原標(biao)題：古籍(ji)修復隊伍有了青春面孔

古籍修復是安雅楠生活的(de)重(zhong)要部分

　　妙手(shou)補千年(nian)，殘(can)卷獲(huo)新(xin)生(sheng)。古籍(ji)(ji)修(xiu)(xiu)(xiu)復是(shi)一(yi)場先“望聞問切(qie)”，再小心(xin)翼(yi)翼(yi)“修(xiu)(xiu)(xiu)舊(jiu)(jiu)如舊(jiu)(jiu)”的工程。如果說(shuo)修(xiu)(xiu)(xiu)復難度為10級的話，耐心(xin)“指數(shu)”則為11級。為了讓(rang)古籍(ji)(ji)重(zhong)新(xin)綻放光彩，讓(rang)這些珍(zhen)貴的殘(can)卷重(zhong)獲(huo)新(xin)生(sheng)，我省高(gao)校(xiao)(xiao)陸續開設了古籍(ji)(ji)保護(hu)課(ke)程，打通(tong)了館校(xiao)(xiao)合作助力古籍(ji)(ji)保護(hu)課(ke)程的渠道(dao)，讓(rang)年(nian)輕學子加入傳統古籍(ji)(ji)修(xiu)(xiu)(xiu)復隊伍中。

　　給(gei)古籍看病(bing)是(shi)一(yi)種什么體驗？

　　古籍(ji)修(xiu)復(fu)(fu)(fu)是冷門(men)絕學，精工出慢活，特別考(kao)驗耐(nai)力耐(nai)心。蘭(lan)州職業技術學院文物(wu)修(xiu)復(fu)(fu)(fu)與保(bao)護專業2023屆畢業生安雅楠怎(zen)么也想不到，自己會成(cheng)為古籍(ji)修(xiu)復(fu)(fu)(fu)隊(dui)伍(wu)中的一(yi)員，而且(qie)一(yi)做就是三年。

　　“其實,我是跟‘蟲(chong)洞(dong)’打交道的(de)(de)(de)(de)人。”安雅(ya)楠(nan)(nan)說。她安安靜靜地坐在(zai)蘭州(zhou)職業技術學院古(gu)(gu)籍(ji)修復(fu)(fu)工作桌前，將(jiang)一(yi)(yi)頁印有古(gu)(gu)籍(ji)的(de)(de)(de)(de)書頁固定(ding)在(zai)粘板(ban)中(zhong)，然后(hou)手持噴壺將(jiang)宣(xuan)紙打濕，之后(hou)再(zai)撕(si)下米粒大(da)小的(de)(de)(de)(de)宣(xuan)紙粘貼于破損處。這(zhe)(zhe)是古(gu)(gu)籍(ji)修復(fu)(fu)中(zhong)最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)項(xiang)技能——補(bu)蟲(chong)洞(dong)。補(bu)蟲(chong)洞(dong)是極考驗心態(tai)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)項(xiang)工藝。一(yi)(yi)頁古(gu)(gu)書上，三四(si)十(shi)個(ge)(ge)大(da)小不一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)蟲(chong)洞(dong)密密麻麻排在(zai)一(yi)(yi)起，安雅(ya)楠(nan)(nan)低頭不語，全神貫注地像“貼補(bu)丁”一(yi)(yi)樣修補(bu)著這(zhe)(zhe)些蟲(chong)洞(dong)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)個(ge)(ge)步(bu)驟至少重(zhong)復(fu)(fu)了四(si)五十(shi)次(ci)。

　　給古(gu)籍看病是(shi)一種什么體(ti)驗(yan)？安雅(ya)楠說：“正是(shi)因為無數次(ci)地重復(fu)修復(fu)，我(wo)對(dui)古(gu)籍保護的(de)認識也在逐漸加深，也從一個(ge)沉不住氣、靜不下心來的(de)新手變成(cheng)了一個(ge)耐得住性子、忍得住寂寞的(de)人(ren)。”

