中新網北京6月2日電 (記者 應妮)作(zuo)為(wei)作(zuo)品(pin)被收入(ru)到語文課本里最多的(de)(de)老作(zuo)家，趙(zhao)麗宏新(xin)書《明亮的(de)(de)黑(hei)眼(yan)睛(jing)》日(ri)前(qian)由(you)中國(guo)少年兒童新(xin)聞出版總社首發。該書收集(ji)了他(ta)寫給孩子(zi)們的(de)(de)25封信，被譽為(wei)新(xin)時代的(de)(de)“寄小讀者”。

　　《明亮的黑眼睛》書封。主辦方供圖(tu)

　　《明亮(liang)的黑眼睛(jing)》中(zhong)的25封信，從愛國(guo)、親情(qing)、勵(li)志、品(pin)質、成長五個(ge)方面(mian)，講(jiang)述自己親歷的或(huo)(huo)溫暖(nuan)、或(huo)(huo)感(gan)人(ren)、或(huo)(huo)勵(li)志的人(ren)生故事，解答孩(hai)子成長過程(cheng)中(zhong)遇到的25個(ge)問題，讓孩(hai)子感(gan)受(shou)愛國(guo)之(zhi)情(qing)，親情(qing)之(zhi)暖(nuan)，智慧之(zhi)力，大愛之(zhi)力量(liang)，成長之(zhi)勇氣。

　　“趙麗宏(hong)的(de)(de)這(zhe)(zhe)本書(shu)語言(yan)講究，構思考究，情感(gan)充(chong)(chong)沛(pei)，意象豐富。”中國作(zuo)家協會副主席、中國作(zuo)家協會兒童文學(xue)委(wei)員(yuan)會主任高洪波舉(ju)例說，如(ru)《母語的(de)(de)魅力》談語言(yan)之美(mei)，作(zuo)者以“和”字為例舉(ju)了18個(ge)詞組，充(chong)(chong)分展示(shi)了豐富的(de)(de)詞匯量，以及作(zuo)家對(dui)語言(yan)的(de)(de)講究。《山水月光》以一(yi)(yi)首小詩結尾，作(zuo)者自喻為一(yi)(yi)顆卵(luan)石，日(ri)日(ri)夜夜傾聽著溪水的(de)(de)彈唱。畫(hua)面感(gan)非常強，音樂(le)感(gan)也充(chong)(chong)斥其中。相信(xin)小讀者能從趙麗宏(hong)的(de)(de)這(zhe)(zhe)25封信(xin)里(li)(li)，讀出(chu)對(dui)中國文字和語言(yan)在(zai)內心深處的(de)(de)美(mei)的(de)(de)體(ti)驗，讀出(chu)一(yi)(yi)個(ge)作(zuo)品被收入到語文課本里(li)(li)最多的(de)(de)老作(zuo)家、老前輩對(dui)少年朋友們(men)的(de)(de)最真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)期待。

　　國家圖書館(guan)(guan)少年兒童館(guan)(guan)館(guan)(guan)長王志庚表示(shi)，從(cong)這(zhe)些(xie)文字中能讀(du)(du)到一(yi)顆真誠的(de)赤(chi)子之心。這(zhe)樣(yang)的(de)審美穿(chuan)越歷史長河，到了數(shu)碼時(shi)(shi)代仍然是我(wo)(wo)們的(de)標準。山(shan)水之美、赤(chi)誠之心是精華(hua)匯聚，是我(wo)(wo)們民族終極的(de)追求，也是中華(hua)民族共創(chuang)共享之大美。他(ta)的(de)語(yu)言(yan)和(he)思想，以及對孩子們的(de)諄諄教誨與冰心的(de)“寄小讀(du)(du)者”是一(yi)脈相承的(de)，這(zhe)是一(yi)本新時(shi)(shi)代的(de)“寄小讀(du)(du)者”。

