原標題：首份《全球教師報告(gao)》中文(wen)版在上海發布

　　第四(si)屆全球(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師發(fa)展論壇(tan)暨《全球(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師報(bao)告》中(zhong)文版發(fa)布(bu)會11月11日在上(shang)海舉辦。教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)師工(gong)作司教(jiao)(jiao)(jiao)師發(fa)展處二級調研員張春柳、上(shang)海師范大學(xue)副校長(chang)(chang)蔣(jiang)明軍、聯合國教(jiao)(jiao)(jiao)科文組織教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心主任張民選、教(jiao)(jiao)(jiao)育科學(xue)出版社社長(chang)(chang)兼總(zong)編輯(ji)鄭豪杰等嘉賓出席活動并致辭。

　　圖(tu)為與會嘉賓聯合發布首份《全球(qiu)教(jiao)師報(bao)告(gao)》中文版。新華網(wang)發

　　《全(quan)球教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)報告》由(you)聯合(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育2030教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)國(guo)(guo)際工作(zuo)(zuo)(zuo)組合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)編寫，聯合(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心翻譯(yi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)學出(chu)版社(she)出(chu)版。《全(quan)球教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)報告》聚(ju)焦全(quan)球教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)短(duan)缺這一(yi)挑戰，呼吁立即(ji)采取行(xing)動，縮小師(shi)(shi)資(zi)缺口，改善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)條件，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專業水平(ping)。報告呼吁開展(zhan)國(guo)(guo)際合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、增(zeng)加教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育投資(zi)，為提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)能力提供路線圖，以確(que)保(bao)每一(yi)位學生都能得到合(he)格、積極(ji)和有良好支持的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)指導。

　　張(zhang)春柳分享了(le)中(zhong)國(guo)政府在(zai)發(fa)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)管理改(gai)革、提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)地位待遇等方(fang)面(mian)的(de)(de)經驗和(he)做法，希望增(zeng)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍國(guo)際(ji)交流與合(he)(he)作。蔣明軍代表(biao)上(shang)海師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學介紹了(le)學校(xiao)國(guo)際(ji)化(hua)的(de)(de)對外開(kai)放特色以(yi)及在(zai)培養師(shi)(shi)(shi)(shi)范生、全(quan)球(qiu)勝任(ren)力(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)方(fang)面(mian)的(de)(de)工作。張(zhang)民選(xuan)結合(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)特殊性及自身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職業經歷，強調世界(jie)各國(guo)相互交流的(de)(de)重要性并鼓(gu)勵(li)學生要“張(zhang)眼看世界(jie)”。鄭豪杰回(hui)顧了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學出(chu)版社在(zai)過去(qu)三十(shi)年間為翻譯出(chu)版聯合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組織重要研究報告所(suo)做出(chu)的(de)(de)努力(li)與取得的(de)(de)成就。他表(biao)示，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學出(chu)版社愿繼續深(shen)化(hua)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組織等國(guo)際(ji)組織的(de)(de)合(he)(he)作，通過優秀的(de)(de)出(chu)版物和(he)知識服務(wu)產品(pin)，為服務(wu)廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專業發(fa)展、造就更多大國(guo)良師(shi)(shi)(shi)(shi)貢獻力(li)量。

　　新(xin)書發(fa)(fa)布會后，與會專家圍繞“如(ru)何提升(sheng)教師職業吸引力”這一主(zhu)題，就新(xin)的(de)技術生(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)下全球教師職業發(fa)(fa)展(zhan)的(de)機遇和挑戰展(zhan)開深入討論(lun)。