原(yuan)標題：觸(chu)摸時(shi)光里(li)的中國

　　——“活(huo)態非遺”系(xi)列傳承(cheng)展(zhan)示分享活(huo)動(dong)散記(ji)

　　新甘肅·甘肅日報記者 施秀(xiu)萍

　　“傳(chuan)拓(tuo)(tuo)，是中國最早(zao)的攝影術(shu)和(he)印刷(shua)術(shu)。傳(chuan)拓(tuo)(tuo)的目的和(he)意(yi)義在于傳(chuan)承中華傳(chuan)統文化。”

　　3月30日下(xia)午(wu)，一場(chang)生動(dong)的“非遺(yi)課(ke)”在(zai)蘭(lan)州(zhou)百安概念影城藝術空間展廳(ting)進行。這是(shi)由蘭(lan)州(zhou)市委宣傳(chuan)部、蘭(lan)州(zhou)市文(wen)明辦(ban)主辦(ban)，蘭(lan)州(zhou)職業技術學院、蘭(lan)州(zhou)市電影發行放映(ying)公司承(cheng)辦(ban)的“2021活態非遺(yi)”系列傳(chuan)承(cheng)展示(shi)分享活動(dong)之一。

　　上紙，著墨，親(qin)手觸摸時光(guang)里(li)的(de)中國。作為年度系列(lie)活動的(de)“首秀”，當天的(de)“活態(tai)非遺(yi)”活動以“時光(guang)里(li)的(de)中國”為主題(ti)，以中國傳拓藝(yi)術的(de)展示傳習為內容，采取網(wang)絡直播教學的(de)方式(shi)開展。

　　除(chu)百(bai)安(an)概念影城藝術空(kong)間展廳主會場外，活(huo)動(dong)(dong)同(tong)步在(zai)清華小(xiao)學(xue)、通(tong)渭路小(xiao)學(xue)、王(wang)家(jia)堡小(xiao)學(xue)等12所小(xiao)學(xue)進(jin)行。近千(qian)名小(xiao)學(xue)生在(zai)童定家(jia)、麻曉雷(lei)兩位傳拓傳承人的指導下，興致勃(bo)勃(bo)地參加(jia)了這(zhe)場傳習活(huo)動(dong)(dong)。

　　“傳(chuan)拓分平面(mian)拓、高(gao)浮雕拓、全(quan)景拓，操作并不(bu)復雜，重(zhong)(zhong)在過程，因(yin)為(wei)拓的(de)(de)過程就(jiu)是與歷(li)史的(de)(de)對話(hua)。”傳(chuan)拓是非常古(gu)老的(de)(de)傳(chuan)播技藝和藝術(shu)形式(shi)，負(fu)載(zai)著久遠而厚重(zhong)(zhong)的(de)(de)歷(li)史，為(wei)傳(chuan)承和弘(hong)揚中華(hua)文(wen)明(ming)作出(chu)了(le)不(bu)可估量的(de)(de)貢獻(xian)。活動現場，甘肅(su)金石(shi)篆刻研(yan)究(jiu)院(yuan)傳(chuan)拓專業委員會主任麻曉雷在簡單明(ming)了(le)地(di)介紹(shao)了(le)傳(chuan)拓的(de)(de)基本知(zhi)識和重(zhong)(zhong)大意(yi)義后(hou)，便細細開展起現場教(jiao)學——

　　“同學們(men)，可(ke)別小瞧了眼前的(de)殘碑(bei)，今天(tian)帶(dai)來的(de)殘碑(bei)最晚的(de)是(shi)清代(dai)的(de)，最早的(de)是(shi)宋代(dai)的(de)。”

　　“同學(xue)們，先檢查物料，看(kan)看(kan)桌面上宣紙、廢紙、塑料薄膜、干濕毛(mao)巾、盤子、墨(mo)汁、刷(shua)子、拓包等齊全嗎？”

　　“接下(xia)來，用拓(tuo)(tuo)包(bao)在上面垂直(zhi)敲打，大的(de)拓(tuo)(tuo)片就(jiu)用大的(de)拓(tuo)(tuo)包(bao)，小的(de)拓(tuo)(tuo)片就(jiu)用小的(de)拓(tuo)(tuo)包(bao)。”

　　“別著急(ji)，要慢(man)慢(man)來，要從(cong)左到右，或(huo)從(cong)上到下(xia)依(yi)次敲打(da)，切忌東一(yi)(yi)(yi)下(xia)、西(xi)一(yi)(yi)(yi)下(xia)，要包(bao)壓包(bao)，不能跳包(bao)，手下(xia)使(shi)力要均勻(yun)，一(yi)(yi)(yi)次不行再從(cong)頭重復一(yi)(yi)(yi)遍。”

　　“拓包上的墨可(ke)不能貪多，否則背面(mian)就黑(hei)了。”

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　　臺(tai)上，老師講得細致生(sheng)動；臺(tai)下，學(xue)(xue)生(sheng)們(men)學(xue)(xue)得認(ren)真仔(zi)細。慢慢地，同(tong)學(xue)(xue)們(men)自(zi)制的第一幅(fu)傳拓習作一個個成形了。看(kan)著(zhu)眼前自(zi)己制作的傳拓作品(pin)像模像樣的，同(tong)學(xue)(xue)們(men)很是開心，紛紛合影留念。

　　“第一(yi)次接觸到傳拓(tuo)這門藝(yi)術，通過今天的(de)活動，增長了見(jian)識，領略到非遺的(de)魅力(li)。”新華小學(xue)六二班馬耀輝同(tong)學(xue)高興(xing)地說。

　　“從2019年開(kai)始，與中秋節(jie)、清明(ming)節(jie)等中國(guo)傳(chuan)(chuan)統(tong)節(jie)日(ri)相結(jie)合，堅持做非(fei)遺(yi)傳(chuan)(chuan)承(cheng)、展(zhan)示、展(zhan)映，已陸(lu)續開(kai)展(zhan)蘭州鼓(gu)子(zi)、蘭州刻葫蘆(lu)、古琴技藝、臨夏花兒、肅南(nan)裕固族民歌等20多項非(fei)遺(yi)項目。”百(bai)安概(gai)念影城負責人燕兵告(gao)訴(su)記(ji)者(zhe)，通(tong)過(guo)活潑、有趣、生動的形式(shi)，通(tong)過(guo)面(mian)(mian)對面(mian)(mian)傳(chuan)(chuan)承(cheng)、手把手指導，讓更多觀眾(zhong)尤其是年輕人近距(ju)離接觸非(fei)遺(yi)，深入了解非(fei)遺(yi)文化內涵和價值(zhi)，自覺傳(chuan)(chuan)承(cheng)和傳(chuan)(chuan)播優秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文化，“事實也(ye)證(zheng)明(ming)，這種形式(shi)很有效”。