原標題：第五屆兩(liang)岸青年網(wang)絡文學(xue)大賽啟動 以“文”會友促(cu)融合

　　11月28日，第(di)四屆兩岸青年(nian)網絡(luo)文(wen)(wen)(wen)學(xue)大賽(sai)頒獎典禮暨第(di)五屆兩岸青年(nian)網絡(luo)文(wen)(wen)(wen)學(xue)大賽(sai)啟動儀式(shi)在浙江杭州舉行。該(gai)大賽(sai)自2017年(nian)舉辦以來，不僅打造了一(yi)個(ge)兩岸共同(tong)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)圈，為兩岸青年(nian)提(ti)供(gong)了文(wen)(wen)(wen)化(hua)認同(tong)和情(qing)感認同(tong)的平臺，也促進(jin)兩岸文(wen)(wen)(wen)學(xue)、文(wen)(wen)(wen)化(hua)交流“雙向奔赴”。

　　第四屆兩岸(an)青年(nian)網(wang)絡(luo)(luo)文學大賽頒獎(jiang)典禮暨(ji)第五屆兩岸(an)青年(nian)網(wang)絡(luo)(luo)文學大賽啟動(dong)儀(yi)式(shi)，郭其鈺(yu) 攝

　　網(wang)絡無遠(yuan)弗屆，拉近了兩(liang)岸距離；文(wen)學直抵人心，加深(shen)了兩(liang)岸共鳴。自1998年臺灣作家蔡智恒在網(wang)絡上寫下(xia)《第一次親密(mi)接觸》，網(wang)絡文(wen)學的(de)種子就被吹(chui)過海峽，進入兩(liang)岸民眾(zhong)的(de)生(sheng)活(huo)。

　　第四屆兩(liang)岸青年網絡文(wen)學大賽(sai)自(zi)2023年8月(yue)啟動征(zheng)稿，吸引了眾(zhong)多(duo)兩(liang)岸文(wen)學青年的(de)密切(qie)關注和積極參與(yu)，共收到稿件529篇。

　　臺灣青年(nian)作家(jia)納蘭采(cai)桑的作品《漢宮故(gu)劍(jian)情深》獲(huo)得(de)此(ci)次大賽一等獎。納蘭采(cai)桑分享說(shuo)，這(zhe)部取材(cai)于(yu)歷史題材(cai)的小說(shuo)起筆(bi)于(yu)2016年(nian)，經過(guo)不斷打(da)磨，從青澀(se)走(zou)向(xiang)成(cheng)熟、從粗糙走(zou)向(xiang)玉潤，可謂(wei)八(ba)年(nian)磨一劍(jian)。

　　“我很意外能夠第二次在兩岸(an)青(qing)年網(wang)絡文學大賽中(zhong)(zhong)獲獎，我認為歷史題(ti)材作(zuo)品，其市場和(he)舞(wu)臺(tai)一(yi)(yi)(yi)定在大陸。”早在首(shou)屆兩岸(an)青(qing)年網(wang)絡文學大賽中(zhong)(zhong)，納(na)蘭采桑就以小說《碧落人(ren)間情一(yi)(yi)(yi)諾》獲得(de)一(yi)(yi)(yi)等獎。

　　“優秀的網絡文(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)品不僅是(shi)互聯(lian)網時代(dai)中華(hua)(hua)文(wen)(wen)化以及美(mei)學(xue)(xue)精神的重要載體，也是(shi)傳統文(wen)(wen)化血脈延續的重要渠(qu)道。”全國臺(tai)灣研究會(hui)副會(hui)長、國臺(tai)辦原副主(zhu)任王在希在致辭中分享(xiang)了三點看法(fa)：大陸網絡文(wen)(wen)學(xue)(xue)有著巨大發(fa)展(zhan)潛力(li)；網絡文(wen)(wen)學(xue)(xue)創(chuang)作(zuo)要汲取中華(hua)(hua)優秀傳統文(wen)(wen)化養分；通過文(wen)(wen)化交流共(gong)創(chuang)中華(hua)(hua)民族美(mei)好未來。

　　國(guo)臺辦新聞局局長陳斌華表示，兩(liang)岸青(qing)年網絡(luo)文學(xue)大賽邀請更多視(shi)聽平臺、影視(shi)公司參與(yu)，延伸了(le)網絡(luo)文學(xue)產業鏈、價值鏈，拓展了(le)兩(liang)岸網絡(luo)文學(xue)交流(liu)、青(qing)年交流(liu)的廣度與(yu)深度。期望大賽獲獎(jiang)作(zuo)品有機會被搬上(shang)銀幕(mu)、屏幕(mu)和網絡(luo)視(shi)聽平臺，成為兩(liang)岸同胞喜愛的“爆款劇”。

　　臺灣《中(zhong)國(guo)時報(bao)》董事長兼發行人(ren)王(wang)豐(feng)表示(shi)，面對臺灣當局的(de)“去中(zhong)國(guo)化(hua)(hua)”企圖，兩岸文(wen)學人(ren)士有責任、有義(yi)務通過文(wen)學這一(yi)載體(ti)，傳承和(he)弘(hong)揚中(zhong)華(hua)傳統文(wen)化(hua)(hua)，讓更多臺灣同(tong)胞(bao)進一(yi)步(bu)認識(shi)和(he)了解中(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)(hua)，從精神(shen)上感受到大(da)(da)陸的(de)進步(bu)與強大(da)(da)，堅(jian)定其民族認同(tong)和(he)文(wen)化(hua)(hua)自信。