西北角·中國甘肅網記者 張玉芳(fang) 張麟

　　1927年(nian)4月21日，30歲(sui)的(de)(de)(de)路易·艾黎乘(cheng)坐(zuo)輪船抵達上海，踏上了(le)中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)土地(di)。此后的(de)(de)(de)60年(nian)間，他將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)全部心血，毫(hao)無保(bao)留地(di)獻給(gei)這(zhe)片土地(di)上人民的(de)(de)(de)解放與建設事(shi)業，用生(sheng)命書寫了(le)國(guo)際主義精神的(de)(de)(de)璀璨篇章。　

　　1945年(nian)至1953年(nian)，在山丹工作生活(huo)的(de)近十(shi)年(nian)時光，成(cheng)為路易·艾黎生命中(zhong)濃(nong)墨(mo)重彩的(de)一筆。在這里，艾黎不僅辦學育人(ren)，還(huan)帶領師(shi)生開墾(ken)荒地(di)、修建渠道，與(yu)當地(di)人(ren)民結下(xia)了深厚情誼，他常(chang)稱山丹是自己的(de)“第二故鄉”。

　　今年，是偉大(da)的(de)(de)(de)國際主(zhu)義(yi)戰士(shi)路易·艾黎(li)踏上中(zhong)國土地(di)的(de)(de)(de)第98周(zhou)年。回望近一個世紀(ji)的(de)(de)(de)歲月，他的(de)(de)(de)足(zu)跡從黃浦江畔至西(xi)北大(da)地(di)，從工合運動(dong)的(de)(de)(de)火種(zhong)播撒(sa)到培(pei)黎(li)學校的(de)(de)(de)教育(yu)實踐，始終與中(zhong)國人民的(de)(de)(de)命(ming)運緊密相連。

　　6月25日，由(you)張(zhang)掖(ye)市委網信(xin)辦(ban)主辦(ban)，中國甘肅網、山(shan)丹(dan)縣委宣(xuan)傳(chuan)部、山(shan)丹(dan)縣委網信(xin)辦(ban)、山(shan)丹(dan)艾黎紀念館(guan)承辦(ban)的(de)“路易·艾黎中國情(qing)”網上主題宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動在張(zhang)掖(ye)山(shan)丹(dan)縣啟動。來自甘肅省內各高校(xiao)的(de)專(zhuan)家(jia)學者、媒(mei)體記(ji)者和網絡名(ming)人齊聚一堂，共同以多元視角追溯路易·艾黎與(yu)中國的(de)深厚情(qing)緣(yuan)。

　　在山丹，路易·艾(ai)(ai)黎(li)紀念館(guan)靜靜佇立，館(guan)內陳列著他(ta)生前使用過(guo)的(de)(de)物品、撰寫的(de)(de)手稿以及珍(zhen)(zhen)貴的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)照片，駐足凝望，一頁(ye)頁(ye)剛勁有力的(de)(de)手稿，仿(fang)佛訴說著艾(ai)(ai)黎(li)往昔的(de)(de)奮斗歷(li)(li)程；一張張微(wei)微(wei)泛黃的(de)(de)舊(jiu)照，定(ding)格了(le)無數珍(zhen)(zhen)貴瞬間；一本(ben)本(ben)焦脆的(de)(de)書籍，承載著厚重的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)信息(xi)。

　　近(jin)年來，紀念館通過科學化管理、價值挖掘與數字(zi)化轉型，推動文物(wu)資源(yuan)從“靜態保存”向“動態傳(chuan)承(cheng)”轉變(bian)，為(wei)講(jiang)好中國故(gu)事(shi)、弘揚艾黎(li)精神提(ti)供了鮮活樣本。如(ru)今(jin)，這里已成為(wei)緬懷路(lu)易·艾黎(li)事(shi)跡、弘揚艾黎(li)精神、傳(chuan)承(cheng)艾黎(li)文化、接受愛(ai)國主義教育的重要(yao)場所。

　　在山(shan)丹培黎(li)學校(xiao)，“手腦并用，創(chuang)造分析”的(de)校(xiao)訓依然激(ji)勵著一(yi)代又(you)一(yi)代學子(zi)。2020年9月，培黎(li)職(zhi)業(ye)學院(yuan)建成(cheng)，正式招(zhao)生運行，山(shan)丹培黎(li)學校(xiao)同時整體(ti)遷入培黎(li)職(zhi)業(ye)學院(yuan)，開啟中高職(zhi)一(yi)體(ti)化辦學之(zhi)路。

