海上落日研學之旅:世界級日落,可以研究一下
原標題(ti):海(hai)上(shang)落(luo)日研學(xue)之旅:世界級日落(luo),可以研究一下

攝于(yu)海南棋(qi)子灣開元(yuan)度假村(cun)
“日落西山紅霞飛(fei),戰士打靶(ba)把營歸,把營歸……”這是(shi)歌里唱的。
“西邊(bian)的(de)(de)太陽快要落山了,微(wei)山湖上靜悄悄……”電影《鐵道(dao)游(you)擊隊(dui)》的(de)(de)主題曲,大家耳熟能詳(xiang)。
在內(nei)地,人們(men)約定俗成地認為太陽(yang)就是(shi)落(luo)山的,“日落(luo)西山”仿佛天經(jing)地義。
然(ran)而,這(zhe)一說法,在海(hai)(hai)南(nan)西線(xian)會被改變。因為在這(zhe)里,你可以看(kan)到(dao)太陽落海(hai)(hai)的(de)景觀(guan)。我國有(you)著特殊(shu)的(de)地(di)理(li)(li)環境:對地(di)理(li)(li)知識稍有(you)了解的(de)人都會知道,我國東部有(you)漫長的(de)海(hai)(hai)岸(an)線(xian),長達(da)3.2萬(wan)多公里,其中大(da)陸海(hai)(hai)岸(an)線(xian),北(bei)起鴨綠江口,南(nan)至(zhi)北(bei)侖(lun)河口,長達(da)1.8萬(wan)多公里。
因此(ci)在內(nei)地,要想看(kan)到(dao)海上日出,并(bing)不(bu)是一(yi)件困難的事。不(bu)過看(kan)日落(luo),一(yi)般只能(neng)看(kan)到(dao)“日落(luo)西山”,而不(bu)能(neng)看(kan)到(dao)看(kan)到(dao)“日沉大海”。大陸西部是青藏(zang)高原(yuan)和戈(ge)壁沙漠,那是另一(yi)番奇妙(miao)景(jing)觀(guan)。

那么,中國有沒有西海岸(an)呢?
有(you)(you)。只是很短,無法(fa)與東海(hai)岸相比。遼闊的祖國(guo)版圖上,可以(yi)稱之為(wei)擁(yong)有(you)(you)西海(hai)岸的,臺灣算一個(ge)(ge),海(hai)南是另(ling)一個(ge)(ge)。
臺灣(wan)的西(xi)海岸面(mian)對祖國(guo)(guo)大陸,只(zhi)能稱作“臺灣(wan)西(xi)海岸”。能稱之為“中國(guo)(guo)西(xi)海岸”的,只(zhi)有海南。
海(hai)南島西(xi)(xi)海(hai)岸線(xian),北起(qi)儋州,南至樂東。儋州和臨(lin)高的海(hai)岸線(xian)朝向西(xi)(xi)北,并不正對西(xi)(xi)邊(bian)。從(cong)地圖上(shang)看,朝向正西(xi)(xi)方向的海(hai)岸線(xian),應該是從(cong)昌江棋子灣開始(shi)。確切地說,從(cong)棋子灣大角,海(hai)南島轉向了正西(xi)(xi)方向,直面海(hai)上(shang)落(luo)日。
也(ye)就是(shi)說,昌江(jiang)(jiang)棋子灣與海(hai)南西線的(de)東(dong)方市、樂東(dong)黎(li)族自(zi)治(zhi)縣共同擁有“中國西海(hai)岸(an)”。可惜東(dong)方和(he)(he)樂東(dong)兩地,因為他們的(de)名(ming)字里帶有“東(dong)”字,就跟“西海(hai)岸(an)”顯得有點違和(he)(he)。當然,這(zhe)并不意味著昌江(jiang)(jiang)棋子灣就可以獨自(zi)“掠美(mei)(mei)”——美(mei)(mei)景,從來(lai)都是(shi)用(yong)來(lai)分享的(de)。
位(wei)于海(hai)(hai)(hai)南島(dao)西部(bu)的(de)昌江,面(mian)朝(chao)北部(bu)灣(wan)海(hai)(hai)(hai)域,隔海(hai)(hai)(hai)相(xiang)望的(de),便是越南,真正是名副其實(shi)的(de)“中國西海(hai)(hai)(hai)岸(an)”(不(bu)好意(yi)思哈(ha),隔壁市縣的(de)兄(xiong)弟姐妹(mei),既然(ran)你們(men)都不(bu)符(fu)合(he)條件那(nei)我就認下了(le)),而位(wei)于昌江西部(bu)的(de)棋子灣(wan),便是一處絕(jue)佳的(de)海(hai)(hai)(hai)上日落觀(guan)賞(shang)點。

