會寧縣中(zhong)川(chuan)村村民在農(nong)村書(shu)屋看書(shu)。（圖片源于白銀新聞）

　　作為基層公(gong)共文化服務陣地，“農(nong)家書屋(wu)”是滿足農(nong)民群眾對美好生活的向往、服務決(jue)戰脫貧攻堅決(jue)勝全面小(xiao)康和鄉村振興(xing)的重要載(zai)體。

　　新(xin)時(shi)代(dai)，農(nong)(nong)家書(shu)屋如(ru)何適應(ying)人(ren)們(men)閱讀習慣的(de)改(gai)變，提升自身的(de)服(fu)務效(xiao)能，更好地(di)滿(man)足農(nong)(nong)民群(qun)眾(zhong)文化需求？初夏時(shi)節，記者在會寧縣(xian)采訪時(shi)欣(xin)喜地(di)發現，當地(di)以農(nong)(nong)家書(shu)屋為載體，推出(chu)精彩紛呈的(de)文化活(huo)動，開展(zhan)科(ke)學(xue)實用的(de)農(nong)(nong)業技術培訓，探索“農(nong)(nong)家書(shu)屋+”延伸(shen)服(fu)務，使農(nong)(nong)家書(shu)屋告(gao)別了傳統意(yi)義上那間小小的(de)書(shu)屋，邁向全(quan)新(xin)天地(di)，助(zhu)推鄉風文明和(he)鄉村振興(xing)。

　　“農家書屋＋”　加出文化大院來

　　在會寧縣郭城驛鎮紅堡子村(cun)(cun)，王(wang)東(dong)良、王(wang)琳夫(fu)婦創(chuang)辦的(de)(de)農(nong)家(jia)書屋，在村(cun)(cun)民的(de)(de)眼中是一個(ge)特殊(shu)的(de)(de)所(suo)在。

　　這(zhe)座農家書屋(wu)，已經“+”出了一個文化大院(yuan)，成了村(cun)民(min)心目中的(de)“農民(min)大學”。不論春夏秋冬、刮風(feng)下(xia)雨，村(cun)民(min)都(dou)喜歡來這(zhe)兒(er)坐坐，看書、學刺(ci)繡(xiu)、剪紙(zhi)，唱秦腔、看電影、打(da)乒乓球……

　　在落日余暉的(de)映襯下，眼前的(de)這座農家書(shu)屋旁，古陶博物館(guan)、紅(hong)堡子紅(hong)軍長(chang)征紀(ji)念館(guan)、黨史史料館(guan)、文(wen)化(hua)藝術戲曲館(guan)、中華孝道文(wen)化(hua)講(jiang)習堂比肩(jian)而(er)立，頗(po)具規模。

　　王(wang)東(dong)良、王(wang)琳夫婦創辦這座農(nong)家書屋已經(jing)20年了(le)。從最初(chu)只有兩三千冊書刊的一間“鄉村閱覽(lan)室”，到如今藏(zang)書15萬(wan)余(yu)冊、藏(zang)品1萬(wan)余(yu)件(jian)，年借閱2萬(wan)余(yu)人(ren)次、接待人(ren)數5萬(wan)人(ren)次的文化(hua)大院，王(wang)東(dong)良動(dong)了(le)很多(duo)腦筋(jin)，也做(zuo)了(le)很多(duo)嘗試。

　　村民(min)對農業(ye)技術有需求，王東良就(jiu)多方奔走，建(jian)成了甘(gan)肅省(sheng)農業(ye)科(ke)學院(yuan)成果轉化基地(di)，邀請省(sheng)農科(ke)院(yuan)、甘(gan)肅農業(ye)大學專家(jia)定(ding)期(qi)來(lai)開展培(pei)訓，手(shou)把手(shou)教農民(min)種蔬菜、小(xiao)麥。