　　學(xue)校占地(di)(di)1000畝(mu)，建筑面積26.6萬(wan)平方米，實(shi)驗實(shi)習農場占地(di)(di)1080畝(mu)。校內建有(you)省(sheng)級開放式共享型(xing)實(shi)訓基地(di)(di)1個(ge)，建有(you)護理、機(ji)電(dian)、汽修、數(shu)控等(deng)專(zhuan)業(ye)實(shi)驗室和實(shi)訓操(cao)作(zuo)車間59個(ge)，圖書(shu)館藏(zang)書(shu)30余萬(wan)冊，教學(xue)、生活設(she)施(shi)先(xian)進齊全(quan)。

　　在培黎職業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)現代農業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)實訓(xun)基(ji)地(di)，記者看到，來(lai)自巴(ba)(ba)(ba)基(ji)斯坦(tan)的(de)留學(xue)(xue)(xue)生們正在認真(zhen)地(di)觀察研究馬鈴薯種植的(de)要(yao)點。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)依(yi)托海外辦學(xue)(xue)(xue)專業建設(she)，加強與合作國當地(di)教育機構合作，在巴(ba)(ba)(ba)基(ji)斯坦(tan)費薩拉巴(ba)(ba)(ba)德農業大(da)學(xue)(xue)(xue)成立“中巴(ba)(ba)(ba)國際學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”，為巴(ba)(ba)(ba)基(ji)斯坦(tan)現代農業聯合培養高技(ji)能(neng)實用(yong)人(ren)才(cai)。

　　在(zai)作家劉文(wen)興所著的(de)《路易·艾(ai)黎(li)與山(shan)(shan)丹》一書的(de)封面中(zhong)(zhong)這樣寫(xie)著，“從(cong)40多歲到50多歲，這是一個人一生(sheng)中(zhong)(zhong)精(jing)力最充(chong)沛、思想最成(cheng)熟的(de)十年(nian)。艾(ai)黎(li)這十年(nian)的(de)人生(sheng)歷程，是一段(duan)(duan)無比艱難(nan)困苦的(de)歲月(yue)，但這段(duan)(duan)時(shi)光中(zhong)(zhong)，他創辦新型教育的(de)思想智(zhi)慧和為人類進步事(shi)業奮斗的(de)崇高(gao)理想，在(zai)山(shan)(shan)丹得到了集中(zhong)(zhong)實(shi)踐并取得成(cheng)功(gong)，他在(zai)艱難(nan)中(zhong)(zhong)拼(pin)搏，實(shi)踐中(zhong)(zhong)創新的(de)同時(shi)，得到了人生(sheng)心靈上(shang)的(de)充(chong)實(shi)和快樂。在(zai)山(shan)(shan)丹這塊貧(pin)瘠而又充(chong)滿希(xi)望的(de)熱土上(shang)，艾(ai)黎(li)和這里的(de)人民結下了永遠難(nan)以忘懷的(de)深情厚誼。”

　　歷史川流不(bu)息，精神(shen)薪火(huo)相傳。路易·艾黎的(de)中國情緣，是一段用(yong)生命書寫的(de)傳奇，是國際友誼的(de)生動寫照。他的(de)事跡(ji)，穿越時光長廊，為我們(men)留下了跨越時空的(de)溫(wen)暖與(yu)力量。

　　正(zheng)如西北師范大學黨(dang)史黨(dang)建研究中(zhong)心執行主(zhu)任(ren)、馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)學院教(jiao)授魏彩(cai)蘋所說，開(kai)展(zhan)“路(lu)易·艾黎中(zhong)國情”網上主(zhu)題宣傳活動(dong)，本身就(jiu)是(shi)對(dui)路(lu)易·艾黎的最好紀(ji)念，我們要去體悟路(lu)易·艾黎精神(shen)(shen)所折射的偉大情懷，用(yong)路(lu)易·艾黎精神(shen)(shen)來凝聚(ju)奮進新征(zheng)程的精神(shen)(shen)力量。