【專題】您好！路易·艾黎【專題】弘揚路易艾黎精神

　　作者：趙(zhao)謙璽　　

　　1952年3月23日(ri)上午，山(shan)丹培黎學(xue)校(xiao)迎(ying)來了一位特殊的客人(ren)——甘肅省人(ren)民政府主(zhu)(zhu)席鄧寶珊(shan)(shan)。學(xue)校(xiao)沒有安排(pai)專門的匯報(bao)，鄧寶珊(shan)(shan)主(zhu)(zhu)席在校(xiao)長路易·艾黎、副校(xiao)長段士謀、教導主(zhu)(zhu)任郭玉含的陪同下一邊走(zou)、一邊看、一邊聽(ting)。

　　鄧寶(bao)(bao)珊(shan)出生于甘肅天水(shui)。1909年夏，新(xin)疆伊(yi)犁新(xin)軍在蘭(lan)州招募(mu)新(xin)兵(bing)(bing)，鄧寶(bao)(bao)珊(shan)報名應募(mu)。新(xin)兵(bing)(bing)短暫的集訓后經(jing)河西走廊奔赴(fu)新(xin)疆。經(jing)過(guo)一個多月(yue)的艱苦行軍，鄧寶(bao)(bao)珊(shan)來到伊(yi)犁。那時(shi)山(shan)丹在他(ta)(ta)的記憶中(zhong)只(zhi)是(shi)行軍途中(zhong)的一個地名而已。此(ci)后不久，他(ta)(ta)被指(zhi)定為(wei)(wei)士兵(bing)(bing)中(zhong)的司書(shu)。從(cong)此(ci)，他(ta)(ta)業余拜師，發奮(fen)讀(du)書(shu)。在長(chang)期繁忙的戎馬生涯中(zhong)，他(ta)(ta)也(ye)從(cong)不廢讀(du)，琴(qin)棋(qi)書(shu)畫無所不學。1910年，他(ta)(ta)加入(ru)了同盟(meng)會(hui)。因作戰英(ying)勇(yong)和獻策奏功(gong)受到嘉獎，調升為(wei)(wei)參(can)謀。后因新(xin)疆政局變動，鄧寶(bao)(bao)珊(shan)設法經(jing)霍(huo)爾果斯取道西伯利亞，繞經(jing)東北、京津冀(ji)等地返(fan)回甘肅故里。1933年4月(yue)，鄧寶(bao)(bao)珊(shan)暫時(shi)代理主(zhu)持(chi)甘肅的軍政事務。

鄧寶(bao)珊(shan)在基層(ceng)視察調研(yan)

　　1949年元旦后，傅作義委任鄧寶珊(shan)為(wei)北(bei)平(ping)(ping)和(he)談首席(xi)代表，與解(jie)(jie)(jie)放軍進行(xing)談判。1949年1月22日，北(bei)平(ping)(ping)和(he)平(ping)(ping)解(jie)(jie)(jie)放。作為(wei)北(bei)平(ping)(ping)和(he)平(ping)(ping)解(jie)(jie)(jie)放的關鍵人(ren)物，《新(xin)民晚報》專門(men)發(fa)表文章(zhang)贊(zan)揚他在北(bei)平(ping)(ping)和(he)平(ping)(ping)解(jie)(jie)(jie)放中的貢獻。

　　1950年(nian)1月8日(ri)，鄧寶珊(shan)(shan)正(zheng)式就任甘(gan)(gan)肅省人民政府(fu)主(zhu)席和省長。他感到責任重大(da)，也對甘(gan)(gan)肅的(de)發展(zhan)(zhan)充滿(man)了(le)希望。他經常到下面體(ti)察民情，足(zu)跡遍布全省的(de)各個(ge)(ge)(ge)縣(xian)。在不能通(tong)車(che)的(de)偏(pian)遠地方，就是步行(xing)幾小(xiao)時(shi)也要(yao)走到下面的(de)村縣(xian)。1952年(nian)3月2日(ri)，鄧寶珊(shan)(shan)主(zhu)席一(yi)行(xing)從蘭州出發，對武威(wei)和酒泉(quan)兩個(ge)(ge)(ge)專區(qu)(qu)(qu)展(zhan)(zhan)開視察，歷(li)時(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)多(duo)月，走訪了(le)永登、古浪、山丹(dan)、張掖(ye)、敦煌等13個(ge)(ge)(ge)縣(xian)。山丹(dan)縣(xian)1950年(nian)劃歸(gui)武威(wei)專區(qu)(qu)(qu)，1955年(nian)后(hou)復歸(gui)張掖(ye)專區(qu)(qu)(qu)。