　　村民酷(ku)愛秦腔，王東(dong)良(liang)帶領他們成(cheng)立了紅星(xing)秦腔藝術團和紅星(xing)舞(wu)蹈隊，農閑時(shi)排練(lian)秦腔、舞(wu)蹈。他還建立了鄉村傳統文化傳承(cheng)基(ji)地，邀請非遺傳承(cheng)人為農民開展剪紙、刺繡、武術、會州小(xiao)曲、會州鑼鼓培訓。

　　隨著農(nong)(nong)家(jia)書屋(wu)的(de)人氣越(yue)來越(yue)高，有(you)很多(duo)外地的(de)地域文(wen)化愛(ai)好(hao)者來農(nong)(nong)家(jia)書屋(wu)參觀學習，王東良成立了鄉村地域文(wen)化考(kao)察調研小組，組織(zhi)地域文(wen)化愛(ai)好(hao)者一(yi)起考(kao)察。他還在農(nong)(nong)家(jia)書屋(wu)旁安裝了健身器材(cai)、乒乓球案等(deng)，方便農(nong)(nong)民健身娛樂……

　　“農家(jia)書屋＋”豐富多彩的(de)文化活(huo)動(dong)，使走進(jin)文化大院的(de)人多了(le)(le)，村民的(de)業余(yu)生(sheng)活(huo)豐富了(le)(le)，酗酒賭博的(de)人少了(le)(le)，曬(shai)暖(nuan)暖(nuan)搗是非(fei)的(de)人少了(le)(le)，鬧矛盾糾紛(fen)的(de)人少了(le)(le)。

　　村民馬貴堂不僅愛到農(nong)家(jia)(jia)書屋看書、學(xue)習，還開著(zhu)自己的(de)雙(shuang)排客貨車，載著(zhu)王(wang)東良和其他(ta)地域文化愛好(hao)者考察村子(zi)(zi)四周的(de)土堡子(zi)(zi)。一來二回，他(ta)不僅把(ba)自己學(xue)成了半個“堡子(zi)(zi)專家(jia)(jia)”，而(er)且(qie)戒(jie)掉了打麻將的(de)嗜好(hao)。

　　“農家書屋＋”　加出脫貧致富“加油站”

　　在(zai)會寧(ning)縣會師鎮廣場社區(qu)范坡組(zu)，村民牛雄國(guo)創辦的(de)農家書屋同樣頗受村民歡迎(ying)。

　　今年(nian)是范坡組農(nong)(nong)家書(shu)(shu)屋創建起(qi)來的第9年(nian)。如今，農(nong)(nong)家書(shu)(shu)屋已有1.6萬余冊書(shu)(shu)刊，還(huan)配套設置(zhi)了(le)娛樂(le)室(shi)、健身室(shi)、放映室(shi)、農(nong)(nong)技培訓室(shi)及(ji)展(zhan)覽館等(deng)。

　　因為初(chu)中畢(bi)業后就中斷學業出門打(da)工，牛(niu)雄國時常(chang)覺得自己“吃了很(hen)多(duo)沒文化的(de)虧”。他認為農(nong)民更應該多(duo)讀書，多(duo)了解(jie)國家大事、各種政策(ce)：“不(bu)(bu)讀書就不(bu)(bu)開竅，不(bu)(bu)了解(jie)國家政策(ce)就跟不(bu)(bu)上農(nong)業轉(zhuan)型、農(nong)村發(fa)展(zhan)的(de)步子(zi)。”

　　只要(yao)有國家大事(shi)，牛雄國都會通過村里的微信(xin)群和大喇叭，組織村民(min)來農家書屋(wu)，及時收看，認真學習。

　　村里(li)以前(qian)總有(you)鄰里(li)爭(zheng)吵、子女(nv)因贍(shan)養老(lao)人發(fa)生糾紛的事兒。牛雄國專(zhuan)門邀(yao)請省委黨校專(zhuan)家來(lai)農家書屋(wu)授課，為(wei)村民講(jiang)解鄉(xiang)(xiang)規民約(yue)、家風(feng)家訓(xun)、孝道文化、鄉(xiang)(xiang)賢文化。“大家學了之后，這兩(liang)年村里(li)的風(feng)氣明顯好了，幾(ji)乎再(zai)沒(mei)有(you)爭(zheng)吵了。”

