niao)來

  民權縣廣(guang)泛(fan)開展 全民閱讀

  黃(huang)河故(gu)道(dao)上的(de)豫東民(min)權縣(xian),是個文(wen)旅資(zi)源豐(feng)富的(de)小城(cheng)。這(zhe)(zhe)里(li)是文(wen)哲大師(shi)莊子的(de)故(gu)里(li),遮天蔽日的(de)萬畝槐樹(shu)林(lin)使其(qi)有“河南塞罕壩”之稱。近(jin)年來,民(min)權縣(xian)委、縣(xian)政府深(shen)耕這(zhe)(zhe)片歷史悠(you)久、名人輩出、賢哲著(zhu)書立說之地,高度重視全民(min)閱讀工作(zuo),營造“書香民(min)權”,讓故(gu)道(dao)小城(cheng)的(de)文(wen)化底(di)蘊愈加豐(feng)厚。

  解決農家書屋效能問題

  長期以來,一些鄉村(cun)的農(nong)家書(shu)屋利用率(lv)低成(cheng)了(le)突出問題,為了(le)提高效能,民權縣積極探索農(nong)家書(shu)屋轉型(xing)農(nong)學書(shu)屋,將鄉村(cun)校園師生拓(tuo)展為農(nong)家書(shu)屋服務對象,開展青少年(nian)科普、閱讀活動。

  這一思路解決(jue)了農家(jia)書(shu)(shu)屋(wu)效能問題,縣(xian)里在資源整合、資金保障、環境(jing)提升、功(gong)能優化(hua)等方(fang)面持續加大(da)工作力度(du),一座(zuo)座(zuo)農家(jia)書(shu)(shu)屋(wu)成為農村留守學生研(yan)學平臺和社會實踐平臺,用濃郁書(shu)(shu)香涵養鄉風文明。目前(qian),該縣(xian)轉型農學書(shu)(shu)屋(wu)的農家(jia)書(shu)(shu)屋(wu)有38個(ge),打造(zao)縣(xian)級農家(jia)書(shu)(shu)屋(wu)示(shi)范點27個(ge)。

  “今年農家書(shu)(shu)(shu)屋搬進村小學后(hou),經過重新裝(zhuang)修(xiu),煥(huan)然一新,寬敞明亮(liang),我們(men)還(huan)特意(yi)增加了兒(er)童讀(du)物(wu),目(mu)前(qian)藏(zang)書(shu)(shu)(shu)3000多冊。”人(ren)和鎮中(zhong)心小學校長李付剛說。在這里,學生利用課(ke)余時間挑選喜歡的(de)書(shu)(shu)(shu)籍,盡(jin)情享受讀(du)書(shu)(shu)(shu)帶來的(de)樂趣,在讀(du)書(shu)(shu)(shu)中(zhong)陶冶情操、獲取真知,校園里飄散著(zhu)濃郁的(de)墨香。

  “推行(xing)農(nong)(nong)家書(shu)屋(wu)進校園,既方便了(le)農(nong)(nong)民借閱,又為學(xue)生提供了(le)一個(ge)汲取知識的(de)平臺,真正實現了(le)文化資源共享,大大豐富了(le)基層(ceng)群眾精(jing)神(shen)文化生活(huo),也促進了(le)青少年健康(kang)成長。”人和(he)鎮黨委宣傳委員(yuan)李哲說(shuo)。

  北關鎮王公(gong)(gong)莊村(cun)是遠近聞名的(de)“中國畫(hua)虎(hu)(hu)第一村(cun)”。近年來,王公(gong)(gong)莊村(cun)將畫(hua)虎(hu)(hu)文化與農家(jia)書(shu)屋結合起(qi)來,積極推動(dong)農家(jia)書(shu)屋成為(wei)全民閱(yue)讀的(de)“便利店”、意識(shi)形態的(de)“主陣地”、脫貧攻堅(jian)的(de)“加油站”、鄉(xiang)村(cun)振興的(de)“智(zhi)慧屋”。

  走近王公莊(zhuang)村(cun),映入眼簾的(de)是古(gu)色古(gu)香的(de)農家書屋。書屋一樓,多幅神態逼(bi)真、形態各(ge)異(yi)的(de)畫虎佳作(zuo)錯落(luo)有(you)致地(di)分布在(zai)展廳(ting)各(ge)處。二樓設計(ji)優雅,各(ge)類圖(tu)書分門別類地(di)碼放在(zai)書架上(shang),清新舒適的(de)閱讀區、靜(jing)(jing)謐優雅的(de)環境吸引了不(bu)少群眾在(zai)這(zhe)里(li)安靜(jing)(jing)閱讀。

