【專題】您好！路易·艾黎【專題】弘揚路易艾黎精神

　　作(zuo)者(zhe)：中(zhong)國(guo)工(gong)業合(he)作(zuo)協(xie)會理事、山丹艾黎紀(ji)念館(guan)館(guan)長 ; 張有武 

　　2019年(nian)8月20日，習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)視察甘肅(su)省山丹培(pei)黎(li)學(xue)校(xiao)，對路(lu)(lu)易(yi)(yi)(yi)·艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)的光輝事跡和培(pei)黎(li)學(xue)校(xiao)支持中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)革命和建(jian)(jian)設(she)事業作出的貢獻給予了充分肯(ken)定(ding)，習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)勉勵大(da)家(jia)：“我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)經濟(ji)要靠實體(ti)(ti)經濟(ji)作支撐，這就需要大(da)量專業技(ji)術人(ren)才，需要大(da)批大(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)工匠(jiang)。職業教育前景廣闊、大(da)有可為(wei)。三百六十(shi)行(xing)，行(xing)行(xing)出狀元。希望(wang)你(ni)們繼(ji)承(cheng)優良傳(chuan)統，與時俱進，認真(zhen)學(xue)習(xi)，掌(zhang)握更多(duo)(duo)實用(yong)技(ji)能(neng)，努力成為(wei)對國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)有用(yong)、為(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)所需的人(ren)才。我(wo)支持你(ni)們！”2022年(nian)11月習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)強調“要傳(chuan)承(cheng)好(hao)、發展好(hao)路(lu)(lu)易(yi)(yi)(yi)·艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)精(jing)神(shen)(shen)”。2023年(nian)6月習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)再次強調“要培(pei)養更多(duo)(duo)新(xin)時代的路(lu)(lu)易(yi)(yi)(yi)·艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)”。作為(wei)東西方國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)流的樣(yang)板和典(dian)范，路(lu)(lu)易(yi)(yi)(yi)·艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)把畢生奉(feng)獻給了中(zhong)西方文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)流合作與促進世界(jie)和平(ping)，對于(yu)促進“一帶一路(lu)(lu)”倡議的現實意義十(shi)分重大(da)。近(jin)(jin)年(nian)來，山丹艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)紀念館以習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)會主(zhu)義思想為(wei)指導(dao)，深(shen)入學(xue)習(xi)貫徹黨的二十(shi)大(da)和二十(shi)屆二中(zhong)、三中(zhong)全會精(jing)神(shen)(shen)，聚焦張掖(ye)市“一屏三地(di)”功能(neng)定(ding)位，深(shen)度挖(wa)掘路(lu)(lu)易(yi)(yi)(yi)·艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)紅色文(wen)(wen)化(hua)資(zi)源，積(ji)極(ji)創建(jian)(jian)“路(lu)(lu)易(yi)(yi)(yi)·艾(ai)(ai)(ai)(ai)黎(li)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)主(zhu)義精(jing)神(shen)(shen)體(ti)(ti)驗區(qu)”，并將其作為(wei)承(cheng)載構建(jian)(jian)人(ren)類(lei)命運(yun)共(gong)同(tong)體(ti)(ti)理念的具體(ti)(ti)實踐，全力打造(zao)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)知(zhi)名旅游目的地(di)。

　　一、創建“路易·艾黎國際主義精神體驗區”的重大意義

　　（一）助力構(gou)建人(ren)類命運共(gong)同體的(de)需要(yao)(yao)。建設路易(yi)·艾(ai)(ai)黎(li)國際(ji)(ji)主(zhu)義精神體驗區，就是要(yao)(yao)讓世界各國愛(ai)好(hao)和(he)(he)平(ping)的(de)人(ren)們，在中(zhong)國西部山丹這個艾(ai)(ai)黎(li)國際(ji)(ji)主(zhu)義精神集(ji)中(zhong)體現的(de)地方，了解艾(ai)(ai)黎(li)為支持中(zhong)國抗戰和(he)(he)新(xin)中(zhong)國建設培養人(ren)才(cai)的(de)艱苦奮斗歷史；學習和(he)(he)感悟艾(ai)(ai)黎(li)先生大愛(ai)無疆的(de)國際(ji)(ji)主(zhu)義精神和(he)(he)情懷，為國際(ji)(ji)文化交流打造文化包容(rong)共(gong)同體，為構(gou)建人(ren)類命運共(gong)同體提供(gong)可借(jie)鑒的(de)示范典(dian)型和(he)(he)精神動力。

