原標題：【文化記憶】

　　聆聽家鄉的故事

　　何 華

　　縣(xian)城在川道里，從(cong)川道往塬上走需要山峁連(lian)接(jie)。車子繞著山峁不(bu)停地奔(ben)跑著，黑黝(you)黝(you)的(de)柏油(you)路(lu)從(cong)眼前一(yi)段一(yi)段閃(shan)過，這樣的(de)路(lu)一(yi)直通到了鎮原(yuan)的(de)全部鄉(xiang)鎮和(he)村里。

　　到孟壩鎮王(wang)灣村時，太(tai)陽(yang)正好升到了(le)頭頂，剛(gang)剛(gang)還在扎(zha)堆抱(bao)團的(de)云霧(wu)便(bian)迅(xun)速躲開，明艷豁亮的(de)天空一(yi)下子空靈了(le)起(qi)來(lai)，燦爛的(de)陽(yang)光傾瀉而下，直愣(leng)愣(leng)地向(xiang)著一(yi)棵(ke)百年老(lao)樹(shu)(shu)射來(lai)。樹(shu)(shu)上的(de)鳥兒嘰嘰喳喳，旁邊老(lao)房子墻(qiang)上醒目地寫著“樹(shu)(shu)下說事點”。

　　有事(shi)(shi)(shi)“樹下(xia)”說(shuo)，有理“桌面(mian)”講。孟(meng)壩(ba)鎮(zhen)王灣(wan)村將(jiang)每月5日(ri)確(que)定(ding)為“說(shuo)事(shi)(shi)(shi)日(ri)”， 說(shuo)事(shi)(shi)(shi)人現場說(shuo)事(shi)(shi)(shi)由、述經(jing)過、談想法，村民提意見、論公(gong)道(dao)。有事(shi)(shi)(shi)一起議，遇事(shi)(shi)(shi)群(qun)(qun)(qun)眾定(ding)。低保評定(ding)、危改指(zhi)標、產業獎補、扶(fu)危濟困等(deng)，每件(jian)事(shi)(shi)(shi)都(dou)涉(she)及群(qun)(qun)(qun)眾切身利益。凡涉(she)及群(qun)(qun)(qun)眾利益的事(shi)(shi)(shi)，群(qun)(qun)(qun)眾說(shuo)了(le)(le)算。“先議后辦(ban)”，理清(qing)(qing)百(bai)家(jia)事(shi)(shi)(shi)、交清(qing)(qing)明白賬，群(qun)(qun)(qun)眾滿意度自然就(jiu)提升(sheng)。“讓他六尺又何妨”，孟(meng)壩(ba)鎮(zhen)村民在理解包容中大事(shi)(shi)(shi)化小、小事(shi)(shi)(shi)化了(le)(le)，再不見當年(nian)動輒面(mian)紅耳赤、赤膊上(shang)陣的場面(mian)了(le)(le)。站在家(jia)鄉的土地上(shang)，聆聽家(jia)鄉精神文明的故事(shi)(shi)(shi)，一陣陣微風從心頭掠過，舒服極了(le)(le)。這(zhe)是一個時代的文明見證，這(zhe)是一個村鎮(zhen)的時代品質。

　　故事很生(sheng)動。我在認真聆(ling)聽。

　　突(tu)然(ran)，我(wo)(wo)(wo)(wo)發現見證故(gu)事的(de)百年老樹正位于王(wang)灣村張崖(ya)畔(pan)組(zu)大(da)澇池旁(pang)。這張崖(ya)畔(pan)，是一個特殊的(de)地(di)方。小小村舍，名(ming)流輩(bei)出(chu)；納賢聚能，引(yin)領文明(ming)。范(fan)(fan)天合，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)長輩(bei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)恩師。見過(guo)他的(de)人常(chang)常(chang)被(bei)他儒雅干練的(de)氣質所傾倒。談學問(wen)，他口若(ruo)懸(xuan)河、滔(tao)滔(tao)不(bu)絕；論事理，他邏輯(ji)縝密、鞭辟入里。他與(yu)伯(bo)父(fu)(fu)至(zhi)交，伯(bo)父(fu)(fu)七十壽辰(chen)時，他撰文十二扇屏講述伯(bo)父(fu)(fu)生(sheng)平，每顆文字都跳(tiao)躍著鮮活的(de)生(sheng)命。范(fan)(fan)潤喜，也是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)老師，多年前，他帶領我(wo)(wo)(wo)(wo)們赴鎮原縣(xian)城參(can)加高考。車子行至(zhi)交口河，猛地(di)一個大(da)轉(zhuan)彎，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)暈車了，一口吐到范(fan)(fan)老師身(shen)上，嚇得我(wo)(wo)(wo)(wo)眼淚都出(chu)來了。范(fan)(fan)老師不(bu)但(dan)沒有責備，還(huan)把他的(de)茶杯(bei)遞給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)喝，用手摸(mo)了摸(mo)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)頭說(shuo)，“沒事”。他或許都不(bu)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)名(ming)字，但(dan)他知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)是他的(de)學生(sheng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)怯生(sheng)生(sheng)地(di)抬起頭，看著范(fan)(fan)老師的(de)臉上堆滿了笑(xiao)容，是那么的(de)溫暖和慈祥，他的(de)笑(xiao)容與(yu)風范(fan)(fan)就(jiu)這樣深(shen)深(shen)地(di)駐進我(wo)(wo)(wo)(wo)心底。40年過(guo)去了，現在(zai)憶(yi)及仍(reng)然(ran)很感(gan)動……我(wo)(wo)(wo)(wo)扭過(guo)頭，掏出(chu)餐(can)巾紙(zhi)，擦(ca)了擦(ca)眼角的(de)淚水。百年老樹下，鄉村的(de)故(gu)事還(huan)在(zai)繼續。

　　麥子(zi)正忙著(zhu)拔(ba)節抽(chou)穗，初夏的(de)(de)孟(meng)壩塬一(yi)片(pian)勃勃生機。微風倏而拂過(guo)(guo)，麥苗便被(bei)吹得(de)一(yi)浪(lang)高過(guo)(guo)一(yi)浪(lang)，旋律起伏，節奏明(ming)快。夏天(tian)的(de)(de)田野，生長(chang)著(zhu)茂密的(de)(de)麥子(zi)，也(ye)生長(chang)著(zhu)故事。