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五本書助力領導干部提升思維能力

20-05-09 14:32 來源(yuan):中國(guo)日(ri)報網 編(bian)輯:張蘭(lan)琴

  五本書助力(li)領(ling)導(dao)干部(bu)提(ti)升思維能力(li)

  思(si)維(wei)方(fang)(fang)式是工作(zuo)方(fang)(fang)法的(de)理(li)論基(ji)礎,工作(zuo)方(fang)(fang)法是思(si)維(wei)方(fang)(fang)式的(de)具體運用。領導(dao)干部(bu)用不同(tong)的(de)思(si)維(wei)方(fang)(fang)式考慮問題、謀(mou)劃工作(zuo),就會產生不同(tong)的(de)結果。“源靜(jing)則流(liu)清,本固(gu)則豐茂(mao)。” 新時(shi)代對黨員干部(bu)的(de)能力素養提出了更高、更嚴的(de)要求,良(liang)好(hao)的(de)修(xiu)養是智慧之源、立(li)身之本、立(li)業之基(ji),給大(da)家推薦五本書(shu),幫助黨員干部(bu)努(nu)力學習掌握科學的(de)思(si)維(wei)方(fang)(fang)式,提升個人人格(ge)魅力,全面增(zeng)強(qiang)執政本領。

  《哲學思維方式與領導工作方法》

  作者:韓慶祥

  紅旗出版社

  推薦理由

  本書遵(zun)循從哲學之(zhi)道到(dao)工(gong)作(zuo)之(zhi)術這一主(zhu)線,系統闡(chan)述(shu)辯證(zheng)唯(wei)物(wu)(wu)(wu)主(zhu)義唯(wei)物(wu)(wu)(wu)論、唯(wei)物(wu)(wu)(wu)辯證(zheng)法(fa)、實(shi)踐認(ren)識(shi)論、歷(li)史唯(wei)物(wu)(wu)(wu)主(zhu)義、馬(ma)克(ke)思(si) 主(zhu)義人學等(deng)核心內(nei)容、思(si)維方(fang)式(shi)及工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa),是(shi)黨員領導(dao)干部更好地學習馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義哲學、提(ti)升工(gong)作(zuo)能力非常(chang)實(shi)用(yong)的(de)指導(dao)性讀物(wu)(wu)(wu)。

  《新時代領導干部必備的七種思維》

  吳(wu)黎宏 編著

  北京(jing)聯合出版公司

  推薦理由

  本書(shu)圍繞戰(zhan)略思維、歷史思維、辯(bian)證思維、系(xi)統思維、創新思維、法(fa)(fa)(fa)治思維、底(di)線思維,對(dui)(dui)新時代領導(dao)干部必備的七種(zhong)思維進行(xing)了(le)深入闡釋,不僅分(fen)析(xi)了(le)每種(zhong)思維是什么(me)、有什么(me)作(zuo)用,而且提供了(le)指導(dao)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa),方(fang)(fang)(fang)便(bian)對(dui)(dui)照學習。書(shu)中理論聯系(xi)實際,論述深入淺(qian)出,內(nei)容生(sheng)動(dong)鮮活(huo)、言(yan)之(zhi)有物。通過解(jie)讀七種(zhong)思維能力,為讀者認識、分(fen)析(xi)和解(jie)決(jue)問題(ti)提供科學的思想方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)、工(gong)作(zuo)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)和領導(dao)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)(fa)。

  領(ling)導干(gan)部要具備運(yun)用(yong)科(ke)(ke)學理論思維觀察、分析、解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)能力,不斷增強工作的(de)預見性(xing)、科(ke)(ke)學性(xing)、創造(zao)性(xing)和主動性(xing)。

  《新時代領導干部必備的八大本領》

  作者:劉玉瑛 馬(ma)正立

  紅旗出版社

  推薦理由

  “八大本領(ling)”是永(yong)葆(bao)中國共產(chan)黨人政治(zhi)本色的內在要求與具體體現。新時代(dai)必然要求領(ling)導(dao)干部用政治(zhi)過硬(ying)統領(ling)本領(ling)高強,用本領(ling)高強支(zhi)撐政治(zhi)過硬(ying),這樣才能向人民交(jiao)上一份合格的執政答卷。