　　（二(er)）推(tui)動建設(she)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”的(de)(de)需要。建設(she)路(lu)易·艾(ai)(ai)黎國(guo)際(ji)(ji)主義(yi)精(jing)神體驗區，是助力推(tui)進“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”建設(she)所需要的(de)(de)示范典(dian)型和精(jing)神動力。其目的(de)(de)是讓更多的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)友(you)人從(cong)艾(ai)(ai)黎支持中國(guo)革命和建設(she)的(de)(de)感人故事中，用路(lu)易·艾(ai)(ai)黎國(guo)際(ji)(ji)主義(yi)精(jing)神去(qu)教育、感染和激發(fa)更多的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)友(you)人，跨越文(wen)化和價值(zhi)觀念的(de)(de)藩籬，為(wei)中外人民的(de)(de)友(you)誼，為(wei)中外文(wen)明的(de)(de)互鑒、融(rong)合與發(fa)展增磚添(tian)瓦。

　　（三(san)）建設“人類命運(yun)共(gong)同(tong)體(ti)和國際主(zhu)義(yi)教育基地”的需要(yao)。建設路(lu)易·艾黎國際主(zhu)義(yi)精神體(ti)驗(yan)區，對于發揮艾黎獨特(te)文(wen)化資源稟(bing)賦和館藏艾黎文(wen)物史料優勢，為(wei)張掖市(shi)大(da)中(zhong)小學思(si)政課改革(ge)創新(xin)優化思(si)政內容、開發更多(duo)課程、開展(zhan)紅色(se)教育和國際主(zhu)義(yi)教育，推動張掖更好融入“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設具(ju)有重要(yao)的現實意義(yi)和深遠的歷史意義(yi)。

　　（四）打造山丹特(te)色文(wen)化(hua)(hua)品(pin)牌(pai)的(de)需要。建(jian)設(she)艾(ai)黎國(guo)際主(zhu)義精(jing)神(shen)體驗區，更能(neng)在文(wen)化(hua)(hua)旅游發展(zhan)中體現艾(ai)黎文(wen)化(hua)(hua)資源的(de)獨(du)特(te)性(xing)和(he)唯一性(xing)，具(ju)有很好的(de)品(pin)牌(pai)效應，對于打造獨(du)特(te)文(wen)化(hua)(hua)地標(biao)和(he)文(wen)化(hua)(hua)品(pin)牌(pai)，不斷提升(sheng)“絲路馬(ma)都·古韻山丹”的(de)整體形象，具(ju)有重要意義和(he)廣闊(kuo)前景。

　　　二、創建“路易·艾黎國際主義精神體驗區”的基礎和優勢

　　經過80年的(de)積淀(dian)，山丹形成了(le)豐富(fu)的(de)艾黎、培黎和工合等相關的(de)文化遺產和遺跡(ji)，為山丹創建路易·艾黎國際主義精神體驗區提供了(le)堅實的(de)基礎。