　　安雅楠告訴記者(zhe)，在學(xue)校學(xue)習的這兩年多(duo)里，她(ta)(ta)學(xue)了(le)一些非遺技(ji)(ji)藝，比(bi)如古籍修(xiu)復(fu)、書畫(hua)裝裱、彩陶制(zhi)作(zuo)、壁畫(hua)臨摹等。有一次，她(ta)(ta)買了(le)一本(ben)絮化比(bi)較(jiao)嚴重(zhong)的古籍打算(suan)磨煉磨煉，結(jie)果因為(wei)技(ji)(ji)術不過關，一兩個小(xiao)時才修(xiu)復(fu)了(le)一頁(ye)，她(ta)(ta)忍不住想打退堂(tang)鼓。但當(dang)她(ta)(ta)堅持(chi)修(xiu)復(fu)完畢，并(bing)與之前的照片對比(bi)時，自豪(hao)和喜悅又(you)占了(le)上(shang)風。

　　功(gong)夫不負有心(xin)人(ren)，現在的(de)安雅楠通過本專業課(ke)程學習，掌(zhang)握(wo)了(le)線裝(zhuang)書的(de)裝(zhuang)訂(ding)，也跟(gen)著老師學習了(le)不同的(de)裝(zhuang)幀(zhen)形式，例如魚鱗裝(zhuang)、包背裝(zhuang)、冊(ce)頁、金鑲玉蝴蝶(die)裝(zhuang)，還(huan)掌(zhang)握(wo)了(le)雕版印刷、碑帖(tie)傳拓的(de)非(fei)遺技藝，對(dui)保護(hu)文物的(de)重要性(xing)有了(le)更(geng)深的(de)理(li)解，并且對(dui)文物修復工作有了(le)更(geng)多的(de)責任感和使命感。

　　館校合作 古籍保護隊(dui)伍迎來新面孔(kong)

　　在館校共同培養(yang)下，學生們(men)具(ju)備了專業(ye)的古(gu)(gu)籍(ji)保(bao)護知識(shi)體系。2022年7月，蘭州職業(ye)技(ji)術(shu)學院擇優推薦(jian)2020級文物修復與保(bao)護專業(ye)學生安雅(ya)(ya)楠赴甘(gan)(gan)肅省(sheng)圖書館古(gu)(gu)籍(ji)保(bao)護中心進(jin)行崗(gang)位實習。2023年7月，安雅(ya)(ya)楠順利入職甘(gan)(gan)肅省(sheng)圖書館，繼續跟隨古(gu)(gu)籍(ji)保(bao)護中心的老師們(men)深造，為古(gu)(gu)籍(ji)事業(ye)奉獻(xian)青(qing)春(chun)力(li)量(liang)。

　　說起安雅楠(nan)，蘭州職業技(ji)術學院(yuan)非物質文化(hua)遺產學院(yuan)教師(shi)(shi)賈真(zhen)倍感(gan)欣慰。2023年(nian)6月，賈真(zhen)參(can)加了(le)第(di)四期甘(gan)肅省(sheng)古(gu)籍(ji)修(xiu)(xiu)復(fu)技(ji)術提高班培(pei)訓，其間還拜(bai)師(shi)(shi)新中(zhong)(zhong)國第(di)一(yi)(yi)批(pi)古(gu)籍(ji)修(xiu)(xiu)復(fu)師(shi)(shi)、國家級古(gu)籍(ji)修(xiu)(xiu)復(fu)技(ji)藝甘(gan)肅傳習所導師(shi)(shi)——師(shi)(shi)有(you)寬先生，成為(wei)了(le)一(yi)(yi)名古(gu)籍(ji)修(xiu)(xiu)復(fu)師(shi)(shi)。“越來越多的(de)人關(guan)注(zhu)文物修(xiu)(xiu)復(fu)行(xing)業，越來越多的(de)青春力量(liang)投身古(gu)籍(ji)修(xiu)(xiu)復(fu)事業，尤(you)其是古(gu)籍(ji)保護課(ke)程進校園(yuan)，讓青春力量(liang)加入到古(gu)籍(ji)修(xiu)(xiu)復(fu)的(de)大軍中(zhong)(zhong)，補千年(nian)古(gu)籍(ji)，殘卷獲(huo)新生，為(wei)修(xiu)(xiu)復(fu)古(gu)籍(ji)、傳承中(zhong)(zhong)華文化(hua)記憶(yi)貢獻青春力量(liang)。”