　　看見村民(min)(min)不會網購，他(ta)(ta)專門請來縣里的(de)電子商(shang)務培(pei)訓(xun)老師，為村民(min)(min)統(tong)一(yi)培(pei)訓(xun)如何網購、如何通過網絡賣農(nong)產品(pin)；春節假期，外地打工(gong)的(de)村民(min)(min)都(dou)回來了，他(ta)(ta)就(jiu)把(ba)(ba)村民(min)(min)召集(ji)到農(nong)家(jia)書屋(wu)，一(yi)方面(mian)讓他(ta)(ta)們(men)互相交流(liu)打工(gong)心得，商(shang)量第二年(nian)打工(gong)的(de)去處，另一(yi)方面(mian)學習知識，接受藝術(shu)的(de)熏陶；他(ta)(ta)還把(ba)(ba)縣里攝(she)影家(jia)們(men)拍(pai)的(de)關于脫貧攻堅(jian)的(de)照片打印出(chu)來，掛(gua)在墻(qiang)上，讓村民(min)(min)了解(jie)脫貧攻堅(jian)進程，增添(tian)致富奔小康的(de)信心……

　　“作為一個(ge)農(nong)民(min)，我(wo)太了(le)解(jie)農(nong)民(min)了(le)，雖然現在是信息社會(hui)，但農(nong)民(min)接觸信息的(de)(de)渠道還是很少(shao)，我(wo)想盡(jin)一己之力，在農(nong)家(jia)書(shu)(shu)屋里多宣傳黨(dang)的(de)(de)政策、弘揚傳統文化(hua)，為決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會(hui)助(zhu)一把(ba)力，讓農(nong)家(jia)書(shu)(shu)屋成為村(cun)民(min)致富奔小康的(de)(de)加(jia)油站。”說(shuo)起自(zi)己的(de)(de)愿望，牛(niu)雄國的(de)(de)眼里滿是憧憬。

　　“農家書屋＋”　加出鄉土文化繁榮新引擎

　　去年6月，原本(ben)在眾人眼中手端“鐵(tie)飯碗”的(de)(de)(de)李鐸做(zuo)了一件讓親朋都納罕的(de)(de)(de)事情：辭去定(ding)西市公路(lu)運輸管(guan)理局的(de)(de)(de)工作(zuo)，回到老(lao)家會寧(ning)縣新莊鎮老(lao)宅院(yuan)，建起了旭琎(jin)書院(yuan)。這座占地面積720平方米的(de)(de)(de)書院(yuan)，設有(you)農家書屋，還(huan)有(you)國學講堂、書畫走廊(lang)、記住(zhu)鄉愁展廳。

　　旭琎書(shu)(shu)院，不簡簡單單是(shi)一座書(shu)(shu)院。一年(nian)來(lai)，李鐸以農家書(shu)(shu)屋為(wei)依(yi)托，多次組織新(xin)莊鎮文學(xue)愛好者、中小學(xue)師(shi)生參加讀書(shu)(shu)分享座談會、讀書(shu)(shu)演講比賽、新(xin)春書(shu)(shu)畫(hua)展等(deng)。

　　去年8月，為慶祝新中(zhong)國成立70周年，旭琎(jin)書院農家書屋舉辦了“永遠的鄉愁(chou)(chou)”讀書分享座談活動(dong)，邀(yao)請了7名會(hui)寧籍學者(zhe)、作家、老師(shi)、學生共同參加了座談會(hui)。會(hui)上(shang)，每(mei)個人結合讀書實(shi)際和生活閱歷，從不(bu)同角(jiao)度分享了關于鄉愁(chou)(chou)的書籍、文章和感(gan)悟。樸(pu)實(shi)的語言(yan)、純真(zhen)的情(qing)感(gan)、獨特的“鄉愁(chou)(chou)本(ben)色”，無不(bu)深深地感(gan)染(ran)著(zhu)現場的所有人。

