原標題：閱讀星空(kong) 感悟宇宙

　　作者:本報(bao)記者 韓萌萌

　　今年5月(yue)(yue)，嫦娥(e)六號在中(zhong)國文昌航(hang)天發(fa)射(she)場成(cheng)(cheng)功(gong)發(fa)射(she)，并于6月(yue)(yue)2日(ri)成(cheng)(cheng)功(gong)在月(yue)(yue)球背(bei)面著(zhu)陸。6月(yue)(yue)25日(ri)，嫦娥(e)六號順利返程(cheng)“回家”。自(zi)2004年我國正式開始登月(yue)(yue)之(zhi)旅，探(tan)月(yue)(yue)工(gong)程(cheng)歷經20年。

　　中秋節即將到來，在這個古老又(you)浪漫的(de)節日(ri)里，舉家團圓之時不妨一(yi)起(qi)讀讀與月球相關的(de)圖(tu)書，讓月亮離我們近(jin)一(yi)點(dian)、再(zai)近(jin)一(yi)點(dian)。

　　視角新穎 通俗(su)易懂

　　20年(nian)來，中國已順利完(wan)成(cheng)“繞、落、回”三(san)步走(zou)戰略目標，為全人類的月球探索事業作(zuo)出貢獻。

　　伴(ban)隨(sui)著探月(yue)工程(cheng)，一系列相關(guan)圖書不斷推陳出新，從生(sheng)動(dong)普及“是(shi)什么”，到有趣有料分析(xi)“為什么”，縱覽當下的探月(yue)圖書，可謂(wei)風(feng)格各(ge)異、各(ge)有千秋，既(ji)能夠(gou)讓我們多(duo)(duo)維度認識月(yue)球(qiu)，也(ye)有了(le)觀察浩瀚宇宙的廣闊(kuo)視角，而(er)從無(wu)盡(jin)太空里反躬自(zi)省，也(ye)參悟了(le)許(xu)多(duo)(duo)人(ren)生(sheng)哲(zhe)理。

　　中(zhong)(zhong)(zhong)國人(ren)(ren)的探(tan)月夢想由來(lai)已(yi)久，神話故(gu)事中(zhong)(zhong)(zhong)，嫦(chang)娥(e)服下(xia)丹藥(yao)，飛向月宮，而如今的“嫦(chang)娥(e)”在長征(zheng)系(xi)列(lie)火箭的托舉下(xia)，已(yi)實現數(shu)次(ci)奔(ben)月。《奔(ben)月》（重慶出(chu)版社(she)）巧妙地以神話人(ren)(ren)物(wu)嫦(chang)娥(e)設(she)為講述人(ren)(ren)，從她的視(shi)角回(hui)看探(tan)月故(gu)事。全書(shu)從中(zhong)(zhong)(zhong)國傳(chuan)統(tong)的月亮(liang)崇拜、月文化切入，以探(tan)月為主題(ti)，以人(ren)(ren)類(lei)探(tan)索月球、征(zheng)服月球的過程(cheng)，中(zhong)(zhong)(zhong)國人(ren)(ren)在其中(zhong)(zhong)(zhong)的成就與(yu)貢獻為主線，普及了一系(xi)列(lie)與(yu)月球、探(tan)月有關的知識(shi)。

　　該書從(cong)一(yi)個獨特的(de)角度將(jiang)繁雜的(de)科學知(zhi)識(shi)與古代神話人物(wu)相(xiang)結(jie)合，首次(ci)從(cong)嫦(chang)娥視角講述了中(zhong)國(guo)探(tan)月(yue)的(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，作(zuo)者賀(he)穎的(de)文字細膩、情感充沛、為《奔(ben)月(yue)》注入了豐富藝術色彩(cai)，融(rong)專(zhuan)業(ye)性和趣味性于一(yi)體。此外(wai)，書中(zhong)包(bao)括(kuo)100余幅(fu)彩(cai)圖，歸納整(zheng)理世界探(tan)月(yue)、中(zhong)國(guo)探(tan)月(yue)的(de)大(da)量資料(liao)，梳理中(zhong)國(guo)探(tan)月(yue)的(de)主要大(da)事，是一(yi)部值(zhi)得一(yi)讀的(de)中(zhong)國(guo)探(tan)月(yue)科普(pu)文學作(zuo)品。