  書(shu)(shu)(shu)屋(wu)管理員崔亞暉介(jie)紹:“農家(jia)(jia)書(shu)(shu)(shu)屋(wu)一樓(lou)是(shi)文(wen)化(hua)創客(ke)中心,二樓(lou)是(shi)書(shu)(shu)(shu)吧,目前有圖書(shu)(shu)(shu)6000多(duo)冊,以(yi)繪畫(hua)、文(wen)學(xue)方面的(de)書(shu)(shu)(shu)居多(duo),不僅為農民(min)與來自全國各地(di)的(de)書(shu)(shu)(shu)畫(hua)名家(jia)(jia)搭建(jian)了交流互動平臺,也營造了村里(li)的(de)文(wen)化(hua)學(xue)習氛圍。”農家(jia)(jia)書(shu)(shu)(shu)屋(wu)建(jian)成(cheng)后,讀書(shu)(shu)(shu)成(cheng)了村民(min)下田干(gan)活(huo)之余的(de)主要活(huo)動。今年以(yi)來,村民(min)前來借閱書(shu)(shu)(shu)籍的(de)積極性高漲,累計借閱1000余人次(ci),農家(jia)(jia)書(shu)(shu)(shu)屋(wu)為提高生產(chan)、生活(huo)質(zhi)量,傳播知識搭建(jian)了橋(qiao)梁。

  今年(nian)以來,王公莊村開展了一(yi)系列(lie)主題閱(yue)讀活動(dong),拓展服務內容,開展農(nong)(nong)技培(pei)訓輔(fu)導(dao),把書(shu)屋(wu)變成綜合書(shu)咖,為(wei)(wei)農(nong)(nong)民朋友“充電(dian)”,讓(rang)村民通過閱(yue)讀,學(xue)到了新(xin)知(zhi)識和新(xin)技術,助力產(chan)業(ye)結構調(diao)整和鄉村振興。王公莊村農(nong)(nong)家(jia)書(shu)屋(wu)也被河南省委宣(xuan)傳部評為(wei)(wei)“全省示范農(nong)(nong)家(jia)書(shu)屋(wu)”。

  多(duo)彩(cai)活動讓(rang)讀書不(bu)再枯燥

  2021年,一系列朗誦(song)會、線上詩會、尋找最(zui)美讀書人(ren)文明實踐(jian)等(deng)活(huo)動,讓閱(yue)讀深入(ru)基層(ceng)、惠及群眾,增強人(ren)民群眾的幸福感和獲得感。

  雙塔鎮大力倡導家庭閱(yue)讀(du)(du)、親(qin)子(zi)閱(yue)讀(du)(du),充分利用(yong)農(nong)家書(shu)屋變身(shen)農(nong)學(xue)書(shu)屋,開(kai)展(zhan)少兒(er)閱(yue)讀(du)(du)推廣活動,著力保(bao)障農(nong)村(cun)留守兒(er)童(tong)等特殊群體的基本閱(yue)讀(du)(du)需(xu)求。通(tong)過讀(du)(du)書(shu)提(ti)升精神境界和綜合素質,做到(dao)學(xue)以致用(yong)、知行合一。

  近(jin)日,王(wang)橋鎮文化(hua)站(zhan)結合(he)實際,利用農家書(shu)屋積極搭建閱讀交流平臺(tai),接連舉(ju)辦(ban)了愛書(shu)閱讀活(huo)(huo)動(dong)、青少年(nian)圖(tu)書(shu)閱讀活(huo)(huo)動(dong)。愛書(shu)閱讀活(huo)(huo)動(dong)邀請鎮機關干部、附近(jin)村民和學生(sheng)參加。每場活(huo)(huo)動(dong)有自由選(xuan)書(shu)、靜心閱讀、心得(de)交流3個環節。

  “大(da)家(jia)在(zai)圖(tu)書(shu)室內選擇自(zi)己喜(xi)歡的書(shu),志(zhi)愿者(zhe)以(yi)及文(wen)化站工(gong)作人(ren)員(yuan)為大(da)家(jia)推薦書(shu)籍。”王橋鎮文(wen)化站站長張力說,“2個小(xiao)時后,大(da)家(jia)在(zai)工(gong)作人(ren)員(yuan)的組織下,分享(xiang)書(shu)中內容和自(zi)己的心得體會,討(tao)論交流不亦樂乎。”

  為促進全(quan)民閱讀方式多(duo)元化(hua),2022年王橋(qiao)鎮“全(quan)民閱讀春(chun)風行動”也(ye)于日前(qian)啟動,王橋(qiao)鎮39個行政(zheng)村積極響應(ying)號召,形式多(duo)樣(yang)的活動接踵而至。一(yi)場場閱讀分(fen)享(xiang)會(hui)、一(yi)次次讀書講座如期舉(ju)行,引(yin)導青少年養成良好(hao)的閱讀習慣(guan);一(yi)個個精美書包、一(yi)本(ben)本(ben)精美圖書如約而至,為學生送去(qu)美好(hao)的祝福(fu)。