　　（一）山(shan)(shan)(shan)丹已形成傳(chuan)承(cheng)艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)國(guo)際主義(yi)精神的(de)(de)獨有文(wen)化(hua)體(ti)系。歷屆山(shan)(shan)(shan)丹縣委(wei)、縣政(zheng)府把講(jiang)好(hao)艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)故事(shi)、傳(chuan)承(cheng)艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)文(wen)化(hua)、弘揚艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)精神作為重(zhong)中之重(zhong)的(de)(de)工作來(lai)抓，在全(quan)(quan)力(li)支(zhi)持山(shan)(shan)(shan)丹培(pei)黎(li)(li)(li)學校發(fa)展中等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)同(tong)時，又傾(qing)力(li)新建了培(pei)黎(li)(li)(li)職(zhi)(zhi)業(ye)學院(yuan)(yuan)、艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)紀念館(guan)(guan)、艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)捐贈文(wen)物(wu)陳列館(guan)(guan)，維修改(gai)造了艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)與(yu)何(he)克(ke)陵園、艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)雷臺故居(ju)、培(pei)黎(li)(li)(li)圖書(shu)館(guan)(guan)等具(ju)有艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)文(wen)化(hua)元素的(de)(de)基礎設施(shi)(shi)，以此為載體(ti)來(lai)更好(hao)傳(chuan)承(cheng)發(fa)展艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)文(wen)化(hua)。2020年8月，培(pei)黎(li)(li)(li)職(zhi)(zhi)業(ye)學院(yuan)(yuan)建成并(bing)招生運行(xing)，山(shan)(shan)(shan)丹培(pei)黎(li)(li)(li)學校同(tong)步(bu)整體(ti)遷入培(pei)黎(li)(li)(li)職(zhi)(zhi)業(ye)學院(yuan)(yuan)，實施(shi)(shi)中高職(zhi)(zhi)一體(ti)化(hua)辦學。同(tong)年，山(shan)(shan)(shan)丹艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)紀念館(guan)(guan)與(yu)艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)捐贈文(wen)物(wu)陳列館(guan)(guan)先(xian)后完成陳列布展并(bing)免費(fei)對外開(kai)放(fang)，艾(ai)(ai)黎(li)(li)(li)紀念館(guan)(guan)被確定為全(quan)(quan)國(guo)紅色(se)旅游經(jing)典(dian)景區和(he)全(quan)(quan)國(guo)愛(ai)國(guo)主義(yi)教育(yu)示范基地。

　　（二）山丹“艾黎(li)情”文化品牌(pai)效(xiao)應(ying)不斷凸(tu)顯和釋(shi)放。為了打(da)響“艾黎(li)情”文化品牌(pai)，山丹持續(xu)聚力(li)打(da)響“艾黎(li)文化”“培(pei)黎(li)職(zhi)教(jiao)”“工(gong)合(he)星火”三張(zhang)文化名片，合(he)力(li)打(da)造“全國(guo)愛國(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)示范(fan)基(ji)地(di)、艾黎(li)精神傳(chuan)承教(jiao)育(yu)基(ji)地(di)、中新(xin)(xin)培(pei)黎(li)職(zhi)教(jiao)創新(xin)(xin)示范(fan)基(ji)地(di)、中國(guo)工(gong)合(he)干部(bu)研學(xue)培(pei)訓基(ji)地(di)、國(guo)際(ji)主(zhu)(zhu)義(yi)精神教(jiao)育(yu)基(ji)地(di)”五大基(ji)地(di)，現已初具(ju)規模(mo)并凸(tu)顯很大效(xiao)應(ying)。

　　（三）山(shan)(shan)丹(dan)已成為(wei)宣傳“國際主(zhu)義(yi)精神(shen)”的聚集(ji)地(di)。2021年(nian)7月(yue)工合國際委員會將山(shan)(shan)丹(dan)艾(ai)(ai)黎紀念(nian)(nian)館(guan)、培黎職(zhi)業學院、山(shan)(shan)丹(dan)培黎學校、艾(ai)(ai)黎捐贈文物(wu)陳列(lie)館(guan)、艾(ai)(ai)黎雷臺故居、艾(ai)(ai)黎與何(he)克陵園命(ming)名為(wei)“國際主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)基地(di)”，在全國共命(ming)名的17個中占到了35%；2023年(nian)，山(shan)(shan)丹(dan)艾(ai)(ai)黎紀念(nian)(nian)館(guan)又被張掖(ye)市委、市政(zheng)府(fu)命(ming)名為(wei)“張掖(ye)市大中小學思(si)政(zheng)課人類命(ming)運共同體和國際主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)基地(di)”。山(shan)(shan)丹(dan)已成為(wei)全國“國際主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)基地(di)”最集(ji)中的縣(xian)城。