  “八大(da)本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)”即(ji)學習本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)、政治領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)、改革創新本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)、科(ke)學發展本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)、依法執政本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)、群眾工(gong)作本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)、狠抓落實本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)、駕馭風(feng)險本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)。 本(ben)(ben)書對于如何理解(jie)“八大(da)本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)”的科(ke)學內(nei)涵(han),以及“八 大(da)本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)”的重要性和必備性,領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)干部(bu)如何提升(sheng)(sheng)“八大(da)本(ben)(ben) 領(ling)(ling)(ling)(ling)”,結合重要論(lun)述、實際案(an)例進行(xing)解(jie)答(da),是新時代領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)干 部(bu)提升(sheng)(sheng)“八大(da)本(ben)(ben)領(ling)(ling)(ling)(ling)”的簡明教程(cheng)。

  《領導干部情商管理課》

  吳(wu)黎宏 編著

  北京聯合出版公司

  推薦理由

  本書從涵養情緒自知(zhi)力(li)(li)、修(xiu)煉(lian)情緒控(kong)制力(li)(li)、保(bao)持自我(wo)激發力(li)(li)、增強心(xin)理(li)(li)耐受力(li)(li)、錘煉(lian)挫(cuo)折(zhe)抵抗力(li)(li)、增強溝通說服(fu)力(li)(li)、提升人(ren)(ren)際關(guan)系(xi)力(li)(li)、提高情感駕馭(yu)力(li)(li)八個方面(mian)(mian),詳(xiang)細(xi)而生動(dong)地(di)展示了情商管理(li)(li)的(de)有效方法,使(shi)黨員干部不僅能(neng)夠(gou)善溝通、會說話,擁有良好(hao)的(de)人(ren)(ren)際關(guan)系(xi),具(ju)有較強的(de)親和力(li)(li),而且能(neng)夠(gou)面(mian)(mian)對(dui)(dui)失意不氣餒,遇到(dao)壓力(li)(li)能(neng)化解,碰到(dao)難題敢擔當,面(mian)(mian)對(dui)(dui)親人(ren)(ren)理(li)(li)得清,更好(hao)地(di)做好(hao)工作、創造業(ye)績。

  情(qing)商(shang),是衡量黨員干部能力素(su)質(zhi)的(de)重要指標之一。對(dui)情(qing)商(shang)的(de)考(kao)(kao)察(cha),已經成為科學(xue)地進行領導人才選拔和班子配備、任職匹(pi)配的(de)重要參(can)考(kao)(kao)。對(dui)于(yu)優秀領導干部來說,高情(qing)商(shang)是必備的(de)素(su)質(zhi),而(er)情(qing)商(shang)管(guan)理(li)則是一門(men)常學(xue)常新的(de)功課。

  《新時代領導干部調查研究指南》

  作者:于立(li)志(zhi) 劉崇順(shun)

  天津人民出版社

  推薦理由

  本書闡述了領(ling)導干(gan)部調(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)內容和方法。全(quan)書分為(wei)(wei)十四章,帶有(you)方向性(xing)和實(shi)用(yong)性(xing),力求融知識性(xing)、哲理性(xing)、趣(qu) 味(wei)性(xing)于一體。全(quan)書涉及(ji)調(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)究(jiu)中的(de)(de)(de)分析與綜合(he)(he)、歸納與演繹、 ;抽(chou)樣方法、訪談、技(ji)巧、問(wen)卷設計(ji)與實(shi)施、典(dian)型調(diao)(diao)查(cha)(cha)的(de)(de)(de)運用(yong)、 觀(guan)察法的(de)(de)(de)實(shi)施、網絡調(diao)(diao)查(cha)(cha)的(de)(de)(de)方法、典(dian)型經驗的(de)(de)(de)挖掘、市(shi)場調(diao)(diao)查(cha)(cha) 應注意的(de)(de)(de)問(wen)題、向深層次思維(wei)、調(diao)(diao)查(cha)(cha)報告撰(zhuan)寫(xie)等實(shi)踐中尤(you)為(wei)(wei)重 要的(de)(de)(de)問(wen)題,從(cong)宏觀(guan)與微觀(guan)的(de)(de)(de)最佳結合(he)(he)點上提出了一些見解(jie),進 行深入淺出的(de)(de)(de)分析和論證,為(wei)(wei)領(ling)導干(gan)部調(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)究(jiu)提供了新的(de)(de)(de)多 層面的(de)(de)(de)參(can)考思路,對做好深入系統(tong)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)究(jiu)工作(zuo)(zuo)具有(you)指導意義,也可供社會調(diao)(diao)查(cha)(cha)工作(zuo)(zuo)者(zhe)參(can)考。

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