　　讀科普圖書，最怕遇(yu)到(dao)什么？是望而(er)生畏的專業詞匯，還是不知所云的深奧(ao)表達？《奇(qi)觀(guan)：月球之(zhi)(zhi)謎、宇(yu)(yu)宙之(zhi)(zhi)始及生命的起點》（北京聯合出(chu)版公司(si)）一書中沒有(you)高(gao)高(gao)在(zai)上的理(li)(li)論，物(wu)理(li)(li)學家(jia)約翰·格里(li)賓(bin)以平易近人的語言刷新了(le)我們對生命和宇(yu)(yu)宙的認知，8個(ge)(ge)(ge)章節既可視為一個(ge)(ge)(ge)一個(ge)(ge)(ge)獨立的故事，也可看作用8個(ge)(ge)(ge)奇(qi)觀(guan)串聯起人類與宇(yu)(yu)宙，全面解讀月球、宇(yu)(yu)宙和生命的真(zhen)相(xiang)。

　　AR加持 點燃(ran)夢(meng)想

　　如何更好地(di)引導少(shao)年兒童(tong)了解探(tan)(tan)月(yue)工程(cheng)、感受(shou)其擔負的(de)使命與榮(rong)耀？如何向孩子們(men)生動講述探(tan)(tan)月(yue)背后的(de)航天知(zhi)識，傳遞與傳承中國(guo)航天事業的(de)探(tan)(tan)索精神？探(tan)(tan)月(yue)圖(tu)書不但要有(you)(you)新點子、新思路，更要有(you)(you)新的(de)呈現方式，吸引小讀(du)者的(de)注意力，發揮他們(men)的(de)想(xiang)象力。

　　《“嫦(chang)娥”探月》（遼寧少年(nian)兒童出(chu)版社）是“AR全景看·國(guo)之重(zhong)器(qi)(qi)”系(xi)列(lie)叢(cong)書(shu)中(zhong)的一(yi)本(ben)，深入(ru)淺出(chu)地講解“嫦(chang)娥”探月、“天宮”尋夢等一(yi)系(xi)列(lie)具有(you)代表性(xing)的高新(xin)科(ke)(ke)技(ji)成果，并借助(zhu)增(zeng)強現實（AR）技(ji)術(shu)，使“國(guo)之重(zhong)器(qi)(qi)”以(yi)三維動(dong)態(tai)的形式(shi)躍然紙(zhi)上，動(dong)態(tai)展(zhan)示了(le)(le)“國(guo)之重(zhong)器(qi)(qi)”的誕生始(shi)末、前沿科(ke)(ke)技(ji)、研發(fa)(fa)故事(shi)等，小(xiao)讀(du)者還可以(yi)通過點擊、拉伸、游戲(xi)等互(hu)動(dong)方式(shi)，讓復雜的科(ke)(ke)學(xue)原理(li)(li)動(dong)起(qi)來，通過全方位調動(dong)孩子的閱讀(du)積極(ji)性(xing)，幫助(zhu)他們更好地理(li)(li)解書(shu)中(zhong)內容，進而激發(fa)(fa)科(ke)(ke)學(xue)探索的興(xing)趣，既增(zeng)長了(le)(le)知(zhi)識，又(you)開闊了(le)(le)視野，更有(you)助(zhu)于少年(nian)兒童建立整(zheng)體的科(ke)(ke)學(xue)觀(guan)，培養科(ke)(ke)學(xue)探索精神和綜合科(ke)(ke)學(xue)素養。

　　從(cong)一(yi)本(ben)書(shu)，愛上一(yi)門科學。《探(tan)(tan)索月球(qiu)》（少年兒童出版社(she)）為孩子(zi)(zi)們(men)搭建(jian)了(le)“飛(fei)往”太(tai)空的(de)(de)第一(yi)站。天(tian)上的(de)(de)月亮究竟從(cong)哪里來？為什么(me)它(ta)發出的(de)(de)光沒有太(tai)陽(yang)光熱，為什么(me)它(ta)的(de)(de)形(xing)狀總在變(bian)化？帶著(zhu)無(wu)數的(de)(de)疑(yi)問，我們(men)開啟了(le)漫長的(de)(de)探(tan)(tan)月之旅。作(zuo)為“中(zhong)國(guo)少兒百科知識全(quan)書(shu)”第三輯(ji)中(zhong)的(de)(de)一(yi)本(ben)，《探(tan)(tan)索月球(qiu)》并不厚(hou)重，薄薄一(yi)冊，引(yin)導小(xiao)讀者(zhe)對(dui)月球(qiu)有了(le)相(xiang)對(dui)全(quan)面(mian)、透徹且系統(tong)的(de)(de)了(le)解，也激發起孩子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)科學探(tan)(tan)索欲望，為他們(men)開啟一(yi)段奇妙的(de)(de)科學之旅。