　　（四）山丹是(shi)“職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育大(da)有(you)(you)可為(wei)”重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話(hua)的出處地(di)(di)。2019年8月20日習近平總書記視察(cha)山丹培(pei)黎學校(xiao)時強調：“西北地(di)(di)區因自然條(tiao)件限制，發展(zhan)相對落后。區域之間(jian)發展(zhan)條(tiao)件有(you)(you)差異，但在(zai)機會(hui)公平上(shang)不能有(you)(you)差別(bie)。要(yao)(yao)(yao)解決這(zhe)個問題(ti)，關鍵是(shi)要(yao)(yao)(yao)發展(zhan)教(jiao)(jiao)育，特別(bie)是(shi)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育。我國經濟要(yao)(yao)(yao)靠實體經濟作支(zhi)撐，這(zhe)就需(xu)要(yao)(yao)(yao)大(da)量(liang)專業(ye)技術人才，需(xu)要(yao)(yao)(yao)大(da)批大(da)國工匠。因此職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育大(da)有(you)(you)可為(wei)。三百六十行(xing)，行(xing)行(xing)出狀元(yuan)。希望(wang)你們繼(ji)承(cheng)優良傳統，與時俱進，大(da)有(you)(you)前(qian)途。我支(zhi)持你們！”習近平總書記在(zai)山丹培(pei)黎學校(xiao)的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話(hua)為(wei)我國未來職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)指明了方向。

　　（五）山丹(dan)(dan)是艾黎“手腦(nao)并(bing)用，創造(zao)分析”職(zhi)業教(jiao)育思(si)想(xiang)最早的實(shi)踐地(di)。上世紀四十年代(dai)，路(lu)易·艾黎與喬治·何克(ke)將培黎學校從陜西(xi)鳳縣雙石鋪西(xi)遷甘肅(su)山丹(dan)(dan)。艾黎克(ke)服重重困(kun)難，在山丹(dan)(dan)辦學，創辦了27個(ge)生產小(xiao)組，把西(xi)方文明(ming)和(he)先進(jin)技(ji)術(shu)最早引入大西(xi)北，讓一些學不到(dao)文化知(zhi)(zhi)識的窮苦人(ren)家孩子有學上，并(bing)培養大批(pi)有知(zhi)(zhi)識懂技(ji)術(shu)的專業技(ji)術(shu)人(ren)才，成功實(shi)踐了艾黎“手腦(nao)并(bing)用，創造(zao)分析”的職(zhi)業教(jiao)育思(si)想(xiang)。

　　（六）山丹(dan)已成為甘(gan)肅對外(wai)開放的重要“窗口(kou)”。艾(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)架起了(le)(le)中國(guo)(guo)與(yu)新西蘭(lan)(lan)之間的友(you)誼(yi)金橋，搭建(jian)(jian)了(le)(le)中國(guo)(guo)與(yu)多國(guo)(guo)間溝通(tong)交往的友(you)誼(yi)窗口(kou)。在艾(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)的影(ying)響和促進下，1984年4月22日(ri)，甘(gan)肅省(sheng)與(yu)新西蘭(lan)(lan)克賴斯特徹奇市結為國(guo)(guo)際友(you)好(hao)(hao)城市；2009年11月，山丹(dan)縣(xian)與(yu)新西蘭(lan)(lan)塞爾溫區建(jian)(jian)立(li)了(le)(le)友(you)好(hao)(hao)關(guan)系(xi)，有(you)(you)效促進了(le)(le)對外(wai)文化交流和經(jing)濟發展(zhan)。艾(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)紀念館加強與(yu)新西蘭(lan)(lan)大(da)使館、新中友(you)好(hao)(hao)協會(hui)、中國(guo)(guo)工(gong)業(ye)合(he)作(zuo)協會(hui)、北京培黎(li)(li)職業(ye)學院、蘭(lan)(lan)州(zhou)城市學院、蘭(lan)(lan)州(zhou)工(gong)業(ye)學院等部門單位(wei)的聯(lian)系(xi)，在宣傳弘揚艾(ai)(ai)(ai)黎(li)(li)國(guo)(guo)際主義精神方面發揮了(le)(le)共同作(zuo)用，有(you)(you)效擴大(da)了(le)(le)甘(gan)肅的對外(wai)影(ying)響力和知名度。