  今年“學雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)(feng)”紀念日,綠洲街道(dao)辦事處在社區書屋(wu)(wu)、農家書屋(wu)(wu)開(kai)展“學雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)(feng)”主題農家書屋(wu)(wu)閱讀活動(dong),廣大居民深(shen)入了解(jie)雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)(feng)事跡、理解(jie)雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)(feng)精神,傳遞奉獻力量(liang),致(zhi)敬(jing)身邊(bian)的雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)(feng),讓學習雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)(feng)精神蔚然成風。

  為弘揚莊子(zi)(zi)(zi)文化,民權縣(xian)每月會舉辦一(yi)次“莊子(zi)(zi)(zi)大(da)(da)講堂”。每周一(yi)晚,全縣(xian)各級各部門開(kai)展讀書交流活動,引導全縣(xian)廣大(da)(da)黨員干部大(da)(da)興讀書之風。目前(qian)“莊子(zi)(zi)(zi)大(da)(da)講堂”已舉辦3期、開(kai)展讀書交流活動253次。

  民(min)權縣在城區、機關單位(wei)、企業、辦事大廳、農村、社區、學(xue)校(xiao)(xiao)等地科學(xue)布局(ju),建立(li)城市書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)房、職工書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)、便(bian)民(min)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)、農家(jia)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)、社區書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)、校(xiao)(xiao)園書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)六大類“莊子書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)屋(wu)”,總(zong)藏書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)量達293萬冊。

  頂層(ceng)設計讓書香飄滿小(xiao)城

  民(min)(min)(min)(min)權(quan)縣(xian)全(quan)(quan)民(min)(min)(min)(min)閱讀(du)工作的(de)持續(xu)開展(zhan)得益于(yu)縣(xian)委、縣(xian)政府的(de)高度重視和強力主導,縣(xian)委書記(ji)張團結十(shi)分重視全(quan)(quan)民(min)(min)(min)(min)閱讀(du)工作。今年2月10日,縣(xian)里(li)召開“書香民(min)(min)(min)(min)權(quan)”全(quan)(quan)民(min)(min)(min)(min)閱讀(du)工作會議,集體謀劃(hua)全(quan)(quan)民(min)(min)(min)(min)閱讀(du)工作;成立了“書香民(min)(min)(min)(min)權(quan)”全(quan)(quan)民(min)(min)(min)(min)閱讀(du)領導小組,研究(jiu)制定了“書香民(min)(min)(min)(min)權(quan)”全(quan)(quan)民(min)(min)(min)(min)閱讀(du)三(san)年行動(dong)計劃(hua);強化(hua)資(zi)(zi)金(jin)(jin)投入,縣(xian)財政安排專項資(zi)(zi)金(jin)(jin)用于(yu)城市書房建(jian)設(she)管理(li)、圖(tu)書館(guan)圖(tu)書補充(chong)更新。縣(xian)委副書記(ji)、縣(xian)長王(wang)靜嫻表示,“書香民(min)(min)(min)(min)權(quan)”全(quan)(quan)民(min)(min)(min)(min)閱讀(du)工作是(shi)全(quan)(quan)縣(xian)人民(min)(min)(min)(min)文化(hua)生(sheng)活的(de)一件(jian)大事(shi),對于(yu)推動(dong)民(min)(min)(min)(min)權(quan)經濟建(jian)設(she)、文化(hua)建(jian)設(she)、社會建(jian)設(she)和生(sheng)態文明建(jian)設(she)協調發展(zhan)有著重大深(shen)遠的(de)意(yi)義。

  為了(le)健全(quan)服務隊(dui)伍,民(min)權縣還建立(li)了(le)全(quan)民(min)閱(yue)讀專(zhuan)家(jia)人才庫和(he)“點燈人”志愿服務隊(dui)伍,組(zu)織(zhi)開展圖(tu)書(shu)推薦、圖(tu)書(shu)借閱(yue)管理等工(gong)作;建立(li)考(kao)(kao)評體(ti)系,定期對各(ge)鄉鎮(街道)、縣直(zhi)機(ji)關(guan)各(ge)單位、企業、學校等的全(quan)民(min)閱(yue)讀活(huo)動進行綜合考(kao)(kao)評,作為工(gong)作考(kao)(kao)核重要指標。

  民權縣(xian)堅持(chi)黨政主導、社會(hui)參(can)與(yu)、重在(zai)內容、提升能力、公益普惠、深入基層、改進(jin)作風(feng)的原則(ze),讓(rang)書香飄滿(man)小城,提高了全縣(xian)人均(jun)閱讀(du)量,促(cu)進(jin)了全民閱讀(du)活(huo)動在(zai)民權落地生根。(作者:魯鑫)

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