攝于海(hai)南棋子灣開元(yuan)度假村
棋(qi)子灣位于海南省(sheng)昌江黎族自治縣西(xi)(xi)部(bu),這(zhe)(zhe)里(li)東(dong)倚昌化大嶺,西(xi)(xi)連大海,以(yi)其獨特(te)的(de)(de)地理風(feng)貌(mao)和奇特(te)的(de)(de)海上(shang)落(luo)日(ri)景觀,吸(xi)引著無數旅客。這(zhe)(zhe)里(li)保留著最原始的(de)(de)海岸生態,是研(yan)學(xue)旅行(xing)的(de)(de)絕佳場所,今天,就讓我(wo)們一同踏上(shang)這(zhe)(zhe)場探索之(zhi)旅,揭開(kai)棋(qi)子灣的(de)(de)神秘面紗(sha)。
海(hai)上(shang)落日研學(xue)之旅(lv)
①海上落日
提及(ji)棋(qi)子灣(wan),怎能不提那令人(ren)心(xin)醉的海(hai)上落(luo)日?在棋(qi)子灣(wan)的日落(luo)時(shi)分(fen),你將(jiang)親(qin)身(shen)感(gan)受到大自然(ran)的鬼斧神工。
海(hai)上落(luo)日的(de)景觀(guan)都每天獨一無二(er),這(zhe)讓人(ren)不禁感嘆,大自然(ran)像一位靈(ling)感永(yong)不枯(ku)竭(jie)的(de)畫家(jia),用(yong)那神來之筆,給(gei)這(zhe)世界帶來每天不重樣的(de)視覺盛宴。



攝于(yu)海南棋子灣(wan)開元度假(jia)村
每當夕陽西(xi)下(xia),天邊(bian)漸(jian)漸(jian)染上絢麗的色彩,海(hai)面波(bo)光粼粼,與散落海(hai)邊(bian)的棋子石相(xiang)映成(cheng)趣,構成(cheng)一(yi)幅動人心魄(po)的畫面。此(ci)刻,無論是(shi)用相(xiang)機定格這(zhe)瞬間的永恒,還是(shi)靜靜地坐在海(hai)邊(bian),讓心靈與自然對話,都是(shi)一(yi)次難忘的體驗。
②四季變幻
對于(yu)研學而(er)言,棋(qi)子灣(wan)(wan)的海上(shang)落(luo)日(ri)不僅(jin)僅(jin)是視覺(jue)上(shang)的盛宴(yan)。好學的你,可以在不同(tong)的季節(jie)來棋(qi)子灣(wan)(wan),探討(tao)日(ri)落(luo)時(shi)間(jian)隨季節(jie)變化(hua)的規律和軌跡,深入學習地(di)球自轉與公轉的宇宙(zhou)科學運(yun)行(xing)原理。
一年之(zhi)中,太陽(yang)如同(tong)一位旅行家,在同(tong)一地點的天空中演(yan)繹著方向變換的奇(qi)妙旅程(cheng)。
隨著太陽直(zhi)射點(dian)的北(bei)移,靠近北(bei)回(hui)歸線時,大地(di)似乎(hu)被施了北(bei)行(xing)的魔(mo)法,除了極晝極夜的神(shen)秘地(di)帶,各地(di)日(ri)出越來越偏向北(bei)方,日(ri)落時分也依依不舍地(di)往北(bei)邊揮手告別。
而當(dang)太(tai)陽(yang)轉身南(nan)行,趨近南(nan)回歸線,各地(di)的日出在東方(fang)的南(nan)隅羞澀探頭(tou),日落則在南(nan)天的懷抱中緩緩沉眠。
唯有當太(tai)陽恰好站在(zai)赤道(dao)的分界線上(shang),它(ta)才展現出最公正的姿態(tai),無論何方,都(dou)能目睹它(ta)從正東昂首升起,又在(zai)正西(xi)優雅落幕(mu),這場每日上(shang)演的奇(qi)觀(guan),讓人不禁贊嘆自然界的巧妙與和(he)諧。
而棋子灣的地理位(wei)置,對于研學者(zhe)觀(guan)測(ce)四(si)季的日落位(wei)置變幻來說,無疑(yi)是最佳之選。
③自然之美
不僅是(shi)美(mei)與四季(ji)變(bian)幻,棋子(zi)灣(wan)的日落更是(shi)學(xue)(xue)習光學(xue)(xue)原理、氣象變(bian)化(hua)等自然科學(xue)(xue)知識(shi)的生動課堂。
在(zai)(zai)這(zhe)里(li),研學者們(men)可以(yi)親眼(yan)目(mu)睹(du)光(guang)線如(ru)何(he)在(zai)(zai)大(da)氣中折射(she)、散射(she),形成絢爛的(de)晚霞;