　　今年1月(yue)18日，李鐸攜手新莊鎮初級中(zhong)(zhong)學(xue)和愛(ai)心企業共同舉辦了會寧縣新莊塬(yuan)首(shou)屆迎新春書(shu)(shu)(shu)畫(hua)展。近百幅書(shu)(shu)(shu)畫(hua)攝影作(zuo)品(pin)中(zhong)(zhong)，有(you)會寧籍(ji)名(ming)人的(de)書(shu)(shu)(shu)法(fa)作(zuo)品(pin)，有(you)省內外著名(ming)書(shu)(shu)(shu)畫(hua)家的(de)書(shu)(shu)(shu)畫(hua)作(zuo)品(pin)，有(you)來自(zi)本地鄉賢、書(shu)(shu)(shu)畫(hua)愛(ai)好者的(de)書(shu)(shu)(shu)畫(hua)作(zuo)品(pin)等。一(yi)幅幅栩栩如生(sheng)、精妙(miao)絕倫的(de)畫(hua)作(zuo)，一(yi)張張功力深厚、散發墨香的(de)書(shu)(shu)(shu)法(fa)作(zuo)品(pin)，讓前(qian)來觀賞(shang)的(de)村民和學(xue)生(sheng)沉醉其中(zhong)(zhong)，也激發了他們(men)欣賞(shang)、學(xue)習書(shu)(shu)(shu)畫(hua)藝(yi)術的(de)濃厚興(xing)趣。

　　前(qian)不久，旭琎書(shu)院又舉行了讀(du)書(shu)演(yan)講比賽和剪(jian)(jian)紙(zhi)(zhi)公益培訓班(ban)，新(xin)莊中(zhong)學師生、愛(ai)好剪(jian)(jian)紙(zhi)(zhi)藝術的(de)(de)村(cun)民(min)參(can)加了培訓。《我為讀(du)書(shu)而(er)(er)自(zi)(zi)豪》《詩詞給我的(de)(de)影響》《在(zai)成長路上》……學生們一(yi)(yi)個個分享著(zhu)自(zi)(zi)己的(de)(de)讀(du)書(shu)故事(shi)和學習感(gan)悟。一(yi)(yi)篇(pian)篇(pian)稚嫩而(er)(er)堅定的(de)(de)文章(zhang)，折射(she)著(zhu)他們心中(zhong)對讀(du)書(shu)的(de)(de)熱愛(ai)和對理(li)想(xiang)的(de)(de)追求。而(er)(er)在(zai)剪(jian)(jian)紙(zhi)(zhi)公益培訓班(ban)上，通過一(yi)(yi)張(zhang)紙(zhi)(zhi)、一(yi)(yi)把剪(jian)(jian)刀，村(cun)民(min)和會寧剪(jian)(jian)紙(zhi)(zhi)藝術非遺傳(chuan)承人在(zai)指尖(jian)上交流著(zhu)傳(chuan)統(tong)和鄉愁。

　　一(yi)場場交(jiao)流學習，一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)體驗互動……王(wang)東良、王(wang)琳(lin)、牛雄(xiong)國、李(li)鐸他們，正一(yi)點點地通過“農(nong)(nong)家(jia)書(shu)(shu)屋(wu)+”，將農(nong)(nong)家(jia)書(shu)(shu)屋(wu)建成了一(yi)個守望家(jia)園(yuan)、記(ji)住鄉(xiang)愁、傳承文(wen)化的(de)(de)高品質公共文(wen)化場所，讓農(nong)(nong)家(jia)書(shu)(shu)屋(wu)成為助(zhu)推鄉(xiang)土文(wen)化繁(fan)榮發(fa)展的(de)(de)強大引(yin)擎(qing)。（文(wen)／新甘肅·甘肅農(nong)(nong)民報記(ji)者　毛婧(jing)雯）