　　甘肅(su)的(de)(de)糧食(shi)問題，長期不能自(zi)給，不僅拖了(le)(le)工業(ye)的(de)(de)后腿，更使占甘肅(su)人(ren)口絕大多(duo)數的(de)(de)農民群眾的(de)(de)溫(wen)飽沒有保(bao)證，農村教(jiao)育事(shi)業(ye)的(de)(de)發(fa)(fa)展也受到影響。因此，鄧(deng)(deng)寶珊(shan)主席對(dui)發(fa)(fa)展農牧業(ye)，興(xing)修水(shui)(shui)利，植(zhi)樹造(zao)林，教(jiao)育等尤(you)其關心。3月21日，鄧(deng)(deng)寶珊(shan)一(yi)行(xing)抵達山(shan)丹。3月22日上午(wu)，縣委、縣政府作了(le)(le)專題匯報。當聽到中(zhong)國人(ren)民解放(fang)軍參加地(di)(di)方(fang)截引水(shui)(shui)利工程建設，使荒(huang)蕪的(de)(de)150多(duo)畝(mu)頭壩地(di)(di)恢復灌溉(gai)(gai)時，鄧(deng)(deng)寶珊(shan)特別高興(xing)。下午(wu)，鄧(deng)(deng)寶珊(shan)一(yi)行(xing)就(jiu)察看了(le)(le)頭壩截引灌溉(gai)(gai)的(de)(de)土地(di)(di)，又去看了(le)(le)西街的(de)(de)燈塔、文(wen)廟、陳家樓和南湖(hu)林木。

鄧寶(bao)珊主席關(guan)于河西春耕視察的報(bao)告(gao)

　　鄧寶珊認為要(yao)改變(bian)甘肅的落(luo)后面貌(mao)，必須首先普及教育(yu)，大力培養各種(zhong)人(ren)才。因此，他非常重視文化教育(yu)。他對國際友人(ren)創(chuang)辦(ban)的培黎學校(xiao)(xiao)十分感興趣。23日上(shang)午，專(zhuan)程(cheng)參觀了山丹培黎學校(xiao)(xiao)。

