原標(biao)題：期待更多令人回味的經(jing)典橋段(藝海觀瀾)

　　一部影視作(zuo)品能夠(gou)流(liu)傳久遠甚至被奉為經典，一定是(shi)因為作(zuo)品中某(mou)些(xie)鮮活生動(dong)、意味雋永(yong)的場(chang)面(mian)讓人難(nan)以忘懷

　　隨著(zhu)《功勛》《長津湖》《我(wo)和我(wo)的父輩(bei)》等影(ying)視(shi)劇的熱映，作品(pin)中的經典橋段引(yin)發觀眾熱議(yi)，從而提高了(le)作品(pin)關注度、傳播力(li)和影(ying)響力(li)。

　　這(zhe)些經(jing)(jing)典橋段(duan)也被稱作(zuo)“名場面”，是指(zhi)影視作(zuo)品中有戲劇(ju)性、感染力，辨識度高，能夠廣(guang)為(wei)流傳的場面。在(zai)互聯(lian)網語境(jing)下，這(zhe)些經(jing)(jing)典橋段(duan)便于在(zai)短視頻平臺廣(guang)為(wei)傳播。電視劇(ju)《功勛(xun)》片頭(tou)利用影視特效，讓8位扮演(yan)“共(gong)和國勛(xun)章(zhang)”獲(huo)得(de)者的演(yan)員(yuan)從遠處(chu)走向鏡頭(tou)，漸漸地(di)以“共(gong)和國勛(xun)章(zhang)”獲(huo)得(de)者本人的形象走出畫面。這(zhe)組(zu)鏡頭(tou)被觀眾(zhong)稱為(wei)最不舍得(de)跳過(guo)的片頭(tou)。電影《長(chang)津湖(hu)》里(li)的經(jing)(jing)典臺詞“我(wo)們(men)把該(gai)打(da)的仗都打(da)了，我(wo)們(men)的后輩就(jiu)不用打(da)了”，也讓無數觀眾(zhong)熱淚盈眶。

　　影視作品(pin)的(de)經(jing)典(dian)橋(qiao)段往(wang)往(wang)集中(zhong)體現作品(pin)的(de)“戲核”，是一(yi)部作品(pin)傳達(da)精神(shen)主(zhu)旨(zhi)、價值理念和(he)審美特色的(de)高光時刻(ke)。《功勛(xun)》片頭把(ba)整(zheng)部作品(pin)的(de)精神(shen)內涵(han)濃縮在短短數十(shi)秒中(zhong)，功勛(xun)前(qian)輩們(men)把(ba)一(yi)生都獻給了祖(zu)國(guo)和(he)人民(min)，看到他們(men)逐(zhu)漸老去(qu)，觀眾不(bu)禁喟嘆歲(sui)月(yue)流轉、滄海桑田，由此產(chan)生由衷(zhong)的(de)敬佩(pei)與感動。《我(wo)和(he)我(wo)的(de)父輩》緊(jin)緊(jin)抓住(zhu)賡續傳承中(zhong)國(guo)精神(shen)這一(yi)主(zhu)題，四個篇(pian)章中(zhong)的(de)故事接力講述(shu)從革命戰爭(zheng)年代到新時代，前(qian)輩們(men)不(bu)忘初(chu)心、砥礪奮(fen)進的(de)奮(fen)斗歷程。

　　影(ying)視(shi)作品的(de)(de)(de)(de)經典橋段(duan)要塑造(zao)具(ju)有(you)(you)生(sheng)命質感的(de)(de)(de)(de)人(ren)物形(xing)(xing)象，提(ti)煉出凸顯(xian)人(ren)物性(xing)格特點的(de)(de)(de)(de)肢體語(yu)言和(he)具(ju)有(you)(you)力度美感的(de)(de)(de)(de)經典臺詞。《長(chang)津(jin)湖》里“雷公”犧(xi)牲的(de)(de)(de)(de)一幕，讓(rang)無(wu)數觀(guan)眾為之動(dong)容(rong)。而這一“名(ming)(ming)場面”的(de)(de)(de)(de)產生(sheng)，有(you)(you)賴于演員(yuan)在影(ying)片(pian)前段(duan)塑造(zao)了一位詼諧幽(you)默且沉穩(wen)老練的(de)(de)(de)(de)老兵形(xing)(xing)象。《功勛》之《能文能武李(li)(li)延年(nian)》單元中，政工干部(bu)李(li)(li)延年(nian)在做戰(zhan)前動(dong)員(yuan)時(shi)，以(yi)激昂(ang)的(de)(de)(de)(de)話語(yu)和(he)豪邁的(de)(de)(de)(de)氣(qi)魄(po)生(sheng)動(dong)詮(quan)釋(shi)了偉大的(de)(de)(de)(de)抗美援朝精神(shen)，也表(biao)達了老百姓幸(xing)福安定生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)美好愿(yuan)景，令人(ren)看(kan)后心潮澎湃；《無(wu)名(ming)(ming)英雄于敏》單元中，于敏在得知(zhi)氫彈(dan)試驗成(cheng)功后舒展國旗、長(chang)久佇立(li)的(de)(de)(de)(de)場景，以(yi)靜水流深的(de)(de)(de)(de)戲(xi)劇(ju)張(zhang)力，詮(quan)釋(shi)了科學家們“干驚天動(dong)地事、做隱姓埋(mai)名(ming)(ming)人(ren)”的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命誓(shi)言。

　　影視作品只(zhi)有和觀(guan)眾(zhong)產生(sheng)共情，才能夠真正讓(rang)“名場面(mian)”長(chang)久流(liu)傳。《我和我的(de)(de)父輩》的(de)(de)第一幕《乘風》篇(pian)里，冀中騎(qi)兵(bing)團的(de)(de)將士們跨(kua)馬提槍(qiang)向(xiang)侵略者(zhe)發起沖鋒的(de)(de)場面(mian)讓(rang)人(ren)肅然起敬。第二幕《詩(shi)》篇(pian)里，女(nv)主角在得知身為火箭設計師的(de)(de)丈夫(fu)犧牲(sheng)后(hou)，用隱忍又堅韌的(de)(de)語氣(qi)讀詩(shi)的(de)(de)場面(mian)，讓(rang)觀(guan)眾(zhong)回味良久。她把中國人(ren)自(zi)古(gu)以(yi)來(lai)對(dui)浩瀚(han)星河的(de)(de)浪(lang)漫向(xiang)往(wang)和科技強國的(de)(de)時代命題，寓于對(dui)愛(ai)人(ren)的(de)(de)深情和不(bu)舍之中，以(yi)“詩(shi)言(yan)志”的(de)(de)方式，表達了對(dui)家的(de)(de)愛(ai)、對(dui)國的(de)(de)忠(zhong)。

　　一部影視作(zuo)品能(neng)夠(gou)流傳久遠(yuan)甚至被(bei)奉為(wei)經典，一定是因為(wei)作(zuo)品中某些鮮(xian)活生動(dong)、意(yi)味雋(jun)永的場(chang)面讓(rang)人難以忘懷。主(zhu)(zhu)旋律影視作(zuo)品承(cheng)擔著弘揚主(zhu)(zhu)流價值觀、引領社會(hui)風(feng)尚的作(zuo)用。我們需要(yao)更(geng)多有機構成作(zuo)品整體的經典橋段(duan)，讓(rang)主(zhu)(zhu)旋律和正能(neng)量走進觀眾心田。

　　(作者為(wei)中國傳(chuan)媒大學(xue)教(jiao)授)

　　楊洪濤