讀何建明報告文學新作:石榴花開照眼明

何建(jian)明講述(shu)新疆(jiang)民(min)族(zu)團(tuan)結(jie)故(gu)事的(de)長篇報(bao)告文學(xue)《石榴花開》,是一曲時代精神的(de)頌歌(ge),也是一部情感迸發的(de)激昂之作。作品從民(min)族(zu)團(tuan)結(jie)、邊疆(jiang)穩定、民(min)生福祉的(de)高度,從歷史(shi)與現實的(de)對(dui)比變化(hua)中(zhong),展現新疆(jiang)人民(min)的(de)精神風貌和(he)援疆(jiang)工作者的(de)奉(feng)獻精神,謳歌(ge)各民(min)族(zu)同胞兄弟情誼。
《石榴花(hua)開(kai)》計16章、近40萬字,富(fu)于現(xian)(xian)實性和(he)現(xian)(xian)場感,尤(you)其是(shi)以鮮(xian)活生動的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)物(wu)故事(shi),開(kai)掘民(min)族(zu)團(tuan)結(jie)石榴情。中(zhong)華傳(chuan)統美(mei)德是(shi)民(min)族(zu)團(tuan)結(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)基礎,也是(shi)作品人(ren)物(wu)精神的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)現(xian)(xian)。塔城有(you)一(yi)(yi)群(qun)秉持大(da)愛(ai),為(wei)社會奉獻愛(ai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。97歲高(gao)(gao)齡的(de)(de)(de)(de)(de)曼熱亞木,數十年(nian)堅持做好事(shi),是(shi)遠近聞(wen)名的(de)(de)(de)(de)(de)維(wei)(wei)吾(wu)(wu)爾族(zu)“愛(ai)心(xin)媽(ma)媽(ma)”。她當過(guo)中(zhong)學(xue)校長,幫助過(guo)多名失學(xue)孩子,尤(you)其是(shi)幫助女童回歸課堂。即(ji)使退休后年(nian)高(gao)(gao)體(ti)弱,她仍帶領大(da)家在社區(qu)做好事(shi)。“她嘴邊常(chang)有(you)句話(hua):‘我(wo)們一(yi)(yi)生受到了陽光的(de)(de)(de)(de)(de)普照,所以我(wo)們要有(you)愛(ai)。有(you)了愛(ai),就有(you)了一(yi)(yi)切。’”作品通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)人(ren)物(wu),寫出了在這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)大(da)家不(bu)分民(min)族(zu),而是(shi)稱自(zi)己(ji)為(wei)“塔城族(zu)”的(de)(de)(de)(de)(de)地方,愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)暖流如何生生不(bu)息。在塔城,傳(chuan)頌著“榆柳(liu)(liu)(liu)(liu)情”故事(shi)。榆和(he)柳(liu)(liu)(liu)(liu)是(shi)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)樹種,但在額敏縣的(de)(de)(de)(de)(de)塔斯爾海村(cun)頭,榆和(he)柳(liu)(liu)(liu)(liu)相(xiang)互依偎,連體(ti)共生,形成(cheng)一(yi)(yi)道(dao)自(zi)然風景。這(zhe)(zhe)(zhe)道(dao)風景正(zheng)是(shi)現(xian)(xian)實中(zhong)民(min)族(zu)團(tuan)結(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)象征。村(cun)民(min)林忠東和(he)庫爾魯西·烏斯曼兩家,數十年(nian)來(lai)共謀富(fu)裕路(lu),漢族(zu)兄(xiong)弟幫維(wei)(wei)吾(wu)(wu)爾族(zu)兄(xiong)弟建牧場、屠宰場,是(shi)“半(ban)個(ge)世紀一(yi)(yi)家親”的(de)(de)(de)(de)(de)典型。在裕民(min)縣,也有(you)一(yi)(yi)對民(min)族(zu)兄(xiong)弟——范博昌和(he)木合塔爾,他(ta)們一(yi)(yi)同(tong)創業發展(zhan),猶(you)如“榆柳(liu)(liu)(liu)(liu)”同(tong)心(xin),一(yi)(yi)時(shi)傳(chuan)為(wei)佳話(hua)。
塔(ta)(ta)城(cheng)發展日新月異(yi),有(you)各民(min)族(zu)(zu)人(ren)(ren)民(min)的(de)共同(tong)努(nu)力,也有(you)來(lai)自外省(sheng)的(de)支援(yuan)(yuan)(yuan)。“親幫(bang)親”“東部(bu)幫(bang)西部(bu)”,全(quan)國(guo)一盤棋(qi),體現了(le)“制度(du)優勢,國(guo)家特色(se),人(ren)(ren)民(min)情(qing)懷”。遼寧(ning)省(sheng)對口幫(bang)扶(fu)塔(ta)(ta)城(cheng),先后多(duo)批派員支援(yuan)(yuan)(yuan),“遼寧(ning)援(yuan)(yuan)(yuan)建”成(cheng)為(wei)塔(ta)(ta)城(cheng)地區(qu)一個“光鮮標簽(qian)”。“文化潤疆(jiang)”“智力援(yuan)(yuan)(yuan)疆(jiang)”也取得(de)顯著成(cheng)效。作(zuo)(zuo)品描繪了(le)援(yuan)(yuan)(yuan)疆(jiang)工(gong)作(zuo)(zuo)者的(de)犧牲精(jing)神,在(zai)裕民(min)縣任(ren)職的(de)張成(cheng)良和在(zai)沙灣市工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)趙震(zhen),是他(ta)們(men)中的(de)代表(biao)。家中有(you)老人(ren)(ren)去世不能回(hui)家盡孝,孩子升(sheng)學不在(zai)身旁,他(ta)們(men)克服個人(ren)(ren)困難(nan),為(wei)了(le)“結親地區(qu)”的(de)民(min)族(zu)(zu)兄(xiong)弟(di),在(zai)平凡(fan)而特殊的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中默默奉獻,詮釋了(le)民(min)族(zu)(zu)團結的(de)擔當與道義。
《石榴(liu)花開》融紀實性現場還原與(yu)文學性情感(gan)抒(shu)發于一爐。敘事精雕細刻(ke),抒(shu)情飽滿(man)真(zhen)摯(zhi),體(ti)現出作家對紀實作品的主題提(ti)煉和詩意追求。
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