　　《明亮的(de)黑眼(yan)睛》內頁。主辦方供圖

　　北京大學中(zhong)文(wen)系教授、中(zhong)國作家協會兒童文(wen)學委員會副主任曹文(wen)軒則認為，《明亮的(de)黑眼睛》是一本從內容到形式(shi)都很有品質(zhi)很有境界的(de)書。文(wen)字、繪畫，完美地詮釋關于成(cheng)長(chang)等核心話題(ti)。趙麗(li)宏以過來人(ren)，更以一個詩人(ren)的(de)浪(lang)漫主義(yi)胸懷和見(jian)解推心置腹地和孩子(zi)們(men)談他對成(cheng)長(chang)的(de)體會和認識。

　　“現在大(da)(da)家都(dou)在提大(da)(da)語文教(jiao)(jiao)育(yu)”，北京市中小學(xue)校閱讀聯盟(meng)秘(mi)書(shu)長薛靜說(shuo)，“在我們(men)(men)看來，大(da)(da)語文教(jiao)(jiao)育(yu)就是教(jiao)(jiao)會(hui)孩子(zi)們(men)(men)用更大(da)(da)的格局與眼光來看待周邊事(shi)物(wu)，樹(shu)立理想信念，表達豐富(fu)情感，形成獨(du)立思考，培養(yang)健康人格，提升(sheng)自身修養(yang)，這些能力孩子(zi)們(men)(men)都(dou)會(hui)在這本書(shu)中學(xue)會(hui)。”

　　中(zhong)國(guo)(guo)作家(jia)協(xie)會(hui)全國(guo)(guo)委員(yuan)(yuan)會(hui)委員(yuan)(yuan)、上海作家(jia)協(xie)會(hui)副主(zhu)席趙麗宏(hong)坦言，這是(shi)(shi)他寫(xie)作生涯的(de)(de)(de)(de)一次全新嘗試。“這本書(shu)信體的(de)(de)(de)(de)散文(wen)，是(shi)(shi)我(wo)與(yu)少年(nian)朋友(you)談(tan)(tan)心(xin)，也是(shi)(shi)對那些曾經給我(wo)寫(xie)信、向(xiang)(xiang)我(wo)提問、向(xiang)(xiang)我(wo)求教、和(he)(he)我(wo)討(tao)論，卻(que)無法得(de)到(dao)我(wo)一一回(hui)復(fu)的(de)(de)(de)(de)那部分孩子的(de)(de)(de)(de)彌補。寫(xie)這本書(shu)不(bu)是(shi)(shi)為(wei)了(le)教育人，而是(shi)(shi)想對讀者(zhe)說一些心(xin)里話。從(cong)事文(wen)學寫(xie)作的(de)(de)(de)(de)半個世紀以來，我(wo)親眼目睹了(le)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)滄桑巨(ju)變，我(wo)想將人生的(de)(de)(de)(de)經歷和(he)(he)體驗，以及對生命、自然、世界的(de)(de)(de)(de)觀察和(he)(he)思考，和(he)(he)孩子談(tan)(tan)一談(tan)(tan)。”

　　該書插(cha)(cha)畫(hua)由中國(guo)(guo)和伊朗(lang)兩國(guo)(guo)優秀畫(hua)家共同創(chuang)作。中國(guo)(guo)畫(hua)家中有油畫(hua)大家駱根(gen)興、王(wang)巖等(deng)，有屢獲國(guo)(guo)際大獎(jiang)的插(cha)(cha)畫(hua)家朱成梁，入(ru)圍國(guo)(guo)際安徒生獎(jiang)短名單插(cha)(cha)畫(hua)家熊亮等(deng)；伊朗(lang)畫(hua)家中，有1974年(nian)(nian)國(guo)(guo)際安徒生獎(jiang)插(cha)(cha)畫(hua)獎(jiang)得主法爾希德(de)·梅士(shi)高(gao)里(li)，2005年(nian)(nian)布拉迪斯拉發國(guo)(guo)際插(cha)(cha)畫(hua)雙年(nian)(nian)展年(nian)(nian)度(du)大獎(jiang)得主阿里(li)雷扎·古力獨子(zi)楊(yang)等(deng)。(完(wan))