日(ri)常學(xue)(xue)習中，我們遇到不會做的數(shu)學(xue)(xue)題(ti)或是(shi)(shi)難(nan)(nan)以(yi)理解(jie)的文章，是(shi)(shi)遇難(nan)(nan)而(er)退、把題(ti)空下(xia)，還是(shi)(shi)一(yi)知半解(jie)地敷(fu)衍了(le)事(shi)？其實，學(xue)(xue)習就是(shi)(shi)一(yi)個不斷探(tan)索(suo)、研(yan)究、攻(gong)克(ke)不解(jie)之謎的過程，要想學(xue)(xue)有所成，就得有鍥(qie)而(er)不舍、金石可(ke)鏤的精神，那(nei)么這個成語究竟作何解(jie)呢(ni)？

　　“鍥而不(bu)(bu)舍，金石可鏤。”（qiè ér bù ;shě，jīn shí kě lòu）出自荀(xun)子《勸學(xue)篇》，原文“鍥而舍之，朽木(mu)不(bu)(bu)折(zhe)； 鍥而不(bu)(bu)舍，金石可鏤。”意思(si)是不(bu)(bu)能(neng)堅持到底，即使是朽木(mu)也不(bu)(bu)能(neng)折(zhe)斷(duan)。只(zhi)要堅持不(bu)(bu)停地用刀刻，就算是金屬(shu)玉石也可以(yi)雕(diao)出花飾。

　　有些同(tong)學可(ke)能(neng)對(dui)“鍥(qie)”字比較不(bu)解，“鍥(qie)”字的意(yi)思是(shi)“刻(ke)(ke)”，即(ji)用(yong)刻(ke)(ke)刀等工具在(zai)物體上(shang)刻(ke)(ke)出(chu)痕跡或形(xing)成物象。在(zai)“鍥(qie)而(er)不(bu)舍”這個成語中，“鍥(qie)”字用(yong)的是(shi)比喻義，比喻有恒(heng)心、有毅力(li)。它(ta)的來源可(ke)以追溯到古代的雕(diao)刻(ke)(ke)技藝。在(zai)古代，雕(diao)刻(ke)(ke)是(shi)一項需要(yao)(yao)耐心和精(jing)力(li)的細(xi)致工作，需要(yao)(yao)雕(diao)刻(ke)(ke)者在(zai)雕(diao)刻(ke)(ke)對(dui)象上(shang)不(bu)斷地(di)刻(ke)(ke)畫，才能(neng)將所需要(yao)(yao)的圖像(xiang)或文字逐漸(jian)顯現出(chu)來。因(yin)此，“鍥(qie)”字在(zai)這里(li)的形(xing)象意(yi)義是(shi)像(xiang)雕(diao)刻(ke)(ke)一樣，持續不(bu)斷地(di)努(nu)力(li)，不(bu)放(fang)棄。

　　柔嫩的(de)小草，因(yin)為鍥(qie)而不(bu)舍(she)地堅持(chi)，經受(shou)風(feng)雨的(de)洗禮(li)，最(zui)終破土(tu)而出；美(mei)麗的(de)蝴蝶幼蟲(chong)，因(yin)為堅韌不(bu)拔的(de)毅力，忍受(shou)蛻(tui)變(bian)的(de)痛(tong)苦和艱辛(xin)，最(zui)終破繭成蝶……學(xue)習固然辛(xin)苦，但同(tong)學(xue)們只(zhi)要(yao)(yao)堅持(chi)不(bu)懈(xie)，不(bu)言放棄， 無論(lun)做任何事，只(zhi)要(yao)(yao)帶著鍥(qie)而不(bu)舍(she)的(de)精(jing)神，全身心地投入，最(zui)終就(jiu)能實現自己的(de)人生價值，成就(jiu)卓越的(de)人生！ 奔流新聞·蘭州(zhou)晨(chen)報記(ji)者 楊亮