　　三、創建“路易·艾黎國際主義精神體驗區”的路徑

　　1.著力打造“艾(ai)(ai)黎(li)精(jing)神傳承(cheng)教(jiao)育(yu)基地(di)”。依(yi)托(tuo)原山丹培(pei)(pei)黎(li)學校校舍(she)，完(wan)善建(jian)設(she)三個(ge)(ge)體驗(yan)區(qu)：一是完(wan)善領(ling)袖關(guan)(guan)(guan)懷(huai)體驗(yan)區(qu)。對習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)視(shi)察(cha)過的(de)艾(ai)(ai)黎(li)雷臺故居和實訓室進(jin)(jin)行維(wei)修布展(zhan)(zhan)提升，讓(rang)人(ren)們(men)通過參觀艾(ai)(ai)黎(li)雷臺故居，再現(xian)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)視(shi)察(cha)時(shi)的(de)感人(ren)場景，牢記(ji)習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)殷(yin)切囑(zhu)托(tuo)，深(shen)入思(si)考習(xi)近(jin)平(ping)(ping)總書(shu)(shu)記(ji)關(guan)(guan)(guan)于“職業(ye)教(jiao)育(yu)前景廣闊，大有作為，我支持你們(men)！”的(de)深(shen)刻內涵(han)，感悟領(ling)袖的(de)親切關(guan)(guan)(guan)懷(huai)。二是恢復(fu)培(pei)(pei)黎(li)職教(jiao)體驗(yan)區(qu)。計(ji)劃復(fu)原上世(shi)紀四五(wu)十年代中國工(gong)合(he)山丹培(pei)(pei)黎(li)工(gong)藝(yi)學校創辦(ban)的(de)27個(ge)(ge)專業(ye)生產小組的(de)微型工(gong)廠(chang)，讓(rang)人(ren)們(men)體會艾(ai)(ai)黎(li)“手腦(nao)并用，創造分析”職業(ye)教(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)的(de)豐(feng)富內涵(han)，感受中西(xi)方現(xian)代文明最早在西(xi)北的(de)融合(he)發展(zhan)(zhan)和中國西(xi)北職業(ye)教(jiao)育(yu)發源(yuan)地(di)的(de)輝煌歷(li)史。三是新建(jian)“工(gong)合(he)星火”體驗(yan)區(qu)。計(ji)劃在山丹培(pei)(pei)黎(li)學校實訓樓(lou)建(jian)設(she)《工(gong)合(he)星火》展(zhan)(zhan)覽館，讓(rang)人(ren)們(men)了解過去工(gong)合(he)運動(dong)扶貧救(jiu)濟、支持抗戰的(de)光輝歷(li)史和新時(shi)代工(gong)合(he)的(de)輝煌業(ye)績，傳承(cheng)艾(ai)(ai)老“努力干(gan)，一起干(gan)”的(de)工(gong)合(he)精(jing)神，促進(jin)(jin)開展(zhan)(zhan)國際文化交流。