攝于海南(nan)棋子(zi)灣開元度假村
可以(yi)觀察海(hai)面(mian)的波光與(yu)色(se)彩變化(hua),理解(jie)光的反射與(yu)干涉現象,偶爾(er)能看到光穿透(tou)云層(ceng),形成丁達(da)爾(er)效應;

當丁達爾效應出現(xian),光便有了(le)形狀(zhuang)
當你出現在棋子灣開元(yuan)時,心動(dong)便有(you)了(le)定義
而棋(qi)子灣的(de)云,對于天(tian)文愛好者(zhe)來說(shuo),也是值得研究的(de)。
海邊的(de)天(tian)(tian)氣(qi)(qi)(qi)總是變幻(huan)莫測,而云層也(ye)(ye)像個淘氣(qi)(qi)(qi)的(de)孩子,隨著氣(qi)(qi)(qi)溫和天(tian)(tian)氣(qi)(qi)(qi)的(de)變化,呈現的(de)形狀也(ye)(ye)各有不同,甚至還可以(yi)通過當天(tian)(tian)日落(luo)的(de)云朵形狀,判斷第(di)二天(tian)(tian)的(de)天(tian)(tian)氣(qi)(qi)(qi)情況。
無論是高積(ji)(ji)(ji)云、卷積(ji)(ji)(ji)云、積(ji)(ji)(ji)雨云,只要你能想到(dao)的,想見到(dao)的,在棋(qi)子灣總能看(kan)見,如果沒看(kan)見,那再待長(chang)點。
研學(xue)之旅(lv),實則(ze)是一場探索與成長的(de)同行(xing)。在棋子灣的(de)研學(xue)之旅(lv)中(zhong),研學(xue)者不僅能夠親眼見證(zheng)大自然(ran)的(de)壯麗景色,還能通過一系列精心設計的(de)活(huo)動,如使用天文望遠鏡觀(guan)測海上(shang)落日、記錄(lu)氣象數據、云層形態等,深入了解氣候(hou)變化、天文學(xue)等多領域(yu)的(de)科學(xue)知(zhi)識。
這樣(yang)的(de)研(yan)學方式,將課堂學習與(yu)實地考察相結(jie)合(he),在旅行中學習,在行動中思考,從實踐(jian)中獲得真知,能(neng)有效(xiao)培養研(yan)學者的(de)觀察力(li)、思考力(li)和解決問題的(de)能(neng)力(li)。
結語:
到棋子灣(wan)來進行一次海上落(luo)日(ri)研(yan)學(xue)(xue)(xue)旅(lv)行,正是一次難得的(de)走進自(zi)然(ran)、親近科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)習機會。它(ta)不僅能夠(gou)拓寬視野,增長知識(shi),更(geng)重(zhong)要的(de)是,能夠(gou)激發(fa)研(yan)學(xue)(xue)(xue)者對自(zi)然(ran)和科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)好奇心與探索欲(yu),為心靈播下熱愛自(zi)然(ran)、追求真理的(de)種子。
在(zai)棋子灣海上落(luo)(luo)日(ri)的(de)(de)研(yan)學(xue)之(zhi)(zhi)旅(lv)中,研(yan)學(xue)者可以在(zai)自然的(de)(de)懷抱中放松(song)身心,激(ji)發(fa)對未知世(shi)界的(de)(de)好(hao)奇心與探(tan)索欲,同時,也能學(xue)會尊(zun)重自然、保護(hu)環境。當太陽完全落(luo)(luo)下,夜(ye)幕(mu)降臨,星辰點綴天際(ji)之(zhi)(zhi)時,或許你們會發(fa)現(xian),最美的(de)(de)不僅是那(nei)海上落(luo)(luo)日(ri)的(de)(de)景致(zhi),更是心中那(nei)份因探(tan)索而生(sheng)的(de)(de)光芒(mang)。
棋子灣(wan)海上落日,正期待(dai)著每(mei)一位研學(xue)旅者的到來,共同書寫這屬(shu)于自然與(yu)科學(xue)的華章。
(來(lai)源(yuan):中國網(wang) 作者:加勒比海帶 供圖:杜杜)
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