向賢彪

　　閱讀是人(ren)類獲取(qu)知(zhi)識(shi)、啟迪智(zhi)慧、涵養道德的重要途(tu)徑，可以(yi)讓人(ren)得(de)到思想啟發，樹立崇(chong)高理想，涵養浩然(ran)之氣。

　　讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)是積累(lei)知(zhi)識、增長(chang)才干的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)基礎(chu)。讀(du)(du)(du)(du)一(yi)本(ben)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，如同攀登(deng)一(yi)座高峰。養成愛讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)習慣(guan)，努力讀(du)(du)(du)(du)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、善讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，才能讓(rang)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)更(geng)好(hao)滋(zi)養自(zi)身成長(chang)。陳(chen)毅一(yi)生(sheng)勤學不(bu)(bu)輟、喜愛讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，恪守自(zi)定的(de)(de)“三要(yao)(yao)”讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)原(yuan)則(ze)，即要(yao)(yao)少、要(yao)(yao)精(jing)、要(yao)(yao)約。他(ta)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)從不(bu)(bu)打(da)“游擊”，而是精(jing)選(xuan)、精(jing)讀(du)(du)(du)(du)，讀(du)(du)(du)(du)一(yi)本(ben)就消(xiao)化(hua)一(yi)本(ben)。歷史上，不(bu)(bu)少名人名家的(de)(de)讀(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)經(jing)歷表(biao)明(ming)，熟(shu)讀(du)(du)(du)(du)、精(jing)讀(du)(du)(du)(du)高品(pin)質書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍，打(da)好(hao)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)根基，有利于萃取精(jing)華、學以致用(yong)。

　　值得反復閱讀的(de)(de)書，往往是(shi)堪稱經(jing)(jing)典的(de)(de)“大(da)書”。那些(xie)教人(ren)(ren)(ren)明(ming)理悟道的(de)(de)政治、歷史、哲學、文學經(jing)(jing)典，比起其他書籍會難(nan)“啃”一(yi)些(xie)，卻有益于(yu)廓清(qing)思(si)想(xiang)迷(mi)霧，助人(ren)(ren)(ren)形成正確的(de)(de)世界觀、方法論。一(yi)本《共產(chan)黨宣言》，毛澤東看了不下一(yi)百(bai)遍，周恩來(lai)視(shi)之(zhi)為(wei)“貼身伙(huo)伴”，鄧小平(ping)喻(yu)之(zhi)為(wei)“入(ru)門老師”。為(wei)何(he)這本小冊子如(ru)此重要？正是(shi)因為(wei)里面(mian)有思(si)想(xiang)的(de)(de)武器、真理的(de)(de)力量(liang)。今天我們讀書，唯有堅定決心(xin)、迎難(nan)而上，聚焦經(jing)(jing)典著作精讀、鉆研(yan)，方能(neng)打牢知識根基，開拓(tuo)自己的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生視(shi)野。

　　許多人讀(du)書時(shi)有(you)(you)類似體驗：手(shou)捧一(yi)(yi)本(ben)好書，往(wang)往(wang)有(you)(you)一(yi)(yi)種急切(qie)讀(du)下(xia)去的渴望(wang)，然而一(yi)(yi)遍(bian)讀(du)下(xia)來難免會有(you)(you)忽(hu)略(lve)的地(di)方。這些被忽(hu)略(lve)之(zhi)處，如(ru)(ru)果是(shi)細枝末節，也許沒(mei)什么損(sun)失，如(ru)(ru)果恰(qia)恰(qia)是(shi)全(quan)書的精華所在(zai)，豈不是(shi)“入寶山而空(kong)返”？防止(zhi)此類遺珠之(zhi)憾(han)，唯有(you)(you)多讀(du)幾遍(bian)、反復(fu)深讀(du)。真知蘊藏在(zai)好書中，就像沙石下(xia)面(mian)的泉水(shui)，掘得越深，泉水(shui)就越豐(feng)沛。

　　多讀(du)(du)精讀(du)(du)好(hao)書(shu)，并非簡單重(zhong)復，而是(shi)伴隨著(zhu)思考，仿若層(ceng)層(ceng)剝(bo)筍、得(de)其(qi)真味，亦如大浪淘沙、始得(de)真金。有人(ren)初讀(du)(du)《老(lao)人(ren)與(yu)海(hai)》，腦海(hai)里難忘的(de)(de)是(shi)老(lao)人(ren)與(yu)兇殘(can)的(de)(de)鯊魚搏斗的(de)(de)情(qing)景(jing)；深(shen)入讀(du)(du)下去，逐步(bu)感受到作品展示(shi)出人(ren)的(de)(de)精神力(li)量，揭(jie)示(shi)了凡人(ren)也能成為英雄的(de)(de)道理。實踐證明，努力(li)把(ba)一本(ben)好(hao)書(shu)讀(du)(du)深(shen)讀(du)(du)透(tou)，遠比快讀(du)(du)速讀(du)(du)收獲更(geng)大。

　　中(zhong)華民(min)族(zu)自古重視閱(yue)讀(du)，講(jiang)究格物致(zhi)知、誠(cheng)意正(zheng)心。傳承中(zhong)華民(min)族(zu)生生不息的(de)精神，需要(yao)通過(guo)閱(yue)讀(du)塑(su)造自信自強的(de)品格。好(hao)(hao)書(shu)(shu)不厭百回讀(du)，尤其是(shi)那(nei)些歷經時間淘(tao)洗、經受反復檢(jian)驗的(de)好(hao)(hao)書(shu)(shu)。從某種(zhong)意義(yi)上說(shuo)，讀(du)書(shu)(shu)比拼(pin)的(de)不是(shi)數量(liang)，而(er)是(shi)質量(liang)。不妨發揚“擠(ji)”和(he)“鉆”的(de)精神，善讀(du)書(shu)(shu)、讀(du)好(hao)(hao)書(shu)(shu)，從書(shu)(shu)本中(zhong)汲取智慧和(he)營養(yang)，真(zhen)正(zheng)覓(mi)到真(zhen)知、涵養(yang)底蘊，提升(sheng)境界、豐(feng)富(fu)內心。