　　2.著力(li)打(da)(da)(da)造(zao)“中新職(zhi)業教(jiao)育創新示(shi)范基地”。貫(guan)徹落實(shi)《教(jiao)育部(bu)甘肅省人(ren)民(min)政府關于(yu)整省推(tui)進(jin)職(zhi)業教(jiao)育發展打(da)(da)(da)造(zao)“技能甘肅”的(de)意見的(de)實(shi)施方案》精神，爭取(qu)國家部(bu)委(wei)大力(li)支持，加(jia)快(kuai)提(ti)升培校(xiao)、培院(yuan)(yuan)辦學(xue)水平，擴大辦學(xue)規模，加(jia)快(kuai)推(tui)進(jin)國際化辦學(xue)步伐(fa)，將(jiang)(jiang)培黎職(zhi)業學(xue)院(yuan)(yuan)盡快(kuai)建成(cheng)中新應用技術大學(xue)、全國“智能制造(zao)領域中外人(ren)文交流(liu)人(ren)才培養基地”、國際主義精神教(jiao)育基地、中小學(xue)生國際主義研學(xue)實(shi)踐教(jiao)育基地，努(nu)力(li)將(jiang)(jiang)培黎職(zhi)業學(xue)院(yuan)(yuan)打(da)(da)(da)造(zao)成(cheng)為(wei)特色(se)鮮明的(de)絲綢之路和“一帶一路”上的(de)國際化職(zhi)教(jiao)名校(xiao)。

　　3.著力打造“中(zhong)(zhong)國(guo)工(gong)(gong)合(he)(he)(he)干部(bu)培(pei)訓(xun)研學基地(di)”。充(chong)分發(fa)(fa)揮中(zhong)(zhong)國(guo)工(gong)(gong)業(ye)合(he)(he)(he)作協會命名的(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)工(gong)(gong)合(he)(he)(he)系統干部(bu)培(pei)訓(xun)學院”的(de)作用，完善辦學基礎設(she)施條(tiao)件，開發(fa)(fa)一批精(jing)品課程(cheng)，爭取(qu)將全國(guo)3萬多家工(gong)(gong)合(he)(he)(he)企業(ye)開展(zhan)(zhan)的(de)各類培(pei)訓(xun)班(ban)設(she)立在山丹，讓各方工(gong)(gong)合(he)(he)(he)人士研學工(gong)(gong)合(he)(he)(he)運動的(de)光輝歷(li)史(shi)與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方略(lve)，推動國(guo)際(ji)文化與旅游產業(ye)深度融合(he)(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

　　4.著力打造“國(guo)際主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)示范(fan)基地”。充分發揮(hui)山(shan)丹(dan)艾(ai)黎(li)(li)紀念館(guan)、山(shan)丹(dan)培黎(li)(li)學(xue)校、培黎(li)(li)職(zhi)業學(xue)院、艾(ai)黎(li)(li)捐贈文(wen)物陳列館(guan)、艾(ai)黎(li)(li)與何(he)克(ke)陵園、雷(lei)臺故居等“國(guo)際主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)基地”作用，深入(ru)挖掘、研究(jiu)、弘揚艾(ai)黎(li)(li)國(guo)際主(zhu)義(yi)精神(shen)，依托“中國(guo)工(gong)合(he)干部培訓學(xue)院”和“艾(ai)黎(li)(li)精神(shen)傳承(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)基地”，將(jiang)艾(ai)黎(li)(li)紅色文(wen)化(hua)、國(guo)際主(zhu)義(yi)精神(shen)、工(gong)合(he)光(guang)輝歷(li)史列入(ru)各類教(jiao)學(xue)班培訓計劃，在(zai)更高層次、更廣范(fan)圍(wei)開展愛國(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)、國(guo)際主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)，讓山(shan)丹(dan)成(cheng)為研學(xue)體驗(yan)艾(ai)黎(li)(li)國(guo)際主(zhu)義(yi)精神(shen)的(de)主(zhu)高地。