　　從2019年甘(gan)肅(su)省(sheng)圖書館批準蘭州(zhou)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院甘(gan)肅(su)古(gu)(gu)籍修復(fu)技(ji)(ji)藝(yi)傳(chuan)習(xi)所(suo)蘭職(zhi)傳(chuan)習(xi)點，到2023年甘(gan)肅(su)省(sheng)圖書館、蘭州(zhou)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院館校(xiao)聯合創辦的“蘭州(zhou)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院文物修復(fu)與保護專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)生實踐(jian)基地(di)”和“國家(jia)級古(gu)(gu)籍修復(fu)技(ji)(ji)藝(yi)傳(chuan)習(xi)中心甘(gan)肅(su)傳(chuan)習(xi)所(suo)人(ren)才(cai)培養(yang)基地(di)”在蘭州(zhou)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院揭牌，同時啟(qi)動甘(gan)肅(su)省(sheng)“古(gu)(gu)籍保護課程(cheng)進校(xiao)園”，這(zhe)個冷門(men)絕學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)僅沒有越來越冷，反而在高校(xiao)這(zhe)片(pian)沃土上變成了一(yi)門(men)文物修復(fu)與保護的“古(gu)(gu)籍保護特色(se)”專業(ye)(ye)課程(cheng)。

　　2021年秋季，蘭州職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院文物修(xiu)(xiu)復(fu)與保護專業(ye)正式(shi)開設了(le)《古籍(ji)(ji)修(xiu)(xiu)復(fu)技(ji)(ji)術(shu)》實(shi)(shi)(shi)訓課(ke)程。課(ke)程方向(xiang)很明顯，注重實(shi)(shi)(shi)訓。省(sheng)圖(tu)書(shu)館(guan)選派國家級(ji)古籍(ji)(ji)修(xiu)(xiu)復(fu)技(ji)(ji)藝導師(shi)、甘肅省(sheng)技(ji)(ji)能大師(shi)、甘肅省(sheng)古籍(ji)(ji)修(xiu)(xiu)復(fu)技(ji)(ji)藝非遺傳承人——何謀忠先生擔任學校特聘教師(shi)，承擔課(ke)程理(li)論及實(shi)(shi)(shi)踐授(shou)課(ke)工作。一學期18周的(de)(de)授(shou)課(ke)，引領(ling)更(geng)多青春力量加入古籍(ji)(ji)修(xiu)(xiu)復(fu)的(de)(de)行列。

　　目(mu)前，何謀忠先生教授的(de)26名(ming)畢(bi)業學生，已到(dao)各地省圖書(shu)館(guan)、地方博(bo)物(wu)館(guan)、地方文化館(guan)承擔新的(de)重任。正(zheng)在實(shi)習的(de)35人，在實(shi)際操作(zuo)中(zhong)深入學習各項古籍修復技藝。在校的(de)40名(ming)學生正(zheng)走(zou)在初入學時安雅楠走(zou)過的(de)路上……

　　隨著蘭(lan)州(zhou)職業技術學院“省圖古籍(ji)保護修復師(shi)+非遺學科(ke)帶頭人+文保實(shi)訓指導(dao)老師(shi)”三(san)級教師(shi)隊伍(wu)日漸成形，校(xiao)園版的古籍(ji)修復師(shi)將(jiang)沿著前(qian)輩的足跡充分(fen)發揮(hui)多學科(ke)背景的優勢，懷揣熱(re)愛，為修復古籍(ji)、傳承(cheng)中華文化(hua)記(ji)憶貢獻青春力量。

　　蘭州(zhou)日報(bao)社全媒(mei)體記者 高宏梅 文/圖