近日，由童(tong)趣出(chu)版有限公司主辦(ban)的“中國(guo)少年(nian)看古建(jian) 華夏營(ying)造續匠心(xin)——《古建(jian)筑里(li)的中國(guo)智慧》新書創作分享會暨捐贈儀式”在北京舉行。

　　活動(dong)與會(hui)嘉(jia)賓合影。 主辦方供圖

　　《古建(jian)(jian)筑(zhu)里的中國(guo)(guo)智慧》于2023年4月(yue)入選國(guo)(guo)家出版基金(jin)資助項目。該書通過介紹古建(jian)(jian)筑(zhu)的美、趣(qu)、材、防(fang)、和(he)，為青少年揭示(shi)了古建(jian)(jian)筑(zhu)在設計和(he)建(jian)(jian)造過程中的中國(guo)(guo)智慧。

　　童趣(qu)出版有(you)限(xian)公司總經理史妍。 主辦(ban)方供圖

　　童趣出版有限(xian)公司總經理史(shi)妍(yan)在致辭(ci)中表示，作為(wei)為(wei)青(qing)少年(nian)撰(zhuan)寫的古(gu)(gu)建筑科普讀本，希(xi)望《古(gu)(gu)建筑里的中國智慧》這套圖書(shu)能夠在青(qing)少年(nian)心里種下文化自信的種子。

　　韜奮基(ji)金會第(di)四屆(jie)理事會理事長(chang)聶震寧。 主辦方供圖

　　聶震寧(ning)在(zai)致辭中(zhong)(zhong)指出，國家之魂(hun)，文(wen)(wen)以(yi)化(hua)(hua)之，文(wen)(wen)以(yi)鑄之。中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)的偉大復興(xing)，必(bi)然(ran)以(yi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的繁榮發展為基(ji)石。古建(jian)(jian)筑作為中(zhong)(zhong)華(hua)優秀傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)的“基(ji)因(yin)庫”，存續著豐富而(er)深刻的中(zhong)(zhong)國智慧，必(bi)將在(zai)中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)的現代文(wen)(wen)明(ming)建(jian)(jian)設中(zhong)(zhong)繪(hui)制出更(geng)為壯闊的新圖景(jing)。他指出，青少(shao)年對中(zhong)(zhong)華(hua)優秀傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)的理解和傳(chuan)(chuan)承(cheng)，是筑牢民族(zu)自尊心、文(wen)(wen)化(hua)(hua)自信心的關(guan)鍵環節。

　　北京大學信息管理(li)系教授王(wang)余光(guang)。 主(zhu)辦方(fang)供圖

　　王余光表示，中(zhong)華文(wen)化的(de)鮮明標識，不僅澆筑(zhu)在青銅器上(shang)、記(ji)錄在古(gu)(gu)(gu)籍里，也鐫刻在多姿多彩(cai)的(de)古(gu)(gu)(gu)建(jian)筑(zhu)中(zhong)。通過解讀古(gu)(gu)(gu)建(jian)筑(zhu)，弘揚中(zhong)華民族厚重的(de)文(wen)化、杰出(chu)的(de)智慧，培養青少年喜愛古(gu)(gu)(gu)建(jian)筑(zhu)、保護古(gu)(gu)(gu)建(jian)筑(zhu)的(de)意識，讓青少年能夠逐步體悟中(zhong)國人的(de)精神底蘊，強化民族文(wen)化自豪感，是當代(dai)文(wen)化工作者的(de)應(ying)盡之責(ze)、應(ying)有之義。

　　人(ren)民(min)郵電(dian)出(chu)版社社長李文(wen)向北京鴻圖(tu)青年志愿服務(wu)隊贈書。 主(zhu)辦方(fang)供圖(tu)

　　隨后，人民郵電出(chu)版社社長(chang)李文向北京鴻圖(tu)青年志愿服務隊“益起(qi)讀書(shu)”項目發(fa)起(qi)了(le)圖(tu)書(shu)捐(juan)贈儀(yi)式。

　　北(bei)京工業大學建筑與(yu)城市規(gui)劃學院教授、《古建筑里的(de)中國智慧》作者李華東。 主辦方供圖

　　作(zuo)者(zhe)李(li)華(hua)東教授表示，通過各種(zhong)媒介(jie)，人們對中(zhong)(zhong)國古建筑(zhu)的風格、歷(li)史等已比較(jiao)了(le)解(jie)(jie)，但(dan)對其中(zhong)(zhong)蘊藏(zang)的中(zhong)(zhong)華(hua)文化基因的挖掘、解(jie)(jie)析和傳(chuan)播(bo)，還(huan)需進一步深入。這一工作(zuo)不能只停留在(zai)專業(ye)層(ceng)面，還(huan)應該讓社會(hui)大眾(zhong)尤其是青少年了(le)解(jie)(jie)中(zhong)(zhong)華(hua)文明的先(xian)進之處，及其對人類社會(hui)可持續(xu)發展的重要意(yi)義。（記者(zhe) 王金海(hai) ;通訊員 燕浩飛）