“剛受(shou)到處分時，心(xin)理壓力(li)確(que)實比較大，做事也畏首畏尾，經過這次‘暖心(xin)談話’，我深(shen)深(shen)體會到了組(zu)織(zhi)對(dui)我的(de)關心(xin)和愛護(hu)。我一定努(nu)力(li)工作，回報組(zu)織(zhi)的(de)信任。”近日，一位受(shou)處分的(de)“90后(hou)”干(gan)部梁某對(dui)蘭(lan)州市榆中縣(xian)紀委監委回訪工作人員(yuan)袒露(lu)心(xin)聲。

　　今年(nian)以來(lai)，縣(xian)紀委監委通過(guo)對(dui)受(shou)處分黨員干(gan)部開(kai)展常態化、精(jing)準(zhun)化回(hui)訪(fang)，壓緊壓實責(ze)任鏈(lian)條，強化機制保障(zhang)作用，把監督、辦案、治(zhi)理(li)、教(jiao)(jiao)育貫通融合起來(lai)，推動干(gan)部從“有錯”向(xiang)“有為(wei)”轉變。截至目前，開(kai)展回(hui)訪(fang)教(jiao)(jiao)育64人次。

　　縣紀委監(jian)委制定出(chu)臺《激(ji)勵關懷回訪談(tan)心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)辦法》，進(jin)一步細(xi)化明確回訪工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的責任主(zhu)體(ti)、回訪談(tan)心(xin)對象(xiang)、時(shi)間節(jie)點、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流程等。同(tong)時(shi)，督促受處分人(ren)員所在單位黨(dang)委（黨(dang)組）發揮(hui)主(zhu)體(ti)責任，把回訪教育作(zuo)(zuo)為加強(qiang)日常監(jian)督的重(zhong)要(yao)內容(rong)和“三不腐”一體(ti)推(tui)進(jin)的重(zhong)要(yao)抓手，實現規范化常態化。  

　　回(hui)(hui)訪(fang)教育(yu)重在“一(yi)把鑰匙開一(yi)把鎖”，關鍵在精準(zhun)。縣紀委(wei)監委(wei)通過(guo)(guo)前(qian)期充分(fen)(fen)調研(yan)，真(zhen)正了(le)解受(shou)處分(fen)(fen)黨員(yuan)干部(bu)的思想(xiang)(xiang)動態和現實表現，把回(hui)(hui)訪(fang)教育(yu)工作(zuo)做到心(xin)坎上。訪(fang)前(qian)，回(hui)(hui)訪(fang)工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)通過(guo)(guo)查閱案(an)(an)件卷宗、聽取辦(ban)案(an)(an)人(ren)(ren)員(yuan)意見、與所在單位派駐紀檢監察組負責人(ren)(ren)溝通等方式，詳(xiang)細了(le)解案(an)(an)件背后(hou)(hou)的“活情(qing)況”，為做好(hao)回(hui)(hui)訪(fang)教育(yu)打(da)好(hao)基(ji)礎。訪(fang)中，回(hui)(hui)訪(fang)人(ren)(ren)員(yuan)與受(shou)處分(fen)(fen)黨員(yuan)干部(bu)沉浸式談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)，幫(bang)助引導其從思想(xiang)(xiang)根源(yuan)上認識錯誤、汲取教訓(xun)，盡快消除顧慮，激發干事(shi)創業工作(zuo)熱情(qing)。訪(fang)后(hou)(hou)，對(dui)回(hui)(hui)訪(fang)談(tan)心(xin)對(dui)象(xiang)進行客(ke)觀(guan)、公正評估，按要求填寫回(hui)(hui)訪(fang)情(qing)況登記表，形成回(hui)(hui)訪(fang)教育(yu)檔(dang)案(an)(an)，將回(hui)(hui)訪(fang)結果實事(shi)求是向組織部(bu)門反饋，作(zuo)為參考(kao)依(yi)據。

　　分層分類開展回(hui)訪(fang)教育是(shi)縣紀委監委的(de)又(you)一特色做(zuo)法。針對(dui)受(shou)處(chu)分年輕黨(dang)員干(gan)部，回(hui)訪(fang)時(shi)側重(zhong)(zhong)提升“溫度”，用春(chun)風(feng)化雨(yu)般的(de)談話解開干(gan)部思想(xiang)心結，重(zhong)(zhong)燃干(gan)事創業熱情(qing)。針對(dui)年長的(de)干(gan)部，回(hui)訪(fang)時(shi)側重(zhong)(zhong)思想(xiang)教育，以(yi)鼓勵關心為(wei)主，通(tong)(tong)過(guo)卸下思想(xiang)包袱，激(ji)勵更好地擔當作為(wei)。對(dui)于(yu)輕處(chu)分人員，通(tong)(tong)過(guo)采取個別談話、座談交(jiao)流、向(xiang)相關黨(dang)組(zu)織(zhi)或單位了解情(qing)況等方式(shi)對(dui)其(qi)(qi)進行回(hui)訪(fang)教育。對(dui)于(yu)重(zhong)(zhong)處(chu)分人員，通(tong)(tong)過(guo)上(shang)門走(zou)訪(fang)等方式(shi)，向(xiang)其(qi)(qi)講明(ming)違紀違法行為(wei)的(de)性(xing)質、危害和處(chu)理(li)(li)依據，釋(shi)紀明(ming)規、答疑解惑，同時(shi)做(zuo)好心理(li)(li)疏導，激(ji)勵其(qi)(qi)重(zhong)(zhong)拾信心、輕裝(zhuang)上(shang)陣。（供稿 唐霞 編輯 張(zhang)莉）