　　鄧(deng)(deng)寶(bao)珊參(can)觀了(le)校辦陶(tao)(tao)瓷(ci)(ci)(ci)組(zu)、玻璃(li)組(zu)、毛紡車(che)間，細(xi)(xi)致查看了(le)各組(zu)、車(che)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)藝操作流程和產(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質量。鄧(deng)(deng)寶(bao)珊對(dui)這些出(chu)自(zi)培(pei)校師生(sheng)(sheng)之手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)非常滿(man)意。參(can)觀中，鄧(deng)(deng)寶(bao)珊對(dui)艾黎說(shuo)，山(shan)(shan)丹(dan)制(zhi)作陶(tao)(tao)瓷(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史悠久，以(yi)(yi)前只能制(zhi)作釉瓷(ci)(ci)(ci)粗瓷(ci)(ci)(ci)，生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)腌菜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)缸。只要改進工(gong)藝，發展前途很大(da)(da)。艾黎向鄧(deng)(deng)寶(bao)珊主席(xi)匯報：“碗窯溝是山(shan)(shan)丹(dan)古老(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陶(tao)(tao)瓷(ci)(ci)(ci)產(chan)(chan)(chan)地(di)，離學校和縣城較近(jin)。山(shan)(shan)丹(dan)有(you)(you)大(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)白陶(tao)(tao)土(tu)(tu)和耐溶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陶(tao)(tao)土(tu)(tu)。山(shan)(shan)丹(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)北山(shan)(shan)和距甘州不(bu)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臨澤都蘊藏有(you)(you)大(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)石膏，原料充足(zu)。學校已經在建立了(le)陶(tao)(tao)瓷(ci)(ci)(ci)試驗組(zu)，利用山(shan)(shan)丹(dan)本(ben)地(di)石英、粘土(tu)(tu)等原料正在研(yan)(yan)制(zhi)細(xi)(xi)白瓷(ci)(ci)(ci)，即將結(jie)束山(shan)(shan)丹(dan)不(bu)產(chan)(chan)(chan)細(xi)(xi)瓷(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史。負責陶(tao)(tao)瓷(ci)(ci)(ci)組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)和大(da)(da)伙兒還(huan)建起一個陶(tao)(tao)瓷(ci)(ci)(ci)產(chan)(chan)(chan)品(pin)室(shi)，從(cong)附近(jin)收(shou)集了(le)大(da)(da)量不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陶(tao)(tao)瓷(ci)(ci)(ci)產(chan)(chan)(chan)品(pin)。有(you)(you)新石器時期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陶(tao)(tao)壺，有(you)(you)從(cong)武威收(shou)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠(lv)釉漢瓷(ci)(ci)(ci)，還(huan)有(you)(you)從(cong)四川收(shou)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)唐(tang)宋瓷(ci)(ci)(ci)片，有(you)(you)康熙(xi)、乾隆年代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫瓷(ci)(ci)(ci)。他們還(huan)把當地(di)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最好(hao)樣(yang)品(pin)擺進去，成(cheng)為同學們上(shang)陶(tao)(tao)瓷(ci)(ci)(ci)技藝課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂。在陶(tao)(tao)瓷(ci)(ci)(ci)室(shi)可以(yi)(yi)看到祖國過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)物資(zi)料，也(ye)可以(yi)(yi)學習欣賞(shang)鉆研(yan)(yan)歷代生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)珍貴陶(tao)(tao)瓷(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法。”鄧(deng)(deng)寶(bao)珊連連說(shuo)好(hao)。鄧(deng)(deng)寶(bao)珊對(dui)校辦工(gong)廠生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)玻璃(li)杯、燈罩(zhao)、栽毛馬褥、椅墊等產(chan)(chan)(chan)品(pin)也(ye)大(da)(da)為欣賞(shang)。

　　視察(cha)(cha)參觀結束后(hou)，鄧(deng)寶(bao)(bao)(bao)珊來到艾黎住處——雷臺，休息片刻后(hou)回到了縣政府。在這次(ci)以春耕視察(cha)(cha)為主(zhu)的行程中，鄧(deng)寶(bao)(bao)(bao)珊主(zhu)席(xi)用一個上午的時間(jian)視察(cha)(cha)了山(shan)丹(dan)(dan)(dan)(dan)培(pei)黎學校(xiao)，足見他(ta)對山(shan)丹(dan)(dan)(dan)(dan)培(pei)黎學校(xiao)的重(zhong)視。在之后(hou)的任職期(qi)間(jian)，在西北局和(he)西北軍政委員會研究經濟和(he)教育工(gong)作時，鄧(deng)寶(bao)(bao)(bao)珊都非(fei)常(chang)關注山(shan)丹(dan)(dan)(dan)(dan)培(pei)黎學校(xiao)的變(bian)革(ge)和(he)發展。1953年，山(shan)丹(dan)(dan)(dan)(dan)培(pei)黎學校(xiao)東(dong)遷(qian)蘭州(zhou)時，鄧(deng)寶(bao)(bao)(bao)珊主(zhu)席(xi)給予了極大的支持，也為今天(tian)蘭州(zhou)和(he)山(shan)丹(dan)(dan)(dan)(dan)兩地的培(pei)黎職業教育的發展奠定了基礎。