　　5.著力發揮“全國(guo)(guo)(guo)愛國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義教(jiao)育示范(fan)基(ji)地”作用(yong)。2021年6月(yue)20日(ri)，山(shan)(shan)丹艾(ai)黎(li)(li)紀(ji)念館被(bei)中(zhong)宣部命名為全國(guo)(guo)(guo)愛國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義教(jiao)育示范(fan)基(ji)地，從國(guo)(guo)(guo)家層面賦(fu)予了山(shan)(shan)丹艾(ai)黎(li)(li)紀(ji)念館新時(shi)代使命和教(jiao)育責(ze)任。深(shen)度挖掘艾(ai)黎(li)(li)紅色(se)資源，傳承紅色(se)基(ji)因(yin)，講(jiang)(jiang)好(hao)(hao)艾(ai)黎(li)(li)故事(shi)，講(jiang)(jiang)好(hao)(hao)艾(ai)黎(li)(li)與共產黨的(de)(de)(de)故事(shi)，講(jiang)(jiang)好(hao)(hao)培黎(li)(li)學校與習近平總書記的(de)(de)(de)故事(shi)，以(yi)此激發中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人民的(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)(guo)熱情和為中(zhong)華民族(zu)復興(xing)而奮斗(dou)的(de)(de)(de)精(jing)神力量。

　　省(sheng)委(wei)書記、省(sheng)人大常委(wei)會主(zhu)任(ren)胡昌升(sheng)(sheng)在張掖調研時(shi)提出(chu)要(yao)塑(su)造“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)縣一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)品(pin)牌”文(wen)(wen)(wen)旅特(te)色，打(da)造以(yi)城市(shi)IP為(wei)核心的(de)文(wen)(wen)(wen)旅品(pin)牌，不(bu)斷提升(sheng)(sheng)“古韻(yun)山(shan)丹”品(pin)牌知名(ming)度。山(shan)丹縣委(wei)立足(zu)“絲(si)路馬都(dou)·古韻(yun)山(shan)丹”形象定位和(he)縣域(yu)內豐富(fu)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)資(zi)源，對講好“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位老朋(peng)友(you)”路易(yi)·艾(ai)(ai)黎(li)的(de)故事也提出(chu)了(le)新(xin)要(yao)求。艾(ai)(ai)黎(li)是山(shan)丹最(zui)早(zao)發現四壩文(wen)(wen)(wen)化(hua)遺(yi)址的(de)人，他還是中新(xin)人民友(you)誼的(de)架橋人，不(bu)僅開啟了(le)新(xin)中兩(liang)國(guo)(guo)民眾交往的(de)先(xian)河，現今仍是兩(liang)國(guo)(guo)關(guan)系持久(jiu)發展(zhan)的(de)紐帶。經過80年(nian)的(de)積淀(dian)，山(shan)丹形成了(le)豐富(fu)的(de)艾(ai)(ai)黎(li)、培(pei)黎(li)和(he)工合(he)等相關(guan)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)遺(yi)產和(he)遺(yi)跡，打(da)造艾(ai)(ai)黎(li)國(guo)(guo)際(ji)主(zhu)義精神體(ti)(ti)驗區，更能在文(wen)(wen)(wen)旅教(jiao)融合(he)發展(zhan)中體(ti)(ti)現艾(ai)(ai)黎(li)文(wen)(wen)(wen)化(hua)資(zi)源的(de)獨(du)特(te)性和(he)唯一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)性，具有很大的(de)品(pin)牌效應。今后(hou)，我們將立足(zu)全市(shi)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)屏三地(di)”功能定位，著力打(da)響“艾(ai)(ai)黎(li)文(wen)(wen)(wen)化(hua)、培(pei)黎(li)職教(jiao)、工合(he)星(xing)火”三張國(guo)(guo)際(ji)文(wen)(wen)(wen)化(hua)名(ming)片，不(bu)斷提升(sheng)(sheng)“絲(si)路馬都(dou)·古韻(yun)山(shan)丹”的(de)整體(ti)(ti)形象，為(wei)助力打(da)造國(guo)(guo)際(ji)知名(ming)旅游(you)目(mu)的(de)地(di)作出(chu)積極貢(gong)獻。