蘭州大學創編聲樂套曲《敦煌廿詠》發布
蘭州(zhou)大學創(chuang)編聲樂(le)套曲《敦(dun)煌廿詠(yong)》發布(bu)
歷時近三年,蘭州(zhou)大學(xue)中華(hua)詩樂文(wen)(wen)化研究中心(xin)從敦(dun)煌文(wen)(wen)獻(xian)中整理、考據、校訂(ding)五言律詩《敦(dun)煌廿詠》,首次嘗(chang)試用聲樂套曲(qu)演繹敦(dun)煌文(wen)(wen)獻(xian),以現(xian)代作(zuo)曲(qu)和表演方式(shi),用歌聲講述敦(dun)煌故(gu)事。
《敦煌(huang)(huang)廿詠》,又稱《敦煌(huang)(huang)二(er)(er)十詠》,是描(miao)寫和(he)反映敦煌(huang)(huang)名勝古跡(ji)和(he)歷史人物的(de)一(yi)組五言(yan)律(lv)詩,共二(er)(er)十首(shou),敦煌(huang)(huang)文(wen)獻中有此組詩的(de)文(wen)獻共計六個卷(juan)號。
蘭州大學中(zhong)華詩樂(le)(le)文(wen)化研究中(zhong)心(xin)主任劉(liu)桂(gui)珍教授12日接(jie)受中(zhong)新社(she)記者采訪時介(jie)紹(shao)稱,聲樂(le)(le)套曲是(shi)從不同角度去詮釋同一(yi)主題的系列聲樂(le)(le)作品,這二十首聲樂(le)(le)作品與詩對(dui)應,主題是(shi)敦煌(huang)文(wen)化與風土人情,但各自(zi)視角不同,既同生一(yi)脈又各具個性。
劉(liu)桂珍說,我們嘗(chang)試用音樂來對(dui)敦(dun)(dun)煌文(wen)化(hua)進(jin)(jin)行創造性轉化(hua),讓現代(dai)人得以在美(mei)妙的音樂中,更(geng)直觀體味敦(dun)(dun)煌文(wen)化(hua)魅力。該中心集納了該校(xiao)“文(wen)史哲(zhe)藝”等與敦(dun)(dun)煌文(wen)化(hua)藝術相(xiang)關領域專家(jia),對(dui)《敦(dun)(dun)煌廿詠》進(jin)(jin)行譜曲(qu)、配器并演(yan)唱,詩樂結合。
敦(dun)煌(huang)(huang)文(wen)化是東西(xi)(xi)方(fang)(fang)文(wen)明(ming)互鑒的結晶(jing)與典范(fan),是多元(yuan)文(wen)化融合(he)的象征,這種文(wen)化的包容性在音(yin)樂(le)(le)上(shang)的體現最為明(ming)顯。劉桂(gui)珍說,在譜曲(qu)(qu)和編曲(qu)(qu)上(shang),該研究團隊將《敦(dun)煌(huang)(huang)樂(le)(le)譜》已解譯版(ban)本中(zhong)(zhong)的音(yin)樂(le)(le)素材與當(dang)代作曲(qu)(qu)技法相結合(he),采用(yong)傳統調式嫁接《敦(dun)煌(huang)(huang)樂(le)(le)譜》中(zhong)(zhong)偏音(yin)的用(yong)法,部分作品還使用(yong)中(zhong)(zhong)亞、印度等地音(yin)樂(le)(le)元(yuan)素;樂(le)(le)器(qi)上(shang)除了(le)古琴、笛簫、古箏、二胡、琵琶等中(zhong)(zhong)國傳統樂(le)(le)器(qi)外,適(shi)當(dang)增加大提琴等西(xi)(xi)方(fang)(fang)樂(le)(le)器(qi)。
編配(pei)方面,選用(yong)男聲獨唱(chang)(chang)(chang)、女(nv)聲獨唱(chang)(chang)(chang)、男女(nv)二(er)重唱(chang)(chang)(chang)、童聲合唱(chang)(chang)(chang)等不同演唱(chang)(chang)(chang)形式(shi)來表現(xian);每首作(zuo)品使(shi)用(yong)豐富的(de)(de)配(pei)器方式(shi),通(tong)過不同的(de)(de)音色組合展現(xian)《敦煌廿詠》勾(gou)畫的(de)(de)敦煌風物和歷史景觀(guan)。
劉(liu)桂珍說,希望通過此次創編挖(wa)掘中國優秀傳統文化,用現(xian)代演繹(yi)的方式(shi),來(lai)關注并滿足現(xian)代人的審美趣味、生存狀(zhuang)態和(he)心理需求。
目前(qian),該研究中心已完(wan)成(cheng)二十首歌曲的(de)譜曲和編配(pei),部分(fen)歌曲同時進入后期制作階段,將以數字專輯形式在互(hu)聯(lian)網發(fa)布(bu)。(記(ji)者(zhe) 丁(ding)思)
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