　　一(yi)(yi)本好(hao)書(shu)就像一(yi)(yi)顆種子，科(ke)普(pu)閱讀有助于(yu)少年(nian)兒童增長(chang)知識(shi)、增進智慧、提升思想(xiang)境(jing)界。作為首批(pi)少兒科(ke)普(pu)叢書(shu)“講給孩子的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)大師課”的(de)(de)(de)其(qi)中一(yi)(yi)冊，《探秘月(yue)球》（北京少年(nian)兒童出版(ban)社(she)(she)）作者石磊曾任(ren)中國航(hang)天報社(she)(she)總編輯，參加(jia)和采訪過30多次火(huo)箭衛(wei)星(xing)發射，她(ta)用(yong)淵博的(de)(de)(de)學(xue)識(shi)、睿(rui)智的(de)(de)(de)語言(yan)，以(yi)生動鮮活(huo)“接地氣(qi)”的(de)(de)(de)講述方式(shi)，帶領小讀者一(yi)(yi)起認識(shi)月(yue)球，讓他們了解到我國探月(yue)技術的(de)(de)(de)發展(zhan)以(yi)及學(xue)好(hao)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)重要性，喚起孩子們對科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)熱愛(ai)。

　　權威作者 指引方(fang)向

　　每個孩子(zi)都(dou)有(you)過對著夜空中的(de)(de)(de)月亮充滿好(hao)奇的(de)(de)(de)時候。探月只是起點，人類(lei)探索太空的(de)(de)(de)步伐永(yong)無(wu)止境。每一次偉大(da)的(de)(de)(de)探索背后都(dou)是科技的(de)(de)(de)進步，以及無(wu)數科研人員為之付(fu)出的(de)(de)(de)心血(xue)和努力。讓人欣喜的(de)(de)(de)是，已有(you)一批(pi)圖(tu)書挖掘出這(zhe)些(xie)具體生動(dong)的(de)(de)(de)故事，用貼近兒童的(de)(de)(de)方(fang)式呈現出來。

　　我們(men)不僅(jin)關注(zhu)奔月的(de)“嫦娥”，也關心在(zai)月球上(shang)“打工”的(de)玉(yu)兔。而在(zai)月球背面(mian)工作(zuo)的(de)“玉(yu)兔二號(hao)”如(ru)何與(yu)地球傳輸數(shu)據(ju)與(yu)指令(ling)呢？

　　《了不起的玉(yu)兔號》（山東科(ke)學技(ji)(ji)術出版(ban)社）用科(ke)學嚴謹的態度(du)，以(yi)“繪本+百科(ke)”的形(xing)式，以(yi)及(ji)極具親和力的語(yu)言，為孩(hai)子們科(ke)普(pu)設計過(guo)程及(ji)特(te)點(dian)、工作特(te)色、探測(ce)任務(wu)以(yi)及(ji)背后感人的故事等，作者賈(jia)陽(yang)為中(zhong)國空間技(ji)(ji)術研究院總(zong)體部研究員、月球及(ji)火(huo)星探測(ce)器副(fu)總(zong)設計師，具有(you)豐富的科(ke)普(pu)經(jing)驗(yan)，該書同時借助大(da)場景手繪插圖，讓孩(hai)子們仿佛置身于太(tai)空之中(zhong)，激發他(ta)們的探索欲望(wang)。

　　“這是我(wo)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)小步，卻是人(ren)類的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)大(da)步。”作為第一(yi)個(ge)踏(ta)上(shang)(shang)月球(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，美國宇航員阿姆(mu)(mu)斯(si)特(te)朗的(de)(de)(de)(de)(de)這句話可謂(wei)家喻戶(hu)曉。當他還是一(yi)個(ge)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)時候就對(dui)天空(kong)、飛翔無(wu)比(bi)向往(wang)，夜晚透(tou)過窗子看到皎潔的(de)(de)(de)(de)(de)月亮時，他開始了想象……繪(hui)本《一(yi)塊月球(qiu)碎(sui)片的(de)(de)(de)(de)(de)記憶(yi)(yi)》（湖南科(ke)學(xue)技術出版社(she)）從阿姆(mu)(mu)斯(si)特(te)朗的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)憶(yi)(yi)切入，從太(tai)陽系的(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)，到地球(qiu)海洋和(he)大(da)陸(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)出現、生(sheng)(sheng)命形式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)化，再到地球(qiu)環境的(de)(de)(de)(de)(de)變遷、人(ren)類文明的(de)(de)(de)(de)(de)起源和(he)發展(zhan)(zhan)，奇幻(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)視角貫穿全(quan)書，阿姆(mu)(mu)斯(si)特(te)朗通過月球(qiu)碎(sui)片和(he)自(zi)白(bai)講述40億(yi)年里宇宙發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事，向孩子展(zhan)(zhan)示了探月夢想的(de)(de)(de)(de)(de)種子萌芽生(sheng)(sheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)過程，以及太(tai)陽系歷史上(shang)(shang)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)可思(si)議(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事，好(hao)比(bi)一(yi)座指(zhi)引孩子們的(de)(de)(de)(de)(de)燈塔，助力(li)科(ke)學(xue)夢想的(de)(de)(de)(de)(de)起航。